湖北宜昌歷年中考滿分作文大全2018—2021年目錄2021年湖北宜昌中考滿分作文 7青春的臍帶 7青春的臍帶 8青春的臍帶 9青春的臍帶 9青春的臍帶 10青春的臍帶 11【附：審題指導(dǎo)】 112020年湖北宜昌中考滿分作文 14加點鍛煉，調(diào)出生活好味道 14加點精心，調(diào)出生活好味道 15加點恬淡，調(diào)出生活好味道 15加點癡迷，調(diào)出生活好味道 16加點勇敢，調(diào)出生活好味道 17加點糖，調(diào)出生活好味道 18加點率真，調(diào)出生活好味道 18加點恬淡，調(diào)出生活好味道 19加點意趣，調(diào)出生活好味道 20加點酸澀，調(diào)出生活好味道 20加點理解，調(diào)出生活好味道 21加點鄉(xiāng)愁，調(diào)出生活好味道 22【附：審題指導(dǎo)】 222019年湖北宜昌中考滿分作文 24我向往綠蘿一樣的人生 24我向往，夏花一樣的人生 25我向往，大海一樣的人生 25我向往書法一樣的人生 26我向往梅花一樣的人生 27我向往桂花一樣的人生 28我向往白云一樣的人生 28我向往板栗樹花一樣的人生 29我向往云一樣的人生 30我向往，水一樣的人生 30我向往高山一樣的人生 31我向往大海一樣的人生 31我向往，蔥蘭一樣的人生 32我向往，梅一樣的人生 33我向往，麥穗一樣的人生 33我向往，篆章一樣的人生 34我向往，夏蟬一樣的人生 34我向往，奔流一樣的人生 35【附：審題指導(dǎo)】 362018年湖北宜昌中考滿分作文 38別樣的友情 38別樣的友情 39別樣的親情 39別樣的親情 40別樣的父女情 41別樣的祖孫情 42別樣的祖孫情 43別樣的師生情 44別樣的清明情 44別樣的風(fēng)光情 45別樣的風(fēng)土情 45別樣的槐花情 46別樣的詩詞情 47別樣的詩書情 47別樣的長安情 48別樣的師生情 49別樣的師生情 49別樣的師生情 50別樣的師生情 50別樣的師生情 51別樣的友情 51【附：審題指導(dǎo)】 52

2021年湖北宜昌中考滿分作文【作文原題】嬰兒從孕育到出生，主要靠臍帶提供營養(yǎng)、維持生命。斷開臍帶，離開母體的過程，盡管充滿著未知與風(fēng)險，但也意味著從此成為一個真正意義上的人。同樣，從少年到青年，長大成人、融入社會的過程，也如同斷開一條無形的臍帶，充滿著憧憬與希望，伴隨著糾結(jié)與迷茫。親愛的同學(xué)，你感受到自己青蔥歲月中的這條“臍帶”了嗎？它帶給你的是呵護(hù)與依靠，還是束縛與苦惱，抑或是二者之間的徘徊與煎熬？請以“青春的臍帶”為題，或分享你的故事，或傾訴你的心聲，或交流你的思想，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。要求①嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文；②文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。青春的臍帶出生時，我們被剪斷臍帶，脫離母體，而后母親用另一種無形的臍帶，為我們源源不斷地輸送營養(yǎng)?？晌铱傄詾槟鞘且粭l束縛自由的臍帶，總想用力掙脫……3月3日星期三陰傍晚，把堆積如山的作業(yè)做完后，我伸伸腰，長長地舒了一口氣，接下來干什么？不如把那本交滿完的《鏡花緣》讀完！于是我翻開《鏡花緣)童津有味地看了起來。我被書中的情節(jié)深深吸引，時不時發(fā)出笑聲。我的笑聲引起媽媽的注意，她從客廳走過來訓(xùn)斥我：“馬上就要期中考試了，你還有心情看閑書，還不趕快復(fù)習(xí)！”“我…我只是想放松一下?！蔽艺霝樽约恨q解，卻被媽媽那犀利的目光瞪了回去。我雖心有不甘，但也不敢反抗，只得重新埋頭在課本里。3月16日星期二雨“第一名，×××，全年級第一，總分343分，上升5名··…··第四名，××，第51名，總分311分，上升70名?！甭牭阶约旱某煽?，我不由得心跳加速！心里一陣激動，70名，很不容易了！我笑靨如花?！啊痢岭m然進(jìn)步很大，但跟第一名相差32分，革命尚未成功，同學(xué)仍須努力。”聽了老班的話，我的心瞬間從云端跌入谷底，只好朝老班點點頭。回到家，媽媽知道我的成績后，用和老師一樣的口氣說：“上升了70名，可喜可賀！但革命尚未成功，你要繼續(xù)努力！”是的！革命尚未成功，我仍須努力！大軍壓境，我得十二分小心。3月20日星期六晴試卷發(fā)到手中，99分。我十分激動上一次只考了72分。下晚自習(xí)回到家，我第一時間告訴媽媽這一喜訊，可媽媽只是冷淡地說：“這1分，是不是你又粗心大意了？如果一中分?jǐn)?shù)線…”“媽媽，我知道，我需要繼續(xù)努力！”說完，我微微一笑，抱了抱媽媽。媽媽愣了一下。顯然，她早已適應(yīng)我在呵斥下的無聲反抗，沒想到，今天我笑容滿面，還給了她一個擁抱。媽媽換一種口氣,和顏悅色地對我說“姑娘，對不起！媽媽以后不嘮叨你了?！薄拔抑?，你的嘮叨是對我的關(guān)愛和警醒。我已經(jīng)長大了，況且你和爸爸愛的‘臍帶’早就融入我的骨髓了。”“知道了。我家姑娘長大了！”媽媽粲然一笑。晚風(fēng)從窗外吹來，我躺在床上，望著窗外那片燦爛的星空，不一會兒就睡著了。沒有煩惱的我睡得很香很香……原來，我一直想掙脫的那條青春的臍帶，正是連接我和母親的愛的臍帶，不必掙脫，不必剪斷……【可借鑒之處】1首尾呼應(yīng)。開頭點題“掙脫臍帶”，結(jié)尾再次點題“不必掙脫青春的臍帶”，把青春的臍帶和母愛的臍帶融合在一起，深化了文章主題。2本文運(yùn)用日記體布局全篇，構(gòu)思精巧。三則日記，選取了三個場面，記錄了“我”斷開“臍帶”的經(jīng)歷和心路歷程。3對人物細(xì)致入微的神態(tài)描寫、心理描寫，如“換一種口氣,和顏悅色”“媽媽粲然一笑”“媽媽愣了一下”“瞬間從云端跌入谷底”，以及對話，富有生活氣息。【得分點提示】1．日記體裁，讓人眼前一亮。本文三則日記按時間順序，內(nèi)容逐步遞進(jìn)，全程貫穿“我”掙脫老師和媽媽的過度擔(dān)心與教導(dǎo)這一線索，表達(dá)青少年渴望獨(dú)立思考、獨(dú)立成長的主題?？忌\(yùn)用日記體裁進(jìn)行寫作，別出心裁，讓人眼前一亮。2．描寫細(xì)致，全文構(gòu)思精巧。三則日記，就是三篇小作文，對老師、媽媽與“我”的描寫貫穿三則日記，人物形象栩栩如生，尤其是對“我”的心理刻畫細(xì)致入微。前有景物描寫渲染靜謐的氣氛，引出日記；后有景物描寫，烘托釋放內(nèi)心壓抑后的喜悅，行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思精巧。青春的臍帶青春懵懂無知，總有人教會我們一生受用的東西?！}記小時候，因為爸媽工作忙，我是在爺爺奶奶的呵護(hù)下長大的。他們非常寵我，從未讓我受過委屈。雖然上初中后我便離開了老家到城里上學(xué)，但每到寒暑假我總會回到老家，因為只有在他們面前，我才能擁有無盡的偏愛。又是一年暑假，我們剛進(jìn)家門，東西還沒放下就已經(jīng)聞到了誘人的飯菜香味。我迫不及待地奔到飯桌前，手指蠢蠢欲動。正當(dāng)我準(zhǔn)備動筷的時候，爸爸渾厚的聲音把我給鎮(zhèn)住了：“急什么？等爺爺回來再一起吃，一回家就沒規(guī)沒距的?！蔽毅蹲×?，不敢出聲，默默地溜到臺階上東張西望，盼著爺爺早點兒回來。奶奶看見我在門口來回打轉(zhuǎn)，拍拍我的背撫慰道：“不急不急，爺爺忙完就回來了?！薄皭們骸一貋砝玻　蔽乙宦犨@聲音，兩眼發(fā)光，是爺爺！“肯定餓了吧？趕緊去吃飯，別傻站著了?！睜敔敓o奈道。我高興地坐到桌前，剛夾起一塊雞肉正要放進(jìn)嘴里，爸爸又是一臉嚴(yán)肅：“不知道長輩未動筷，你就不能動筷嗎？”一瞬間，我的喜悅消失得無影無蹤，我默不作聲地低下了頭?！靶辛诵辛?，趕緊吃吧！”奶奶見狀，立馬圓場。吃到一半，我便覺得肚子有些撐了，但又不敢像平時在爺爺奶奶面前一樣說出來，我看向奶奶，眨了眨眼，奶奶立馬會意。我把碗輕地推到她面前，準(zhǔn)備離開飯桌?！澳泔堖€沒吃完，準(zhǔn)備干嗎去？”爸爸的話讓我后背一涼，我小聲喃喃道：“我……我吃不下去了?！薄俺酝暝僮撸灰速M(fèi)糧食?！蔽覜]辦法，只好磨磨唧唧地再把碗拿回來。等我好不容易吃完準(zhǔn)備上樓，逃離是非之地，又被叫住，我垂頭喪氣的，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。沒想到，爸爸這次溫和地說道：“每一粒米飯你都必須吃完，那是爺爺奶奶辛辛苦苦在烈日下勞作得來的。無比珍貴，不能浪費(fèi)。而且，爺爺奶奶寵你，不代表你可以沒大沒小，他們是你的長輩，要時刻記得尊敬他們，記住了嗎？”“記住了?！蔽倚呃⒌鼗卮稹Ｗ阅且院?，我再沒有像這樣不懂事。爸爸的話時刻警醒著我，這是讓我一生受用的教導(dǎo)，讓我健康成長?！镜梅贮c提示】1．本文中心明確，選材特別。文章記敘了“我”在老家吃飯所接受的來自爸爸的“洗禮”：長輩沒上桌，小輩不能上桌，長輩沒有動筷，小輩不能動筷，飯要吃干凈。平時在爺爺奶奶面前自由放縱的“我”，初中放暑假回老家吃飯卻接受了如此教育，選材特別，中心明確。表達(dá)了爸爸對“我”的教導(dǎo)是“我”健康成長的養(yǎng)分，讓“我”一生受用的主題。2．語言描寫精彩生動，人物形象栩栩如生。文章給人印象最深的是眾多對話描寫，爸爸的話語簡單有力，擲地有聲，爺爺慈愛風(fēng)趣，“我”自由散漫，寥寥幾句話，人物形象便躍然紙上，栩栩如生。此外，文章還穿插描寫“我”細(xì)膩復(fù)雜的內(nèi)心變化，敘述精彩，讓人稱贊。青春的臍帶剪斷“青春的臍帶”，我的心空落落的。面對即將結(jié)束的初中生活，悵然若失的復(fù)雜心情縈繞在心間，久久不散。回憶這三年來的青春時光，這承載著無數(shù)酸甜苦辣咸交織的回憶，是我們成長的印記，也是成長中的一條如影隨形的“臍帶”。記得剛上初中時，我所在的班級以“不服管教”而聞名，是老師們公認(rèn)的“爛班”。我們?yōu)榱烁淖冃蜗螅C明自己并不比別人差，曾為了奪得一面流動紅旗而“煞費(fèi)苦心”，大家約定：每個人必須遵規(guī)守紀(jì)，時時處處約束自己的行為。班令一下，就連平時最調(diào)皮的同學(xué)也變得循規(guī)蹈矩。一個月后，我們果真被評為“紅旗班”，讓全校師生刮目相看。當(dāng)我們激動地相擁在一起時，大家的心中充滿了前所未有的喜悅。這種“同心同德、目標(biāo)一致”的集體榮譽(yù)感，就像一條“無形的臍帶”，將我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心系在了一起。初二時，我們曾因下課鈴聲的突然響起而心花怒放，也曾因科任老師的短暫拖堂而氣得跺腳拍桌；我們曾因張同學(xué)獲得作文大獎、為班級爭光而拍手叫好，也曾因李同學(xué)無端受到別班同學(xué)的欺負(fù)怒其不爭而恨得牙根癢癢；我們曾因校領(lǐng)導(dǎo)的批評而黯然神傷，也曾因值日老師的幾句表揚(yáng)而高興得手舞足蹈……總而言之，興衰榮辱，我們共同面對，老師的關(guān)愛和鼓勵抑或批評與鞭策，儼然成為向我們的心靈輸送營養(yǎng)因子的“臍帶”。進(jìn)入初三，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)加重以及升學(xué)壓力的與日俱增，多少次，我們盼望著假期，盼望著早日告別嚴(yán)厲的老師，離開母校，結(jié)束枯燥乏味的校園生活。可真正到了要離別的時候，心中卻是五味雜陳，充滿了不舍與懷念。這段讓我們“又愛又恨”的初中生活，早已占據(jù)了我們心靈的大部分，當(dāng)它即將畫上句號的那一刻，我們的心充滿了惆悵與依戀，久久難以釋懷。原來，被我們視為束縛與羈絆的校規(guī)以及老師的諄諄教誨，就是呵護(hù)我們健康成長的“臍帶”啊，一旦脫離，極其不適，而心中的陣痛更是久久難以平復(fù)……然而——青春猶如一首歌，有低谷也有高潮；青春就像一張白紙，需要我們用親身經(jīng)歷為它增輝添彩。青春，有無限活力，需要我們無所畏懼，去譜寫人生的華美篇章。因此，我們必須接受這暫時分離的痛苦，理智地剪斷這條“青春的臍帶”，因為我們需要成長！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。斷開“臍帶”，脫離母體，也許充滿著未知與風(fēng)險，但也意味著我們從此成為一個真正意義上的人。親愛的同學(xué)們，請把美好的記憶裝進(jìn)心中，并把它作為踏上人生新征程的強(qiáng)大動力。請相信：我們這些羽翼漸豐的雛鳥，一定會找到屬于自己的美麗天空！青春的臍帶父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物，有著最深的連接和牽絆?！}記記憶，是種牽絆，常常在某一瞬間，就會想起我的父親。他陪伴我的時日并不多，記憶最深刻的陪伴，是他生病的那幾年，正是我從懵懂走向成熟的青春時光。父親退伍后在縣城工作，交通不便，很少回家。我升入初中時，父親病倒了，突發(fā)腦梗以致半身不遂。年紀(jì)尚幼的我并未感受到其中的苦難，反而為父親可以天天在家陪我高興不已。生病后，父親一度生活不能自理，他不想拖累母親，就努力做康復(fù)?？粗寐槔K牽著自己的腿一遍遍重復(fù)單一的動作，看著他吊臂時因為無力抓握而滑到，看著他因為忍受痛苦而布滿額頭的汗水，我心疼而無奈，只能默默地陪伴他，給他揉胳膊揉腿，希望幫他減少一點痛苦。終于，漫長的康復(fù)中，父親一點點地恢復(fù)起來，而我也在這場漫長的陪練中，一點點變得堅強(qiáng)起來。青春期的孩子是貪玩的，我也不例外。已經(jīng)是初三了，可我還是經(jīng)常跟著村里一大群姑娘小子瘋玩，甚至一度有了我早戀的信息傳來，我對此嗤之以鼻。母親有時還會吵我兩句，父親卻從來不生我的氣，可我還是隱隱感到了父親的擔(dān)憂，他常常望著我，一副深思的樣子，有時欲言又止，皺起的眉頭里傳遞著我看不懂的情緒，像是憂慮，又像是難過。一天早起，忽然聽到父親在客廳大聲念著什么，我很是奇怪，隨后幾天，天天如此。聽了幾耳朵，發(fā)現(xiàn)是講一個小孩努力奮斗終成才的故事，我也沒在意。就這樣，父親的朗讀聲陪伴了我一段時間，我竟然開始對比書中的小孩，開始暢想未來的生活，覺得自己實在是不夠上進(jìn)，有了努力學(xué)習(xí)的心思。父親望著我的眼神漸漸充滿了欣慰。又一天，放學(xué)回家，父親拉著我，看墻上他新寫的字，“一個人，可以放松，但不能放縱；可以活潑，但不能輕??；可以浪漫，但不能浪蕩。”那一刻，我突然明白了父親的眼神，那里有著一個父親對女兒陷入流言的擔(dān)憂，有著一個父親對女兒無比真摯的信任，更有著一個父親對女兒上進(jìn)的殷殷期盼。那一刻，我突然明白父親這段時間以來的焦慮，更看到了父親見我上進(jìn)的欣慰，明白了父親對我發(fā)自內(nèi)心的愛和牽掛。我良苦用心的父親啊，他一定愁著怎樣才能不動聲色地喚醒自己的女兒，怎樣才能在保護(hù)著女兒不受傷害的情況下引導(dǎo)她幡然醒悟踏上正途。這幾句話看得我鼻頭一陣發(fā)酸，讓我刻骨銘心直至今天。高中畢業(yè)，父親病情復(fù)發(fā)，短短幾天，父親遠(yuǎn)離了我們。給父親整理儀容的時候，我的眼淚簌簌地下落，怎么也忍不住，腦子里滿滿地都是與父親的過往。病魔斬斷了青春的臍帶，我與父親被迫分離，此后的歲月，我總是時時想起他，想起他那堅韌的性格，想起他那愛女情深的小心翼翼。記憶中的父親鮮活生動，成為我永不消逝的牽絆。青春的臍帶不知從何時起，我的步子越邁越大，眼界越來越寬，思維也漸漸突破了校園那方天地……面對永不停歇的時間齒輪，我想說——青春的臍帶，我已斷開，我正在成長。在爸爸期待的眼神中，我終于鼓起勇氣抬起了腳，踉踉蹌蹌地?fù)涞綃寢尩膽牙?。媽媽?dāng)即笑得眼睛彎成了月牙兒，爸爸的臉上也寫滿了幸福。那時，小小的我還不懂成長的意義。但每天，我都開心地學(xué)邁步，甚至閉上眼睛向前撲。隨著鞋子尺碼的增大，我的步子也越來越穩(wěn)。斷開青春的臍帶，我在成長。小伙伴們都騎上了小巧的單車，我央求爸爸給我也買一輛。經(jīng)常在外奔波的爸爸一口答應(yīng)，給我買了一輛藍(lán)色小車。興奮的我蹬起腳踏車就出發(fā)了，沒想到車子一晃一晃的，甚至還左右搖擺，嚇得我大叫“爸爸”。然而爸媽跑出來時，我已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。卸掉輔輪后，曾經(jīng)熟悉的小車對我而言又成了一大挑戰(zhàn)。剛坐好，車子就歪向了一邊，還蹭破了我的膝蓋。我咬著牙又坐上去，小心地嘗試著踩踏板，在無數(shù)次摔倒后，小車被我馴服了。斷開青春的臍帶，我在成長。在800米跑道上，我和同學(xué)似脫韁之馬，你追我趕，發(fā)瘋般地奔跑。我急促地喘著氣，喉嚨里好像有一團(tuán)火在燒，漸漸地，腳下沒了知覺，整個人也好像不受大腦控制了，但腦海中的那個念頭卻越來越強(qiáng)烈——我不能輸！街上的音響放著動感的舞曲，卻無法再把我的注意力“拉走”。時而埋頭沉思，時而奮筆疾書……現(xiàn)實中，我一刻不停地用實力說話。斷開青春的臍帶，我在成長。世事不斷變遷，青春花開花謝，歲月帶走了我們多少美好的回憶，又帶走了多少苦澀的年少輕狂。雖然少年的情懷真摯甜美，但我們不能沉湎于過往，因為我們需要長大。青春的號角已經(jīng)吹響，絢麗的舞臺已經(jīng)布置妥當(dāng)，望著鮮花鋪就的明天，在成長的路上，我已剪斷羈絆我成長的臍帶，正大步流星地向前走……青春的臍帶黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。眼前的雨雖未跳入船頭，卻跳過樹梢，跳到窗口，跳得人們心里叮叮咚咚。想起早上與母親關(guān)于帶傘不帶傘的爭執(zhí)，我的心在雨聲中愈發(fā)不安起來。那場當(dāng)時僵持不下的爭斗，似乎最終仍以母親的勝利告終。若是肯多聽母親兩句話，或許也不會落到如此尷尬的地步。是從什么時候開始，我便不再無條件地聽從母親了呢？背起書包，呼出一口濁氣，心中便已有了篤定的打算：邁開雙腿，沖！雙腳蹚起的雨水濺到行人的衣物，我在心中不住地道歉，可這歉意并不能帶來天公的寬恕，卻使得那雨愈下愈烈?？僧?dāng)我沖出校門時，那道熟悉的亮麗的黑色透過雨珠，竟如此清晰地映照在我的眼前。“媽，你怎么在這？”母親撐著一把傘，站在校門口不停地張望。她身穿一件醒目的白衣，下身的褲子卷到小腿肚，臉上還掛著幾滴水珠，左肩被手上的手提袋拉下，右手是那把與她的身高極不相稱的大黑傘?！皬U話，我不來，你怎么回家？淋回去？”我沉默了，的確，如果母親不來，我只能一路沐浴雨水的沖刷?！澳鷽]上班？”不然，哪來的時間接我？后半句，我沒問出口?！吧希趺纯赡懿簧?，不上班，哪來的錢供你讀書？你以后，多聽點兒我的話，準(zhǔn)沒錯，你看，今天不就是個很好的例子嗎，還有啊……”母親不停地在身旁喋喋不休，我卻驀地想起了從前，似乎，母親一直是在我身邊喋喋不休的。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到奔赴學(xué)園，母親一直在我身邊，她與我的聯(lián)系，從未斷過?！皞悖襾頁沃?。”我向母親伸出手，一如她無數(shù)次向我伸出手。布滿雨水的大街上，一把黑傘連接著母子二人，好似十幾年前那連接嬰兒與母親的臍帶。那條親情的臍帶在我的青春里不時被拉扯，現(xiàn)在，正將我與母親纏裹得更加密切?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2021年湖北宜昌卷中考作文命題類型是“導(dǎo)語＋命題”型。題目中的關(guān)鍵詞“春”和“臍帶”，兩者的組合有著獨(dú)特的藝術(shù)效果。根據(jù)導(dǎo)語的內(nèi)容，我們可以知道“臍帶”是為嬰兒提供營養(yǎng)和維持生命的重要紐帶，斷開“臍帶”意味著成為一個真正意義上的人；那么“青春的臍帶”自然就是指能為青少年健康成長提供養(yǎng)分的重要紐帶，斷開這條“青春的臍帶”也就意味著青少年學(xué)會獨(dú)立，能夠脫依賴，直面風(fēng)雨。由此可見，“青春的臍帶”可能是父母師長的關(guān)心和庇護(hù)，也可能是家庭學(xué)校的規(guī)矩等，它們也許是“我們”成長的支持，但在一定程度上也有可能成為“我們”的束縛?？忌趯懽鲿r應(yīng)圍繞個人成長這一主題展開構(gòu)思，敘寫“我”是怎樣從“臍帶”中汲取養(yǎng)分、健康成長，或者是怎樣斷開羈絆、勇敢成長。根據(jù)提示語“或分享你的故事，或傾聽你的心聲，或交流你的思想”可以得知，題目暗示考生要用第一人稱行文?？忌部梢詣?chuàng)新文體，采用書信體裁，分享成長中的心得，還可采用日記體，記錄成長中的故事與收獲，這樣的文章在考場上更容易讓閱卷老師眼前一亮?！久麕熃忸}】本次作文題的靈感來源于試卷最后一則文段——《成長回聲》。青春叛逆期是每一個人都必然要經(jīng)歷的成長階段。父母雖然為孩子提供了濃濃的親情和生活的保障，但子女卻未必能理解他們的舐犢之情和殷切期望。文中“我”的所作所為，其實是眾多懵懂少年的常見之舉。這既是觀念的沖突，也是成長的代價。在試飛與歸巢中做取舍，可謂是每一個成長節(jié)點的必修課，極具時代意義和思辨價值。伴隨成長而來的憧憬與糾結(jié)，讓我們聯(lián)想到新生嬰兒剪斷臍帶時的情景。臍帶曾讓兩個生命同呼吸、共命運(yùn)。嬰兒借此汲取營養(yǎng)，維持生命；但也囿于母體，不得獨(dú)立。斷開臍帶，離開母體的過程，盡管充滿了未知與風(fēng)險，但也迎未了生命的誕生，自由的個體；從少年到青年，長大成人，融入社會的過程，雖然充滿了希望與暢想，但也伴隨著糾結(jié)與迷茫?？梢娔殠Ъ仁巧囊揽?，也是成長的苦惱。成長的每一次節(jié)點，都像在斷開一條無形的臍帶。借臍帶之喻，關(guān)照學(xué)生成長的話題，喚醒他們對成長的思考，是本次作文題的主要目的。《青春的臍帶》審題重點為“臍帶”。臍帶既輸送了營養(yǎng)，也帶來了束縛，更孕育著許多未知的矛盾。學(xué)生應(yīng)先對“臍帶”進(jìn)行辨證地剖析，深入理解成長中的必然沖突，并觀照自己的成長經(jīng)歷。然后可以將依賴、苦惱、煎熬等情緒，訴諸筆端：亦可用理性的文字，闡明對“臍帶”的見解和思考?！肚啻旱哪殠А分小扒啻骸币辉~，進(jìn)一步界定了取材的范圍。孩子與父母師長之間，常有相互沖突、動容、理解的寶貴經(jīng)歷。學(xué)生應(yīng)擷取成長中觸動人心的細(xì)節(jié)，以書寫青春的脈動；也可援引社會、名家對青春的論述，以綻放思想的光芒。理解了題目中的兩個關(guān)鍵信息，學(xué)生即可在考場上真情流露、抒寫自我。我們倡導(dǎo)在寫作中敘真事、說真話、抒真情，通過真情實感，表達(dá)自己對自然、社會和人生的感悟。反對宿構(gòu)、反對虛飾、反對抄襲?！緲?gòu)思角度提示】1、進(jìn)入初三，升學(xué)壓力驟然增大。重壓之下，“我”的成績開始不穩(wěn)定，與父母的關(guān)系也開始變得緊張。他們期望“我”好好學(xué)習(xí)考個好學(xué)校，“我”也在努力按照自己的節(jié)奏慢慢調(diào)整狀態(tài)。通過聊天，“我們”敞開心扉。父母不再過分擔(dān)心和干涉“我”,“我”也更有信心和勇氣去面對前方的風(fēng)雨。2、父母工作忙，“我”在爺爺奶奶的照顧下長大，他們事事順著“我”，嬌慣得“我”有時會沒大沒小。在“我”有一次沖奶奶發(fā)脾氣的時候，爸爸狠狠地教訓(xùn)了“我”,還帶“我”去看了爺爺奶奶辛苦勞作的場景?！拔摇毙呃⒌靥Р黄痤^，從此變得懂事，課余時間幫爺爺奶奶干活兒，好好孝敬他們?！緦忣}指導(dǎo)】這是一篇命題作文，作文的關(guān)鍵是審清題目、選好立意。作文題目是《青春的臍帶》，將寫作內(nèi)容限定在與考生自身相關(guān)的范圍之內(nèi)。關(guān)鍵詞“臍帶”運(yùn)用比喻的修辭，是自己青蔥歲月中的人事牽絆，更多的是體現(xiàn)在家庭環(huán)境中，體現(xiàn)在與父母的伴生與分離中?！扒啻旱摹毕薅藭r間，指的是青春期的成長過程中，父母的呵護(hù)關(guān)愛給自己帶來的正面的、負(fù)面的種種影響。寫作內(nèi)容，可以是來自的父母家庭的呵護(hù)依靠，動力支持，這個過程是幸福的；也可以是走向獨(dú)立時的掙脫與思考，感悟與成長，這個過程可能充滿徘徊和煎熬。因此，我們寫作的方向可以是成長感悟類、感恩抒懷類、反思引鑒類等等。文體形式，傾向于記敘文，也可以是散文。寫作時，要選擇符合題意的素材，選擇自己最能駕馭的文體，從身邊人、身邊事入手，寫出自己真實的情感體驗，來打動讀者的心。

2020年湖北宜昌中考滿分作文【作文原題】35.凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他鉆研廚藝，經(jīng)營飯店，在生活中加入率性與執(zhí)著，調(diào)出更有趣的味道；孤獨(dú)的尼摩船長，生活的底味本是苦澀，但他探秘海底，勇闖南極，在生活中加入勇敢與堅毅，調(diào)出更傳奇的味道；屢試不第的龔煒，生活的底味本是酸楚，但他誦詩習(xí)武，撫琴弈棋，在生活中加入淡定與堅守，調(diào)出更雅致的味道……親愛的同學(xué)，回顧你的生活歷程，你生活的底味是什么？你已經(jīng)或?qū)⒁尤朦c什么，來調(diào)出生活更好的味道呢？請以“加點____調(diào)出生活好味道”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）要求：1.請根據(jù)提示語的相關(guān)內(nèi)容，將文題補(bǔ)充完整。2、嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3.文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。加點鍛煉，調(diào)出生活好味道疫情期間，原本就簡單的鄉(xiāng)村生活更顯得單調(diào)乏味，甚至有點兒壓抑。加點鍛煉，就能調(diào)出生活的好味道?！班粥?，嘀嘀……”鬧鐘準(zhǔn)時響起。我慢慢地坐起來，穿上衣服，噔噔地跑下。爸爸早就站在門外做操，等著我一起去晨跑。我們父女倆在路上慢跑，看見熟人就揮手打招呼?！巴羝牌牛饋磉@么早啊?”汪婆婆抬起頭，回應(yīng)道:“又和你爸爸晨跑啊?”“嗯，鍛煉身體?！薄百Z阿姨，這么早就去上班啊?”賈阿姨一邊走一邊說:“是啊。鍛煉身體要堅持啊?！薄拔視摹！薄袄顮敔敚瞾礤憻?”李爺爺佝僂著背，一手提著煙袋，一手背在身后:“遇上好天氣，要多走走……”就這樣，我們兩個人一邊慢慢跑著，一邊欣賞著初春的風(fēng)景，享受著鄉(xiāng)村獨(dú)有的那份寧靜。我嘴里還哼著小調(diào)，一點兒也不覺得累。天邊漸漸露出魚肚白，我們站在橋上，著著太陽緩緩地從地平線升起，霞光把江水染紅了。爸爸不禁吟起詩來:“直須日觀三更后，皆送金烏上碧空?！痹绯康牡谝豢|陽光灑在身上暖洋洋的，消除了鍛煉后的疲勞，溫暖了溥襄風(fēng)凍僵的耳朵。迎著朝陽，踢踢腿，扭知腰，拉拉胳膊，從從容容地做上一套體操，讓人感覺到無比舒暢。天已放亮。我和爸爸慢慢地走回家，路上的行人漸漸多起來。晚上夜釣的人提著漁具，面帶笑容地走過;小狗聚在一起開著“早會”;貓咪慵懶地趴在門口的籬墻上，懶洋洋地打著哈欠……陽光照耀下的小鄉(xiāng)村，披上了一件金色的衣裳，我招著手，高聲喊著:“早上好!”美好的一天，從晨練開始。加點鍛煉，開啟健康生活，調(diào)出生活好滋味?！镜梅贮c提示】1.立意深刻，選材新穎。文章內(nèi)容正印證了一句話——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。疫情期間，鄉(xiāng)村封閉，生活單調(diào)枯燥甚至有些壓抑。因為晨練，平淡的生活增添了溫情與樂趣。選材接地氣，充滿生活氣息。立意深刻，宣揚(yáng)了積極健康的生活態(tài)度。2.畫面溫馨，語言詩意。文中選取了生活中幾個畫面感極強(qiáng)的鏡頭，如和村民彼此問候，欣賞日出，回家路上遇到夜釣的人等，于細(xì)微處顯示出鄉(xiāng)村生活的溫馨和寧靜。在文中，比喻、擬人、引用等多種修辭手法的靈活運(yùn)用，使語言顯得生動形象、富有詩意?！久麕燑c評】文章內(nèi)容正印證了一句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。疫情期間，鄉(xiāng)村封閉，生活單調(diào)枯燥甚至有些壓抑。因為晨練，平淡的生活增添了溫情與樂趣。選材接地氣，充滿生活氣息。立意深刻，宣揚(yáng)了積極健康的生活態(tài)度。文中選取了生活中幾個畫面感極強(qiáng)的鏡頭，如和村民彼此問候、欣賞日出、回家路上遇到夜釣的人等，于細(xì)微處顯示出鄉(xiāng)村生活的溫馨和寧靜。在文中，比喻、擬人、引用等多種修辭手法的靈活運(yùn)用，使語言顯得生動形象、富有詩意。加點精心，調(diào)出生活好味道“媽，海棠花開了!”原先只有指甲蓋兒大小的花苞競開放了，朱紅色的花瓣中露出如同繁星般的金黃的花心，在陽光下隨風(fēng)搖曳。陽光明媚，海棠花開，生活突然就變得明媚且富有詩意了。我蹲在海棠花前，細(xì)細(xì)端詳，枝干上點綴著片片墨綠色的葉子，三五朵海棠花簇?fù)碇?，掛在枝頭?！扒皫滋爝€是一個個不起眼的小花苞，今天就開花了呀!看著真喜氣!”媽媽也蹲下來看花?？粗荒樃吲d的媽媽，我想起了自己照顧海棠花的日子?！岸霹N花開紅艷艷!”看著門口一盆盆爭奇斗艷的杜鵑，我不禁感嘆。每一盆矮矮的杜鵑上都開滿了花，葉子仿佛也被杜鵑花明艷的顏色染成了紅色，蜜蜂也嗡嗡地贊嘆杜鵑花的美麗。我知道，這是媽媽每天悉心照料的成果。我看到杜鵑花中有一盆光禿禿的植物，便開玩笑地說:“這是什么?也太丑了吧。一根枯木，怕是你把它養(yǎng)死了吧。”媽媽佯裝生氣，刮了一下我的鼻頭:“這是海棠花?！薄斑@就是海棠花啊?”如果不湊近仔細(xì)看，都看不見躲在角落的小花苞和小嫩芽。不知怎的，我突然對它心生憐惜，決定照顧它。從此，我每天早上都把海棠花搬出去沐浴陽光，下午又早早地搬回屋里，還給海棠花澆水、施肥，生從此變得充實，也多了一些期盼?，F(xiàn)在，海棠花兀自開著，在陽光下，鍍著一層金黃的光暈，竟讓人有些挪不開眼。夜里，起風(fēng)了，玻璃窗被風(fēng)刮得嗚嗚響，門前蓋在柴火堆上的鐵皮被吹下來，掉在地上發(fā)出哐哐的一聲。我被嚇得抖了一下，朝媽媽喊:“媽，這么大的風(fēng)，門口的花不要緊吧?特別是那盆海棠花…”忽然，外面又傳來雨聲，愈下愈大?！斑@么大的風(fēng)雨，完了完了，明天真是‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’了?！钡诙?，我一大早就起來去看門口的花。杜鵑花落了一地，我感到有點兒惋惜。這時，一小片紅色映人我的視野，我走近一瞧，那是海棠花，它的花還在枝頭呢，迎著陽光，傲然綻放。這段時間精心地侍弄花草，不僅讓生活變得充實，有了詩意與情趣，而且每天也多了一絲期盼、一種寄托?！镜梅贮c提示】1.欲揚(yáng)先抑，構(gòu)思精巧。文章前面寫海棠光禿禿的，像“一根枯木”，后面寫海棠花傲然綻放，這里使用了欲揚(yáng)先抑的方法，形成鮮明的對比，使海棠花的形象更突出鮮明?？忌枵疹櫤Ｌ幕ㄟ@件事來表現(xiàn)文章中心，以小見大，構(gòu)思巧妙。2.活用修辭，語言清新。文章靈活運(yùn)用比喻、擬人、引用等多種修辭手法，文字鮮活靈動，且不乏清新雋永，如“陽光明媚，海棠花開，生活突然就變得明媚且富有詩意了”，語言清新，耐人回味。(點評名師:周遠(yuǎn)喜)加點恬淡，調(diào)出生活好味道流云初瀉，微熏的風(fēng)卷著朗朗晴日的盛邀，掀開我的眼簾，邀請我前行。映入眼簾的是一個慵懶的日出，許是太陽還未睡醒，仍依依不舍地蜷縮在地平線溫暖的被窩中。我覺得這又是一個平淡的日子，恰如往日走過的數(shù)千日子一般，樸素，單調(diào)，平凡。給日子增一點恬淡，如何？慵懶的太陽漸漸爬了起來，但終是依依不舍，仍留半身在那山巒之間，只將那千萬絲絲縷縷的陽光投入人間。我望著擦肩而過的縷縷光線，過往的記憶散作滿天金絲，在初陽中映入腦海?！叭バ『舆厙D！”朝霞初起，媽媽的呼喚喚醒了趴在窗邊望著太陽默默發(fā)呆的我，于是她拉著我走向湖邊?！斑?！咚！咚！”媽媽居然學(xué)起了古人搗衣。不知從哪里弄來的棒槌隨著手起手落，擊打起水花，散作漫天的飛翎，朵朵輕盈，在空中優(yōu)雅地舒展了身姿，“咚！”的一聲伴著節(jié)拍沒入水中。作為這一場演出的聽眾，我靜靜地欣賞、傾聽，漸漸地聽入了迷，只是癡癡地望著水花優(yōu)美的姿態(tài)在空中做著萬千變化，感嘆這詩畫中才會有的景致?！盎丶覈D！”母親的呼喚將我從癡迷中喚醒。望著那依稀可見的小路，我好似看見了兩雙腳印，在搗衣聲中漸漸模糊。那一刻，復(fù)雜的情愫涌上心頭，原來，世界是如此美好。轉(zhuǎn)眼間，細(xì)碎的回憶，又將我?guī)肓巳漳亥吭?。夕云萬千，那景致很美，我總是沉醉其中，落日將云染作湘云，又點上些許茜色。遠(yuǎn)山之下，又將河水染作天水碧云，不用半點修飾。這時，我會抱上畫板，記錄下這時刻的驚艷。晚風(fēng)卷著它的倦怠、靜靜地滑過我的臉龐。我想，清風(fēng)一定是玩累了，伏在湖邊輕輕撫摩著水面。畫布上那點散落的顏料，在畫紙上暈開，擴(kuò)散，最后布滿整個畫面，看湖面輕輕蕩出笑顏。日暮將至，時間在筆起筆落之間，悄然流去。轉(zhuǎn)眼間，在夕云的酡顏沉醉之中，歸家的風(fēng)纏繞著一縷熒光，裊裊盤旋而上。我也收拾了畫板，帶著滿足告別小湖，走回了家中。流云初瀉，朝云初現(xiàn)；日暮將至，タ云萬千。給平淡的生活，加點恬淡，歲月流轉(zhuǎn)中，尋常生活里，就會增頃詩意，世間定然盎然美好?！靖叻纸饷堋苛⒁飧哐牛嬅嬖娨?。行文擷取兩個畫面：隨媽媽到湖邊洗衣，欣賞媽媽棒槌擊打起水花，并沉醉其中；傍晚，抱上畫板，描繪夕陽下的美景，間或穿插景物描寫與“我”的心理活動，勾勒出畫面的詩意與浪漫，寫出情趣與溫馨。底蘊(yùn)深厚，文采斐然。描朝陽與夕陽，畫面唯美；行文中大童運(yùn)用四字詞，使文字典雅；靈活運(yùn)用比喻、擬人、對偶，使語言靈動，形象詩意。可見考生有著較為深厚的語言文字功底。加點癡迷，調(diào)出生活好味道課余生活中，我特別喜歡下象棋。雖然棋藝不高，但我仍樂此不疲，不能自拔，以至于老媽送我一雅號——“棋癡”?！捌灏V”之名，多少含有一些褒義，可是，最初那兒年，我不知為下棋挨過媽媽多少罵?！拔易屇阕鳂I(yè)不做，躲著下棋！"一天下午，正當(dāng)我與哥哥躲在屋后樹林里下棋時，老媽不知什么時候站到了我身后，一面怒氣沖沖地說著，一面快速地彎下腰，右手迅速伸向棋盤，五指張開，像老鷹的利爪一樣迅疾地抓住我的“將士們"，老“帥"一下子就被她攥到了手中。她使盡全身力氣捏著老“帥”，好像我偷偷下棋的罪過都在那老“帥”身上，她要狠狠地懲罰它，以至連牙都咬得咯咯響。仿佛這還不解恨，老媽捏了一會兒后，手臂迅猛地一甩，那老“帥”便“嗖"的一聲飛了出去。老媽這一系列動作可謂一氣呵成，中間都不容我們喘口氣兒，當(dāng)我和哥哥瞪大眼睛還傻愣著，老“帥”早已經(jīng)被老媽甩得不知所終了?？吹嚼蠇屌鹬袩臉幼?，我們哪里還敢作聲，只得低下頭，盯著腳尖，等著老媽發(fā)落?！斑€愣著干什么！還不快做作業(yè)去！”隨著老媽一聲吼，我和哥哥立馬收拾好“殘兵敗將”，揣著一肚子委屈，灰溜溜地去寫作業(yè)了。不過，我人在書桌前，心卻總是惦記著那被拋到了野外的老“帥”。終于熬到“解放”的那一刻，不過已是夜幕四合。作業(yè)已完成，老媽檢查完，終于肯在作業(yè)本上簽字了，我長舒一口氣。待老媽去廚房做飯，我和哥哥便揣著手電筒，悄悄地出了門，去搜尋那孤孤單單地躺在野外的老“帥”。老媽甩棋子的方向有一片荊棘叢，正值仰夏，那片荊棘長得格外茂盛，刺也格外尖硬、鋒利。為了找到心愛的老“帥”，我們可顧不了被荊棘劃破皮膚的疼痛，鉚足一股勁兒地瘋找。沒有帶刀，我們就用手扒開草叢和荊棘的枝條，焦急地用手電筒來回掃射?？墒?，找們找遍了那塊地方，也沒有尋見老“帥”的蹤影，又怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只得帶著手上的累累傷痕和滿心的失望，悄悄地回到家中。找不著老“帥"，我和哥哥便決定自己動手做。我們趁著給羊割草的機(jī)會，偷偷地攜著砍刀、小鋸條和那副丟了老“帥”的象棋到野坡上，去尋一種叫黃木的小樹來制作老“帥”。尋樹，砍枝，鋸成棋子形狀在石上磨光滑，足足花了一個多小時。還沒來得及刻上字，我便與哥哥在野坡上找了塊隱蔽的平地，酣戰(zhàn)起來……“好阿，你們居然又躲起來下棋，真是'棋癡'啊……”老媽真像個大偵探，不知什么時候又站到了我們倆身后，這一次，嗔怒中卻有幾分笑意。從那時起，我和哥哥便有了“棋癡”之名。在這以后，媽媽看到我與哥哥癡迷下棋，學(xué)習(xí)成績不但沒下降，反而有了很大進(jìn)步，她便不再反對，任憑我們戰(zhàn)得“天昏地暗”。正是癡迷于下棋，我的課余生活變得有滋有味，不再空虛無聊，不再只與手機(jī)為伴。【名師點評】本文所寫之事再平凡不過，都是日常生活中會發(fā)生的事，能引人共嗚，但正是這樣的小事才能充分凸顯出兄弟二人“癡迷”下象的形象?？忌ㄟ^恰當(dāng)?shù)剡x材、用材來塑造人物形象，使得人物形象更加鮮明、真實可感。同時，文章善用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象。文中多處描寫了媽媽、“我”和哥哥的動作細(xì)節(jié)，運(yùn)用了很多精準(zhǔn)的動詞、修飾語來描寫人物的動作，顯得生動傳神、具體形象。另外，考生還善用襯托手法，媽媽開始的極力反對到最終的默許，襯托出“棋癡”們對下棋的癡迷程度，讓人印象深刻。加點勇敢，調(diào)出生活好味道

流星劃破天空，在那道口子里透出白光，黎明咬破夜的唇，陽光透過樹葉的空隙照了進(jìn)來，我坐在落地窗前，在記憶的長河中，抓住了那一束光。

那是一次演講比賽，我打小就膽小，這種活動基本與我無關(guān)。但不幸的是，我竟然被老師選中了。緊張的前夜比賽的前夜，我早早就上了床，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。夜，靜謐，能清晰地聽見心“怦怦”跳動的聲音，就像一只小鹿迷失了方向，開始四周亂撞，心里全都是疑問：萬一稿子沒背熟怎么辦？萬一比賽時口誤怎么辦？萬一講得沒有感情怎么辦？我的眼前忽然浮現(xiàn)出同學(xué)們嘲笑的表情，老師斥責(zé)的表情，父母失望的表情……我從床上爬起來，看著空中月亮，想象著我能像月亮一樣勇敢就好了。我好像忽然明白了什么?；艁y的早晨比賽如期而至。我收拾好東西，便向?qū)W校布置的場地走去。一步又一步，我緊張的心都快跳出來了。到了場地，先是抽簽決定先后順序，我抽到的是二號，心里的緊張也隨之緩解了一些。找到位置坐下，演講臺上的壹號聲音洪亮，落落大方，自信而又得體，看著臺上閃閃發(fā)光的她，又看了看自己，心里萌生了一個想法：“或許，我可以勇敢一些?！?/p>

忐忑的過程

“我的演講完畢，謝謝大家！”聽到這句話，我的思緒立馬被打斷，趕緊起來理了理衣著，向演講臺走去。懷著忐忑的心，站在了那個位置，我在心里默念：“加一點勇敢?！睂⑺械乃季w都拋在腦后，隨著幕布拉開，我的演講開始了……我怕眼前評委舉起的牌子，怕到我甚至不敢直視。但最終我沒有逃避。“9分！”我的心里感到莫大的安慰，我從容地走下講臺。這次，我為自己加了一點勇敢。

生活的底色也許不精彩，但美好的事物都是自己爭取來的。我放開那束光，任憑他在生命長河中綻放。我相信黎明不止一次，下一次我依舊能在生活的味道中，加點勇敢！加點糖，調(diào)出生活好味道有人說生活像一杯白開水，索然無味；有人說生活像一杯苦咖啡，醇香卻苦澀；有人說生活像一杯清茶，只透著淡淡的氣息……在這么多說法中卻沒有人贊美生活，生活到底缺少什么呢?幽默——白砂糖幽默會給人帶來歡樂，幽默會緩解一時的緊張情緒，幽默會增進(jìn)人與人之間的距離。但如果一個人不知什么叫幽默，臉上就不會掛著笑容，心情就會比較壓抑。幽默就像顆粒狀的白砂糖，雖然一粒發(fā)揮不了作用，但許多“白砂糖”聚在一起，一定會調(diào)出甜甜的糖漿，調(diào)出甜蜜的生活。樂觀——牛奶糖當(dāng)你喝咖啡的時候會想到生活，因為有時候生活像咖啡一樣苦?？嗫Х燃尤肱Ｄ烫且院螅材茏兂擅牢兜娘嬃?。同樣，在生活中加一些樂觀的牛奶糖，也能戰(zhàn)勝生活中的困難。由此可見，在痛苦的生活中加入牛奶糖，也能改變生活的味道!健康——木糖醇一位偉人曾經(jīng)說過：“身體是革命的本錢?！比绻麤]有健康，做什么事都是徒勞的。一位富人查出得了癌癥，不久就將畫上生命的句號，這就是因為他疲勞過度，忽略了身體鍛煉，使他后悔莫及!這讓我從中吸取教訓(xùn)，讓自己平時多鍛煉身體，給生活多加些木糖醇。友情——冰糖“財富不是友情，而友情卻是財富！”當(dāng)你傷心的時候，朋友會安慰你；當(dāng)你遇到挫折時朋友會幫你排憂解難；當(dāng)你無助時，朋友會幫你散心。友情就像一塊冰糖，我們要用沸騰的心去融化，讓它融入到我們生活當(dāng)中，使生活這杯白開水，也能像蜜一樣甜!想著想著我明白了：在生活中我們可能會遇到很多困難，但只要我們勇敢地去面對，在生活中保持幽默、樂觀、健康、友愛，即使是苦咖啡也能變成甜甜的糖漿！讓我們一起生活加點糖吧!加點率真，調(diào)出生活好味道尋常生活，平淡無味：三點一線，早去晚回，天天如此，日子波瀾不驚。給單調(diào)枯燥的生活加點率真，制造點童趣，生活就會充滿盎然詩意。天上下著小雨，灰蒙蒙的，恰好趕上一節(jié)體育課。大家都未在意，說說笑笑。跑完步，不少女生躺在草坪上休息。我從球框里拿出排球去訓(xùn)練。球從手中拋出，在空中翻飛，一個又一個。變換花樣試試，我從胯下拋出球，球不大聽使喚，飛奔出去，引得眾人頓足大笑。管他呢，自己高興就行?？匆粋€女生發(fā)呆，我悄悄地走過去，輕輕地將球拋起，球在空中劃出一道漂亮的弧線，在發(fā)呆女生的面前落下，旁邊女生一聲驚嘆，驚醒發(fā)呆的女生，她佯裝發(fā)怒，跑起來追我。我快速撿起球，一邊笑一邊跑開?！鞍?，你看你，哪有點淑女的相！”我朝老師吐吐舌頭，做個鬼臉，跑開了。說真的，有時，曬太陽也是人生中一大幸事。一節(jié)物理課，幾日不見的太陽悄悄從云層中探出頭，熠熠發(fā)光，給萬物穿上霓裳，窗外暖意融融。我偷偷看了一眼講課的老師，索性將窗簾拉開，打開窗戶，享受陽光的沐浴。一瞬間，平日里枯燥無味的公式、字母符號，此時像一個個小精靈，手挽著手，唱著歌，輕松地溜進(jìn)腦海。我把一小塊玻璃放在陽光下，破碎的美麗閃爍著光芒，在周邊投下好看的光暈。一時，我不由看出了神，旁人喚我時，我才恍然，不由得啞然一笑。因為體質(zhì)，我在冬日手腳冰涼，久違的陽光與溫暖直直地灑進(jìn)心扉，可親的太陽，跨越遙遠(yuǎn)的距離，溫暖著我的身心。時常也遇到這樣的事。我很喜歡小孩子，沒來由地想和孩子親近，率性得有些任性。記得每次回家，我都要從路邊奶奶手中，抱過她的孫女，摸摸她的小鼻子，掐掐她的小臉蛋，逗得她咯咯地笑，媽媽在一旁花容失色：“小心弄疼她，小心弄疼她?！薄澳臅臅?！”遇到喜歡扯開喉嚨“大鬧天宮”的小孩，我也不怕。管你是哭是鬧，一定要把你逗樂，我隨手拿起橘子或玩具：“唉，寶寶，你看，這是什么呀？”哭鬧的嬰兒一下子收住眼淚，興味盎然地盯著，眼睛純凈得像沒一絲云的湛藍(lán)天空，伸手就要抓，我偏偏不給。她小嘴一扁，又準(zhǔn)備哭鬧，我一把將玩具塞到她手里，弄得媽媽“沒大沒小”地抱怨，我朗聲一笑，大家隨即哈哈大笑。其實，生活百態(tài)，你怎樣對它，它就怎樣對你。你若盛開，蝴蝶自來。我給生活加點率真，生活中的詩意也就悄然盛開！【閱卷評析】1.立意新穎，構(gòu)思精巧。文首用“給單調(diào)枯燥的生活加點率真，制造點童趣，生活就會充滿盎然詩意”一句，把無關(guān)的三個畫面巧妙地勾連，拋球驚醒發(fā)呆的同學(xué)，“我”沐浴陽光下的享受，嬰兒被逗樂，便一起涌進(jìn)讀者視野，構(gòu)思精巧，立意新穎。2.畫面唯美，詩意盎然。三個畫面，或細(xì)細(xì)勾勒，或靈活穿插景物描寫，或加入議論抒情點題，或抒寫“我”的內(nèi)心感受，畫面溫馨，整齊而不失靈巧。結(jié)尾點題，畫龍點睛。比喻、擬人等多種修辭手法靈活運(yùn)用，語言形象詩意。加點恬淡，調(diào)出生活好味道夏日清晨，睜開惺訟的睡眼，映入眼簾的是慵懶的日出。許是太陽也還未睡醒，仍想倦縮在地平線溫暖的被窩中。今天似乎又是一個平淡的日子。。懶散的太陽漸漸爬了起來，依依不舍地留了半身在那山巒之間，只將那絲絲縷縷的陽光投入人間。我望著穿云而來的縷縷光線，過往的記憶散作滿天金絲，在初陽中映入腦海?！叭バ『舆吙　背栂?，媽媽呼喚著趴在窗邊發(fā)呆的我。來到湖邊，媽媽蹲在岸邊的大青石上，有節(jié)奏地揉搓起衣服來。擊起的水花朵朵輕盈，在空中優(yōu)雅地舒展了身姿，又伴著節(jié)拍沒入水中。我靜靜地欣賞、傾聽。作為這場演出的唯一聽眾，我漸漸地聽入了迷，癡癡地望著水花在空中的優(yōu)美姿態(tài)，感嘆這如詩如畫的景致。“回家咯！”母親將我從恍惚中喚醒。那一刻，幸福的感覺涌上心頭。原來，給平凡的生活中加點恬淡，是如此美好的感覺。落日將白云點染上些許黃色，將遠(yuǎn)山之下的湖水也灑上金粉，那景致很美，令我沉醉其中。我拿出畫板，記錄下那一刻的驚艷。晚風(fēng)靜靜地拂過我的臉龐，卷走了白日的疲憊。我望向湖面，心想風(fēng)一定是玩累了，才會伏在湖上輕輕撫摸著水面。顏料在畫紙上暈開，擴(kuò)散，最后布滿整個畫面，像是湖面輕輕蕩出了笑顏。時間在畫筆的起落之間，悄然流逝。暮色四合，在配色的夕陽下，晚風(fēng)纏纏綿綿地索繞著我，像是溫柔的催促。我收拾起畫板，帶著滿足告別小湖，從容踏上歸途。哦，原來我還能享受到如此恬淡的生活味道。它如細(xì)雨彌漫的江南，山也虛無，樹也縹緲，意境朦朧，給人浪漫，讓人遐想。它如山間潺潺的溪水，叮叮咚咚，不急不緩，韻味悠長。瞧那淡淡的笑臉，如深山里的蘭花，清雅、幽香，使人拋卻世間煩惱與無奈。迎著朝陽浣衣，伴著晚霞繪畫。給平淡的生活，加點恬淡，帶上從容，尋常生活里，就會增添幾分詩意與美好?！驹u析】原題是半命題作文《加點XX，調(diào)出生活好味道》。作者寫出隨媽媽到湖邊洗衣和描繪夕陽下的美景這兩個畫面，勾勒出日常的詩意與浪漫，文章語言靈動，文采斐然，可見考生的語言文字功底。這是一篇寫景作文，要求語言優(yōu)美，詞匯量豐富，多用些修辭手法。大家記住，這種作文有點虛實結(jié)合，在最后一段扣題前，倒數(shù)第二段要進(jìn)行議論。原文剛剛超過600字，倒數(shù)第二段是胡老師加的。考場作文達(dá)750字以上，閱卷老師打分時，趨向于高分。加點意趣，調(diào)出生活好味道讀汪曾祺的散文，總能讓人在一粥一飯間，感受到活色生香；在一草一木間，體味到妙趣橫生。汪先生說：“生活，是很好玩的?！苯o生活加點意趣，更能調(diào)出生活好味道?！皨專Ｌ拈_了！”原先指甲蓋大小的花苞竟微微吐蕊，如同那淡雅幽香的荷花酥，朱紅色的花瓣中露出金黃的花心，在陽光下，隨風(fēng)搖曳。陽光明媚，海棠花開，日子也跟著明媚詩意起來?！扒皫滋爝€是一個個不起眼的小苞，今天就開始綻放了！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來看。看著一臉喜悅的媽媽，我思緒飄飛，想起第一次遇見這盆海棠時的光景。原本，媽在家門口養(yǎng)了一些杜鵑花。媽媽每天悉心照料，我也樂意跟著，幫助媽媽將杜鵑花盆搬進(jìn)搬出。某天，我在花叢中發(fā)現(xiàn)一根枯木，它顯得十分突兀?！斑@是什么？也太丑了點吧。一根枯木，怕是你把杜鵑花養(yǎng)死了吧?！蔽议_玩笑。媽媽刮了一下我的鼻頭：“噴，這是海棠?！闭娴?，如果不湊近仔細(xì)看，都看不見躲在角落的小花苞和小嫩芽?！叭绻銇碓L我，我不在，請和我門外的花坐一會兒?！睘榱烁惺芡粝壬闹械倪@番意趣，從那天起，原本懶散的我每天早上準(zhǔn)時搬海棠出去沐浴陽光，下午又早早地搬回屋里，還專門去網(wǎng)上搜索如何給海棠施肥。因為海棠，我的生活變得更加充實起來，也多了一份期盼和希望。傍晚，起風(fēng)了。玻璃窗被風(fēng)刮得嗚嗚響，門前用來蓋柴火堆的鐵皮被吹下來，掉在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音。接著，外面又傳來雨聲，愈下愈大。我實在不忍心，想打開門去看一下，門“嘭”地撞在我的額頭上?！斑@么大風(fēng)！完了完了，明天真是要‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’了。”第二天一早，我特意早起去看門口的海棠。只見一片翠綠當(dāng)中點綴著幾點紅，是海棠，它還在枝頭，迎著陽光傲然綻放。這段時間侍弄這盆海棠的意趣，不僅讓生活變得充實，多了幾分詩意與情趣，也多了期盼與寄托。我的生活，既腳踏實地，又有詩和遠(yuǎn)方。【評析】原題是半命題作文《加點XX，調(diào)出生活好味道》。作者“為了感受汪先生文中的意趣”，從此，“我”執(zhí)著地將海棠搬出搬進(jìn)、認(rèn)真養(yǎng)護(hù)，感受到生活的詩意與意趣?？忌麚P(yáng)先抑，構(gòu)思精巧。文首描繪海棠花在陽光下鍍著“光暈”的情景，與一場風(fēng)雨后，海棠依舊“迎著陽光傲然綻放”，兩者對比，突顯海棠花頑強(qiáng)的生命力。行文語言形象生動，且不乏清新詩意，有力提升文了章的質(zhì)感。整體而言，這篇作文寫得很棒。本文最大的亮點，是選材新穎，富有時代氣息，讓人眼前一亮。其次，就是把一件小事寫出了波瀾，煞是好看。此外，字里行間充滿溫情，讓人感動。這些都是亮點，值得肯定。一是部分語句需要進(jìn)一步斟酌，要寫得更嚴(yán)謹(jǐn)。二是點題次數(shù)太多，過于頻繁，讓部分點題之句顯得生硬、刻意，影響了敘述的流暢性。三是部分句子和詞語可以潤色修改，使敘述更流暢，也讓語言更有文采。加點酸澀，調(diào)出生活好味道吃口檸檬，一股酸澀感襲來，五官擰成一團(tuán)。日后再想起時，也不禁腮幫子反酸，泛起口水。進(jìn)入初三，唯一的感覺就是數(shù)學(xué)提高到了前所未有的難度。平時平易近人的數(shù)字突然變得兇神惡煞起來。我不禁在為我的數(shù)學(xué)成績擔(dān)憂。再看看附近的同學(xué)，他們不斷努力，回頭再看看我，成績停滯不前，心中泛起一陣酸澀。一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師不斷地念著優(yōu)秀作業(yè)的名字，眼看遲遲沒有我。“完了，我數(shù)學(xué)廢了。”再細(xì)聽，一個熟悉又“陌生”的名字出現(xiàn)，是我的同桌，數(shù)學(xué)一向不好的同桌……世界似乎崩塌了，撲面而來的挫折感讓我心頭發(fā)緊。我翻開我的本子，又迅速合上，眼神瞟到了窗外，天空上飄著片片云朵，美中不足的是云朵上有幾個窟窿，、這似曾相識的景象如我本子上的紅圈，顯得十分突兀?？纯磁赃叺耐?，臉上的笑容和本子上大大的“優(yōu)”深深刺入我的心中。我心中的那個檸檬越來越酸，使我難以忍受，自信心全面潰散。晚上到家后，我如一片枯葉落在床上，心中不斷閃過上課的事。越想越難受，我沒有勇氣打開作業(yè)。手蓋在眼睛上，想在夢里逃避這糟糕現(xiàn)實，想試圖將這段回憶壓在心底。另一只手在床上瞎摸索，不知從何處找到了本全新的作業(yè)本——心中有了想法——從書包里摸出舊的本子，氣憤地甩在一邊，拿起筆，打開新本子，重整旗鼓，收拾我的舊山河。第二天，同樣的課，與以往不同，我滿懷期待。心中有歡喜，也有恐慌，慌是因為怕和昨天一樣，重蹈覆轍，如此不堪。我注視著講臺上的一打作業(yè)，細(xì)細(xì)聽著，我又聽到了我同桌的名字。心中一驚“難道我真的學(xué)不好了嗎?”——緊接著我聽到了我的名字，欣喜若狂。但這一次，我未將喜悅表現(xiàn)出來。放學(xué)路上，我向天空望去，天上的云被晚霞照著有點發(fā)紫，又有點發(fā)紅，云又像紗衣一樣掛在天上，朦朦的，無法用文字來形容。多了這一份酸澀，平淡的生活變得更加精彩，因著它，我能更清醒地認(rèn)知自我，這一份酸澀感不斷提醒著我，使我不敢松懈，奮力向前。加點理解，調(diào)出生活好味道我愛父親身上的味道。淡淡的煙草味，讓我嗅到一種成熟的氣息。童年的味道，總是太多太多，父親身上獨(dú)特的男人味卻讓我難忘。那充滿安全感的味道一直伴隨著我長大。父親凡事總是處變不驚，張弛有度。而我，總是在心中默默崇拜著父親，常常向別的孩子夸耀著自己的父親。父親的臂膀強(qiáng)勁有力，每當(dāng)他背起我時，我總是將面頰貼在他的背部，感受著父親的體溫傳給我的溫暖，幸福的感覺在心底蔓延開來。那時，我還愛趴在父親的大衣上，蜷縮著身子，大衣上的煙草味，是我童年最深刻的記憶。慢慢地，我長大了。父親仍穿著深黑色的大衣或早已褪色的工作服，我的心里總感到一陣失落，可我從來沒有埋怨過父親。每次父親送我上學(xué)還未到校門口，我就趕緊搶過書包丟下一句“爸爸，再見”，便匆匆跑去。我明白，父親也一定感到了我的異常，但他從未提起。即使我的心中帶著一絲絲對父親的不滿，也仍然非常愛他。每當(dāng)他騎車帶著我，我坐在自行車的后座時，雙手環(huán)抱著他的腰。我在他的身上聞到了一種滄桑的味道，那樣深沉，陪伴我走過小學(xué)時光。轉(zhuǎn)眼間，步入了初三。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)充斥著我的全部生活，我與父親的接觸越來越少。他不再送我上學(xué)，不再幫我提書包，不再牽著我的手走過熱鬧的大街小巷。父親的皺紋越來越多了，鬢角早已斑白，充血的眼睛里寫滿了疲憊。總想關(guān)心一下他，又不知如何開口，因為我看到他真誠的笑容，他的笑容向我傳達(dá)了這樣的信息：我很好，沒關(guān)系。我與父親越來越疏遠(yuǎn)了。某日，我突然想起從前與父親一起去菜場的情景，于是請求父親帶我一起去買菜。當(dāng)我看到父親仍像兒時的記憶中一樣張開大手的那一刻，我哭了。我趕緊牽住父親的手，父親也特別高興，一路上他緊緊拉著我，臉上掛滿興奮的笑容。看著他的笑容，我卻感到愧疚。這幾年，我一直冷落父親，可是父親對我的愛從未改變。將頭深深埋在父親的胸前，那一刻，我聞到一種神圣的味道。這味道里包含著滿滿的愛，包含著經(jīng)歷世事的滄桑，包含著人到中年的無奈，還有最初那成熟的煙草味。這樣偉大的父親，這樣熟悉的味道，見證了歲月的積淀……時間久了，爸爸身上特別的味道就是他的化身。爸爸老了，我更加珍惜那種味道，它給我?guī)砻篮秒y忘的回憶。加點鄉(xiāng)愁，調(diào)出生活好味道小時候，經(jīng)常喜歡去姥爺家，姥爺家的前方是一個菜園，里面種著紅薯。冬天寒冷的時候，姥爺會將爐火打開，放進(jìn)一塊塊蜂窩煤，我知道，又要烤紅薯了。姥爺會挖幾個大紅薯和幾個小紅薯，而大的呢，通常是屬于我的。將紅薯直接放在蜂窩煤上，紅色的火光將紅薯映照得像盞紅燈。薯皮上飄起白氣，氳在廚房中。薯皮漸漸干癟，發(fā)出“噼啪”的聲響，像是我心中幸?；ㄩ_綻放的聲音。不一會兒，已經(jīng)可以聞到彌漫在空氣中香甜的味道，可是這還不行，必須繼續(xù)烘烤。薯皮上不知不覺滲出了金色的焦糖，薯皮上的一些地方已經(jīng)裂開，露出豐腴的果實。姥爺將最大的紅薯給我，緩緩撕去薯皮前，一定要做的就是用手抹去焦糖。焦糖的甜不同于白砂糖。焦糖甜而不膩，甜得幸福，甜得直入心窩，像是進(jìn)入夢幻王國般的滿足。果實是橙紅色的，香軟糯滑，但不至于完全讓舌尖沒有知覺。果肉中夾雜著粗絲，給軟糯的果肉平添一份嚼勁。飽滿的果實也是甜的，但與其說甜，倒不如用一個字——香！再后來大了些，我會獨(dú)立去巷中買早點。巷子中有一個賣煎餅的老爺爺，我時常去那。老爺爺有一個大勺子，他先是用大勺在面糊中挖一勺面。這面的多少可是有講究，多了會使面不熟，少了煎餅易脆不好吃。老爺爺挖的面剛好平鋪在鐵板上，面剛上鐵板加熱，他迅速用左手轉(zhuǎn)動鐵板，右手用竹筢子將面團(tuán)攤勻，再放些鹽糖種種的調(diào)味品，此時已經(jīng)有噴香的味道鉆入鼻中。待餅皮焦黃，老爺爺隨即撒上一把蔥花，頓時蔥花的清新與面團(tuán)的香甜夾雜在一起。最后是放上些焦面皮，雖是油炸但絕不油膩，混合著咸甜的味道。老爺爺將煎餅用鐵鏟卷好并從中間一分為二，將它們裝入袋中遞給我。終是可以滿足積滿口水的嘴，咬下一大口，蔥花的水分，餅皮的韌勁，焦面皮的香脆融為一體，好不美味！后來到了大城市，尋找良久，卻再也見不到有賣烤紅薯，攤煎餅的店鋪了。蛋糕店雖是很多，但面包吃起來卻味同嚼蠟。每每此時，我都會想起紅薯的香甜，煎餅的美味，讓心靈找到一絲慰藉很多味道已經(jīng)很難重逢，那就將他們珍藏在心中。這味道，不僅是紅薯的香甜，煎餅的美味，更是姥爺?shù)年P(guān)心，傳統(tǒng)的堅守，手工的技藝，小城的蘊(yùn)味。這些都是我值得珍藏的味道呀，因為他們都有一個共同的名字，叫——家鄉(xiāng)的味道?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2020年湖北宜昌卷的作文命題類型是“提示語+半命題”型。在“加點，調(diào)出生活好味道”中，“好味道”是題眼。何為“好味道”?提示語做了明確的引導(dǎo)——“加入率性與執(zhí)著，調(diào)出更有趣的味道”“加入勇敢與堅毅，調(diào)出更傳奇的味道”“加入淡定與堅守，調(diào)出更雅致的味道，正是在生活中注入了某種元素，才能將平淡的日子調(diào)出“好味道”。根據(jù)提示語中的另一句話“回顧你的生活歷程”可以得知，“加點”之前省略了主語“我”，暗示考生要用第一人稱行文。審題時要注意一點，此“好味道”非彼“好味道”。命題中的“好味道”應(yīng)理解為比喻義或引申義:加點什么，生活才有了具體而特別的“好味道”。另外，要讀懂命題設(shè)置的限制:由“率性”“執(zhí)著”“堅毅”“勇敢”“堅守”“淡定”等詞語可以看出，橫線上所填的只能是與生活態(tài)度或精神品質(zhì)相關(guān)的詞語。因此，補(bǔ)充標(biāo)題前要仔細(xì)斟酌?！緲?gòu)思角度提示】1、加點悠閑，調(diào)出生活好味道。當(dāng)今社會，高效率、快節(jié)奏的生活方式已成為主流，但我們不妨給生活加點悠閑。周末的早上，和母親一起洗衣服，看飛濺的水花在陽光下綻放;下午，拿上畫板到公園寫生，畫流云，畫花草，畫散步的路人……讓生活慢下來，才能享受生活。2、加點鍛煉，調(diào)出生活好味道。疫情期間，生活變得單調(diào)枯燥甚至有些壓抑。早上起來，父女倆一同去郊外跑步，一邊慢跑，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。保持健康的體魄和積極的精神狀態(tài)，生活才能過得有滋有味。3、加點善意，調(diào)出生活好味道。體育課要進(jìn)行跳遠(yuǎn)測試，好友緊張，“我”暗授技巧，幫她順利通過測試;公交車上，嬰兒哭鬧，引起乘客的不滿，“我”用小玩具將其逗樂……善意能給生活加一絲甜味。【解析】這是一則半命題作文。1.審題與立意。我們每個人的人生底味都不盡相同，酸、甜、苦、辣、咸、淡，各有各的特點，也各有各的遺憾。細(xì)審提示語，有以下幾方面信息需要厘清：其一，要明辨“加”之內(nèi)容。由“率性”“堅毅”“淡定”等詞可知，橫線上填寫的理應(yīng)是一種生活態(tài)度或精神品質(zhì)。學(xué)生宜先正視自己的人生底味，再明確志趣、理想，加上諸如“從容”“勇敢”“恬然”等，佐以這些味道，才讓生活之味得以調(diào)和，更為甘美。其二，要明確“調(diào)”之法門。由生活之底色，達(dá)美味之化境，既要有內(nèi)守之精神，亦不可缺外放之躬行，如“鉆研廚藝”“探秘海底”“撫琴弈棋”……學(xué)生在文中需明確實踐的路徑，指出具體的行為，這樣，“調(diào)”之一詞方可落到實處。其三，要明悟“好”之真意。大好無形，“雅致”“傳奇”“有趣”是好，“充實”“安寧”“愜意”也是好。好與不好，當(dāng)追問過往，當(dāng)觀照本心。對學(xué)生而言，只要所繪之人生圖景，確比以往更有聲色，確能彰顯少年之風(fēng)貌，即是“好”之真味。材料中的三個人物在面對各自的人生現(xiàn)狀時，有的瀟灑脫俗，有的勇敢堅毅，有的淡定從容，通過具體的行為，積極的奮斗，最終都展現(xiàn)出生活更美好的味道。2.選材與構(gòu)思。加點什么，生活變得更美好。在寫作中要突出這種前后不同的變化。既可以寫記敘文，記一個人或幾個人對生活的不同感悟；也可以寫議論文，闡述在生活中加點什么的重要性。厘清了題目當(dāng)中的關(guān)鍵信息，即可在寫作中真情流露、抒寫自我。唯有青春的味道最是甜美，唯有真實的情愫最為動人。我們倡導(dǎo)在寫作中敘真事、說真話、抒真情，通過真情實感，表達(dá)自己對自然、社會和人生的感悟。反對宿構(gòu)、反對虛飾、反對抄襲。

2019年湖北宜昌中考滿分作文【作文原題】人生的起點都有水的“三態(tài)”，但人生的終點卻未必都是“豬油”的三“太”（太油滑、太多余、太無益）。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，為自己預(yù)定一個目標(biāo)，設(shè)計一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………請以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。要求：1．請先在橫線上填充一個恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。2．嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3．文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。我向往綠蘿一樣的人生隱隱約約，晦朔蔥茂，在斑駁之間撕下碎影。——題記快到酷暑，綠蘿長勢極好，仿佛只是幾天，卻頑童一般，呼啦啦便是一大片，不羈而又灑脫。母親拿著剪刀，抬起手來就剪下幾條極好的枝條，栽進(jìn)小盆里。綠蘿長得很快，透著生機(jī)。一整盆放在太陽下，我怕它曬傷，特意往里挪了挪。等一段日子后再來看，那枝條仿佛躥高的少年，不再受盆的束縛，放開手腳，向有陽光的地方伸去。我驚異于綠蘿的瘋長，起了玩心。我只給了它一杯水，又兩個月過去了，它不但沒有干枯，反而更茂盛了！我被綠蘿的氣勢深深震撼了。綠蘿使勁地伸長，已經(jīng)觸到陽光，一層又一層，一片又一片，好像一個小小的綠色瀑布。我一時定在那里，只是怔怔地，腦海中閃過宗璞的《紫藤蘿瀑布》，我微瞇起眼，也許，這便是我向往的“綠蘿人生”?；氐嚼霞?，我把綠蘿種在院子里，澆了幾次水，幻想年后就會有一片蔥綠繁茂的小草原。綠蘿果然不負(fù)所望。小時候便愛看古人寫花：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊杷裂┕倘恢档脷J，卻不及眼前的綠蘿更令我折服。這看上去不起眼的小枝條，竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！綠蘿好養(yǎng)，只要有地、有水、有陽光，即使被舍棄，在不為人知的荒郊野外，照樣長得好好的。只要活過來，便努力放開手腳，找到適宜的生長環(huán)境。就算命運(yùn)被大自然左右，不知會在何處落腳，但只要能扎根，便不安于現(xiàn)狀，努力生長，繁衍出一片怡人的綠！綠蘿并不是珍貴植物，也沒有嬌艷的花朵，但人們卻很喜愛它，無論你走到哪家綠植店，你總會聽到：“買一盆綠蘿吧，便宜呢?！比滩蛔∞D(zhuǎn)頭去看，生機(jī)盎然，仿佛溢出店面，直向你涌來。眼前又現(xiàn)出那片綠，綠蘿在陽光照耀下，在微風(fēng)吹拂中，輕輕搖晃，影子斑斑駁駁，那中間，好像我的人生在奏一首奇妙的歌……【得分點提示】1．立意別致，引人深思。向往翠竹、蠟梅等植物的人很多，“向往綠蘿一樣的人生”的確顯得有些謙虛和另類，讀罷之后，才真正感嘆，向往綠蘿一樣的人生沒有什么不好——綠蘿，不擇水土，生命力旺盛，只要一點水和陽光，就能繁衍出一片綠來。文章推陳出新，立意獨(dú)特，引人思考。2．題記點題，形式新穎。文首運(yùn)用題記，引出綠蘿容易生長的主題，中間敘事流暢，結(jié)尾借用抒情筆調(diào)，畫龍點睛，卒章顯志，與題記呼應(yīng)，形式新穎。3．娓娓道來，語言優(yōu)美?？忌鷶⑹龅恼Z言不疾不徐，娓娓道來，精巧、活潑、清新、靈動。如“頑童一般，呼啦啦便是一大片，不羈而又灑脫”“那枝條仿佛躥高的少年”等語句將綠蘿擬人化，生動形象地寫出了它生命力的頑強(qiáng)，語言詩意靈動，如風(fēng)行水上，讀來是一種享受。我向往，夏花一樣的人生生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！└隊栐谌祟悮v史中，時常有一個低沉的聲音在發(fā)問："人為什么又憑什么而存在？活著，是為了尋找什么價值？"潮起潮落，日月輪回，人們用了千年的時間才得到了一個模糊的答案：人活著是為了留下一個印跡。哪怕只是夏花那一季短暫的馨香，便已足矣！于是屈原來了。他帶著"舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒"的清高與惆悵，峨冠長衣，徘徊在汨羅江邊。他想尋找一個印跡來證明存在的價值。滔滔的江水似在喃喃輕語，于是屈子投入它的懷抱，傾聽河水的答案。人生的浪漫化作江波的光輝。屈子的夏花沒有凋謝，而是隨水流向了永恒。于是司馬遷來了，踏著屈原的印跡。他知道歷史給了他種責(zé)任，他也知道他該為這個世界留下些什么。但他只恨人生的脆弱與短暫，那朵夏花只為他盛開一季。于是太史公在遭遇重創(chuàng)后，卻依然操起了筆，寫出了一部"史家之絕唱，無韻之離騷"——經(jīng)過暴風(fēng)雨的夏花才更堅強(qiáng)，才有更震撼人心的美麗。于是諸葛孔明來了，身負(fù)興亡之重?fù)?dān)。這位"臥龍岡散淡的人"用一個老臣的忠良嘔血寫下《出師表》,那用血汗?jié)补嗟纳ㄩ_得如此之艷，"出師一表真名世，千載誰堪伯仲間"。只是夏花未能等來第一場秋雨就凋落了，"出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"。但他那種深沉的香氣卻久久地留存了下來。于是李白來了，頭是高昂的。毫無疑問，這位盛唐最偉大的詩人也是為了尋找一個印跡而來。他一路高歌，帶著"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的灑脫與豪壯。他是來自四川江油的一朵奇葩，香氣濃郁，那筆下傾吐出的過人才氣讓后世久久地為他陶醉。于是曹雪芹來了，伴著一盞青燈與一杯冷茶。他在刺骨的寒風(fēng)中苦笑，在饑寒交迫中思考。一部悲悼玉的《紅樓夢》將他推上了明清小說家的最高峰。但他仍只有苦笑，因為夏花不應(yīng)開在冬季，被朔風(fēng)吹落的花瓣只能埋葬在雪里。他無奈地?fù)u了搖頭。……每個人的人生都是一朵夏花，但并不是每一朵花都能綻放最絢爛的美麗。來來去去之間，有的盛開，有的凋零，有的注定只有驚鴻一瞥，而有的卻能永留世間。那些千古流傳的名字伴著永不消散的夏花的馨香，在輕輕回答著那一個沒有終極答案的問題。他們要尋找一個印跡，要用一生的時間澆灌一朵生命花。那苦苦尋覓人生價值的夏花在秋風(fēng)起時得到了解答?！緦?dǎo)師精評】文章的題目令人眼前一亮，以泰戈爾的名句契合了題目，顯得含蓄而不落俗套。行文多次設(shè)疑，發(fā)人深省，以強(qiáng)有力的事實舉證，令讀者嘆服其觀點，給人一種不容置疑的感覺，同時加強(qiáng)語勢，使思想內(nèi)容層層深入，增強(qiáng)說服力和感染力，佳作如此矣！我向往，大海一樣的人生世界萬物都有它的向往。春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍(lán)天是鳥兒的向往，旭日是黎明的向往。而我的向往是什么呢？藍(lán)天是我的向往，向往它神秘的藍(lán)；大地是我的向往，向往它質(zhì)樸的黃；深林是我的向往，向往它靜謐的綠；但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。在這十六個春秋里，我一直生活在山村里，從來沒有一睹大海的美麗，因此，我向往它。"面對大海，春暖花開……"在海子的詩里，我幻想著藍(lán)色的海碧藍(lán)無邊，像光滑的大理石一般，是那么藍(lán)，藍(lán)得美妙，藍(lán)得醉人！我向往大海。孩提時的我總以為大海是一位女神，一位"艷如桃李，冷若冰霜"的女神。不是嗎？你看，云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，何等陰沉。而且，這位女住在燈塔的島上，海峽是她的扇旗，海島是她的侍從。夜里，她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波上……我向往大海。起風(fēng)的時候，她架著風(fēng)車狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上飛馳，她的長袖拂沒了許多帆舟；下雨的時候便是她憂愁了，落淚了，大海上的一切都低頭靜默著；黃昏的時候，霞光燦然，便是她回眸微笑，柔發(fā)飄揚(yáng)，姿態(tài)輕柔而瀟灑……我向往大海。她時而引著我，指引著我人生前進(jìn)的方向。?。〈蠛?，您是我心中的偶像，我愿做您忠實的粉絲。我向往您，渴望與您來個親密的接觸，我希望能像您一樣，做一個海般的人！【導(dǎo)師精評】語言優(yōu)美是本文的一大亮點。作者有較深的文字功底，在表達(dá)上多處采用了比喻、排比等修辭手法，使文章顯得典雅、優(yōu)美，如開頭的排比句引出了"我"的向往。全文一氣呵成，文筆流暢，娓娓道來。結(jié)尾更是漂亮，作者所抒之情能給讀者以激勵和思考。我向往書法一樣的人生濃時黑亮亮，淡時如云煙。書法，濃淡之中藏著溫情，點亮我的一生?！}記大概七歲時，父親便決定讓我練習(xí)書法。父親說書法是中華民族的文化瑰寶，它可以啟迪思想，凈化靈魂，美化心靈，磨礪意志。于是從書房中取出文房四寶，鋪開宣紙，擠點墨水在硯臺中，筆尖在紙上跳舞，輕輕收緊筆鋒，揮舞幾下。瞬間，白紙上“飄逸”著“真水無香”幾個大字，散發(fā)著濃郁的墨香味，如磁石般吸引著我。八歲，小學(xué)的我，便能與父親一同寫字了。需先調(diào)好墨水，調(diào)墨是個細(xì)活兒，水放少了，墨跡干得極慢；水放多了，墨太淡，一筆下去定會“紙上開花”。調(diào)的次數(shù)多了，便能掌握其中的奧秘。調(diào)好墨水后，先將筆蘸上墨，稍稍調(diào)一調(diào)筆鋒，便開始寫字。長長的筆桿輕晃，我有些拿捏不住，父親就輕輕地將手放在我的手背上，我便可以緊緊握住毛筆。軟軟的筆尖一頓，隨后如行云流水一般，速度極快，提筆，最后一頓，收筆，一個楷書“一”字就完成了。這令我十分高興，更激發(fā)了我對書法的興趣——原來這黑黑的墨竟然如此神奇！九歲，我的書法有了一定的功底，父親握著我的手寫字的次數(shù)漸漸少了。不時抬頭望著父親那溫和的臉，他的臉上浮著淡淡的笑，慢慢地，那溫暖的手終于放開，毛筆在我手中停留的時間也長了。十歲，父親忙碌起來。要操心工作，輔導(dǎo)我寫字的時間更少了。父親只好買了本字帖，讓我繼續(xù)臨摹，每天寫一點兒，直到寫完為止，父親叮囑我：不要著急，靜下心慢慢寫，不求速度；一定要注意提筆、回鋒、收筆……又一年，我書法有了很大的長進(jìn)，墨在我手中漸漸有了些靈氣，與筆端如影隨形，我也能駕馭這調(diào)皮的墨水了。每逢春節(jié)，父親總會將桌子搬至小院，上文房四寶。撰寫春聯(lián)的任務(wù)就落在我的頭上，父親悠閑地坐在木椅上，品著茶，若有所思，稍一頓，一副對聯(lián)就脫口而出。我趕緊握好筆，小心翼翼地一筆一畫寫著，父親不時在旁邊指點。白白的宣紙上，黑黑的墨水似乎活過來了——因為有愛，有溫情，那一個個字在陽光的沐浴下，閃著耀眼的光芒。父親的良苦用心有了豐碩的回報，我與墨為友，與筆為伴，舞動濃濃的墨水，淺嘗心中的喜悅，終能體會父親當(dāng)年的決定與期望。不僅如此，練字，也讓一顆青春狂躁的心靜謐了許多……我一天天長大，父親卻漸漸衰老。想到那雙溫暖過我的大手，那雙緊而有力的大手，一股力量與溫暖便會沁入我的心底深處。因為父親的啟迪，我找到了人生的方向。我向往書法一樣的人生，淡定，從容，寵辱不驚，這些品質(zhì)讓我多了一分平和優(yōu)雅的氣質(zhì)，讓我受益終生?！镜梅贮c提示】1．立意深刻，選材不俗。文章擷取了“我”從七歲始到十幾歲幾個不同階段練習(xí)書法的經(jīng)歷，寫出了“我”對書法的認(rèn)識與感悟，以及書法對“我”成長的影響，字里行間融入“我”對父親的感激之情，選材獨(dú)特，立意深刻高遠(yuǎn)。2．形式新穎，主旨鮮明。文首借用題記點明主旨；文章中間的字里行間融入了“我”練習(xí)書法時的內(nèi)心感受，書法讓“我”在青春叛逆之時，多了幾分沉靜；結(jié)尾部分總結(jié)全文，突出主旨，升華主題。整篇文章形式新穎，令人印象深刻。我向往梅花一樣的人生我漫步在飛雪的田野里，花兒、草兒們都已冬眠，只有那堅韌的竹、挺拔的松與傲然的梅依舊挺立在原野中，搖曳在寒風(fēng)里，一臉燦爛。雪花緩緩地飄著，似乎還想在空中多停留片刻，感受飄飄悠悠的樂趣。一叢又一叢的雪落地，堆在田野上，蓋著冬眠的草兒們，它們溫暖而舒適！我沿著一條羊腸小道行走，小道的左邊是潔白的雪堆，右邊則是晶瑩剔透的河面，一層薄冰覆蓋在河面上。松樹的頭上都頂著白雪，仿佛戴著一頂雪白的帽子，站在路邊欣賞著冰凍的小河。忽然，一股清幽的香氣撲鼻而來，好香??！我加快了步伐，尋著香味橫穿田野，看見厚厚的雪堆上頓時現(xiàn)出一個個深深淺淺的腳印，我沿著腳印向遠(yuǎn)方走去。近了！近了！一大叢梅花在我的眼前漸漸清晰起來，火紅火紅的梅花！真如一團(tuán)火焰燃燒在這雪白的天地里！多么耀眼，多么奪目，多么令人振奮??！我漸漸地沉醉在那