Unit1Friendship

l知iR清單J

一、單元詞匯

1.friendship/'frendfIp/n.友誼23.active/'aektiv/adj.積極的，活躍的

2.honest/'Dnist/adj.誠實的，正直的24.encourage/in'kAridj/vt.鼓勵

3.cheerful/'tfIofl/adj.快樂的,高興的25.believe/bili:v/vt.相信

4.humorous/'hju:moros/adj.幽默的26.secret/'si:krot/n.秘密

5.caring/'kesrig/adj.關(guān)心他人的，體貼人的27.worse/w3:s/adj.(bad的比較級)更差的

6.truth/tru:0/n.事實28.worst/w3:st/adj.(bad的最高級)最差的

7.jokeM3suk/n.笑話，玩笑29.height/hait/n.身高，高度

8.laugh/la:f/vi.&vt.笑,發(fā)笑30.sec./sek/abbr.(=second)秒

9.unhappy/An'haepi/adj.不開心的31.test/test/n.測驗，考查

10.lie/lai/vi.撒謊32.badminton/'baedminton/n.羽毛球運動

11.person/'p3:sn/n.人,個人33.however/hau'evs(r)/adv.然而

單詞12.thought/Oo:t/n.想法，主意34.balloon/bo'lu:n/n.氣球

13.seat/si:t/n.座位35.scared/skead/adj.害怕，恐懼

14.schoolwork/'sku:lw3:k/n.學(xué)校作業(yè)36.fight/fait/vt.&vi.搏斗，打斗；為...斗

15.patient/'pel\nt/adj.有耐心的爭

16.understand/,And。'staend/vt.&vi.理解37.dead/ded/adj.死的

17.bit/bit/n.小量38.attack/s'taek/vi.&vt.攻擊，襲擊

18.funny/'fAni/adj.好笑的39.danger/'delndjo(r)/n.危險

19.sense/sens/n.理解力；感覺40.brave/breiv/adj.勇敢的

20.humour/'hju:mo(r)/n.(=AmEhumor)幽默41.nod/nDd/vi.&vt.點頭

21.bored/bo:d/adj.厭倦的，煩悶的42.once/WAns/conj.一…就，一旦

22.energetic/,eno'djetik/adj.精力充沛的43.feeling/'fi:l工q/n.情感;感覺

44.thoughtful/'00:tfl/adj.體貼的；深思的

1.tellthetruth說實話8.senseofhumour幽默感

2.telljokes講笑話9.keepsecrets保密

3.standbyyourside站在你身邊；支持你10.getalongwithsb與某人和睦相處，關(guān)系良

4.lietosb.對某人撒謊好

短語

5.cheersb.up使某人振作起來；讓某人開心起11.feellikedoingsth想做某事

來12.giveupon對...不抱希望

6.feeldown感覺情緒低落13.haveapoint有道理

7.alittlebit有點兒

1.Whatdoyouthinkmakesgoodfriends,boysandgirls?

孩子們，你認為什么特質(zhì)能成就好朋友呢？

2.Youwillneverfeelboredwithhimaround.有他在身邊，你永遠不會感到無聊。

3.Youliketospendtimewiththembecausetheymakeyouhappy.

你喜歡和他們共度時光，因為他們能讓你開心。

4.Herhairislongerthanmine,andsheusuallywearsherhairinaponytail.

她的頭發(fā)比我的長，而且她通常把頭發(fā)扎成馬尾辮。

5.Shealwaysgivesupherseatonthebustosomeoneinneed,andsheoftenhelpsuswithourschoolwork.

她總是在公交車上把座位讓給有需要的人，還經(jīng)常幫我們做功課。

6.Sheispatientenoughtolistentomeandunderstandsmequitewell.

句型她足夠有耐心傾聽我，也很懂我。

7.SheknowshowtocheermeupwhenIamfeelingdown.

當我情緒低落時，她知道如何讓我振作起來。

8.Hestaysactivefromdoingsportstootherclubactivitiesandneverseemstogettired.

從做運動到參加其他社團活動，他始終活力滿滿，似乎從不覺得累。

9.SometimesIfeellikegivingupondifficulttasks,buthealwaysencouragesmetokeeptrying.

有時我想放棄困難的任務(wù)，但他總是鼓勵我繼續(xù)嘗試。

lO.She'salwaystherewhenIneedsomeonetotalkto.當我需要有人傾訴時，她總是在我身邊。

11.1thinkthemorefriendsyouhave,thebetter.我認為朋友越多越好。

12.1thinkit'smoreimportanttohaveafewreallygoodfriends.

我覺得有幾個真正的好朋友更重要。

13.Butwithjustafewfriends,yougettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergytosupport

eachother.但只有幾個朋友時，你們能更了解彼此，也有更多時間和精力互相支持。

語法形容詞比較級和最高級

語音后綴-ful和-less

二、知識點精講

知識點1.honestadj.誠實的（教材P7）

【詳解】honest發(fā)音為/'Dmst/,所以前面的不定冠詞用an,如：anhonestperson（一個誠實的人）

Eg.It*simportanttobehonestinexams.（考試中誠實很重要。）

反義詞：dishonest（不誠實的）；名詞形式：honesty（誠實）

知識點2.Whatdoyouthinkmakesgoodfriends,boysandgirls?（教材P7）

孩子們，你們認為什么能成就好朋友呢？

【詳解】句型：Whatdoyouthink+動詞原形（makes）…？用于詢問觀點，“你認為...？”

特殊疑問詞作主語，位語動詞用單數(shù)形式，如：Whoworkshardestinyourclass?

makegoodfriends：成為好朋友，make此處表示“使成為

相關(guān)拓展：同義表達：Whatdoyoubelievemakesgoodfriends?

回答的常用句型：Ithink...（我認為...）、Inmyopinion...（在我看來....）

例：

1.Whatdoyouthinkmakesagoodstudent?（你認為什么能成為好學(xué)生？）

2.Whatdoyouthinkmakesourclassspecial?（你認為什么讓我們班特別？）

知識點3.liev.撒謊n.謊言（教材P7）

【詳解】過去式：lied,過去分詞：lied,現(xiàn)在分詞：lyingo

常見搭配：lielo_sb.（對某人撒謊）、tellalie（說謊）。

拓展：lie還可表示“躺；位于“，此時過去式為lay,過去分詞為lain,如：Heliesonthebed.（他躺在床

上。）

Helayonthebedandreadastorybookbeforehefellasleep.

知識點4.Herhairislongerthanmine,....（教材P8）

她的頭發(fā)比我的長，而且她通常把頭發(fā)扎成馬尾辮。

【詳解】比較級句型：A+be+形容詞比較級+than+B（A比B.......）。

注意此處比較的對象是兩個人的頭發(fā)。minemyhair（名詞性物主代詞）

Myschoolbagisheavierthanhers.（我的書包比她的重。）

知識點5.SheknowshowtocheermeupwhenIamfeelingdown.（教材P8）

當我情緒低落時，她知道如何讓我振作起來。

【詳解】句型：knowhowtodosth.（知道如何做某事），“特殊疑問詞+動詞不定式todo”做動詞know的賓

語，如：Iknowhowtosolvetheproblem.=1knowwhattodotosolvetheproblem.（我知道如何解決這個問

題。）；

cheersb.up（使某人振作），cheermeup,人稱代詞需要用賓格形式，并放在中間。

feeldown（情緒低落），類似表達feelblue。

知識點6.Youwillneverfeelboredwithhimaround.（教材P9）

有他在身邊，你永遠不會感到無聊。

【詳解】句型：feelbored（感到無聊），bored形容人”感到厭煩的“，-ed結(jié)尾形容詞多修飾人。

withhimaround：“有他在身邊”，with結(jié)構(gòu)表伴隨狀態(tài)。

如：Withtheteacheraround,thestudentsdotheirhomeworkmorecarefully.

（有老師在身邊，學(xué)生們做作業(yè)更認真了。）

Thelittlegirlsmileshappilywithherdogaroundwithaballinitsmouth.

（小女孩開心地笑著，她的狗在身邊，嘴里叼著一個球。）

知識點7.Hestaysactivefromdoingsportstootherclubactivitiesandneverseemstogettired.（教材P9）

從做運動到參加其他社團活動，他始終保持活躍，似乎從不覺得累。

【詳解】stayactive：保持活躍，stay為系動詞，后接形容詞。

如：Shestaysactivebyplayingbasketballandjoiningthedanceclub.（她通過打籃球和參力口舞蹈社團保持活躍。）

from...to...：從...到...，連接兩個并列成分（doingsports和otherclubactivities）。

seemtodosth.：似乎做某事。如：Heneverseemstoget（get）tiredfromrunningeverymorning.（他每天早上跑

步，似乎從不累。）

知識點8.SometimesIfeellikegivingupondifHculttasks,buthealwaysencouragesmetokeeptrying.（教

材P9）

有時我想放棄困難的任務(wù)，但他總是鼓勵我繼續(xù)嘗試。

【詳解】feellikedoingsth.：想要做某事，giveuponsth.：放棄某事。

Henevergivesuponhelpingothers.（他從不放棄幫助另Ll人。）

giveupdoingsth.（放棄做某事），如：Don*tgiveupstudying.（別放棄學(xué)習(xí)。）

encouragesb.todosth.：鼓勵某人做某事，keeptrying：繼續(xù)嘗試。

拓展：

鼓勵類短語：cheersb.on（為某人加油）、believeinsb.相信某人

Ifeellikegivinguponmath,butmyteacherencouragesmetopracticemore.（我想放棄數(shù)學(xué)，但老師鼓勵我多

練習(xí)。）

2.知識點9.She*salwaystherewhenIneedsomeonetotalkto.（教材PH）

當我需要有人傾訴時，她總是在我身邊。

【詳解】there在此處表示“在身邊"，MymomisalwaystherewhenIneedhelp.（當我需要幫助時，媽媽總

是在我身邊。）

needsomeonetotalkto：需要有人傾訴，totalkto作定語修飾someoneo

Heneedsafriendtotalktoabouthisproblems.（他需要一個朋友傾訴他的問題。）

知識點10.1thinkthemorefriendsyouhave,thebetter.（教材P17）

我認為朋友越多越好。

【詳解】句型：the+比較級...,the+比較級...（越...，越....），此處themore（越多），thebetter（越

好）。

Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.（你越努力學(xué)習(xí)，成績越好。）

Themorebooksyouread,thesmarteryoubecome.（你讀的書越多，變得越聰明。）

Themoreexerciseyoudo,thehealthieryouare.（你鍛煉越多，身體越健康。）

知識點11.1thinkit*smoreimportanttohaveafewreallygoodfriends.（教材P17）

我認為有幾個真正的好朋友更重要。

【詳解】句型：It's+形容詞+todosth.（做某事是...的）,此處moreimportant為important的比較

級。

Ithinkit'smoremeaningfultohaveafewtruefriendsthanmanyordinaryones.（我認為有幾個真正的朋友比彳艮

多普通朋友更有意義。）

知識點12.Butwithjustafewfriends,yougettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergyto

supporteachother.（教材P17）

但只有幾個朋友時，你們能更了解彼此，也有更多時間和精力互相支持。

【詳解】withjustafewfriends：”只有幾個朋友"，with表伴隨條件。

Withafewclosefriends,weshareoursecretsandsupporteachother.（和幾個親密朋友在一起，我們分享秘密并

互相支持。）

gettoknoweachotherbetter：更了解彼此，gettodosth.表示“逐漸做某事”。

Theygettoknoweachotherbetterafterjoiningthesameclub.(力口入同一個社團后，他們更了解彼此了。)

三、語法點清單

類別比較級(Comparative)最高級(Superlative)

定義用于兩者比較,強調(diào)“更……”用于三者及以上比較,強調(diào)“最……”

大多數(shù)詞后加"-er/-est“：tall-taller-tallest

以字母e結(jié)尾的詞后加”-1/-st"：nice-nicer-nicest

以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，雙寫最后一個輔音字母,再加er或est：

構(gòu)成規(guī)則big一bigger—biggest

以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變“V”為￡加“-er/-est”：happy—happier—happiest

多音節(jié)/部分雙音節(jié)詞：在詞前加“more/most"：beautifiil—morebeautifUl一most

beautiful

不規(guī)則變化good/well—?better—best

bad/iU/badly-worse—worst

far—farther/further—farthest/furthest

little(少的)—lessTeast

much/many一more—most

1.“比較級+than”來引出比較的1.范圍結(jié)構(gòu)：A+the+最高級+in/of+范圍。介

第二部分。詞of和among后面接表示范圍的人或物，in后

A+比較級+than+B面接表示范圍的名詞或名詞性短語。

例：TomistallerthanJohn.例：Tomisthetallestinhisclass.

2.“which/who...+比較級，...Thisisthemostbeautifulflowerofthethree.

常用用法

or…?”表示在兩者中選擇。Heisthetallestamongthestudents.

例：Whoistaller,TomorJerry?2.“形容詞性物主代詞/序數(shù)詞+最高級”

3.越來越...：比較級+and+Hermostbeautifuldressisred.

比較級。TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

例：Ifsgettingcolderandcolder.3.之一結(jié)構(gòu)：oneofthe+最高級+復(fù)數(shù)名詞。

4.越...越.....：the+比較例：Sheisoneofthetallestgirlsinclass.

級，the+比較級。

例：Themoreyoustudy,themore

youlearn.

5.在比較級前加much/even/far/a

lot/alittle等，來修飾程度。

例：Heismuchtallerthanme.

1.雙重比較(xmoretaller)1.雙重最高級(xthemosttallest)

2.多音節(jié)詞錯加“-er”(x2.多音節(jié)詞錯加t6-esf,(xthebeautifullest)

beautifuler)3.缺少比較范圍(xThisisthebestmovie,需補充范

常見錯誤

3.比較對象不明確(xBeijingis圍)

biggerthananycityinEngland.需

在any后加“other")

四、語音清單

后

英文釋義中文含義例詞

綴

fullof;havingthequality充滿……的；有……性質(zhì)

-fulhelpful,careful,useful,hopeful

of的

helpless,careless,

-lesswithout;nothaving沒有……的；無……的

useless,hopeless

五、寫作清單

介紹自己最好的朋友

1.話題分析

“我的好朋友”是初中英語常見話題，旨在通過描述朋友的外貌、性格、相處經(jīng)歷等，鍛煉學(xué)生的人物描寫

能力和情感表達能力。題目要求結(jié)合具體例子，需注意：

需涵蓋外貌、性格、具體事例等要素；

需體現(xiàn)朋友的獨特之處及兩人的友誼；

2.寫作內(nèi)容

介紹自己最好的朋友

3.寫作要點

1）朋友的基本信息（姓名、相遇經(jīng)歷）；

2）朋友的外貌特征（如發(fā)型、眼睛、"tallerthanme”身高對比等）；

3）朋友的性格特點（至少2-3個，如honest,humorous）；

4）朋友對你的影響或你們之間的故事，如“cheermeup""encourage”等；

5）總結(jié)對好朋友的感受。

4.寫作思路提示

開頭：介紹朋友姓名及相遇背景（如俱樂部、學(xué)?；顒樱?；

中間：

i.外貌描寫：從整體到細節(jié)（身高一頭發(fā)一眼睛）；

ii.性格+事例：分點描述（helpfttl—耐心教舞蹈；caring一保守秘密）；

iii.獨特品質(zhì):補充亮點（如cheerful一鼓勵他人）；

結(jié)尾：表達情感（希望友誼長久）。

5.寫作步驟詳解

D列提綱:

開頭：Name+Howwemet

主體：Appearance—>Personalities（withexamples）—>Influence

結(jié)尾：Feelingaboutthefriendship

2）填細節(jié):

夕卜貌：tall,longhair,smilingeyes

事例：“ShehelpsmewithdancemoveswhenImakemistakes.^^

3）連句子:

用“Notonly...butalso...^^連接性格特點：“Sheisnotonlyhelpfulbutalsothoughtful.**

4）潤語言:

將“kind”替換為“patient”“caring”等更具體的詞匯。

6.詞匯運用提示

外貌描寫：

使用cttall/short,,ctlong/shorthair'"'brighteyes""Herhairislongandsoft.^^“Shehasapairofbrightsmiling

eyes.”等形容外貌；

性格描寫：

可以用helpful（樂于助人的）、patient（耐心的）、caring（體貼的）、thoughtful（周到的）、cheerful

（開朗的）等形容詞來表達；

可以用“Sheisalwayspatienttoteachme.”"Hestayscheerfulevenwhenfacingdifficulties.”等句子具體描

述。

情感表達：

使用“cheermeup'"'makemeffeelbetter'"'bestfriendsfdrever”表達友誼。

7.句型運用提示

1.使用比較級句型描述外貌差異，如"Tomistallerthanme,andhishairisshorter.9,

2.運用時間狀語從句表達相處經(jīng)歷,4tEverytimeIfeelsad,shetellsmefunnystories.^^

3.使用定語從句補充細節(jié)，如"Thegirlwhoalwayshelpsmewithmathismybestfriend.^^

8.范例作文

MyBestFriend

MybestfriendisLisa.Imetherintheschoolartclubtwoyearsago.

Lisaisshorterthanme,butshehaslongcurlyhairandbigshiningeyes.Iloveherwarmsmile-italwaysmakes

mefeelhappy.

Lisaiskindandhelpful.Lastmonth,Imissedaweekofclassesbecauseofillness,andshespenteveryevening

helpingmewithmyhomework.Sheisalsocreativeandfunny.Sheoftendrawscartoonsformeandtellsmejokes

tomakemelaugh.

WhatIlikemostaboutLisaisherhonesty.WhenImakemistakes,shealwaystellsmefranklybutkindly,and

helpsmefindwaystoimprove.

I'msoluckytohaveLisaasmybestfriend.Ihopeourfriendshipwilllastforever!

譯文：

我最好的朋友是莉薩。我兩年前在學(xué)校美術(shù)俱樂部認識了她。

莉薩比我矮，但她有一頭長長的卷發(fā)和一雙閃亮的大眼睛。我喜歡她溫暖的笑容——這總能讓我感到

快樂。

莉薩善良又樂于助人。上個月我因病缺課一周，她每天晚上都幫我補習(xí)功課。她還很有創(chuàng)意、很有趣，

經(jīng)常給我畫漫畫、講笑話逗我開心。

我最喜歡莉薩的誠實。當我犯錯時，她總是坦率又友善地指出來，并幫我想辦法改進。

有莉薩這樣的好朋友，我感到很幸運。希望我們的友誼長存！

9.實戰(zhàn)演練

（24-25八年級上?江蘇無錫?期末）校英文報進行Mybestfriend征稿，請根據(jù)思維導(dǎo)圖的提示，用英語

寫一篇短文。

注意事項：

1.內(nèi)容涵蓋所有要點，省略號部分根據(jù)內(nèi)容補充，語言通順連貫，條理清晰，書寫規(guī)范;

2.詞數(shù)不少于90個；

3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關(guān)信息；

4.必須寫在答題卡指定的位置上。

Mybestfriend

【參考范文】