第十講一元一次方程的應(yīng)用培優(yōu)課件-湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第十講一元一次方程的應(yīng)用培優(yōu)課件-湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第十講一元一次方程的應(yīng)用培優(yōu)課件-湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第十講一元一次方程的應(yīng)用培優(yōu)課件-湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第十講一元一次方程的應(yīng)用培優(yōu)課件-湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩66頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十講一元一次方程的應(yīng)用

重點(diǎn)分析:

列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)認(rèn)真審題,找出題目中的數(shù)量關(guān)系.(2)設(shè)出未知數(shù),選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈粗坑米帜副硎?,并把相?yīng)的其他未知量用代數(shù)式表示.(3)根據(jù)具體問(wèn)題,找到等量關(guān)系,列出方程.(4)解方程求出未知數(shù)的值.(5)檢驗(yàn)所得的解是不是方程的解,并檢驗(yàn)它是否符合題意.(6)寫(xiě)出答案并作答.以上幾步可以歸納為6個(gè)字:審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答.

難點(diǎn)分析:

1.

列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系,并列出方程,在驗(yàn)根時(shí)要檢驗(yàn)所得的解是否符合實(shí)際意義.

2.行程問(wèn)題中的相向而行、同向而行、反向而行,在操場(chǎng)上行走與在路上行走,上坡與下坡等問(wèn)題要弄清楚它們的內(nèi)在聯(lián)系.

3.水流與船速問(wèn)題要弄清楚順?biāo)叫?、逆水航行的速?

根據(jù)下列條件列方程,并求出方程的解:

(2)一個(gè)數(shù)的2倍與3的和等于這個(gè)數(shù)與7的差.

思路點(diǎn)撥

先理解題意,根據(jù)題中存在的等量關(guān)系列方程,再按照解方程的方法進(jìn)行求解即可.

解本題的關(guān)鍵是弄清題意,根據(jù)等量關(guān)系列出方程.

本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目中所分的銀子的總兩數(shù)相等列出方程,再求解.

(1)根據(jù)車(chē)票中的信息填空:兩車(chē)行駛方向______,出發(fā)時(shí)刻______.(填“相同”或“不同”)相同不同

某通信公司推出了移動(dòng)電話的兩種計(jì)費(fèi)方式(詳情見(jiàn)下表).月使用費(fèi)(元)主叫限定時(shí)間(分)主叫超時(shí)費(fèi)(元/分)被叫方式一581500.25免費(fèi)方式二883500.19免費(fèi)

方式一計(jì)費(fèi)(元)58______________________________________108______________________________________方式二計(jì)費(fèi)(元)888888______________________________________

思路點(diǎn)撥

根據(jù)兩種方式的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算即可.

思路點(diǎn)撥

先判斷出兩種計(jì)費(fèi)方式的費(fèi)用相等時(shí)t的大致范圍,繼而建立方程即可得出答案.

思路點(diǎn)撥

計(jì)算出兩種方式在此區(qū)間的收費(fèi)情況,然后比較即可得出答案.

本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,注意根據(jù)圖表得出解題需要的信息,難度一般,要將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)求解.

消費(fèi)金額

(元)

獲獎(jiǎng)券金額(元)3060100130

(1)購(gòu)買(mǎi)一件標(biāo)價(jià)為1000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?

本題主要考查了一元一次方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用,所以學(xué)生平時(shí)要注意日常生活中的折扣計(jì)算問(wèn)題,要學(xué)以致用.

由于不同價(jià)格段的優(yōu)惠不同,所以需要分類(lèi)討論,合理分類(lèi)是本題的易錯(cuò)點(diǎn).

所以其余正方形的邊長(zhǎng)為18,15,14,10,9,8,4,1.

本題考查一元一次方程的應(yīng)用.利用最小的正方形的邊長(zhǎng)表示出其余正方形的邊長(zhǎng)是本題的難點(diǎn),利用最大正方形的邊長(zhǎng)相等得到等量關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵.用小正方形的邊長(zhǎng)表示其他正方形邊長(zhǎng)時(shí)要注意正方形四條邊都相等這一性質(zhì)的靈活運(yùn)用,表示各正方形邊長(zhǎng)要確保準(zhǔn)確無(wú)誤,一個(gè)錯(cuò)就全部錯(cuò).

C

B

(第3題)

A

天平仍呈平衡狀態(tài)(如圖2),則被移動(dòng)的玻璃球的質(zhì)量為(

)

.4.如圖是某年某月的日歷表,在此日歷表中用涂色十字框選中5個(gè)數(shù)(如2,8,9,10,16).若這樣的涂色十字框上下左右移動(dòng)選中這張日歷表中的5個(gè)數(shù),則這5個(gè)數(shù)的和可能為(

)

.DA.41

B.42

C.81

D.120

DA.①③

B.②④

C.③④

D.②③6.某工廠某種產(chǎn)品,在生產(chǎn)過(guò)程中,平均每生產(chǎn)一件產(chǎn)品有0.5立方米污水產(chǎn)生,為保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)要求污水須經(jīng)凈化后方可排放,凈化污水有兩種方案:①工廠凈化后排出,處理費(fèi)2元/立方米,設(shè)備損耗為3千元/月;②由污水處理廠處理,處理費(fèi)為4元/立方米.若每月生產(chǎn)該產(chǎn)品______件,則選用兩方案費(fèi)用一樣.3000

時(shí)間

057點(diǎn)

的位置19

點(diǎn)

的位置

1727

2或48.魔術(shù)師為大家表演魔術(shù),他請(qǐng)觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:(第8題)

魔術(shù)師立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).

3

9.商場(chǎng)舉行“六一”優(yōu)惠活動(dòng),其中跳繩原價(jià)每根25元,若購(gòu)買(mǎi)數(shù)超過(guò)10根,則可享受八折優(yōu)惠.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:(1)購(gòu)買(mǎi)6根跳繩需_____元,購(gòu)買(mǎi)12根跳繩需_____元.150240(2)小紅比小明多買(mǎi)2根,付款時(shí)小紅反而比小明少5元,你認(rèn)為有這種可能嗎?若有,請(qǐng)求出小紅購(gòu)買(mǎi)跳繩的根數(shù);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

10.隨著出行方式的多樣化,某地區(qū)打車(chē)有三種乘車(chē)方式,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下(假設(shè)打車(chē)的平均車(chē)速為30千米/時(shí)):網(wǎng)約出租車(chē)網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)3千米以?xún)?nèi):12元1.5元/千米2元/千米超過(guò)3千米的部分:2.4元/千米0.5元/分0.6元/分

(1)王老師乘車(chē)從學(xué)校去汽車(chē)站,全程8千米,如果王老師乘坐網(wǎng)約出租車(chē),需要支付的打車(chē)費(fèi)用為_(kāi)___元.24

(2)李校長(zhǎng)乘車(chē)從學(xué)校去生態(tài)園,乘坐網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)比乘坐網(wǎng)約出租車(chē)節(jié)省了2元.求從學(xué)校去生態(tài)園的路程.

(3)網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)和網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)競(jìng)爭(zhēng)客戶(hù),分別推出了優(yōu)惠方式:網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)對(duì)于乘車(chē)路程在5千米以上(含5千米)的客戶(hù)每次收費(fèi)立減6元;網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)打車(chē)費(fèi)一律七五折優(yōu)惠.采用哪一種打車(chē)方式更合算?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh.

11.題目:王師傅每天能生產(chǎn)某種零件80個(gè),王師傅生產(chǎn)3天后,李師傅加入與王師傅生產(chǎn)同一種零件,再經(jīng)過(guò)5天,兩人共生產(chǎn)這種零件940個(gè).問(wèn):李師傅每天生產(chǎn)零件多少個(gè)?分析:可以用如圖所示的示意圖來(lái)分析本題中的數(shù)量關(guān)系:(第11題)

[答案]

分析示意圖如圖:

(2)通過(guò)以上問(wèn)題的解答可以發(fā)現(xiàn),上述兩個(gè)應(yīng)用題采用了同一種分析方法:______________來(lái)進(jìn)行分析,以上問(wèn)題還可以用____________________(填一種即可)方法來(lái)分析.畫(huà)線段示意圖

列表(答案不唯一)

(第12題)CA.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)(第13題)

B

(第14題)

AA.虧損20元

B.盈利30元

C.虧損50元

D.不盈不虧2.【邵陽(yáng)】程大位是我國(guó)明朝商人、珠算發(fā)明家.他60歲時(shí)完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤(pán)用法.書(shū)中有如下問(wèn)題:一百饅頭一百僧,大僧三個(gè)更無(wú)爭(zhēng),小僧三人分一個(gè),大小和尚得幾丁.意思是:有100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭,如果大和尚1人分3個(gè),小和尚3人分1個(gè),正好分完,求大、小和尚各有多少人.下列求解結(jié)果正確的是(

)

.AA.大和尚25人,小和尚75人

B.大和尚75人,小和尚25人C.大和尚50人,小和尚50人

D.大、小和尚各100人3.【呼和浩特】文具店銷(xiāo)售某種筆袋,每個(gè)18元,小華去購(gòu)買(mǎi)這種筆袋,結(jié)賬時(shí)店員說(shuō):“如果你再多買(mǎi)一個(gè)就可以打九折,價(jià)錢(qián)比現(xiàn)在便宜36元.”小華說(shuō):“那就多買(mǎi)一個(gè)吧,謝謝.”根據(jù)兩人的對(duì)話可知,小華結(jié)賬時(shí)實(shí)際付款_____元.486

3200(第5題)5.【江西】如圖是一根可伸縮魚(yú)竿,魚(yú)竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成.閑置時(shí)魚(yú)竿可收縮,完全收縮后,魚(yú)竿長(zhǎng)度即為第1節(jié)套管的長(zhǎng)度(如圖1);使用時(shí),可將

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出第5節(jié)套管的長(zhǎng)度.

1.晚上七點(diǎn)剛過(guò),小強(qiáng)開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè),一看鐘,發(fā)現(xiàn)此時(shí)時(shí)針和分針在同一直線上;做完數(shù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論