部編版2024·道德與法治三年級上冊·第三單元9讓我們的學校更美好《我為學校出點力》第2課時第二課時核心素養(yǎng)目標及重難點核心素養(yǎng)目標├─道德修養(yǎng)→踐行“愛護校園環(huán)境是基本道德要求”的理念，通過“彎腰行動”“垃圾分類監(jiān)督崗”等實踐，將道德認知轉(zhuǎn)化為日常行為。├─法治觀念→初步理解學校規(guī)則的重要性，如在“校園安全隱患排查”活動中，認識到遵守課間秩序規(guī)則是保障集體安全的基礎(chǔ)。├─健全人格→在“我能為學校做什么”的實踐中，培養(yǎng)樂觀向上的態(tài)度和勇于擔當?shù)钠犯?，增強對集體的歸屬感與榮譽感。└─責任意識→明確自己作為學校小主人的角色定位，理解“學校美好需要每個人行動”的實踐邏輯，形成主動參與校園建設(shè)的責任意識。教學重難點├─教學重點→學會通過觀察、訪談、問卷等方式發(fā)現(xiàn)問題，運用“問題—分析—建議”的思維鏈提出解決方案，并制定包含目標、步驟、責任人的行動方案。└─教學難點→平衡理想建議與現(xiàn)實可行性；處理建議未被采納的情緒。歌曲導入：《校園多美好》活動一：發(fā)現(xiàn)學校有值得改進的地方學校是我們成長的天地。作為學校的一員，我們要為學校出一份力。只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學校還有一些值得改進的地方。我們學校還存在哪些可以改進的地方？請分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或撰寫報告等方式記錄下來。愛衛(wèi)生小主人組校園中的垃圾問題我們的發(fā)現(xiàn)1.有的同學隨地扔垃圾。2.有時在校門口，我們想扔垃圾卻找不到垃圾桶。3.有的同學扔垃圾時沒有進行分類投放。愛校小先鋒組校園中的設(shè)施設(shè)備問題我們的發(fā)現(xiàn)1.遇到特殊天氣，我們的戶外活動只能在教室進行。2.戶外活動時，有的同學衣服、物品會發(fā)生丟失的現(xiàn)象。愛護公物組校園中的公物問題我們的發(fā)現(xiàn)1.教室的桌椅被損壞。2.乒乓球桌的欄桿沒有了。3.校園里的公共椅子、桌子被損壞。愛校安全組校園中的安全問題我們的發(fā)現(xiàn)1.有些同學課間在走廊玩耍追打，不安全。2.有些同學攀爬高處等?；顒佣何覟閷W校建設(shè)提建議我們還可以（）起來，與同學、老師一起，為學校建設(shè)向（）提出（）。校長行動建議垃圾問題我們的建議1.加強宣傳教育，通過黑板報，校園廣播進行衛(wèi)生清潔教育，保持校園清潔。2.設(shè)置分類垃圾桶，學習垃圾分類知識，并對校園里的垃圾進行分類投放、處理。3.建議在操場和教學樓增設(shè)垃圾桶。每隔一段距離，就放置一個。4.對于經(jīng)常亂扔垃圾的同學給予批評、處罰。5.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，可以開主題班會、開大會教育等。關(guān)于校園設(shè)施問題我們的建議1.建立一個遮擋風雨操場廳，應對特殊天氣。2.在操場圍欄處建立儲物箱，存放衣物?；顒尤褐谱餍袆臃桨笇W校可以（）的地方，有些直接與我們的（）相關(guān)，可以通過我們的（

）解決，那我們就做一個行動（），趕快行動起來吧。行為改進行動方案方案1：熱愛學校，遵守校規(guī)校紀。方案2：能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，愛護花草樹木，愛護學校公物不亂寫、亂畫。方案3：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把責任帶向班級。小結(jié)：同學們，今天我們發(fā)現(xiàn)學校好多可改進的地方，還學會提建議、定方案！我們的學校是一個大家庭，豐富多彩的校園生活對我們成長很重要，讓我們用行動當“校園小管家”，好好愛護我們的學校，積極為學校出一份力，一起讓學校更美好、更迷人！。學校是我們成長的________。作為學校的________，我們要為學校出________。只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學校還有一些值得________的地方。我們可以________起來，與同學、老師一起，為學校建設(shè)向________提出________。學?？梢訽_______的地方，有些直接與我們的_________相關(guān)，可以通過我們的________解決。那我們就做一個行動________，趕快行動起來吧。天地一員一份力改進行動校長建議改進行為行動方案過程性評價設(shè)計一、評價維度：1、問題意識：能否發(fā)現(xiàn)至少2個校園問題并清晰描述（如“食堂剩飯菜較多”）。2、方案質(zhì)量：建議是否包含目標、步驟、責任人（如“每周三開展“光盤打卡”班長統(tǒng)計數(shù)據(jù)”）。3、合作能力：小組討論中能否提出建設(shè)性意見并尊重他人觀點。二、評價方式：1、采用“行動積分卡”，每完成1