統(tǒng)編版五年級語文上冊第二單元分析、教學(xué)初探第二單元單元分析單元導(dǎo)教本單元是閱讀策略單元，以“學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法”為主題，編排了四篇課文。教師在教學(xué)中要以讀為主，循序漸進地落實學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法的目標，并引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊理解，學(xué)會結(jié)合具體事例，體會文章表現(xiàn)的人物特點。本單元的生字可以在訓(xùn)練完閱讀方法以后，再集中進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法板塊教學(xué)關(guān)注點關(guān)注提高閱讀速度的方法搭石引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成集中注意力的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)不回讀的閱讀策略。將相和學(xué)習(xí)擴大視域的方法，引導(dǎo)學(xué)生盡可能連詞成句地讀文章。什么比獵豹的速度更快引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章特殊的篇章結(jié)構(gòu)來提高閱讀速度，抓住關(guān)鍵詞句來把握課文主要內(nèi)容。冀中的地道戰(zhàn)引導(dǎo)學(xué)生帶著問題讀，并能綜合運用學(xué)過的方法，提高閱讀速度。語文園地1.總結(jié)歸納提高閱讀速度的方法。2.能用簡要的語句概括幾句話或者一段話的意思。3.能用具體情景表現(xiàn)成語的意思。4.背誦關(guān)于惜時的名句。

結(jié)合具體事例寫出人物的特點要點教學(xué)關(guān)注點明確概念能抓住人物的特點，用一兩件具體事例描寫自己的老師。了解方法1.漫畫引入，明確習(xí)作內(nèi)容。2.啟發(fā)聯(lián)想，確定寫作對象。3.選擇具體事例，突出人物特點。4.作后分享，師生評價。注意事項要把老師寫得“可愛又有趣”，避免“丑化”老師。

單元教學(xué)目標字詞句認識29個生字，讀準6個多音字，會寫44個字和55個詞語。利用已有的識字經(jīng)驗，通過查字典、結(jié)合上下文等方式學(xué)習(xí)生字、新詞。閱讀1.學(xué)習(xí)“集中注意力”“不要回讀”“連詞成句地讀”“抓住關(guān)鍵詞句”“帶著問題讀”等基本閱讀習(xí)慣和提高閱讀速度的方法，用較快的速度默讀課文。2.能通過印象深刻的畫面或具體的事例感受人物的特點和品質(zhì)。書面表達1.能抓住人物的主要特點，用一兩件具體事例描寫自己的老師。2.能評價、修改同學(xué)和自己的習(xí)作。

單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元的課文主要圍繞“閱讀要有一定的速度”這個主題編排的。主要由《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》三篇課文組成。目的有兩個。一是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。二是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元用事件突出人物特點的寫作方法。2.本單元重點：（1）通過具體事件突出人物的特點。本單元的三篇文章都是通過具體事件突出人物特點的。用事件來體現(xiàn)人物特點，能使人物特點更鮮明。如《將相和》一文中，通過“澠池之會”“完璧歸趙”“負荊請罪”三件事，體現(xiàn)出藺相如機智勇敢，不畏強暴，識大體、顧大局的特點?！洞钍穭t通過搭石，贊美了樸素的民風(fēng)。《什么比獵豹的速度更快》則通過作比較、列數(shù)字等說明方法介紹了比獵豹速度更快的事物，突出了這些事物“快”的特點。（2）學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。要提高閱讀速度，我們要做到以下幾點：集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀；帶著問題讀，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下對于不懂的詞語先不管它，一口氣讀下去；邊讀邊想，捕捉有用的信息；不斷練習(xí)。這樣我們在閱讀過程中，才能提高效率。內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議5搭石

1.快速閱讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染。2.學(xué)習(xí)作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生善于在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣。2課時在快速閱讀的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容，并通過平凡的事物感受美。6將相和

1.能用簡潔的話講述三個故事，感受藺相如忠于國家、顧全大局的高尚品質(zhì)。2.抓住人物言行，感受人物品質(zhì)，懂得“國家利益高于一切”的道理。2課時

從具體事件中，把握人物形象；通過人物的言行體會人物的個性特點；復(fù)述故事，弄清楚三個小故事之間的聯(lián)系。7什么比獵豹的速度更快

1.快速朗讀課文，把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本課中應(yīng)用的作比較、列數(shù)字等說明方法，明白這些說明方法在文章中的作用。2課時

在快速閱讀的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容，了解本課中出現(xiàn)的說明方法。8冀中的地道戰(zhàn)

《冀中的地道戰(zhàn)》通過介紹抗日戰(zhàn)爭中的一種獨特戰(zhàn)斗方式——地道戰(zhàn)，展現(xiàn)出冀中人民的智慧及對侵略者的反抗。

2課時

了解地道的布局、作用，體會冀中人民反抗侵略者時所展現(xiàn)出來的智慧。習(xí)作

會寫題為“‘漫畫’老師”的文章，重點是抓住老師的特點，并通過具體事件展現(xiàn)老師的特點。1課時

首先介紹老師外形的特點，然后通過介紹具體事件來突出老師的特點。語文園地

1.學(xué)習(xí)通過理