人教八年級下冊期末物理質(zhì)量測試真題(比較難)答案一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．八年級物理書的重力約為8NB．一名普通中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強約為1×104PaC．一臺起重機的機械效率一般為90%D．優(yōu)秀運動員短時間運動的功率約為100W2．小紅用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推動，這是因為（）A．推力小于此時桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不動C．小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力D．推力與地面對桌子的摩擦力平衡，相互抵消3．一豎直向上拋出的硬幣，若在最高點時失去一切外力作用，則硬幣將（）A．保持靜止 B．向上勻速運動 C．向下勻速運動 D．向下加速運動4．家住大學(xué)城的小龍和爸爸很喜歡騎單車出行，取車時爸爸用手機攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動開鎖（如圖所示），下列說法錯誤的是（）A．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用B．手機掃描二維碼時，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)C．單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．車座設(shè)計的面積較大可以減小壓強，讓人騎乘時較為舒適5．將完全相同的A、B兩個小球放入相同容器的不同液體中，它們靜止后兩容器內(nèi)的液面相平，則小球所受浮力F和容器底部受到液體壓強p的大小關(guān)系是（）A．， B．，C．， D．，6．如圖，均勻硬棒懸于O點成豎直狀態(tài)。在下端施加一個水平向左的拉力讓棒勻速轉(zhuǎn)過θ角。在棒轉(zhuǎn)動的過程中（）A．動力逐漸變小 B．阻力逐漸變小C．動力臂逐漸變大 D．阻力臂逐漸變大7．物理興趣小組的同學(xué)，做了一個浮沉子，如圖所示．將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開口向下懸浮在封閉的大塑料瓶內(nèi)的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時，會發(fā)現(xiàn)玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）．為了解釋浮沉子下沉的現(xiàn)象，以下說法正確的是A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力增大B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力減小C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力不變，浮力減小D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力減小，浮力不變8．如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0．t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)．整個過程中，不計能量損失，電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則A．t1時刻，小球動能最小B．t2時刻，彈簧的彈性勢能最小C．t2～t3這段時間內(nèi)，彈簧的彈性勢能先增加后減少D．t2～t3這段時間內(nèi)，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能二、填空題9．如圖所示是小華和小紅合作做的兩個力學(xué)實驗，其中主要說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是_____圖，主要說明力可以改變物體形狀的是______圖（以上均選填“甲”或“乙”）。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬于______摩擦（選填“有益”或“有害”）。10．如圖所示，鐵球由斜面上滾下，到達水平面后仍能向前運動，是因為鐵球具有______；經(jīng)過條形磁鐵的旁邊，可判斷鐵球受到磁力的作用，依據(jù)是鐵球______；鐵球在A點受到的重力和桌面的支持力是一對______。11．在探究影響壓力作用效果的因素時，小明利用小桌、海綿和砝碼等器材，進行了如圖所示的實驗。比較______兩圖可得出的結(jié)論是：壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；為了比較壓力作用效果與壓力的關(guān)系，應(yīng)該選圖______比較。12．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗時，小明用彈簧測力計拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為___________N；當(dāng)拉力增大到3N時，木塊所受摩擦力為___________N；木塊的動能___________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。13．如圖所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，在滑行過程中地面對箱子的摩擦力方向水平向______，大小為______N；若小明突然將推力增大到500N，地面對箱子的摩擦力大小為______N。14．生活中很多事物和現(xiàn)象都與一定的物理規(guī)律緊密聯(lián)系在一起。有些飲料瓶塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是______，風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向______（選“窗外”或“室內(nèi)”）。15．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿左端A處用輕繩掛一實心小球，小球浸沒在水中，右端B處施加一個豎直向下的拉力F，此時杠桿水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F(xiàn)=2N，小球的體積為100cm3，則繩子對杠桿A端拉力的大小為___________N，小球排開水的重力大小為___________N，小球的密度為___________kg/m3（忽略輕質(zhì)杠桿和細繩的重力，g取10N/kg，）16．圖中AOB是光滑軌道，A點的高度大于B點的高度，讓小球由A點靜止開始自由落下，沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力），從A點到O點的過程中______能轉(zhuǎn)化為______能，小球到達B點后由于______會繼續(xù)運動，它的運動軌跡a，b，c，d最符合實際的是______。三、解答題17．如圖所示，靜止在斜面上的物體A對斜面的壓力為3牛，請用力的圖示法畫出該物體對斜面的壓力F。18．如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2。19．（1）如圖甲所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請畫出雞蛋受到的重力G和浮力F的示意圖；（2）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。20．某興趣小組利用常見的物品來完成“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：物體文具盒物理書保溫杯質(zhì)量m/kg0.220.370.50重力G/N2.14.9（1）實驗中，需要的測量工具是______和______；（2）測量物理書重時，示數(shù)如圖所示，則物理書重______N；（3）把表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點、作圖______；（4）觀察圖像，能夠得到的結(jié)論是：__________。21．小強同學(xué)通過實驗研究物體沿豎直方向運動時所受拉力的特點。他在彈簧測力計下懸掛一個2N的鉤碼，鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)（N）①勻速向上運動v=0.1m/s2.0②勻速向上運動v=0.2m/s2.0③勻速向下運動v=0.1m/s2.0④加速向上運動3.5⑤加速向下運動1.4⑥減速向上運動1.6⑦減速向下運動2.8⑧靜止不動2.0（1）由①和②可知，物體以_______速度向上勻速直線運動時，所受的拉力是_______的；（選填“相同”或“不同”）（2）由①和③可知，_______；（3）由①②⑧可知，物體在處于_______狀態(tài)時，拉力等于重力；（4）小強、小明兩位同學(xué)分別分析了④⑤⑥⑦后得出以下結(jié)論：小強：當(dāng)物體所受拉力不等于重力時，物體不做勻速運動；小明：當(dāng)物體做向上運動時，物體所受拉力大于重力。你認為小強的結(jié)論_______，小明的結(jié)論______；（均選填“正確”或“錯誤”）（5）一個站在體重計上的人，從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止。請你分析上面表格后判斷體重計的示數(shù)變化情況是：_______，（選填：“變大”、“變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”或“保持不變”）最后等于體重。二22．在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗過程中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面高度差，反映橡皮膜所受液體壓強的大小。高度差越大，說明液體壓強越___________。（2）對比乙、丙兩圖，可以探究液體壓強與___________的關(guān)系。（3）圖乙中，若保持探頭位置不變，改變橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，這是為了探究在同種液體、同一深度處，液體內(nèi)部向___________的壓強大小關(guān)系。（4）圖丙中，若將燒杯中的鹽水抽掉一半，保持探頭的位置不動，則U形管左右兩側(cè)液面高度差將___________。二23．小明設(shè)計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。（1）實驗的最佳順序是（____）A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）圖乙中物體受到的浮力是______N。通過實驗可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于______（選填“G物”或“G排液”）。（3）以下情況會影響結(jié)論的是（____）A．圖乙中物體浸入前水面未達到溢水口B．圖乙中物體未全部浸沒在水中（4）將圖乙中的水換成濃鹽水，物體受到的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）小明利用上述實驗中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實驗過程中______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步驟不需要彈簧測力計。（6）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)該選擇下圖中的______（選填字母）兩個物體，并將它們浸沒在______（選填“同種”或“不同種”）液體中，測出其所受浮力的大小進行比較。（7）接著小明又拓展了一個實驗，將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著銅塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如右圖所示。在銅塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓強將______（選填“變大”、“不變”或“變小”下同），電子秤的讀數(shù)將______。24．研究汽車的安全行駛小雨和姐姐為了研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，他們模擬設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗：將A、B、C三個小球（mA=mC＞mB）先后從同一斜面裝置，高度分別為hA、hB、hC（hA=hB＞hC）的位置自由滾下，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答下列問題：（1）實驗中，通過小木塊被推動______來判定小球動能的大小；（2）為研究超載安全隱患時，用甲、乙兩次實驗，發(fā)現(xiàn)小球的______越大，動能越大；（3）為研究超速安全隱患時，需要控制______一定，實驗時應(yīng)選擇如圖______兩次實驗進行比較；（4）已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力的大小為f。為進一步研究動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系，他們查閱資料得知：物體克服摩擦力做功的最大值等于物體初動能，物體動能的計算公式是（m表示物體的質(zhì)量，v表示物體的速度）。則：當(dāng)質(zhì)量為1kg的物塊，其初速度為1m/s時，滑行的最大距離為0.1m；當(dāng)物塊的初速度為3m/s時，滑行的最大距離是______m。25．如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。(1)實驗前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在_______位置平衡；(2)杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右端豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置重新平衡，如圖所示。此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____________N（彈簧測力計自重不計）；(3)當(dāng)彈簧測力計處于圖中的虛線位置時，若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向_________（填“左”或“右”）移動適當(dāng)?shù)木嚯x；(4)小華想到若鐵架臺不是在水平桌面上，而是在略微傾斜的桌面上是否影響實驗?zāi)兀拷?jīng)小組分析不在水平桌面上_______（填“影響”或“不影響”）實驗過程。26．如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，機器人與地面的接觸面積為0.01m2。某次運送熱湯時，大碗與湯的總質(zhì)量為1kg，其中湯的質(zhì)量為0.6kg（取g=10/kg，ρ湯=1×103kg/m3）。求：（1）這碗熱湯的體積是多少？（2）送餐機器人的重力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？27．一個熱氣球在空中受到的浮力是1000牛（不管熱氣球上升或下降都受到浮力作用，浮力大小不變，方向始終豎直向上），熱氣球的重力為G，熱氣球勻速豎直上升。若熱氣球的重力增加了100牛時，氣球就能勻速豎直下降。（設(shè)氣球上升和下降時所受阻力大小均不變。）求：熱氣球的重力G和氣球運動時受到的阻力f。28．一人用如圖所示的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體以0.05m/s的速度勻速上升，此時人對繩的拉力為120牛，不計繩重和摩擦；（g取10N/kg）求：（1）動滑輪的重；（2）1min內(nèi)，拉力F所做的功；（3）如果人的質(zhì)量為50kg，他雙腳著地拉升此物，設(shè)人一只腳和地面的接觸面積是250cm2，那么他此時對地面的壓強?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．八年級物理書的質(zhì)量約250g＝0.25kg受到的重力為G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N故A不符合題意；B．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p＝＝1×104Pa左右；故B符合題意；C．起重機雖然功率較大，但需要做的額外功很多，所以機械效率遠小于90%；故C不符合題意；D．優(yōu)秀運動員短時間運動的功率約為200W以上；故D不符合題意。故選B。2．D解析：D【詳解】A．推桌子時桌子在水平向上受推力，但桌子沒有動，說明摩擦力和推力平衡，而不是推力小于摩擦力，故A錯誤；B．桌子受重力與支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上，是一對平衡力，，故B錯誤；C．小紅對桌子的推力與桌子推人的力是相等的，但這不是桌子平衡的原因，故C錯誤；D．桌子不動，說明桌子受力平衡，即推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零，故D正確。故選D。3．A解析：A【詳解】豎直向上拋出的硬幣，在最高點時速度為零，若此時失去一切外力作用，物體將保持原有的運動狀態(tài)靜止不動。故選A。4．B解析：B【詳解】A．自行車的尾燈都是相互垂直的面，車燈照在尾燈上經(jīng)過兩次反射又按原來的方向反射回去，屬于光的反射現(xiàn)象，故A正確，不符合題意；B．照相機是利用物距大于二倍焦距時，成倒立縮小實像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故B錯誤，符合題意；C．輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確，不符合題意；D．車座設(shè)計的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確，不符合題意。故選B。5．A解析：A【詳解】由題意和圖可知，A、B兩個小球完全相同，故，小球A漂浮在液體中，B懸浮在液體中，由物體的浮沉條件可知，即，由題意可知，兩容器的液面相平，即液面的深度相同，由可知故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．D解析：D【詳解】阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，當(dāng)硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變小，根據(jù)杠桿平衡的條件可得，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．B解析：B【詳解】浮沉子懸浮在水中時，小藥瓶和小藥瓶中氣體作為一個整體研究對象，因為浮沉子懸浮由浮沉條件可知，其平均密度等于水的密度，當(dāng)用力擠壓水瓶時，瓶內(nèi)壓強增大，小藥瓶中氣體體積減小，因此浮沉子排開液體的體積減小了，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積減小，因此浮力減小．重力不變，浮力減小，重力大于浮力，浮沉子下降．8．D解析：D【詳解】（1）t1時刻時，電流表示數(shù)為I0，表示壓力傳感器不受力，也就是小球沒有落在彈簧上，小球處于上升或者下落狀態(tài)．此時小球的速度可能增大，也可能減小，因此動能無法判斷．（2）t2時刻時，電流表示數(shù)最大，表示壓力傳感器的電阻阻值最小，表明壓力傳感器受到的壓力最大，說明此時小球把彈簧壓縮到最低點，彈簧的彈性形變程度最大，彈性勢能最大．（3）t2～t3這段時間內(nèi)，電流表示數(shù)變小，表示壓力傳感器的電阻阻值增大，表明壓力傳感器受到的壓力減小，說明此時是彈簧把小球彈起的過程，彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能和重力勢能，因此小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能．二、填空題9．乙甲有益【詳解】[1][2]甲圖用力拉彈簧，彈簧變長，屬于力改變的形狀；乙圖鋼球從斜面上下滑，原來是直線運動的，由于有磁體的引力作用，變?yōu)榍€運動，屬于力改變物體運動狀態(tài)，故說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是乙圖，主要說明力可以改變物體形狀的是甲圖。[3]甲圖中鞋底與地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，對人來說是有益的，故屬于有益摩擦。10．A解析：慣性運動狀態(tài)（方向）發(fā)生改變平衡力【詳解】[1]因為鐵球具有慣性，會保持原有的運動狀態(tài)不變，所以鐵球到達水平面后仍能向前運動。[2]經(jīng)過條形磁鐵的旁邊時，可以看到鐵球的運動方向發(fā)生了改變，而力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以說明鐵球受到磁力的作用。[3]鐵球在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則豎直方向上受力平衡，所以鐵球在A點受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力。11．乙、丙甲、乙【詳解】[1]要探究壓力的作用效果與受力面積時，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變受力面積，圖乙、丙符合題意。[2]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，改變壓力的大小，圖甲、乙符合題意。12．62.6增大【詳解】[1]由圖可知，該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.6N。小明用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木塊所受的滑動摩擦力大小為2.6N。[2]當(dāng)拉力增大到3N后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變，仍為2.6N。[3]拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木塊將做加速運動，木塊的速度增大，質(zhì)量不變，木塊的動能增大。13．左400400【詳解】[1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，箱子在水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，方向相反，所以此時箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。[3]當(dāng)推力增大到500N時，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，箱子受到的摩擦力不變，大小為400N。14．增大摩擦力窗外【詳解】[1]有些飲料瓶塑料蓋的外緣有豎條紋，是為了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，防止手打滑。[2]風(fēng)沿著外墻吹過時，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，把窗簾壓向窗戶外面。15．1【詳解】[1]杠桿水平平衡，由杠桿平衡條件可得繩子對杠桿A端拉力的大小為[2]小球受到的浮力即小球排開水的重力為[3]小球受到的重力為小球的密度為解析：1【詳解】[1]杠桿水平平衡，由杠桿平衡條件可得繩子對杠桿A端拉力的大小為[2]小球受到的浮力即小球排開水的重力為[3]小球受到的重力為小球的密度為16．重力勢動慣性c【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AOB為完全光滑軌道，所以，不計空氣阻力，小球運動時其機械能守恒；從A點到O點的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變小，速解析：重力勢動慣性c【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AOB為完全光滑軌道，所以，不計空氣阻力，小球運動時其機械能守恒；從A點到O點的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變小，速度變大，故重力勢能變小，動能變大，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]小球到達B點后由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)運動。[4]小球從A點由靜止滑下，則小球的機械能等于A點時的重力勢能；整個過程中，機械能守恒，a虛線的最高點超過了A點的高度，這是不可能的；b虛線的最高點與A點的高度相同，而在b虛線的最高點時，小球仍具有向右運動的速度，所以b虛線表示小球的機械能大于A點的機械能，也是不可能的；c虛線的最高點低于A點，由于在最高點時小球仍運動，其總機械能可能與開始時的機械能相等，符合實際；d虛線中小球離開軌道時，由于慣性，應(yīng)具有沿軌道方向向上運動的速度，則d虛線不可能；所以，符合實際的是c。三、解答題17．【詳解】物體A對斜面的壓力，作用點在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標(biāo)度為1N，如圖所示：解析：【詳解】物體A對斜面的壓力，作用點在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標(biāo)度為1N，如圖所示：18．【詳解】由圖可知，杠桿的支點為O，過支點O作F1作用線的垂線段就是動力臂l1；阻力F2的作用點在A點，剪鋼絲時鋼絲作用在A點的阻力方向是豎直向上的，所以過A點作豎直向上的阻力F2；如圖所示：解析：【詳解】由圖可知，杠桿的支點為O，過支點O作F1作用線的垂線段就是動力臂l1；阻力F2的作用點在A點，剪鋼絲時鋼絲作用在A點的阻力方向是豎直向上的，所以過A點作豎直向上的阻力F2；如圖所示：19．（1）；（2）【詳解】（1）雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋處于平衡狀態(tài)，此時雞蛋受到浮力和重力，且這兩個力大小相等，方向相反，過雞蛋的重心分別做豎直向上和豎直向下的有向線段即為浮力和重力的示意圖，如解析：（1）；（2）【詳解】（1）雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋處于平衡狀態(tài)，此時雞蛋受到浮力和重力，且這兩個力大小相等，方向相反，過雞蛋的重心分別做豎直向上和豎直向下的有向線段即為浮力和重力的示意圖，如圖所示：（2）要使該滑輪組最省力，即拉著動滑輪繩子的段數(shù)最多，因為只有一個定滑輪和動滑輪，所以拉著動滑輪繩子段數(shù)最多為3，如圖所示：20．彈簧測力計托盤天平3.6物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1][2]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要知道重力的大小，質(zhì)量的大小，測量重力用彈簧解析：彈簧測力計托盤天平3.6物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1][2]探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，需要知道重力的大小，質(zhì)量的大小，測量重力用彈簧測力計，測量質(zhì)量用托盤天平，所以實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和托盤天平。（2）[3]觀察圖中的彈簧測力計可知，量程是0~5N，分度值是0.2N，指針指在3刻度往下第三個刻度，它的讀數(shù)是3.6N。（3）[4]從表格中的數(shù)據(jù)可以看到，文具盒質(zhì)量是0.22kg，重力是2.1N，物理書質(zhì)量是0.37kg，重力是3.6N，保溫杯質(zhì)量是0.50kg，重力是4.9N，把這三個數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點、作圖，可得到下圖。（4）[5]觀察圖像，這是一條過原點的直線，物體的重力與質(zhì)量的比值是一個固定值，可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。21．不同相同物體以相同速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力等于重力平衡正確錯誤先變小后變大【詳解】（1）[1][2]由①和②數(shù)據(jù)解析：不同相同物體以相同速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力等于重力平衡正確錯誤先變小后變大【詳解】（1）[1][2]由①和②數(shù)據(jù)可知，物體做勻速直線運動的速度不同，但測力計示數(shù)相同，故可得出物體以不同的速度向上勻速直線運動時，所受的拉力是相同的。（2）[3]已知物體的重力為2N，由①和③可知，物體以v=0.1m/s的速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力都為2.0N，故得出的結(jié)論是：物體以相同速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力等于重力。（3）[4]由①②⑧可知，當(dāng)物體做勻速直線運動或處于靜止?fàn)顟B(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)時，拉力等于重力。（4）[5][6]分析④⑤⑥⑦實驗數(shù)據(jù)，物體所受拉力都不等于物體的重力2N，物體都不做勻速運動，即當(dāng)物體所受拉力不等于重力時，物體不做勻速運動；第⑥次實驗物體減速向上運動，測力計示數(shù)小于物體的重力，故小強的觀點正確，小明的觀點錯誤。（5）[7]根據(jù)⑤可知，當(dāng)物體加速向下運動時，測力計示數(shù)小于物體的重力，由⑦可知，當(dāng)物體減速向下運動時，測力計示數(shù)大于物體的重力。故一個站在體重計上的人，從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止，體重計的示數(shù)變化情況是先變小后變大，最后等于體重。二22．大液體密度各個方向變小【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗過程中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面高度差，反映橡皮膜所受液體壓強的大小，高度差越大，說明液體壓強越大。解析：大液體密度各個方向變小【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗過程中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面高度差，反映橡皮膜所受液體壓強的大小，高度差越大，說明液體壓強越大。（2）[2]液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，研究時應(yīng)使用控制變量的方法。對比乙、丙兩圖，鹽水的密度大于水的密度，探頭所處深度相同，故可以探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。（3）[3]圖乙中，若保持探頭位置不變，改變橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，這是為了探究在同種液體、同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小關(guān)系。（4）[4]圖丙中，若將燒杯中的鹽水抽掉一半，保持探頭的位置不動，則液體的密度不變，探頭所處位置的深度變小，根據(jù)p=ρ液gh可知探頭所處位置的液體壓強變小，則U形管左右兩側(cè)液面高度差將變小。二23．B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測空筒重力，之后測出物體的重力，再將物體解析：B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測空筒重力，之后測出物體的重力，再將物體浸入水中，收集溢水杯中排出的水，最后，測量溢出的水與小筒的總重。故最優(yōu)順序為丁、甲、乙、丙。(2)[2][3]物體重2N，物體浸在水中后，測力計示數(shù)為1N，那么，物體受到的浮力的大小為F=2N-1N=1N根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以知道，排開的水的重力為G排液=1.5N-0.5N=1N從這兩個數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于排開的液體的重力。(3)[4]若水面未到溢水口，則物體排的水未全部進入小筒，會影響實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。物體未全部浸沒在水中，只是與全部浸沒時受到的浮力不同，但不影響實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。故選A。(4)[5]鹽水的密度大于水的密度。在物體排開的液體體積相同的情況下，根據(jù)阿基米德原理可以知道，物體受到的浮力會增大的。(5)[6]當(dāng)物體漂浮在水面上時，處于平衡狀態(tài)，受到的浮力與自身重力相等，所以，乙步驟不需要測力計。(6)[7]根據(jù)控制變量法的要求，選擇的兩個物體體積應(yīng)該相等，密度不同。故選擇C、D兩個物體。[8]根據(jù)控制變量法的要求，只是變更物體的密度，其他因素不變，故應(yīng)研究這兩個物體在同種液體中受到的浮力情況。(7)[9]物體浸入水中后，水會流出，杯中水的深度不變，根據(jù)液體壓強特點可以知道，水對杯底的壓強是不變的。[10]水對杯底的壓強不變，杯底的面積未變，根據(jù)公式F=pS可以知道，水對杯底的壓力不變，杯的重力不變，故杯對秤的壓力是不變的。所以秤的讀數(shù)不變。24．距離大?。ㄟh近）質(zhì)量質(zhì)量甲、丙0.9【詳解】（1）[1]小球具有動能，可以對外做功，所以可以根據(jù)木塊移動的距離來判斷動能的大小。（2）[2]甲、乙兩次實解析：距離大?。ㄟh近）質(zhì)量質(zhì)量甲、丙0.9【詳解】（1）[1]小球具有動能，可以對外做功，所以可以根據(jù)木塊移動的距離來判斷動能的大小。（2）[2]甲、乙兩次實驗，高度相同，甲的質(zhì)量大，甲的動能大，故結(jié)論是速度相同時，小球的=質(zhì)量越大，動能越大。（3）[3][4]超速安全隱患時，即速度是變量，需要控制質(zhì)量相同；質(zhì)量相同，速度不同，實驗時應(yīng)選擇如圖甲、丙兩次實驗。（4）[5]當(dāng)質(zhì)量為1kg的物塊，其初速度為1m/s時，滑行的最大距離為0.lm，其到達水平面的動能為物體克服摩擦