2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語(yǔ)文統(tǒng)編版七年級(jí)期末必刷?？碱}之病句辨析

選擇題（共15小題）

1.（2023春?天橋區(qū)期末）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著電子產(chǎn)品普及，導(dǎo)致機(jī)體運(yùn)動(dòng)量減少，讓大人孩子都處于亞健康狀態(tài)。

B.北京時(shí)間2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。

C.勞動(dòng)課能夠讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，有利于提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，關(guān)于“2023年全民健身線上運(yùn)動(dòng)會(huì)”的科學(xué)健身指導(dǎo)視頻上線超過(guò)2000條左右。

2.（2024秋?紅橋區(qū)期末）下面一段話中畫線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.神舟十六號(hào)載人飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十六號(hào)

航天員乘組將與神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十六號(hào)航天員乘組將

進(jìn)行出艙活動(dòng)，開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，B.完成艙內(nèi)外設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、安裝等各項(xiàng)任務(wù)。C.此次任務(wù)是我國(guó)

載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。D.目前，空間站組合體已經(jīng)進(jìn)入交會(huì)對(duì)接

軌道，工作狀態(tài)良好，滿足與神舟十六號(hào)載人飛船交會(huì)對(duì)接和航天員進(jìn)駐條件。

A.AB.BC.CD.D

3.（2024春?越秀區(qū)期末）下列句子中，線守語(yǔ)病一項(xiàng)是（）

A.在智能化時(shí)代，人工智能技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)改變各個(gè)行業(yè)的工作方式，提高工作效率。

B.科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，國(guó)企要充分發(fā)揚(yáng)科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

C.本次“文物里的廣州智慧”主題展覽中，近半數(shù)左右的展品為首次亮相的珍貴文物。

D.經(jīng)過(guò)共同努力，第三學(xué)習(xí)小組在班上的成績(jī)正由“并跑”向“領(lǐng)跑”“跟跑”發(fā)展。

4.（2024春?岳陽(yáng)縣期末）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

B.通過(guò)《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。

C.實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”政策，政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法上的指導(dǎo)。

D.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。

5.（2024春?鳳翔區(qū)期末）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.三月的校園美如畫，花兒在枝頭笑，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上鬧，真是一年中最好的季節(jié)。

B.安全重于泰山，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

C.通過(guò)“最美退役軍人”劉欲求的講述，讓我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了新的認(rèn)識(shí)。

D.我校學(xué)生持續(xù)開展垃圾分類督導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，受到社區(qū)居民的廣泛贊揚(yáng)。

6.（2024春?河源期末）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（)

A.信息化社會(huì)，各種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議可以把校運(yùn)會(huì)改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會(huì)多

止匕

---O

C.山東省科技館新館正式運(yùn)行，總建筑面積超過(guò)8萬(wàn)多平方米。

D.4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校開展并策劃了一系列讀書活動(dòng)。

7.（2024春?昌邑市期末）下列句子句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校抓不抓青少年理想教育問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。

B.只有全面深化農(nóng)村改革，才能不斷為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入新動(dòng)能，釋放新活力。

C.面對(duì)停車難的問(wèn)題，政府采用多管齊下的治理方式，讓我市的停車現(xiàn)狀大為提升。

D.中國(guó)航天人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承載人航天精神，凝心聚力，實(shí)現(xiàn)九天攬?jiān)碌膲?mèng)想。

8.（2024春?洪山區(qū)校級(jí)期末）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。

B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

C.長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度以及飲食結(jié)果不合理而造成的。

D.通過(guò)此次綜合性活動(dòng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力再次呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。

9.（2024春?涼州區(qū)期末）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文要立足課本的重要性。

B.舞臺(tái)上的表演精彩紛呈，我饒有興趣地袖手旁觀著。

C.教育部門多次再三強(qiáng)調(diào)，各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決避免學(xué)生私自下河游泳。

D.根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

10.（2024春?天河區(qū)期末）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)防教育對(duì)學(xué)生能否形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的意義。

B.這艘船是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的海上垃圾清掃船，一次能裝載約20噸左右垃圾。

C.光明中學(xué)精心組織的地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)。

D.豐富的歷史文化遺產(chǎn)資源，為唐家灣鎮(zhèn)發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

11.（2023秋?克州期末）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們以敬佩的目光注視著并傾聽著大橋建設(shè)者的英雄事跡。

B.通過(guò)學(xué)習(xí)《賣油翁》一文，使我懂得了熟能生巧的深刻道理。

C.為了防止此類事件的再次發(fā)生，相關(guān)部門采取了各種應(yīng)對(duì)措施。

D.對(duì)于那些遭遇不幸的人，我們盡管要時(shí)刻關(guān)注他們，還要及時(shí)伸出援助之手。

12.（2024秋?自流井區(qū)校級(jí)期末）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“微信拜年熱”在龍年春節(jié)明顯降溫的原因是人們生活態(tài)度、交際方式的轉(zhuǎn)變?cè)斐傻摹?/p>

B.隨著我國(guó)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展，使人工智能領(lǐng)域的潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。

C.央視節(jié)目《唐宋八大家》用民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式塑造了唐宋史上八位文化大家的故事。

D.2024年春季播出的《開學(xué)不慌，成長(zhǎng)有方》節(jié)目，體現(xiàn)了教育部門對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

13.（2024秋?和平區(qū)校級(jí)期末）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①天津的橋梁多得數(shù)不清，許多橋都有屬于自己的故事。②天津解放橋又稱萬(wàn)國(guó)橋、法國(guó)橋，是目前海

河跨河橋中三座可開啟的橋梁之一。③解放橋是一座雙葉立轉(zhuǎn)式開啟橋，合則走人行車，開則過(guò)船。④

這座橋的發(fā)展與誕生，見(jiàn)證了天津近百年的曲折歷史，是一塊天津的活化石。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

14.（2023秋?固始縣期末）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于安陸興建了多個(gè)公園，為安陸市民“綠色休閑”提供了便利條件。

B.“雙減”之后，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)感到焦慮，能否提高成績(jī)，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

C.神舟十五號(hào)的成功返回，不僅為中國(guó)未來(lái)深空探索奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也向全世界展示了中國(guó)在太

空領(lǐng)域的實(shí)力和決心。

D.越來(lái)越多的中國(guó)人以命運(yùn)與共之心、生態(tài)創(chuàng)新之智愛(ài)鳥護(hù)鳥，人與自然和諧共生的現(xiàn)代化愿景正在

變成可感可知。

15.（2024春?東坡區(qū)期末）下面一段文字，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你拿到嶄新的初中語(yǔ)文課本時(shí)，你又一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅啟程了。②在旅行中，

必將使你走進(jìn)一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，人生、社會(huì)、自然③生活有多廣闊，語(yǔ)文就有

多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。④能否學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵，取決于你對(duì)語(yǔ)文的

熱愛(ài)程度。

A.①B.②C.③D.④

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語(yǔ)文統(tǒng)編版七年級(jí)期末必刷?？碱}之病句辨析

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

題號(hào)1234567891011

答案BBACDBBDDDC

題號(hào)12131415

答案DDCD

一.選擇題（共15小題）

1.（2023春?天橋區(qū)期末）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著電子產(chǎn)品普及，導(dǎo)致機(jī)體運(yùn)動(dòng)量減少，讓大人孩子都處于亞健康狀態(tài)。

B.北京時(shí)間2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。

C.勞動(dòng)課能夠讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，有利于提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，關(guān)于“2023年全民健身線上運(yùn)動(dòng)會(huì)”的科學(xué)健身指導(dǎo)視頻上線超過(guò)2000條左右。

【答案】B

【分析】本題考查病句辨析。

【解答】A.有語(yǔ)病，缺少主語(yǔ)。可去掉“讓”或“隨著”。

B.沒(méi)有語(yǔ)病。

C.有語(yǔ)病，搭配不當(dāng)，可以改成“有利于提升他們的勞動(dòng)技能水平和培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣”。

D.有語(yǔ)病，“超過(guò)”和“左右”不能同時(shí)使用。

故選：B?

2.（2024秋?紅橋區(qū)期末）下面一段話中畫線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.神舟十六號(hào)載人飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接，神舟十六號(hào)

航天員乘組將與神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十六號(hào)航天員乘組將

進(jìn)行出艙活動(dòng)，開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，B.完成艙內(nèi)外設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、安裝等各項(xiàng)任務(wù)。C.此次任務(wù)是我國(guó)

載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。D.目前，空間站組合體已經(jīng)進(jìn)入交會(huì)對(duì)接

軌道，工作狀態(tài)良好，滿足與神舟十六號(hào)載人飛船交會(huì)對(duì)接和航天員進(jìn)駐條件。

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【分析】本題考查病句辨析。解答此類問(wèn)題時(shí)，一方面要注意積累常見(jiàn)病句類型，掌握每種病句類型的

常見(jiàn)設(shè)錯(cuò)規(guī)律，另一方面在答題時(shí)要注意“抓主干，理枝蔓”。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，“調(diào)試、維護(hù)、安裝”應(yīng)為“安裝、調(diào)試、維護(hù)”。

故選：B?

3.（2024春?越秀區(qū)期末）下列句子中，線有語(yǔ)病一項(xiàng)是（）

A.在智能化時(shí)代，人工智能技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)改變各個(gè)行業(yè)的工作方式，提高工作效率。

B.科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，國(guó)企要充分發(fā)揚(yáng)科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

C.本次“文物里的廣州智慧”主題展覽中，近半數(shù)左右的展品為首次亮相的珍貴文物。

D.經(jīng)過(guò)共同努力，第三學(xué)習(xí)小組在班上的成績(jī)正由“并跑”向“領(lǐng)跑”“跟跑”發(fā)展。

【答案】A

【分析】本題要結(jié)合常見(jiàn)病句類型來(lái)分析語(yǔ)句。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、

句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，

多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】A.正確。

B.有誤，搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”；

C.有誤，語(yǔ)意重復(fù)，刪掉“左右”；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：由“跟跑”向“并跑”“領(lǐng)跑”發(fā)展。

故選：Ao

4.（2024春?岳陽(yáng)縣期末）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

B.通過(guò)《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。

C.實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”政策，政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法上的指導(dǎo)。

D.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。

【答案】C

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)

意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是

否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，將“分析問(wèn)題”與“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”互換位置；

B.有誤，成分殘缺，將“通過(guò)”或“使”刪去;

C.正確；

D.有誤，一面對(duì)兩面，將“能否”刪去。

故選：Co

5.（2024春?鳳翔區(qū)期末）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.三月的校園美如畫，花兒在枝頭笑，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上鬧，真是一年中最好的季節(jié)。

B.安全重于泰山，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

C.通過(guò)“最美退役軍人”劉欲求的講述，讓我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了新的認(rèn)識(shí)。

D.我校學(xué)生持續(xù)開展垃圾分類督導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，受到社區(qū)居民的廣泛贊揚(yáng)。

【答案】D

【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不

明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得

當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，把“最好的季節(jié)”改為“最好的地方”；

B.有誤，用詞不當(dāng)，把“創(chuàng)建”改為“營(yíng)造”；

C.有誤，成分殘缺，去掉“通過(guò)”“讓”；

D.正確。

故選：D。

6.（2024春?河源期末）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.信息化社會(huì)，各種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議可以把校運(yùn)會(huì)改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會(huì)多

止匕

-O

C.山東省科技館新館正式運(yùn)行，總建筑面積超過(guò)8萬(wàn)多平方米。

D.4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校開展并策劃了一系列讀書活動(dòng)。

【答案】B

【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷

的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，可將“和規(guī)?！眲h去；

B.正確；

C.有誤，表意重復(fù)，可將“超過(guò)”或“多”刪去；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可將“開展”與“策劃”互換位置。

故選：Bo

7.（2024春?昌邑市期末）下列句子句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校抓不抓青少年理想教育問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。

B.只有全面深化農(nóng)村改革，才能不斷為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入新動(dòng)能，釋放新活力。

C.面對(duì)停車難的問(wèn)題，政府采用多管齊下的治理方式，讓我市的停車現(xiàn)狀大為提升。

D.中國(guó)航天人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承載人航天精神，凝心聚力，實(shí)現(xiàn)九天攬?jiān)碌膲?mèng)想。

【答案】B

【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配

是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，兩面對(duì)一面，可刪掉“不抓”；

B.正確;

C.有誤，搭配不當(dāng)，可把“提升”改為“改善”；

D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可把“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”調(diào)換位置。

故選：Bo

8.（2024春?洪山區(qū)校級(jí)期末）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。

B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

C.長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度以及飲食結(jié)果不合理而造成的。

D.通過(guò)此次綜合性活動(dòng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力再次呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。

【答案】D

【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜

糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀

幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】A.有誤，兩面對(duì)一面，去掉“能否”；

B.有誤，搭配不當(dāng)，“加快了”和“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)，去掉“和規(guī)?！?；

C.有誤，句式雜糅，去掉“因?yàn)椤被颉岸斐傻摹保?/p>

D.正確。

故選：D。

9.（2024春?涼州區(qū)期末）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文要立足課本的重要性。

B.舞臺(tái)上的表演精彩紛呈，我饒有興趣地袖手旁觀著。

C.教育部門多次再三強(qiáng)調(diào)，各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決避免學(xué)生私自下河游泳。

D.根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

【答案】D

【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷

的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因。

【解答】A.有誤，成分殘缺，可將“通過(guò)”或“使"刪去。

B.有誤，用詞不當(dāng)，“袖手旁觀”比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。在句中望文生義。

C.有誤，表意重復(fù)，可將“多次”或“再三”刪去。

D.正確。

故選：D。

10.（2024春?天河區(qū)期末）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)防教育對(duì)學(xué)生能否形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的意義。

B.這艘船是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的海上垃圾清掃船，一次能裝載約20噸左右垃圾。

C.光明中學(xué)精心組織的地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)。

D.豐富的歷史文化遺產(chǎn)資源，為唐家灣鎮(zhèn)發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【答案】D

【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不

明、成分贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，

找出病因。

【解答】A.有誤，兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。

B.有誤，表意重復(fù)，可刪去“約”或“左右”。

C.有誤，成分殘缺，“增強(qiáng)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“自我保護(hù)”后加上“意識(shí)”。

D.正確。

故選：D。

11.（2023秋?克州期末）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們以敬佩的目光注視著并傾聽著大橋建設(shè)者的英雄事跡。

B.通過(guò)學(xué)習(xí)《賣油翁》一文，使我懂得了熟能生巧的深刻道理。

C.為了防止此類事件的再次發(fā)生，相關(guān)部門采取了各種應(yīng)對(duì)措施。

D.對(duì)于那些遭遇不幸的人，我們盡管要時(shí)刻關(guān)注他們，還要及時(shí)伸出援助之手。

【答案】C

【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不

明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得

當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)在“注視著”后加上“這座大橋”；

B.有誤，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”其中一個(gè)；

C.正確；

D.有誤，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，“盡管……還”應(yīng)改為“不僅……而且”。

故選：Co

12.（2024秋?自流井區(qū)校級(jí)期末）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“微信拜年熱”在龍年春節(jié)明顯降溫的原因是人們生活態(tài)度、交際方式的轉(zhuǎn)變?cè)斐傻摹?/p>

B.隨著我國(guó)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展，使人工智能領(lǐng)域的潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。

C.央視節(jié)目《唐宋八大家》用民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式塑造了唐宋史上八位文化大家的故事。

D.2024年春季播出的《開學(xué)不慌，成長(zhǎng)有方》節(jié)目，體現(xiàn)了教育部門對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

【答案】D

【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜

糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀

幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。

【解答】A.有誤，句式雜糅，應(yīng)該刪去“造成的”。

B.有誤，成分殘缺，應(yīng)該刪去“隨著"或者“使二

C.有誤，搭配不當(dāng)，把“故事”改成“形象”。

D.正確。

故選：D。

13.（2024秋?和平區(qū)校級(jí)期末）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①天津的橋梁多得數(shù)不清，許多橋都有屬于自己的故事。②天津解放橋又稱萬(wàn)國(guó)橋、法國(guó)橋，是目前海

河跨河橋中三座可開啟的橋梁之一。③解放橋是一座雙葉立轉(zhuǎn)式開啟橋，合則走人行車，開則過(guò)船。④

這座橋的發(fā)展與誕生，見(jiàn)證了天津近百年的曲折歷史，是一塊天津的活化石。

A.第①句B.第②句C.第③句