中考作文升格指導(dǎo)10篇一、作文寫作1．閱讀下面的文字，按要求作文。初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）按要求把題目補充完整。（2）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學(xué)校名稱。（4）書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數(shù)600字左右?！敬鸢浮恳魳穾Ыo我快樂快樂，在字典里的解釋是感到幸?；驖M意。普天之下，能帶給人們快樂的事情數(shù)不勝數(shù)，例如：上一會兒網(wǎng)、看一會兒書、種一棵樹、掃一片地、畫一張畫……但是對我來說，快樂，就是能夠聽上一段音樂。上了六年級，功課和作業(yè)不知不覺就多了起來。每天晚上，都10點多了，在臥室里臺燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長長的背影。10點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。在這時候，拿出手機放上一段音樂，困意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，就像早晨一樣，腦袋立即飛速運轉(zhuǎn)，做起這些作業(yè)來，也更起勁了。還有一次，是我月考沒有考好，我真想痛痛快快地哭上一場。但由于愛面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一聲大哭起來，任憑淚水在我的臉上流淌，我對自己失去了所有的信心，只覺得自己實在是太笨了。這時，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，疑？這不是《風(fēng)雨中的彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來源，原來是媽媽的手機，是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？我擦干了眼淚，來到書桌旁，重新翻開課本，復(fù)習(xí)起功課來。在繁星滿天的夏夜，搬一把涼椅放在陽臺上，放一段音樂，拿一本書，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意啊！是的，我愛聽音樂，聽音樂給我?guī)砹藷o窮的快樂?！窘馕觥俊驹斀狻俊皫Ыo我快樂”是一篇半命題作文，首先將題目補充完整，然后作文。生活豐富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多種多樣的。這其中包含了城市生活、鄉(xiāng)村生活、校園生活等。但要說離我們最近的莫過于校園生活了。在校園生活的過程中，快樂總是不斷出現(xiàn)的。當你不愉快時，朋友們?yōu)槟惴謶n，這是一種快樂；當心情苦悶時，繞著操場痛快地跑上幾圈，內(nèi)心得到舒暢，這也是一種快樂?？鞓繁臼瞧降模卦谄降?，只有細細的品味平淡這樣才能獲得快樂。在寫作時，立意方面容易產(chǎn)生消極的甚至不健康的情緒而導(dǎo)致文章思想價值不高，沒有生命力，所以，本文要求學(xué)生立意時，選擇美好的令人向往的寫作角度，這樣才能有所突破。2．寫作題目：走在這條路上要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。【答案】走在這條路上走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波;走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒;走在路上，百花有心，香飄萬里，讓路上馨香永飄。走在生命的路上，是華益慰一次次無私地樂此不疲地挽救他人的生命;走在誠信的路上，是謝延信對老人的承諾，對自己的安慰;走在科學(xué)的路上，是錢學(xué)森對科學(xué)堅持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn);走在愛情的路上，是羅映珍對愛人奇跡般的呼喚。走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時他的精神著作鼓舞了無數(shù)青年的愛國赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無畏的精神。海子曾說過：“來到人世上，要看看太陽?！弊咴谝魳返穆飞?，是貝多芬命運交響曲讓我們感受到了人世太陽的溫暖與多情，讓陽光照進了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫了不平凡的樂章。走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美;走在路上，我們感悟到種子破土而出時的喜悅;走在路上我們感覺到魚兒對水外世界的憧憬;走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長空的氣魄。走在路上，我們要做一個有心人，把自己的美好快樂傳遞給更多的人，讓這條漫長而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬里，人人受益。走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信;走在路上，我們要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念;走在路上，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣;走在路上，我們要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的勇氣。走在路上，我們要有海一樣豁達的胸襟;走在路上，我們要有潺潺溪水的細心;走在路上，我們要有火一樣的熱忱;走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動力。走在路上，我們開心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見證了人世的美麗?！窘馕觥俊驹斀狻窟@一道命題作文?！奥贰奔瓤梢允潜玖x上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，還可以是相對于結(jié)果而言的過程……“這條”與“那條”意味著有比較，有一個選擇的過程。重心在“走”，強調(diào)過程重于結(jié)果，貴在參與，重在實踐，貴在追求，貴在奮斗不息。在人生行進的路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗，又啟迪我們什么。反思如何走好自己的“路”；既寫出“在這條路上”的表層，還從怎樣“走”“在這條路上”，為什么這樣“走”“在這條路上”等方面作深層的挖掘?！军c睛】這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。3．閱讀下面的文字，按要求作文。世界上沒有兩片完全相同的葉子。同樣，世界上也沒有兩個完全一樣的人。你之所以是你，是因為你有著和別人不一樣的經(jīng)歷，不一樣的家庭，不一樣的愛好，不一樣的思想，不一樣的成長之路……請以“我的讓我與眾不同”為題寫一篇文章。要求：①將題目空缺處補充完整。②除詩歌外體裁不限，不少于500字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮课业膱猿肿屛遗c眾不同面對一件難事，許多人也許會半途而廢。我們只要堅持，就會與眾不同，到達勝利的彼岸。我面對過許多困難的事情，但最令我難忘的，則是今年暑假我隨爸爸登黃山的事。我們的目標是黃山最高峰——蓮花峰，站在山腳下，抬頭向上望去，山峰直插云霄，給我的心蒙上了一層驚訝和緊張。我不禁想起了徐霞客的“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。我在驚訝之余便開始逐級而上，踏上征程。剛走了一會兒，我便有了1種力不從心的感覺。向上望去，臺階直到邊際。不知是不是道路太長，我漸漸感受到一絲疲憊，雙腿也略有些發(fā)酸。我看見爸爸正像老牛拉車般一級級爬著，為了追上爸爸，我卯足了力氣，加快了腳步追去。不知走了有多久，我感覺一陣陣熱氣涌上我的腦門，驕陽似火，腦袋登時像捂上了幾層棉被，既熱又似乎透不過氣來。腳上有如附上了幾斤石頭，走1步都要叫苦連天。我抬頭向上看去，臺階一直排到看不見的地方。望著在旁邊休息或者要回去的游客，坐在樹蔭下乘涼，我心中有股說不出的難受，我只好忍著點，心想：一會就沒事了，再堅持一下。又走了一會，我漸漸覺得自己進入了幻境，四周的東西在太陽的暴曬下似乎在漸漸融化，一陣陣熱浪襲來。我把頭垂下來走，慢慢地，腳只覺得越來越輕松，接著取而代之的則是麻木，腳似乎不聽使喚了，只是如機械般抬抬落落。我毫無知覺，似乎走入了夢中，大腦一片空白，隱隱約約中只有1個指令：向上，再向上。我昏昏沉沉地走了一會兒，眼前閃出了一片了空地，我一驚，仿佛從夢中驚醒，看了看那四周，只有幾塊低矮的山石。涼爽的山風(fēng)從四面八方吹來，我感覺到了1種前所未有的舒暢感。我擦了擦汗，領(lǐng)悟到了堅持的真諦。堅持，在于行動。與半途而廢的人不同，即使勞累，卻讓我們享受到了成功的喜悅?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。以“我的讓我與眾不同”為題，補充題目時，要注意兩個方面：是“我”和“與眾不同”這兩個詞語，可理解為某個人或者或某件事讓我們變得與眾不同。在寫作時，一定要闡明“與眾不同”的重要性，這樣就避免了空談，“我”是這篇作文的寫作對象，在作文中一定要體現(xiàn)“我”這一對象。本文適合寫記敘文，也適合寫議論文。點睛：半命題作文，學(xué)生首先要補題，能根據(jù)自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。4．閱讀下面文字，按要求作文。董卿在《朗讀者》第二期開場白中說，在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；《朗讀者》的陪伴，讓心靈多了一份震撼……請以“陪伴，讓歲月多了一份________”為題目寫一篇文章，請先補充完題目，再作文。要求：①文體不限(戲劇、詩歌除外)；②不得抄襲、套作；③有真情實感；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮颗惆椋寶q月多了一份溫暖一路上有你，你伴隨著我，走過春夏秋冬，走過黑夜白晝，走過平原山川，走過鬧市荒野。你，一直跟在我的身后，為我加油鼓勁，給我堅持的力量、成功的希望。在烈日炎炎的夏日，我一個人在跑道上狂奔，每當精疲力盡時，我都會看見你。你，一直在我身后，與我一起奔跑，讓我的心中，充滿一種必勝的信心。你，不離不棄，毫無怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，傍晚你常常與我一起漫步，與我一起回憶過去，瞻望未來，與我一起探討理想，思考人生，使我走向成熟。在大雪紛飛的冬日，深夜里學(xué)習(xí)，睡意撲面而來?？墒强吹侥?，坐在燈光下，看著我，就像我看著你那樣，睡意頓時無影無蹤。因為，我知道，你一直在陪著我，好似“挑燈看劍”一樣，在書中，我仿佛看到一同學(xué)習(xí)的同學(xué)。陽光下、月光下、燈光下，在光線的照射下，我看著你，好像明白了一切，不管刮風(fēng)下雨，你都會出現(xiàn)。因為，你就是我，你就是我忠實的影子。影子，你陪伴了我十三個春夏秋冬。一切都可能離開我：父母、親情、友情……唯獨你不會離開我。別人可能會不理解我，甚至誤解我，冤枉我?？墒?，你不會，因為你就是我，我就是你。你那黑黑的身體，表現(xiàn)出了對我的無限信任。只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。影子，在我成長的一路上，少不了你的關(guān)心、鼓勵和信任。一路上有你，影子。你在我的后方注視著我，激勵著我，并將看著我走得越來越遠。夕陽余暉下，我與我的影子，一同走向遠方。一路上有你，我的影子——另一個我?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文。命題者呼喚我們從狹隘的生活空間走出來，從封閉的自我世界走出來，去擁抱人生，感悟真情；呼喚情感的綻放，讓心靈“面朝大海，春暖花開”?！芭惆椤?，陪同作伴，是一種相互的行為，既可以通過敘事寫人，也可以通過敘事凸顯感情。陪同是一種真情的付出，也是愛的責任，更是彼此間的溫暖行動。可以寫身邊熟悉的人，謳歌父母師友對自己的關(guān)心和支持；可以寫你熟悉的名人，表現(xiàn)名人對自己的影響和引領(lǐng)；可以陪伴自己的當然也可以是具體的事物，如愛書的同學(xué)可以寫書籍陪伴自己走過的歲月；愛下棋的同學(xué)可以寫象棋陪伴自己的左右，并獲得許多人生的啟示等；還可以還可以把前兩種立意結(jié)起來，把父母師友之愛寄寓在某個事體事物之上，讓它“陪伴”自己的成長。如寫自己珍愛的一只鬧鐘一直陪伴自己，因為那是一次自己遲到后，父親送給自己的。如果變換視角，將他人陪伴“我”的平凡立意，改為“我”去陪伴他人，如寫爺爺老了，而我在外上學(xué)，陪爺爺?shù)臅r間越來越少，內(nèi)心有一種內(nèi)疚之感。這樣的立意會更新穎。注意以細節(jié)感人，以真情感人。5．作文。在我們成長的道路上，會有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽般燦爛的光輝，卻能在你前進的黑夜中給你希望與慰藉。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮……有多少的進步與歡笑，有多少的感動與收獲，這些點點滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。請以“那顆帶我前行的星”為題作文。要求：①選材新穎，內(nèi)容具體。②主題深刻，有真情實感。③運用記敘、描寫、議論等多種表達方式。④詩歌除外，文體不限，字數(shù)不少于600字。【答案】參考例文那顆帶我前行的星在我成長的過程中有那么一顆星，一直帶我前行。那顆星，就是我奶奶。在夏日璀璨的星空下，我悠閑地躺在搖椅上數(shù)星星，聽奶奶講牛郎織女的故事。奶奶有講不完的故事，古今中外的都有，給我印象最深的是安徒生的童話，奶奶總是用那輕松活潑的語調(diào)娓娓道來?！冻笮▲啞犯嬖V我要執(zhí)著追求夢想；《皇帝的新裝》告訴我要保持一顆誠實的童心；《賣火柴的小女孩》告訴我要熱心幫助困苦的人。奶奶的故事總是讓我身臨其境，讓我明白為人處世的道理。由于父母要干活，接送我上學(xué)的事就落到奶奶身上。一輛破舊的單車，奶奶和我，這一道風(fēng)景整整持續(xù)了六年。隨著年歲的增加，奶奶穩(wěn)健有力的雙腳顯得力不從心，奶奶呼呼的喘氣聲和自行車發(fā)出的“咔咔咔”聲，現(xiàn)在想起來都讓我心酸。奶奶有一塊地，她就是那塊地里轉(zhuǎn)個不停的陀螺。我喜歡跟著奶奶轉(zhuǎn)，因為那里有許多小精靈。奶奶見我喜歡蝴蝶，竟說要捉一只給我。奶奶在那狹窄的田埂上跟著蝴蝶轉(zhuǎn)，笨拙的身軀向那煽動著翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里閃著孩童般的期待，突然雙掌猛一合，抓著了。奶奶在我眼前張開雙掌讓我分享她的勝利，可就在這時蝴蝶從奶奶的指縫中逃脫，奶奶驚叫著、拍打著、像個孩子似地窮追不舍，妄圖抓住它。看到這情形，我心中莫名地感動，感動于奶奶為我喜歡的東西忙得不亦樂乎。上了初中，功課多了，作業(yè)也多了，夜晚，我在燈下奮筆疾書，心中難免孤寂。這時奶奶來了，手里捧著一盒針線，她總是漫不經(jīng)心地說：“人老了，不用睡那么多覺了，我補補衣服，不影響你學(xué)習(xí)吧？”我心中明白，奶奶是找借口來陪讀的。每每望見奶奶佝僂的背影與吃力地穿針引線時，我總是很傷感，但同時學(xué)習(xí)的動力也日益地強大，今天我能取得一點點的進步，源于奶奶一聲聲的告知，一天天的陪伴，一次次的指引……奶奶，你是帶我前行的星！璀璨星空中最亮的那顆！有你的指引，我會勇往直前，永不停息?！窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)引導(dǎo)語理解，“星”有“向?qū)А薄爸敢敝?，可是某個人或某種思想情感，用敘述的方法來寫自己在“他”（它）的指引來如何改變自己，如何進步的。材料的選擇，引導(dǎo)語中已經(jīng)作了很好的提示。根據(jù)提示，也可以寫多個“星”，從“父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮”選出幾個來寫（多點寫作），組織好材料，生動地敘述有關(guān)的事例，注意段落間的過度，最后再總的表達自己對這些“星”的情感，表達自己的感受，贊美“星”。6．以“那段的日子”為題，寫一篇文章。（提示與要求）（1）請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。【答案】范文：那段自由的日子自由是每個人所向往的。一只鳥，被主人無情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫。它沒有放棄，時刻準備著飛出籠子，實現(xiàn)在天空自由飛翔的夢想。我，被語數(shù)英物化政史無情地關(guān)在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無論我往哪個方向逃，都是絕路?；\子外，貝多芬的《自由交響樂》讓我向往，而我卻不能出去。有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，面對屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內(nèi)心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢想了。我疲憊地躺在書山題海中，無力地張開眼簾想看到希望。突然，媽媽打開“籠子”對我說：“累了吧，累了就休息休息?！甭牭竭@，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面對燦爛的陽光，我欣喜若狂。這一切來得太突然，我努力追尋著屬于自己的夢想。它無憂無慮地在天空中自由飛翔，它的夢想已完成，它有著缺陷的生命已完整。接下來，它應(yīng)該做些什么呢？想著想著，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住，它知道發(fā)生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它終于放棄了。它的夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無憾。我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢想，突然琴的電源被拔掉?！翱梢詫W(xué)習(xí)了”，一句冰冷的話讓我知道了什么是現(xiàn)實。我放下夢想，但我無悔。因為只要我用倔強的雙手握緊夢想不放，下一站一定會到達我要的天堂。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動力，為了夢想，我必須全力以赴。一瓣雪花在深處無聲地燃燒，一只鳥在籠子里仰望，一個人靜靜地徜徉于那段自由的日子……【解析】【詳解】本題考查半命題作文。首先審題。從內(nèi)容上看，這道半命題作文沒有提供任何提示語，要求補題的詞語是命題者提供的“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語，要求考生把題目補充完整。題目所給出的詞語“日子”，簡潔易懂，審題的難度不大，但如果脫離自身生活選材，難免內(nèi)容空洞，缺乏真情實感。題目的核心詞“日子”，決定了選材的內(nèi)容要注重日常學(xué)習(xí)成長生活中的細節(jié)，要有自己的情感體驗，要寫出自己的所見所聞所感所思。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導(dǎo)致文章內(nèi)容失真、虛假的重要原因，宜從小處入手，從自身角度去思考寫作內(nèi)容。其次，選材。選定詞語后，就必須要考慮選材的問題，而所選素材是為中心服務(wù)的，所以須選擇那些典型的具有代表意義的事件從而更好的突出中心，烘托人物的心情。另外題目是《那段

的日子》，既然是“那段”所選素材可以不止一件但是不能超過三件，可以從多角度來闡述自己所選詞語，只是在敘述時切記不可平均用筆墨，應(yīng)做到詳略得當，這樣中心主旨才會突出，給別人的感覺也不會過于冗雜。第三，結(jié)構(gòu)手法。雖為一篇記敘文，寫作時亦不必將六要素面面俱到。只是要側(cè)重人物的心情，要重點刻畫人物豐富的心理活動，當然也可以通過其他的面目表情來體現(xiàn)，總之刻畫時要多使用幾種描寫人物的方法及描寫的方式，這樣人物的形象也會豐滿深入人心。此外，我們常說“文似看山不喜平”，敘述時切不可平鋪直敘，要做到起伏有致，能給人以意想不到的感覺，加上詳略得當?shù)陌才?，?gòu)思就顯得清晰明了了。第四，立意。立意一：那段日子，讓我很“煩心”。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負，有些不著邊際，在家長和老師的眼里我們是不懂事的孩子?？墒俏覀冞@些孩子的內(nèi)心又有多少能被家長知曉。這個作文需要搜索自己經(jīng)歷中的一件記憶猶新的事情，詳細敘述，細膩描寫，展現(xiàn)自己的成長感悟。立意二：那段日子，讓我很“溫暖”。那段日子，我的世界春暖花開。寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來，豁然開朗，拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來。7．人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求……請以“值得”為題目，寫一篇文章。要求：1、將題目補充完整，內(nèi)容具體，要有真情實感。2、字數(shù)不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。【答案】值得珍藏花開花落，惟有同學(xué)之間的友誼是永恒的，我將這份友誼珍藏;滄海桑田，惟有母親對我的關(guān)懷是不變的，我把這份關(guān)懷珍藏;歲月流逝，惟有老師對我的鼓勵不會褪色，我將這份鼓勵珍藏。珍藏友誼一次我和同學(xué)正在下樓，突然腳下一滑，連人帶書包一起滾了下去，還好只剩三級臺階，不過那也挺疼的。我趴在地上，旁邊的同學(xué)立即把我扶起來，并急忙問我：“怎么樣，疼不疼，要不去醫(yī)務(wù)室看看?”我咬著牙點點頭，她小心翼翼的扶起我，幫我背上書包，攙著我慢慢走向醫(yī)務(wù)室，在路上不時的安慰我：“沒事，過幾天就好了，我也摔過幾次，只要你堅持住，待會我給你買點吃的。”我聽了她的話，漸漸忘記了傷口的疼痛，心里涌上一股暖流。珍藏關(guān)懷“嘩，嘩，嘩?！蔽遗ゎ^向窗外看去，呀，下雨了，我沒帶雨傘。我又看了一眼表，還有20分鐘就放學(xué)了。我無心聽老師的講課，腦中想該如何回家，陷入了一段沉思，一陣下課鈴將我驚醒，我背起書包走出校門外，冒雨跑了一段路，在路口看見媽媽，媽媽正在焦急的張望，看見我，她打著雨傘過來，將雨傘遮在我的上方，摸了摸我的衣服和頭發(fā)，并對我說：“下雨了，我來接你，不算太晚，沒想到你放學(xué)這么早，讓你淋濕了，回家吃點藥，小心生病。”并把雨傘朝我這邊挪了挪，生怕我被雨再淋濕。珍藏鼓勵隨著老師腳步聲的逼近，我的心就越緊張，因為老師要念成績了。我低著頭坐在座位上，老師走進來開始念分，到我了，分數(shù)有點小意外，老師讓我下課去辦公室。我進了辦公室，老師讓我看卷子，并仔細的給我講了每一道我做錯的題，我認真聽著，老師還關(guān)心的問道：“這次怎么了，是發(fā)揮失常了嗎?錯了好多不該錯的，不過，我相信你下次會考好的，有什么不懂的下課就來問，在我眼里，你是一個不錯的孩子?！蔽衣牶簏c了點頭，心中默默發(fā)誓：下次一定好好考，不讓老師失望。同學(xué)的友誼像一縷春風(fēng)吹進我的心田，媽媽的關(guān)懷像冬日的陽光溫暖我，老師的鼓勵像夏季的小雨給予我信心，我會把這些美好的事物都珍藏在我的心底【解析】【詳解】本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。以“值得”為題目，“值得”的潛臺詞是可以寫一件大多數(shù)人都認為不好的一件事，而你卻認為挺好的一件事，應(yīng)該是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。值得，是別人的評價，也可以是自己的內(nèi)心體驗，如果是自己的內(nèi)心體驗時，可以在文章中加入適當?shù)男睦砻鑼憽１疚倪m合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標題。點睛：半命題作文，學(xué)生首先要補題，能根據(jù)自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。8．時間是領(lǐng)語最好的容器?？傄搅四硞€時刻，一些人才會悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺珍惜，一些體驗才能夠真切獲得，一些疑惑才可以清楚解答……請以“如今，才知道”為題，敘寫自真實的生活故事。要求：（1）在橫線上把題目補充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】參考例文如今，才知道這些道理在那個麥浪滾滾的季節(jié)，我再次回了那個久違的故鄉(xiāng)，家門口的黃花依舊如記憶中的那般，怎么也開不敗。鄉(xiāng)下的空氣氤氳著剛收割下來的麥子的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。路過一塊田地，忽然看見爺爺還在田地中忙碌著什么，心中暗想，爺爺干嘛這么賣力，不是才收過麥子，怎么又開始忙了？思緒飄啊飄，跟著白云飄回了幾年前。那時的我，小小的，跟著爺爺滿天世界地跑，揚起紅紅的小臉問：“爺爺，我們?yōu)槭裁匆o他們松土？”爺爺笑了，笑得一臉神秘，終是沒有回答。至今，我還不明白。我在為自己的無知找足了借口，這次，我一定要弄清楚！時隔多年，我再次問出這個問題，爺爺將我?guī)У降乩?，扔給我一把鐵鍬依舊神秘兮兮的說：“想要知道，就跟我來?！备鵂敔?，用鍬一點點將板結(jié)的土壤松開，彎腰，用力，抬起。午后的太陽火辣辣的，汗珠從身上的每一個毛孔滲出，在陽光下，反射出耀眼的光，晶瑩剔透。前面的爺爺，他的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋，他弓著背，做著早已爛熟于心的動作。夕陽西下，爺爺終于停下來了，我一到家便癱坐在椅子上，整個人像是從泥漿中撈上來的。爺爺那黝黑的臉上深深的皺紋顫抖著，白發(fā)凌亂的貼在額前，但他的臉上，卻掛著滿足的笑。我不解。過了幾天，有苗苗長出了，爺爺再次將我?guī)У睫r(nóng)田上，傍晚的風(fēng)涼涼的，吹散了一天的燥熱，他笑得胡子一顫一顫地：“你瞧，咱家的苗苗和旁邊的有什么區(qū)別？”我仔細對比了一下，說：“我們家的苗苗好像壯些?！毙睦镆魂囈苫螅S即又聯(lián)想到幾天前的辛勤勞作，似乎明白了什么?！耙驗槲覀兯闪送粒雇寥篱g的空隙加大，空氣就容易進去從而促進了根吸收養(yǎng)分，所以我們的苗苗才長得好?！睜敔?shù)拿加铋g帶著滿滿的自豪，“只有付出，才會有收獲，我們熱愛土地，大自然也會給予我們相應(yīng)的回報?！甭犃藸敔?shù)囊环?，我豁然開朗。原來自然和人一樣，都需要愛護，如果你熱愛它，愛護它，那自然也會愛護你，珍惜你，回報你，這就是自然的饋贈??！回想當初的自己，真是無知，但是如今，我終于明白了其中的道理。禾苗在晚風(fēng)中輕舞，祖孫倆在地里唱起久違的歌謠，這就是人與自然的和諧之感啊……【解析】這是一篇半命題作文，題目前面有一段提示性的文字，可以幫助學(xué)生打開思路，明確寫作的方向。題目“如今，才知道”暗含一個理解的過程，可以補充填寫“這個道理、媽媽的愛、老師的用心”等，寫作中要體現(xiàn)出對這一情感理解從不理解、不在意到理解感悟的過程。其中對思想情感的變化過程要進行細膩地描寫刻畫，有助于突出文章主旨。據(jù)此分析擬題寫作即可。點睛：寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。如果擬題過大，往往難以下筆。要在短小的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節(jié)，用自我獨特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動?？梢赃x取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細節(jié)取勝，挖掘出深刻的立意。9．作文閱讀下面文字，按要求作文。歲月匆匆，十二三歲的我們已經(jīng)走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛，少了一份自私；多了一份責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以“今天，我多了一份”為題，請先補充題目，使題目完整，寫一篇500字以上的有真情實感的文章。要求：①請將題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名③敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。④500字以上?！敬鸢浮坷模航裉?，我多了一份懷念今天，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)，成長已慢慢接近……――題記老人們常說，十五歲過“童關(guān)”，于是，在我步入十五歲的今天，童年向我告別，記憶中，關(guān)于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，它將會被深埋在記憶的最深處吧？！可我卻常常懷念著那時的我。進入初三，開始了初中最后的征戰(zhàn)。每天都浸在題海中，我們常常嗆一肚子苦水，可是沒有人想要放棄，在我們的眼神里，只有堅定，卻仿佛多了一絲冷漠。我依舊把各式各樣的漫畫書往家里搬，因為那是我和ＸＸ共同的喜好，可如今，沒有人和我談柯南、犬夜叉還有阿衰了；我依舊帶著耳機聽周董用那些另類的語言編織成的旋律，那是ＸＸ最愛的音樂，只是現(xiàn)在，沒有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了；我依舊每天吮吸著蜜桃味的棒棒糖，因為嗎是ＸＸ給我的第一個糖果的味道，可如今，沒有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依舊喜歡在ＱＱ上拼殺俄羅斯方塊，因為他，我和ＸＸ成了無話不談的好朋友，可現(xiàn)在，只剩我一個人孤軍奮戰(zhàn)了；我依舊……我的世界，時間仿佛停滯不前，我還是習(xí)慣地做著從前他們習(xí)慣做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切關(guān)于他們的事留在我的“回憶錄”的扉頁上。我知道，在數(shù)天后，我們將打響最后一仗，那之后，也許我們還會并肩作戰(zhàn)，也許會各奔東西，只是不管怎樣，我們的腳步依然會鏗鏘堅定。今天，我的初中生活即將結(jié)束，那些同窗三年的摯友們，在十年、二十年后，你們是否還會記得我們在一起走過的這條青春之路呢？無論何時何地，我都會記著這段充滿歡聲笑語的日子，懷念那些散落天涯的花兒們，就像懷念我的童年一樣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}半命題作文，可填的內(nèi)容很多，“責任、擔當、堅強、執(zhí)著、理想、憧憬、成功、責任，憂愁、煩惱”都是可填的選項?！敖裉臁辈⒎菍嵵改骋惶欤瑧?yīng)該是虛指“眼前”這個時間段。填寫文題，文題起碼要通順。本題以記敘文為首選文體，選用具體的事例，通過敘事寫自己多了一份什么。敘事，要求完整，清楚，但不能平鋪直敘，應(yīng)該用夾敘夾議的方式，寫自己內(nèi)心的感受，自己對“多了一份”有怎樣的行為，怎樣的感想，怎么的打算。比如“我多了一份責任”，可寫自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績總是不理解，父母替自己天天擔憂，影響了工作和生活，那么，“我”就有一份責任，消除父母的擔憂，讓父母快樂地生活。比如“我多了一份快樂”，在父母影響上，我愛上了音樂，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂讓我多了一分快樂。再從提示語中“我們便由少不更事懵懂少年走進了花一般的青春年華”來思考，結(jié)合文題，還有另一思路，運用對比的寫法，寫自己的成長變化，以前自己是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的，是什么改變了自己，是隨年齡的增長自然變化的，而是某件事觸動了自己，或某段生活經(jīng)歷影響了自己，把它寫清楚寫具體，寫出自己對這一變化的感慨感悟。10．作文。漫步鄉(xiāng)村小道，我要停留，只為那不知名的花草；徜徉雨中古巷，我要停留，只為那青石板上飛濺的水花；徘徊