雷雨學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)生字學(xué)習(xí)"壓、亂、垂、虹"等4個(gè)生字，掌握它們的讀音、字形和基本用法，能夠正確書(shū)寫并在實(shí)際語(yǔ)境中應(yīng)用。2理解雷雨變化通過(guò)課文學(xué)習(xí)，理解雷雨前、雷雨中和雷雨后自然環(huán)境的變化過(guò)程，感受大自然的神奇魅力。3培養(yǎng)觀察能力培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察興趣，提高感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)。你見(jiàn)過(guò)雷雨嗎？同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)雷雨嗎？雷雨是怎樣的？它給你留下了什么印象？請(qǐng)回憶一下你經(jīng)歷過(guò)的雷雨場(chǎng)景：你看到了什么？閃電是什么樣子的？你聽(tīng)到了什么聲音？雷聲如何？你感受到了什么？害怕、興奮還是好奇？雨后的世界又有什么變化？通過(guò)分享自己的經(jīng)歷，我們可以更好地理解課文中描述的雷雨景象，也能增強(qiáng)我們對(duì)自然現(xiàn)象的觀察能力。課文結(jié)構(gòu)預(yù)覽《雷雨》這篇課文主要描述了一場(chǎng)完整的雷雨過(guò)程，分為三個(gè)主要部分：1雷雨前描寫雷雨來(lái)臨前的自然征兆：烏云密布、大風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝等現(xiàn)象，營(yíng)造出雷雨即將來(lái)臨的緊張氛圍。2雷雨中描寫雷雨過(guò)程中的壯觀場(chǎng)景：電閃雷鳴、大雨傾盆而下，展現(xiàn)雷雨的震撼力量。3雷雨后描寫雷雨過(guò)后的美麗景象：雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，呈現(xiàn)出雨后的清新與美好。學(xué)前字詞初認(rèn)今天我們要學(xué)習(xí)的生字有四個(gè)，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)它們：壓(yā)字形特點(diǎn)：上面一個(gè)"廠"，下面一個(gè)"土"組詞：壓力、壓低、壓扁、重壓例句：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。亂(luàn)字形特點(diǎn)：上面一個(gè)"舌"，下面是"乙"組詞：混亂、亂跑、雜亂、凌亂例句：忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。垂(chuí)字形特點(diǎn)：上面是"土"，下面是"土"加"八"組詞：垂直、下垂、垂柳、垂落例句：柳樹(shù)的枝條垂到了水面上。虹(hóng)字形特點(diǎn)：左邊是"蟲(chóng)"，右邊是"工"組詞：彩虹、虹橋、彩虹色例句：一條彩虹掛在天空。雷雨前：天空變化課文原句"滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。"同學(xué)們，你們注意到了嗎？課文用"壓下來(lái)"來(lái)形容烏云，這說(shuō)明烏云非常低，好像要壓到我們頭上一樣，給人一種壓抑的感覺(jué)。我們來(lái)體會(huì)一下"壓"字的含義：表示從上往下用力：壓扁、壓碎表示重量或力量作用：壓力、重壓在這里表示烏云低沉的狀態(tài)，仿佛要壓到地面你能用自己的話描述一下烏云壓下來(lái)的樣子嗎？它給你什么感覺(jué)？雷雨前：風(fēng)起云涌課文原句"忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。"在雷雨來(lái)臨前，常常會(huì)刮起大風(fēng)。課文中用"亂擺"來(lái)形容樹(shù)枝被風(fēng)吹動(dòng)的樣子，表示樹(shù)枝被風(fēng)吹得不規(guī)則地?fù)u晃，顯示出風(fēng)力的強(qiáng)大。我們來(lái)體會(huì)一下"亂"字在這里的含義：表示沒(méi)有規(guī)律、無(wú)秩序：混亂、雜亂表示隨意、不受控制：亂跑、亂畫在這里表示樹(shù)枝被風(fēng)吹動(dòng)，沒(méi)有規(guī)律地?fù)u晃你能模仿一下樹(shù)枝"亂擺"的樣子嗎？想象自己是一棵樹(shù)，被大風(fēng)吹動(dòng)。感官描寫練習(xí)視覺(jué)感受你看到了什么？烏云密布的天空樹(shù)枝搖晃的樣子天色變暗的過(guò)程描述：天空中的烏云越來(lái)越多，原本明亮的天空變得灰暗，好像夜晚提前到來(lái)。聽(tīng)覺(jué)感受你聽(tīng)到了什么？風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲遠(yuǎn)處的雷聲窗戶被風(fēng)吹動(dòng)的聲音描述：遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的雷聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在低聲訴說(shuō)什么。觸覺(jué)感受你感受到了什么？悶熱的空氣風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)溫度的變化描述：空氣變得越來(lái)越悶熱，風(fēng)吹在臉上，帶來(lái)一絲涼意，但很快又感到更加悶熱。同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)，描述一下雷雨前的感受?？梢詮囊曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面來(lái)描述，盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)自己的真實(shí)感受。雷雨中：電閃雷鳴閃電劃破黑暗的天空，雷聲轟鳴，給人一種震撼的感覺(jué)。課文描寫在課文中，雷雨來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景是這樣描述的："天空中打了個(gè)閃，隨后就是一聲炸雷。""下雨了，雨點(diǎn)兒越下越大。"這些描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了雷雨中的壯觀景象：閃電照亮了整個(gè)天空雷聲震耳欲聾雨點(diǎn)從小變大，越下越猛雷雨中：雨勢(shì)變化大雨傾盆而下，雨滴密集，直直地落下來(lái)，就像斷了線的珠子一樣。課文原句"雨滴像斷了線的珠子，往下直落。"課文使用了比喻的修辭手法，將雨滴比作"斷了線的珠子"，生動(dòng)形象地描寫了大雨傾盆而下的場(chǎng)景。我們來(lái)分析一下這個(gè)比喻："斷了線的珠子"：表示雨滴又大又密集"往下直落"：表示雨是直直地落下來(lái)的，說(shuō)明沒(méi)有風(fēng)，雨勢(shì)很大這個(gè)比喻讓我們仿佛看到了珍珠項(xiàng)鏈斷開(kāi)后，珠子散落的情景，形象生動(dòng)地描繪出大雨傾盆而下的景象。聲音體驗(yàn)雷聲的特點(diǎn)雷聲通常有以下特點(diǎn)：響亮：震耳欲聾，響徹云霄突然：毫無(wú)預(yù)兆，讓人吃驚持續(xù)：一聲接一聲，連綿不斷變化：有時(shí)沉悶低沉，有時(shí)清脆尖銳人們常用"轟隆隆"來(lái)模仿雷聲，你還能想到其他形容雷聲的擬聲詞嗎？雨聲的特點(diǎn)雨聲根據(jù)雨勢(shì)大小有不同的特點(diǎn)：小雨：輕柔，沙沙作響，如同低語(yǔ)中雨：清晰，嘩嘩作響，節(jié)奏均勻大雨：急促，噼里啪啦，聲音密集暴雨：猛烈，轟轟作響，如同瀑布重點(diǎn)詞句講解疾風(fēng)驟雨意思：又急又猛的風(fēng)雨。例句：疾風(fēng)驟雨突然而至，行人紛紛尋找避雨的地方。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了風(fēng)急雨猛的景象，常用來(lái)形容雷雨來(lái)得又急又猛。傾盆大雨意思：形容雨下得非常大，好像整盆水倒下來(lái)一樣。例句：外面下著傾盆大雨，馬路上都是積水。這個(gè)成語(yǔ)生動(dòng)地描述了雨勢(shì)極大的情景，讓人聯(lián)想到整盆水往下倒的場(chǎng)景。電閃雷鳴意思：閃電和雷聲交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。例句：暴風(fēng)雨中，電閃雷鳴，場(chǎng)面十分壯觀。這個(gè)成語(yǔ)準(zhǔn)確地描述了雷雨中最具特色的現(xiàn)象，也形容事態(tài)激烈或聲勢(shì)浩大。課文中還有很多形象的詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們找一找，比如："黑沉沉"、"亂擺"、"斷了線的珠子"等。這些詞語(yǔ)都生動(dòng)形象地描繪了雷雨的景象。雷雨后：天光云散課文原句"不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。"雷雨過(guò)后，一切都恢復(fù)了平靜。課文用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了雨后的景象：雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。這簡(jiǎn)短的描述卻包含了天氣的巨大變化。我們來(lái)感受一下雨后的環(huán)境變化：視覺(jué)變化：天空由灰暗變?yōu)槊髁粒?yáng)重新出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)變化：雷聲雨聲消失，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴重新響起觸覺(jué)變化：空氣由悶熱變?yōu)榍逍?，濕度增加嗅覺(jué)變化：能聞到泥土和植物的清新氣息雨后的世界煥然一新，充滿了生機(jī)和活力。你喜歡雨后的感覺(jué)嗎？為什么？雷雨后：彩虹出現(xiàn)雨后的天空中，常常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，七色光芒鮮明奪目。課文原句"一條彩虹掛在天空。"彩虹是雷雨后常見(jiàn)的美麗景象。課文中用"掛"字形容彩虹，好像彩虹是被掛在天空中的一樣，形象生動(dòng)。彩虹形成原理彩虹是怎么形成的呢？陽(yáng)光通過(guò)雨后空氣中的水滴光線在水滴中發(fā)生折射和反射白光分解成七種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫形成美麗的彩色拱形課文朗讀（二）小組輪讀將全班分成三個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)朗讀課文的一個(gè)部分：第一組：雷雨前的景象第二組：雷雨中的景象第三組：雷雨后的景象各組輪流朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，感受不同部分的語(yǔ)言特點(diǎn)。表演朗讀選取有表現(xiàn)力的同學(xué)進(jìn)行表演朗讀，可以配合適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情：描述烏云時(shí)，雙手下壓，表示"壓下來(lái)"描述大風(fēng)時(shí)，雙手搖擺，表示"亂擺"描述雨滴時(shí)，手指向下直落，表示"直落"描述彩虹時(shí)，雙手畫弧，表示"掛在天空"通過(guò)動(dòng)作輔助，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和感受。配樂(lè)朗讀使用雷雨聲音作為背景，進(jìn)行配樂(lè)朗讀：雷雨前：風(fēng)聲背景音雷雨中：雷聲、雨聲背景音雷雨后：鳥(niǎo)叫聲背景音配樂(lè)朗讀能夠增強(qiáng)朗讀的氛圍感，幫助同學(xué)們更好地融入課文情境。課文內(nèi)容理解雷雨前的變化滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。這些現(xiàn)象預(yù)示著雷雨即將來(lái)臨，營(yíng)造出緊張的氛圍。雷雨中的情景天空中打了個(gè)閃，隨后就是一聲炸雷。下雨了，雨點(diǎn)兒越下越大。雨滴像斷了線的珠子，往下直落。這些描寫展現(xiàn)了雷雨的猛烈和壯觀。雷雨后的景象不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。雷雨過(guò)后，一切恢復(fù)平靜，大自然呈現(xiàn)出新的美麗景象。同學(xué)們，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們了解了雷雨前、雷雨中和雷雨后大自然的變化過(guò)程。這些變化是有因果關(guān)系的：烏云密布、大風(fēng)吹來(lái)，是雷雨來(lái)臨的前兆閃電、雷聲、大雨，是雷雨進(jìn)行時(shí)的表現(xiàn)雨停、太陽(yáng)出來(lái)、彩虹出現(xiàn)，是雷雨結(jié)束后的景象重點(diǎn)生字講解："壓""壓"字解析"壓"(yā)字的結(jié)構(gòu)：上面是"廠"，下面是"土"。"壓"字的基本含義是從上往下用力，引申為重量或力量作用在物體上。常用組詞壓力：精神或身體上的負(fù)擔(dān)壓低：使聲音或身體降低壓扁：使物體因受壓而變平壓抑：心情不暢快，受到約束重壓：沉重的壓力課文中的用法課文中"滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)"，是說(shuō)烏云很低，給人一種壓抑的感覺(jué)，好像要壓到我們頭上一樣。這里的"壓"字生動(dòng)地描繪了雷雨前烏云低沉的景象，表現(xiàn)出一種令人緊張的氛圍。"壓"字在古代的寫法與現(xiàn)代有所不同，但基本結(jié)構(gòu)保持一致。通過(guò)了解漢字的演變，我們可以更好地理解漢字的構(gòu)造和含義。重點(diǎn)生字講解："亂"圖中的樹(shù)枝被大風(fēng)吹得雜亂無(wú)章地?fù)u擺，這就是課文中"亂擺"的景象。"亂"字解析"亂"(luàn)字的結(jié)構(gòu)：上面是"舌"，下面是"乙"。"亂"字的基本含義是沒(méi)有秩序、雜亂無(wú)章，引申為混亂、紛亂、不按規(guī)矩等。常用組詞混亂：沒(méi)有條理，雜亂無(wú)章亂跑：沒(méi)有目的地到處跑雜亂：東西放置得沒(méi)有秩序凌亂：零散雜亂紊亂：秩序混亂課文中的用法課文中"忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺"，是說(shuō)樹(shù)枝被風(fēng)吹得沒(méi)有規(guī)律地?fù)u晃，形象地描繪了風(fēng)力強(qiáng)大的景象。重點(diǎn)生字講解："垂""垂"字解析"垂"(chuí)字的結(jié)構(gòu)：上面是"土"，下面是"土"加"八"。"垂"字的基本含義是向下掛著或低低地下垂，引申為將要、接近等。常用組詞垂直：與水平方向成90度角垂落：下垂，低垂垂柳：枝條下垂的柳樹(shù)下垂：向下垂著垂簾：掛下的簾子相關(guān)用法雖然課文中沒(méi)有直接使用"垂"字，但它與雨滴下落的動(dòng)作有關(guān)。例如，我們可以說(shuō)"雨滴垂落下來(lái)"，形容雨滴從天空中落下的樣子。"垂"字能夠生動(dòng)地描繪出物體自然下垂的狀態(tài)，如垂柳、垂簾等，都表現(xiàn)出一種優(yōu)美的下垂姿態(tài)。圖中的柳樹(shù)枝條自然下垂，輕輕地觸到水面，展現(xiàn)了"垂"的含義。這種自然下垂的狀態(tài)，與雨滴下落有相似之處，都表現(xiàn)出一種向下的姿態(tài)。重點(diǎn)生字講解："虹""虹"字解析"虹"(hóng)字的結(jié)構(gòu)：左邊是"蟲(chóng)"，右邊是"工"。"虹"字的基本含義是雨后天空中出現(xiàn)的七色弧形光帶，即彩虹。常用組詞彩虹：雨后天空中出現(xiàn)的七色光帶虹橋：形似彩虹的橋虹吸：利用大氣壓力使液體沿管壁流動(dòng)的現(xiàn)象霓虹：一種發(fā)光的廣告招牌彩虹色：像彩虹一樣的顏色課文中的用法課文中"一條彩虹掛在天空"，描繪了雷雨過(guò)后出現(xiàn)的美麗景象。彩虹是雷雨后常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它的出現(xiàn)標(biāo)志著雷雨的結(jié)束和晴天的到來(lái)。這里的"虹"字生動(dòng)地表現(xiàn)了雷雨后的美麗景象，為課文畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。圖中的彩虹展現(xiàn)了七種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫，形成了一道美麗的弧形光帶，掛在雨后的天空中。寫字指導(dǎo)"壓"字寫法筆順：橫、豎、撇、豎、橫、橫、撇、點(diǎn)書(shū)寫要點(diǎn)："廠"部分：橫要寫長(zhǎng)，豎要直"土"部分：橫要平，最后一筆點(diǎn)要輕整體結(jié)構(gòu)上緊下松"亂"字寫法筆順：撇、橫、撇、點(diǎn)、橫折鉤、橫、豎、橫書(shū)寫要點(diǎn)："舌"部分：撇要舒展，點(diǎn)要輕"乙"部分：橫折鉤要圓潤(rùn)整體結(jié)構(gòu)上下平衡"垂"字寫法筆順：橫、豎、橫、橫、撇、點(diǎn)、撇折、橫書(shū)寫要點(diǎn)：上部"土"：橫要平，豎要直下部結(jié)構(gòu)：撇折要舒展整體結(jié)構(gòu)上下對(duì)稱"虹"字寫法筆順：橫折、豎、橫折、橫、豎提、橫、豎、橫書(shū)寫要點(diǎn)："蟲(chóng)"部分：橫折要轉(zhuǎn)折自然"工"部分：橫要平，豎要直整體結(jié)構(gòu)左右平衡同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上按照筆順練習(xí)書(shū)寫這四個(gè)生字。寫字時(shí)要坐姿端正，握筆正確，字跡工整清晰。詞語(yǔ)積累課文中的詞語(yǔ)壓下來(lái)意思：從上往下用力或給人一種壓迫感。例句：烏云壓下來(lái)，好像要觸到房頂一樣。亂擺意思：沒(méi)有規(guī)律地?fù)u晃或擺動(dòng)。例句：大風(fēng)吹來(lái)，小旗子亂擺。直落意思：筆直地落下，沒(méi)有偏斜。例句：瀑布從高處直落下來(lái)，場(chǎng)面十分壯觀。彩虹意思：雨后天空中出現(xiàn)的七色弧形光帶。例句：雨后，一道美麗的彩虹掛在天空。小組詞語(yǔ)競(jìng)賽分成小組，進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲：以"雷雨"為主題每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)與雷雨相關(guān)的詞語(yǔ)不能重復(fù)別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)不出來(lái)或重復(fù)的同學(xué)退出最后剩下的同學(xué)獲勝例如：烏云→閃電→雷聲→大雨→彩虹→濕潤(rùn)→清新→...課文分段歸納雷雨前課文描寫了雷雨來(lái)臨前的自然現(xiàn)象：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺這些現(xiàn)象預(yù)示著雷雨即將來(lái)臨，為下文做鋪墊。雷雨中課文描寫了雷雨過(guò)程中的情景：天空中打了個(gè)閃，隨后就是一聲炸雷下雨了，雨點(diǎn)兒越下越大雨滴像斷了線的珠子，往下直落這些描寫展現(xiàn)了雷雨的猛烈和壯觀。雷雨后課文描寫了雷雨過(guò)后的美麗景象：不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了一條彩虹掛在天空這些描寫展現(xiàn)了雷雨過(guò)后的美麗和寧?kù)o?？破胀卣梗豪子甑男纬衫子晷纬傻目茖W(xué)原理熱氣上升：地面被太陽(yáng)加熱，熱空氣上升水汽凝結(jié)：上升的熱空氣冷卻，水汽凝結(jié)成云云層積累：積雨云不斷增大，形成厚厚的烏云電荷分離：云中的冰晶和水滴互相碰撞，產(chǎn)生電荷分離閃電形成：當(dāng)電荷積累到一定程度，就會(huì)放電形成閃電雷聲產(chǎn)生：閃電迅速加熱空氣，空氣膨脹產(chǎn)生雷聲雨滴形成：云中的水滴和冰晶長(zhǎng)大到足夠重時(shí)，就會(huì)落下形成雨滴雷雨通常發(fā)生在夏季，因?yàn)橄募镜孛鏌幔諝庵兴?，有利于積雨云的形成。雷雨一般持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，但強(qiáng)度大，常伴有強(qiáng)風(fēng)、冰雹等現(xiàn)象。這張圖展示了雷雨形成的過(guò)程：熱空氣上升，水汽凝結(jié)成云，云層積累形成積雨云，最終產(chǎn)生閃電、雷聲和大雨。安全教育：如何防雷遠(yuǎn)離高大物體雷雨天氣，不要在樹(shù)下、高樓旁或開(kāi)闊地帶停留，因?yàn)檫@些地方容易被雷擊中。不要靠近單獨(dú)的高樹(shù)不要站在山頂或開(kāi)闊的田野里不要在水面上停留尋找安全避雨處如果在戶外遇到雷雨，應(yīng)立即尋找安全的地方避雨。進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物進(jìn)入汽車（關(guān)閉車窗）蹲下身體，雙腳并攏，盡量減少與地面的接觸面積室內(nèi)安全措施在雷雨天氣，即使在室內(nèi)也要注意安全。關(guān)閉門窗，防止雨水和強(qiáng)風(fēng)進(jìn)入斷開(kāi)電器電源，拔掉電源插頭不要使用固定電話不要接觸水管、暖氣等金屬管道觀察日記寫作指導(dǎo)觀察日記的要素時(shí)間：記錄觀察的具體時(shí)間（年月日，時(shí)分）地點(diǎn)：記錄觀察的具體地點(diǎn)天氣：記錄當(dāng)天的天氣狀況觀察對(duì)象：明確觀察的是什么（這里是雷雨）觀察過(guò)程：按時(shí)間順序記錄觀察到的現(xiàn)象感受與思考：記錄自己的感受和思考寫作時(shí)要注意：詳細(xì)描述所見(jiàn)所聞所感使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言可以使用比喻、擬人等修辭手法表達(dá)真實(shí)的感受和想法觀察日記模板XX年XX月XX日星期X天氣：XX今天下午，我在家中看到了一場(chǎng)壯觀的雷雨。大約三點(diǎn)鐘，天空開(kāi)始變暗，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝亂擺，樹(shù)葉沙沙作響。突然，天空中閃過(guò)一道亮光，隨后就是一聲巨大的雷聲，嚇了我一跳。緊接著，大雨傾盆而下，雨滴像斷了線的珠子，往下直落。大約過(guò)了半小時(shí)，雨漸漸停了，太陽(yáng)又露出了笑臉。最令我驚喜的是，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，七彩光芒特別漂亮。這次雷雨讓我感受到了大自然的力量，也讓我明白了"雨過(guò)天晴"的道理。無(wú)論風(fēng)雨多么猛烈，最終都會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光終將重新照耀大地。節(jié)選名家詩(shī)文欣賞古代詩(shī)人們也經(jīng)常描寫雷雨的壯觀景象，留下了許多經(jīng)典詩(shī)句。古詩(shī)中的雷雨《雷雨》唐·白居易陰風(fēng)四起云山合，萬(wàn)象晦冥晝?nèi)缫?。奔雷飛電照天地，傾雨滂沱聲如瀑。這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了雷雨