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文檔簡介
漢中市普通高中十校聯(lián)盟2025年春季學期高一期末考試1.試卷分為第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共100分,考試時間75分鐘,共6頁,2.答第1卷時考生務必在每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。3.第Ⅱ卷答在答卷紙的相應位置上,否則視為無效。答題前考生務必將自己的班級,姓名,學號、考號座位號填寫清楚。一、單項選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的,把答案填在答題卡上。1.古埃及人有酗酒的習慣,目前已知最早關于葡萄酒制造的記錄出現(xiàn)在距今3000年前的古埃及金字塔壁畫上。由于酗酒的風氣越來越嚴重,古埃及的先賢強調(diào)過有節(jié)制的生活,甚至在宴會開始前會有主人將一具木制尸體抬進來,告誠賓客貪杯的下場就是死亡。由此可以推知()A.酗酒導致了古埃及的衰落B.古埃及人最早掌握制酒技術C.古埃及農(nóng)業(yè)技術水平高超D.古埃及商品經(jīng)濟的地位突出2.一位西方歷史學家如此描述希臘文化與羅馬文化的關系:“(羅馬)廣場上的建筑顯現(xiàn)出希臘風格,但它們更加雄偉高大……羅馬人用法律和秩序取代了希臘化時代的混亂?!惫帕_馬詩人賀拉西為此寫道:“希臘被擒為俘虜:被俘的希臘,又反過來俘虜了野蠻的征服者。”據(jù)此可知()①戰(zhàn)爭造成了不同文化的碰撞與交鋒②羅馬法有利于帝國統(tǒng)治③文化在選擇與重構中不斷發(fā)展④賀拉西處于“希臘化世界”3.14—16世紀,意大利不少城市平民仍然保留傳統(tǒng)觀念,認為樸素的灰泥墻和普通的家具代【高一歷史第1頁(共6頁)】表著靈魂的“高尚”;而生活在大城市的貴族和暴發(fā)戶則認為規(guī)模宏大和富麗堂皇的宅第更A.城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟差距擴大B.宗教改革推動了經(jīng)濟發(fā)展C.文藝復興的影響范圍有限D(zhuǎn).教會的權威逐漸減弱分化4.“與其同代人(美洲人)相比,印加人最先進的是醫(yī)學,……他們的外科醫(yī)師可以切開顱骨頂部作腦手術,他們沒有發(fā)明任何文字體系,……通過打不同色彩的結繩作A.印加文明發(fā)展水平最高B.印加文明獨具特色C.印加文明在交流中發(fā)展D.印加文明潛力巨大5.13世紀以來,英國在長期不斷的政治改革下,于17世紀末率先建立了現(xiàn)代民主制度;而法國則從18世紀末大革命起,歷經(jīng)數(shù)次革命和復辟,在19世紀末確立民主雜性、曲折性和長期性為世間所罕見。這一現(xiàn)象根植于兩國()A.建國路徑的差異B.資產(chǎn)階級力量的差異C.指導思想的差異D.經(jīng)濟發(fā)展水平的差異6.下圖是創(chuàng)作于1860年的繪畫《郵局:差一分鐘到六點》。作品描繪了人們爭先恐后地趕在倫敦圣馬丁勒格蘭郵局6點關門前把郵件寄出的場景。據(jù)此推斷,該作品反映出工業(yè)革命后的英國()7.起初《共產(chǎn)黨宜言》中關于階級斗爭的表述為“至今一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史”。但之后恩格斯發(fā)表的《社會主義從空想到科學的發(fā)展》中將相關理論修改為“以往的全部歷史,除原始狀態(tài)外,都是階級斗爭的歷史”。此修改()A.使關于階級斗爭的論斷更加準確和科學B.體現(xiàn)恩格斯著重強調(diào)階級斗爭的重要性C.違背了階級斗爭是客觀存在的事實論斷D.表明不同作品中社會主義理論精髓不同8.1895年,孟尼利克二世號召全國各階層人民團結一致,保家衛(wèi)國,全國人民熱烈響應。農(nóng)牧民自愿向國家捐贈糧食和錢幣。一些原來反對孟尼利克二世的封建主表示要以抗意戰(zhàn)爭為重,停止反對活動,為抗戰(zhàn)勝利效力。青年踴躍參軍,到1895年,一支由孟尼利克二世指揮的12萬人的大軍組建完成。阿杜瓦決戰(zhàn)中,意大利軍隊被打得落花流水,幾乎全軍覆【高一歷史第2頁(共6頁】】【高一歷史第3頁(共6頁】沒。這說明,當時埃塞俄比亞()A.在軍備上具有優(yōu)勢地位B.國內(nèi)階級矛盾得到化解C.團結抗敵成為全國共識D.民主精神在戰(zhàn)爭中發(fā)揚9.圍繞第一次世界大戰(zhàn)的責任問題,德國史學界一直存在爭議。20世紀20年代,德國史學家普遍認為戰(zhàn)爭的責任并不全在德國,協(xié)約國也應負其責。到20世紀60年代,德國史學家費完全的歷史責任。上述爭議()A.均未準確揭示第一次世界大戰(zhàn)的根源B.使德國戰(zhàn)爭責任愈加明確C.說明史學研究結論取決于時代需求D.說明綜合多種觀點可還原歷史事實10.下表反映了一戰(zhàn)后亞洲國家革命出現(xiàn)的一些新氣象,這主要得益于()國家內(nèi)容中國1920年,朝鮮勞動共濟會作為第一個革命的工會組織在漢城(今首爾)成立胡志明于1925年創(chuàng)立越南青年革命同志會,組織共產(chǎn)團印度尼1920年5月,印度尼西亞共產(chǎn)黨成立后,加強對工農(nóng)革命運動的領導A.世界大戰(zhàn)的直接影響B(tài).十月革命的C.亞洲殖民體系的瓦解D.亞洲國家的經(jīng)濟騰飛A.深刻揭示了“二戰(zhàn)”爆發(fā)的根源B.明確了英、德兩國的戰(zhàn)爭罪責C.反映了世界人民愛好和平的愿望D.有利于人們對戰(zhàn)爭問題的反思圖1《自由之路》(聯(lián)邦德國)圖2《笑里藏刀》(蘇聯(lián))【高一歷史第4頁(共6頁】A.美國援助西歐的真相B.美歐間矛盾的初顯C.美蘇經(jīng)濟體制的差異D.不同意識形態(tài)之爭13.20世紀后二十年是社會主義事業(yè)遭受重大挫折的時期,但是社會主義運動并沒有失敗,在挫折中社會主義事業(yè)開辟出一條正確的道路,取得了偉大的成績。這條道路是指()A.戈爾巴喬夫的“新思維”B.南斯拉夫的社會主義自治制度C.中國特色社會主義道路D.普京的民族主義國家道路14.下表為二戰(zhàn)后東亞與拉美發(fā)展模式對比。據(jù)此可知,兩種不同發(fā)展模式()A.以各自的歷史和國情為依托B.以實現(xiàn)獨立自主為發(fā)低創(chuàng)造的勞動密集型工作崗位有很強的替代作用。由此可推知,人工智能的發(fā)展()A.導致了社會治理的復雜化A.加強生態(tài)環(huán)境保護二、材料題(17題12分,18題12分,19題16分,20題12分,共52分)材料一煙草原產(chǎn)于美洲,16世紀后期開始成批進入英格蘭,隨后,政府鼓勵海外種植煙草、征收煙草稅、成立煙草專營局,對煙草實行政府定價。18世紀材料二1612年,英國人在弗吉尼亞成功種植了第一批煙草,1617年弗吉尼亞運往英國的煙草2萬磅,1628年達37萬磅。煙草種植在弗吉尼亞人生活中占據(jù)了統(tǒng)治地位些地區(qū)成為英國的殖民地.(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概述煙草傳入英國及“獲利最多”的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二,分析煙草的種植和銷售給英國帶來的影響。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。發(fā)表時間主要觀點1902年《怎么辦?》1905年《無產(chǎn)階級和農(nóng)成為穩(wěn)圍的工農(nóng)聯(lián)盟1916年1917年1918年1918年(1)根據(jù)材料,概括列寧主義的內(nèi)容。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析列寧主義的影響。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料英格蘭和威爾士人口在1701-1751年間僅增長了5%,其中的18世紀20-30年代甚至出現(xiàn)負增長,從18世紀80年代開始,英國人口年增長率達到1.45%;1811-1821年間,增加到1.8%.1681-1821年,英國人口增長133%.其中,英格蘭和威爾士人口,1801年時【高一歷史第5頁(共6頁】【高一歷史第6頁(共6頁)】915.6萬,1831年達到1405萬。這種前所未有的增長速度被稱為英國“人口革命”。在此期間,英國農(nóng)牧業(yè)得到發(fā)展.政府又逐步在全國推行《斯品漢姆蘭法》,此法規(guī)定按人口和物價狀況領取救濟金,這使兒童實際上成為一種收入的來源,因而刺激了人口出生率增長.英格蘭和威爾士人口的增長,反映了英國人口的重心由東南向西北轉(zhuǎn)移.1701年,西北部人口占人口的20.3%,倫敦和南部占56.5%;到1831年,西北部占28.3%,倫敦和南部占50.1%.就人口的流向看,據(jù)統(tǒng)計,1701年和1831年的人口,農(nóng)業(yè)區(qū)分別是194.9萬、369萬;工商33.8%;1851年,英格蘭和威爾士城市人口上升到50.2%.人口重心的轉(zhuǎn)移,使原來落后但礦產(chǎn)資源豐富的北部和西北部地區(qū)得以開發(fā),這樣就形成了分布較廣、各具特色的多個經(jīng)濟發(fā)展中心,例如,1861年時,東南部的倫敦人口280萬,仍居英國首位,其次是西北部的利物浦人口44萬、曼徹斯特人口36萬,都成為棉紡織中心,——摘編自黃光耀《工業(yè)革命時期英國人口發(fā)展的特點及對社會經(jīng)濟的影響》(1)據(jù)材料并結合所學知識,簡述18—19世紀30年代英國人口發(fā)展的基本狀況(2分),說明其成因。(8分)(2)請根據(jù)所學知識并結合工業(yè)革命時期英國人口發(fā)展的狀況,并分析其對社會經(jīng)濟發(fā)展的積極影響。(8分)20.閱讀材料,完成下面的要求。(12分)材料傳統(tǒng)國際秩序的本質(zhì)是將建立在西方這一“地方性”的政治經(jīng)驗和價值判斷等推廣全球權力結構中的影響力日益下降和以中國為代表的新興國家群體性崛作為新興國家的代表,提出推動全球治理體制變革的“中國方案”也就具有了時代必要性.中堅持“多元共生、包容共進”,與世界各國共同推動國際政治經(jīng)濟秩序朝著更加公正合理的方——蔡亮《試析國際秩序的轉(zhuǎn)型與中國全球治理觀的樹立》漢中市普通高中十校聯(lián)盟2025年春季學期高一期末考試一、選擇題(16小題,每小題3分,共48分)題號CACBDCAC題號ABDDCACD解析根據(jù)材料可知,古埃及酗酒的風氣很嚴重,從側面反映了古埃及釀酒業(yè)發(fā)達,而釀酒主要原因,排除A項;材料僅體現(xiàn)了古埃及有最早關于葡萄酒制造最早掌握制酒技術,排除B項;古埃及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的地位突出,而不是商品經(jīng)濟,排除D項。但反過來用文化俘虜了羅馬,這說明戰(zhàn)爭造成了不同文化的碰撞與交鋒,故①正確;據(jù)材料“羅馬人用法律和秩序取代了希臘化時代的混亂”可知,羅馬法有利于帝國統(tǒng)治,故②正確;據(jù)材料“(羅馬)廣場上的建筑顯現(xiàn)出希臘風格,但它們更加雄偉高大”可知,羅馬建筑受希臘風格的影響,但有新的發(fā)展,說明文化在選擇與重構中不斷發(fā)展,故③正確;“希臘化世界”是指亞歷山大大帝東征后,希臘文化與東方文化(如埃及、波斯等地區(qū))的交流與融合所形成的一個廣泛的文化和政治區(qū)域,賀拉西是古羅馬詩人,不處于“希臘化世界”,故④錯誤。A項符合題意。解析據(jù)材料可知,文藝復興時期推崇物質(zhì)享受,鼓勵人們追求世俗生活,但這些觀念對廣大的平民影響極其有限,主要盛行于上層貴族和大商人中,故選C項:“意大利不少城市平民”說明這些平民主要生活在城市中,不符合“城鄉(xiāng)之間”的說法,排除德國,而且宗教改革開始于16世紀,排除B項;文藝復興時期教會的權威依然很高,直至宗教改革后,教會和教皇的權威才逐漸下降,排除D項。解析解析據(jù)材料可知,印加人有先進的醫(yī)學、同時處在結繩記事階段(沒有文字),也就是說材料的主旨在于說明印加文明有其自身的特點,故選B項:材料只是說與同代美洲人相比,印加人有最先進的醫(yī)學,而不是整個印加文明發(fā)展水平最明與其他文明交流的信息,排除C項;材料也沒有就印加文明的發(fā)展趨勢/前景進行任何說明,高一歷史參考答案第1頁(共4頁)高一歷史參考答案第2頁(共4頁)解析本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1860年(英國)。據(jù)本題材料概括得出主要結論是:這是一幅創(chuàng)作于1860年的歷史題材繪畫,描繪了人們爭先恐后地趕在倫敦圣馬丁勒格蘭郵局6點關門前把郵件寄出的場景。這個場景當然也反映了工業(yè)革命后交通的發(fā)展,使各地的聯(lián)系日益密切,C項正確;選項A未能在材料中體現(xiàn)出來,排除A項:材料體現(xiàn)的不是工作節(jié)奏,而是郵件寄出的節(jié)奏,排除B項;材料里體現(xiàn)不出來市民的生活,排除D項。故選C項。解析根據(jù)題干設問詞可知本題是本質(zhì)題,時空是1895年(埃塞俄比亞)。根據(jù)材料可知,孟尼利克二世號召全國人民保家衛(wèi)國,得到全國人民響應,包括農(nóng)牧民、都為爭取抗戰(zhàn)勝利作出貢獻,這說明當時埃塞俄比亞團結比亞生產(chǎn)發(fā)展相對落后,并不具備軍事優(yōu)勢,排除A項;雖然材世的封建主表示要以抗意戰(zhàn)爭為重,停止反對活動,為抗戰(zhàn)勝利效力。”,但是國內(nèi)階級矛盾并未化解,僅是有所緩和,排除B項:材料中涉及反抗外來侵略,民主精神主要與國內(nèi)階級斗爭密切相關,排除D項,故選C項。09、答案:A。解析根據(jù)材料敘述中的內(nèi)容可以得出,不同時期德國史學家對第一次世界【拓展延伸】正確認識第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的領導工農(nóng)革命,故選B項;“直接”說法錯誤,排除A項;亞洲殖民體系瓦解的時間是從20世紀40年代后期到20世紀70年代中期,與材料時間不符,排除C項:“騰飛”比喻飛躍進步,一戰(zhàn)后亞洲國家經(jīng)濟有一定發(fā)展,不能說“騰飛”,排除D項。德國的征服國策和英國的綏靖國策,說明這兩個國策都對二戰(zhàn)的爆發(fā)負人們對戰(zhàn)爭問題進行反思,故選D項;二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因在于帝國主義國家之間的經(jīng)濟發(fā)展不平衡,排除A項:材料僅是述及德國和英國的國策應該指出二者的戰(zhàn)爭罪責,排除B項:材料內(nèi)容述及的是德國和英國的國策,并沒有述及“世界人民”,排除C項。結合所學可知,馬歇爾計劃的實質(zhì)是美國在復興歐洲經(jīng)濟的名制蘇聯(lián)的目的。其中圖1反映的是聯(lián)邦德國認為馬歇爾計劃有利于穩(wěn)定歐洲資本主義秩序,圖2反映的是蘇聯(lián)認為馬歇爾計劃是為了控制歐洲,別有用心,因此反映的是不同意識形態(tài)之爭,D項正確;兩幅宜傳畫的說法均片面,未能正確揭露美國援助歐洲是不同社會制度之間的矛盾和意識形態(tài)的差異,非美歐之間的矛盾,排除B項:材料未涉及市場經(jīng)濟體制和計劃經(jīng)濟體制之間的差異,排除C項。故選D項解析依據(jù)材料中“20世紀后二十年”可知大致在1980年之后,這不僅是社會主義事業(yè)的重大挫折時期,也是取得重大成績的時期,挫折指的是東歐劇變、蘇聯(lián)巨大挫折,A、B兩項改革最后均失敗,屬于挫折,排除;D項不屬于社會主義事業(yè),排除;結合所學知識可知,1978年中國開始進行改革開放,走中國特色社會主義故選C項。解析根據(jù)材料“儒家文化:勤奮、節(jié)儉儲蓄、教育;拉美天主教:運氣、英雄主義、身份解析據(jù)材料并結合所學知識可知,人工智能的發(fā)展需要極高的資本和技術投入,且不能解決落后地區(qū)的工業(yè)化和就業(yè)問題,而發(fā)達國家憑借資本、技與發(fā)展中國家的差距,世界發(fā)展不平衡趨勢加強,故
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