特級(jí)幼師考試幼小銜接題庫(kù)及答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼小銜接階段，幼兒注意力一般能集中（）A.10-15分鐘B.15-20分鐘C.20-25分鐘2.幼兒進(jìn)入小學(xué)后，最易出現(xiàn)的問(wèn)題是（）A.知識(shí)儲(chǔ)備不足B.學(xué)習(xí)習(xí)慣差C.人際交往困難3.以下哪種不屬于幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容（）A.數(shù)學(xué)認(rèn)知B.生活自理C.閱讀能力4.幼小銜接中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)主要通過(guò)（）A.講故事B.游戲活動(dòng)C.日常說(shuō)教5.幼小銜接階段，幼兒每天適宜的書面學(xué)習(xí)時(shí)間是（）A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘6.幫助幼兒做好入學(xué)前心理準(zhǔn)備，關(guān)鍵是（）A.多給獎(jiǎng)勵(lì)B.營(yíng)造積極氛圍C.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性7.幼小銜接中，幼兒社會(huì)適應(yīng)不包括（）A.適應(yīng)新環(huán)境B.掌握學(xué)習(xí)方法C.建立良好人際關(guān)系8.幼兒在幼小銜接階段，語(yǔ)言表達(dá)重點(diǎn)培養(yǎng)（）A.對(duì)話能力B.獨(dú)白能力C.傾聽能力9.幼小銜接中培養(yǎng)幼兒生活自理能力，錯(cuò)誤做法是（）A.包辦代替B.鼓勵(lì)自己做C.給予指導(dǎo)10.幼小銜接數(shù)學(xué)方面，不強(qiáng)調(diào)（）A.認(rèn)識(shí)數(shù)字B.復(fù)雜運(yùn)算C.感知數(shù)量關(guān)系多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼小銜接階段幼兒應(yīng)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有（）A.專注聽講B.按時(shí)完成作業(yè)C.整理學(xué)習(xí)用品2.幼小銜接的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B.生活準(zhǔn)備C.社會(huì)適應(yīng)3.以下有助于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的方法有（）A.游戲教學(xué)B.啟發(fā)提問(wèn)C.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制4.幼小銜接中培養(yǎng)幼兒生活自理能力可從哪些方面入手（）A.穿衣洗漱B.整理書包C.自主進(jìn)餐5.幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的基本身體素質(zhì)包括（）A.耐力B.力量C.協(xié)調(diào)性6.幼小銜接階段促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的活動(dòng)有（）A.故事講述B.兒歌朗誦C.看圖說(shuō)話7.培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)可通過(guò)（）A.制定班級(jí)規(guī)則B.引導(dǎo)遵守公共規(guī)則C.強(qiáng)化獎(jiǎng)懲制度8.幼小銜接中家長(zhǎng)的正確做法有（）A.焦慮傳導(dǎo)給孩子B.積極配合老師C.培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣9.幼小銜接中，幼兒園和小學(xué)合作的方式有（）A.參觀小學(xué)B.教師交流C.課程銜接10.幼小銜接階段培養(yǎng)幼兒人際交往能力可開展（）A.小組活動(dòng)B.角色扮演C.自由游戲判斷題（每題2分，共10題）1.幼小銜接就是提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。（）2.幼兒入學(xué)前只要學(xué)習(xí)好就行，生活自理不重要。（）3.培養(yǎng)幼兒閱讀能力只需要讓他們多識(shí)字。（）4.幼小銜接階段應(yīng)多給幼兒布置書面作業(yè)。（）5.幼兒社會(huì)適應(yīng)能力對(duì)入學(xué)很重要。（）6.幼小銜接不需要考慮幼兒個(gè)體差異。（）7.游戲不利于幼小銜接學(xué)習(xí)。（）8.家長(zhǎng)在幼小銜接中作用不大。（）9.幼小銜接應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)。（）10.幼兒園大班才開始幼小銜接工作就行。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼小銜接中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的要點(diǎn)。答案：培養(yǎng)專注聽講、積極思考、認(rèn)真書寫、按時(shí)完成任務(wù)及整理學(xué)習(xí)用品習(xí)慣，通過(guò)日?；顒?dòng)引導(dǎo)。2.幼小銜接中如何幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備？答案：營(yíng)造積極入學(xué)氛圍，講述小學(xué)有趣事；組織參觀小學(xué)，熟悉環(huán)境；給予肯定鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。3.舉例說(shuō)明幼小銜接中培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法。答案：如穿衣洗漱，讓幼兒自己嘗試并給予指導(dǎo)；整理書包，教分類方法并定期檢查；自主進(jìn)餐，規(guī)定時(shí)間，培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。4.幼小銜接中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括哪些內(nèi)容？答案：認(rèn)識(shí)數(shù)字、感知數(shù)量關(guān)系、簡(jiǎn)單運(yùn)算、圖形認(rèn)知、空間感知等，通過(guò)游戲、生活場(chǎng)景滲透學(xué)習(xí)。討論題（每題5分，共4題）1.討論幼小銜接階段，幼兒園和家庭如何有效配合？答案：幼兒園定期溝通，提供指導(dǎo)建議；家長(zhǎng)積極配合，落實(shí)教育要求；雙方共同關(guān)注幼兒身心發(fā)展，形成教育合力。2.談?wù)勗谟仔°暯又腥绾伪苊庥變簩W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重？答案：遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，不過(guò)早過(guò)度學(xué)習(xí)；教學(xué)以游戲活動(dòng)為主，激發(fā)興趣；控制書面學(xué)習(xí)時(shí)間和難度，注重能力培養(yǎng)。3.討論幼小銜接階段培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力的重要性及途徑。答案：重要性在于能讓幼兒快速融入小學(xué)環(huán)境。途徑有開展角色扮演、小組活動(dòng)，培養(yǎng)合作交往能力；引導(dǎo)遵守規(guī)則，適應(yīng)集體生活。4.說(shuō)說(shuō)幼小銜接中如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。答案：提供豐富有趣讀物，營(yíng)造閱讀環(huán)境；家長(zhǎng)和教師多講故事、念兒歌；開展閱讀分享活動(dòng)，鼓勵(lì)表達(dá)想法，激發(fā)閱讀興趣。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.A10