二年級數(shù)學找規(guī)律專項練習題20題一、引言找規(guī)律是二年級數(shù)學的核心能力模塊之一，旨在培養(yǎng)學生的觀察力、邏輯思維能力和模式識別能力，為后續(xù)學習數(shù)列、周期問題及復雜應用題打下基礎。本專項練習結合二年級學生的認知水平（100以內加減法、簡單圖形認知），設計了圖形規(guī)律、數(shù)字規(guī)律、混合規(guī)律三大類20道題，覆蓋“循環(huán)、遞增、遞減、交替”等常見規(guī)律類型，題量適中、難度梯度合理，適合課堂練習或家庭輔導使用。二、專項練習題設計（一）圖形規(guī)律（6題）解題技巧：觀察圖形的顏色、形狀、數(shù)量、位置變化，尋找“重復周期”或“遞增/遞減規(guī)律”。1.顏色循環(huán)：紅、黃、藍、紅、黃、藍、（）答案：藍解析：顏色按“紅→黃→藍”3個為一組循環(huán)，第7個是第3組的第1個（7÷3=2組余1），故填藍。2.形狀循環(huán)：正方形、三角形、圓形、正方形、三角形、圓形、（）答案：正方形解析：形狀按“正方形→三角形→圓形”3個為一組循環(huán)，第7個是第3組的第1個，故填正方形。3.數(shù)量遞增：△、△△、△△△、（）答案：△△△△解析：每幅圖的三角形數(shù)量依次加1（1→2→3→4），故填4個三角形。4.顏色與形狀混合：紅圓、黃方、藍三角、紅圓、黃方、（）答案：藍三角解析：顏色（紅→黃→藍）與形狀（圓→方→三角）均按3個為一組循環(huán)，第6個是第2組的第3個，故填藍三角。5.位置變化：↑、→、↓、←、↑、→、（）答案：↓解析：方向按“上→右→下→左”4個為一組循環(huán)，第7個是第2組的第3個（7÷4=1組余3），故填↓。6.交替遞增：□○、□□○、□□□○、（）答案：□□□□○解析：每幅圖的正方形數(shù)量依次加1（1→2→3→4），圓形數(shù)量始終為1，故填4個正方形加1個圓形。（二）數(shù)字規(guī)律（10題）解題技巧：計算相鄰兩個數(shù)的差（遞增/遞減），或觀察奇偶位分開的規(guī)律（交替變化）。7.連續(xù)遞增（每次加2）：2、4、6、8、（）答案：10解析：4-2=2，6-4=2，8-6=2，每次加2，故8+2=10。8.連續(xù)遞減（每次減2）：10、8、6、4、（）答案：2解析：10-8=2，8-6=2，6-4=2，每次減2，故4-2=2。9.固定步數(shù)遞增（每次加3）：1、4、7、10、（）答案：13解析：4-1=3，7-4=3，10-7=3，每次加3，故10+3=13。10.固定步數(shù)遞減（每次減3）：18、15、12、9、（）答案：6解析：18-15=3，15-12=3，12-9=3，每次減3，故9-3=6。11.交替不變（奇偶位分開）：2、3、2、3、2、（）答案：3解析：奇數(shù)位（第1、3、5位）都是2，偶數(shù)位（第2、4、6位）都是3，故第6位填3。12.兩步遞增（每次加2）：1、3、5、7、9、（）答案：11解析：3-1=2，5-3=2，7-5=2，9-7=2，每次加2，故9+2=11。13.間隔規(guī)律（奇數(shù)位固定，偶數(shù)位遞增）：1、2、1、3、1、4、（）答案：1解析：奇數(shù)位（第1、3、5、7位）始終為1，偶數(shù)位（第2、4、6位）依次加1（2→3→4），故第7位填1。14.累加規(guī)律（每次加的數(shù)遞增1）：1、3、6、10、（）答案：15解析：3-1=2，6-3=3，10-6=4，每次加的數(shù)依次加1（2→3→4→5），故10+5=15。15.5的倍數(shù)遞增（每次加5）：5、10、15、20、（）答案：25解析：10-5=5，15-10=5，20-15=5，每次加5，故20+5=25。16.交替增減（先減1再加2）：10、9、11、10、12、（）答案：11解析：9=10-1，11=9+2，10=11-1，12=10+2，規(guī)律為“減1→加2→減1→加2”，故12-1=11。（三）混合規(guī)律（4題）解題技巧：將圖形與數(shù)字結合，分別分析圖形的規(guī)律（循環(huán)/遞增）和數(shù)字的規(guī)律（遞增/遞減）。17.圖形數(shù)量對應數(shù)字：△（1）、△△（2）、△△△（3）、（）（4）答案：△△△△解析：三角形數(shù)量=括號內的數(shù)字，故數(shù)字4對應4個三角形。18.數(shù)字與圖形循環(huán)：1○、2△、3○、4△、（）（）答案：5；○解析：數(shù)字依次加1（1→2→3→4→5），圖形按“○→△”2個為一組循環(huán)（奇數(shù)位為○，偶數(shù)位為△），故第5個數(shù)字對應○。19.顏色與數(shù)字遞增：紅（2）、黃（4）、藍（6）、紅（8）、黃（）答案：10解析：顏色按“紅→黃→藍”3個為一組循環(huán)（第5個是黃，對應第2組的第2個），數(shù)字每次加2（2→4→6→8→10），故黃對應10。20.形狀與數(shù)字循環(huán)：□（1）、○（2）、△（3）、□（4）、○（）答案：5解析：形狀按“□→○→△”3個為一組循環(huán)（第5個是○，對應第2組的第2個），數(shù)字依次加1（1→2→3→4→5），故○對應5。三、解題建議（給家長/老師）1.先觀察再動筆：讓孩子先說出“看到了什么變化”（比如“顏色在重復紅、黃、藍”“數(shù)字每次加2”），再填寫答案。2.標記規(guī)律：用鉛筆在題目旁標出規(guī)律（比如“+2”“循環(huán)3個”），幫助孩子梳理思路。3.逆向驗證：填完答案后，讓孩子倒著檢查（比如“10、8、6、4、2，是不是每次減2？”），確保正確。4.聯(lián)系生活：用生活中的例子鞏固規(guī)律（比如“紅綠燈的顏色循環(huán)”“樓梯的臺階數(shù)量遞增”），讓孩子感受到規(guī)律的實用性。四、總結找規(guī)律的核心是“發(fā)現(xiàn)模式”，二年級學生需要通過大量練習，逐步掌握“循環(huán)、遞增、遞減”等基本規(guī)律。本專項練習覆蓋了二年