物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量測(cè)試試卷A卷解析一、選擇題1．你認(rèn)為以下估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105PaB．人騎自行車的速度大約是1.2m/sC．一枚雞蛋受到的重力約為0.5ND．小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為50J2．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力B．自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力3．用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng)，小車速度為v時(shí)，繩子突然斷開，小車將（）A．做減速運(yùn)動(dòng) B．先加速后勻速運(yùn)動(dòng)C．繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng) D．以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)4．下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．鐵軌鋪在枕木上 B．火星車模型的輪子很寬大C．啄木鳥有細(xì)長、堅(jiān)硬的尖喙 D．書包帶寬些背起來舒服5．如圖所示，物理小組利用體積為170的潛水艇模型（忽略進(jìn)氣排氣管的體積）探究潛水艇在水中如何實(shí)現(xiàn)上浮或下沉，下列說法不正確的是（）（）A．模型浸沒在水中受到的浮力為1.7NB．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力大小不變C．若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中進(jìn)水D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實(shí)現(xiàn)的6．如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（）A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定7．如圖A、B兩只柱狀容器（SA＞SB），分別盛有密度為ρ甲和ρ乙的兩種不同液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別浸入兩種液體中，小球在如圖的位置處于靜止，兩液面恰好相平。若將小球從兩液體中取出，則甲、乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量Δp和壓力變化量ΔF的大小關(guān)系是（）A．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＞ΔF乙B．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙C．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＜ΔF乙D．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙8．如圖所示，水平臺(tái)面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為的鉤碼相連。木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì)，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（）A．木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，木塊與鉤碼的機(jī)械能總量不變B．木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的滑動(dòng)摩擦力是C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中，木塊的動(dòng)能越來越小D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)，拉力對(duì)物體做功二、填空題9．小明使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)該將指針調(diào)到______位置，完成操作后掛上物體，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則物體受到的重力為______N：若按如圖丙所示方法提著掛鉤測(cè)量物重，測(cè)量結(jié)果將______（“偏大”“偏小”或“不變”）。10．小張同學(xué)行走時(shí)腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小張?jiān)瓉硐鄬?duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，______，所以身體向前傾倒。11．某滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰凍的河面上滑冰時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個(gè)現(xiàn)象說明了力可以改變物體的______。該機(jī)智的運(yùn)動(dòng)員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用到的物理知識(shí)是______。12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場機(jī)”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時(shí)就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去。圖為“揚(yáng)場機(jī)”在使用時(shí)被拋出的物質(zhì)運(yùn)行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則沙粒應(yīng)在___________處，依據(jù)是___________。13．用鋁箔紙折成一只小船，紙船可漂浮在水面上；若將此鋁箔紙揉成一團(tuán)，紙團(tuán)會(huì)沉入水底，紙船受到的浮力______（選填“小于”“大于”或“等于”）紙團(tuán)受到的浮力。若紙船的質(zhì)量為5g，則它漂浮時(shí)受到的浮力為______N。（g取10N/kg）14．把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖所示，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面______（上升/下降/不變），理由是______。15．1m長的杠桿左端掛的物體，右端掛的物體，要使杠桿水平平衡，支點(diǎn)應(yīng)在距左端_____m處：如果兩端重物各增加10N，要使杠桿重新平衡，則支點(diǎn)應(yīng)向_____端（選填“左”或“右”）移動(dòng)_____m。16．百貨大樓東城購物廣場從一樓到二樓的扶梯的高度是5m，扶梯長是7m，小夢(mèng)體重為500N。扶梯把小夢(mèng)從一樓送上二樓的過程中對(duì)小夢(mèng)做功________J。如果要知道扶梯對(duì)小夢(mèng)做功的功率，還應(yīng)該測(cè)量的物理量是________。三、解答題17．如圖所示，重10N的物體A和傳送帶一起向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。試畫出物體A所受力的圖示。18．如圖所示，支點(diǎn)為O的杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。19．（1）如圖甲所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請(qǐng)畫出雞蛋受到的重力G和浮力F的示意圖；（2）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法。20．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)兩根原長都為8cm、粗細(xì)不同的A、B橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為______cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測(cè)力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋______（選填“A”或“B”）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度較高。（3）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為______N。（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想利用丙圖中A橡皮筋測(cè)力計(jì)制作一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”。他們用同一小桶分別盛滿了2種液體，用A橡皮筋測(cè)力計(jì)分別測(cè)出液體和小桶的總重力，下表是2次測(cè)得的總重力及對(duì)應(yīng)液體的密度（g取10N/kg）。則該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測(cè)力計(jì)刻度板上______N的位置。液體種類酒精植物油彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）2.62.7液體密度(103kg/m3)0.80.921．如圖A、B是同種材料制成的大小不同的正方體，他們表面的粗糙程度相同，將它們分別按照甲、乙所示疊放，用彈簧秤水平拉動(dòng)它們一起在同一水平桌面上運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）測(cè)量它們受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，我們要______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（2）上圖中，彈簧秤的示數(shù)是______。（3）有一種猜想認(rèn)為摩擦力大小與受力面積大小無關(guān).若要利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，你應(yīng)該選用圖中的哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作圖來說明問題______（選填甲、乙、丙、?。?。（4）若要利用甲、丙實(shí)驗(yàn)來探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，可以得到什么結(jié)論？______二22．如圖所示小華為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小華找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖a海綿平放在桌面上；圖b海棉上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上.（1）通過實(shí)驗(yàn)圖a、b，可以看出:力能使物體發(fā)生________。（2）通過實(shí)驗(yàn)圖b、c，可以得出:________，壓強(qiáng)越大；（3）通過觀察________兩圖后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。（4）設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pe，比較Pb________Pe（選填“>”、“=”或“<”）。二23．小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：（1）比較圖（a）、（b），物體A浸在水中所受浮力大小為________N；（2）比較（b）、（c）和（d）三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏和小華得到了不同的結(jié)論：小敏認(rèn)為物體A受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大，小華認(rèn)為隨浸入水中的體積增大而增大，你認(rèn)為________的結(jié)論更合理，理由是________；（3）比較（d）與（e）兩組實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是________；（拓展）在上述實(shí)驗(yàn)中可以求得物體A的體積為________，（e）中所用鹽水的密度為________（已知水的密度）。24．甲同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。(1)標(biāo)記③是小車在_______表面上停下的位置；(2)分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_______。（選填“快”或“慢”）推理可知：運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將_______；(3)乙同學(xué)用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離_______，由此可知：小車重力勢(shì)能的大小與小車所處_______有關(guān)。25．如圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè)，砝碼若干，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量工具是______。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)素珍同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面粗糙程度物塊重G/N墊塊的高度h/m壓板下面的拉力F/N物塊移動(dòng)的距離L/m機(jī)械效率1較粗糙（木塊﹣木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4較光滑（鐵塊﹣木板）5.00.353.10.80？①實(shí)驗(yàn)次數(shù)1的額外功為______。②該同學(xué)運(yùn)用控制變量法，探究的是斜面的機(jī)械效率與______、______、______的關(guān)系。③在第四次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為______。(3)拓展分析：比較實(shí)驗(yàn)2、3得知：斜面傾斜程度相同時(shí)，物塊越重，斜面拉力也越大，但斜面的機(jī)械效率與物重______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。26．如圖，一輛質(zhì)量為1.5t的小轎車，在某段相距6km平直的高速公路上勻速行駛了4min，它受到的阻力是小轎車自重的0.16倍。求：(1)小轎車在該平直路段勻速行駛的速度是多少千米/時(shí)？多少米/秒？(2)小轎車在該平直路段勻速行駛過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多大？27．如圖所示，一個(gè)物體重10N，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛著，完全浸沒在圓柱形容器的水中，容器厚度不計(jì)，放在水平桌面上，底面積S=100cm2，將物塊浸沒水中后，容器內(nèi)水面由h=16cm上升到h=20cm。（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時(shí)，容器底受到水的壓力。（2）物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力。28．如圖，工人用400N的推力把700N的貨物利用斜面從A點(diǎn)推到車上B點(diǎn)，再用100N的水平推力使貨物沿水平車廂底板勻速運(yùn)動(dòng)5s到達(dá)C點(diǎn)。已知AB長4m，BC長4m，車廂底板距地面1.5m。求：（1）工人推動(dòng)貨物在車廂底板BC上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率；（2）工人把貨物從A點(diǎn)推到B點(diǎn)的過程中做的額外功；（3）斜面的機(jī)械效率?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓隨海拔高度的增加而減??；海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，珠穆朗瑪峰頂氣壓遠(yuǎn)小于此數(shù)值，更不可能為1.5×105Pa；故A不符合題意；B．人走路的速度約1.1m/s，人騎自行車的速度在5m/s左右；故B不符合題意；C．一枚雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右，受到的重力為故C符合題意；D．物理課本重力約2.5N，課桌高度約0.8m；掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為故D不符合題意。故選C。2．D解析：D【詳解】A．自行車對(duì)繩的拉力作用在繩上，鉤碼的重力作用在鉤碼上，二力的作用不是發(fā)生在兩個(gè)物體之間，不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力，自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力大小不等，故B錯(cuò)誤；C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一-對(duì)平衡力，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】因?yàn)樾≤囋诠饣乃矫嫔线\(yùn)動(dòng)，所以小車不受摩擦力，只受繩子的拉力，當(dāng)繩子突然斷開時(shí)拉力消失，小車在水平面上不受力，根據(jù)牛頓第一定律可知，此時(shí)小車將會(huì)以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選D。4．C解析：C【詳解】A．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．火星車模型的輪子很寬大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．啄木鳥有細(xì)長的尖喙，這可以在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D．書包帶作得寬些，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。5．C解析：C【詳解】A．模型浸沒在水中受到的浮力為故A正確，A不符合題意；B．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中，由于排開液體的體積不變，故浮力大小不變，故B正確，B不符合題意；C．若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中排水，減輕潛水艇的重力，小于浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮，故C錯(cuò)誤，C符合題意；D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實(shí)現(xiàn)的，排水時(shí)，重力小于浮力，故上浮，進(jìn)水時(shí)，重力大于浮力，故下沉，故D正確，故D不符合題意。故選C。6．B解析：B【分析】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要求使杠桿在水平位置平衡，同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向也要求在豎直方向，這是為了能在杠桿上直接讀出力臂的長，如果力的方向不豎直，則力臂會(huì)相應(yīng)變小，力會(huì)變大?！驹斀狻孔x圖可知，原來的力臂為CA，若彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜時(shí)，拉力不再與杠桿垂直，力臂為CD，這樣力臂會(huì)相應(yīng)變短，如下所示：而G與BC不變，根據(jù)杠桿的平衡條件F×AB＝G×BC力會(huì)相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡。故B符合題意。故選B。7．B解析：B【詳解】將兩個(gè)相同的小球分別浸入兩種液體中，小球在甲液體中漂浮F浮甲＝G球在乙液體中懸浮F浮乙＝G球所以F浮甲＝F浮乙由于A、B是圓柱形容器，液體對(duì)容器底部的壓力F＝G液+F球壓＝G液+F浮將小球從兩液體中取出后，液體對(duì)容器底部壓力的變化量ΔF＝F浮因此ΔF甲＝ΔF乙液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量Δp＝，因?yàn)镾A＞SB所以Δp甲＜Δp乙故選B。8．C解析：C【詳解】A．木塊在水平臺(tái)上勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，鉤碼勻速下降，此時(shí)木塊的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變；鉤碼的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，則木塊與鉤碼的機(jī)械能總量變小，故A錯(cuò)誤；B．在鉤碼的拉力作用下，木塊沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受平衡力，水平方向的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，則故B錯(cuò)誤；C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中，木塊的速度越來越小，所以木塊的動(dòng)能越來越小，故C正確；D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中，鉤碼不再拉動(dòng)木塊，對(duì)木塊沒有拉力的作用，拉力不再做功，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題9．零刻度線2.2偏大【詳解】[1]如圖甲，指針沒有對(duì)準(zhǔn)零刻度線，使用前將指針調(diào)到零刻度線位置。[2]此彈簧測(cè)力計(jì)一大格代表1N，一小格代表0.2N，圖乙讀數(shù)為2.2N。[3]圖丙將物體掛在提著掛鉤測(cè)量物重，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是物體的重力和彈簧測(cè)力計(jì)重力之和，故測(cè)量結(jié)果偏大。10．腳上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]小張?jiān)瓉硐鄬?duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，行走時(shí)腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運(yùn)動(dòng)，即他的腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體向前傾倒。11．形狀見詳解【詳解】[1]滑冰運(yùn)動(dòng)員在冰凍的河面上滑冰時(shí)，對(duì)冰面有向下的壓力，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個(gè)現(xiàn)象說明了力可以改變物體的形狀。[2]該機(jī)智的運(yùn)動(dòng)員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)。12．C解析：C沙粒質(zhì)量最大大，動(dòng)能最大【詳解】[1][2]稻谷、稻谷殼、砂粒三者中，砂粒的質(zhì)量最大，稻谷的質(zhì)量次之，稻谷殼的質(zhì)量最小，它們的速度相同，由于砂粒的質(zhì)量最大，稻谷殼的質(zhì)量最小，所以砂粒的動(dòng)能最大，克服阻力運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)，稻谷殼的動(dòng)能最小克服阻力運(yùn)動(dòng)最近，稻谷介于它兩個(gè)之間。13．大于0.05【詳解】[1]因紙船漂浮，故由受力分析可知，紙船所受浮力等于其重力，而紙團(tuán)沉入水底，同理可知，紙團(tuán)所受浮力小于其重力，又因紙船與紙團(tuán)的重力相等，故紙船受到的浮力大于紙團(tuán)受到的浮力。[2]由[1]中可知，紙船漂浮時(shí)受到的浮力為14．B解析：上升見詳解【詳解】[1][2]在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升。理由是：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，大氣壓將A管內(nèi)水壓上來了。15．2m右0.05m【詳解】[1]設(shè)支點(diǎn)離左端為L，則左端力臂為L，右端力臂為(1-L)，由杠桿平衡原理得G1L=G2(1-L)解得：L=0.2m。[2][3]增加物體解析：2m右0.05m【詳解】[1]設(shè)支點(diǎn)離左端為L，則左端力臂為L，右端力臂為(1-L)，由杠桿平衡原理得G1L=G2(1-L)解得：L=0.2m。[2][3]增加物體后，設(shè)左端力臂為L′，右端力臂為(1-L′)，則(G1+10N)L′=(G2+10N)(1-L′)帶入數(shù)據(jù)解得：L′=0.25m。則支點(diǎn)向右端移動(dòng)了0.05m。16．小夢(mèng)從一樓到二樓所用的時(shí)間【詳解】[1]扶梯把小夢(mèng)從一樓送上二樓的過程中對(duì)小夢(mèng)做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根據(jù)可知，要想求功率，知道功，還需要知道小夢(mèng)從一樓解析：小夢(mèng)從一樓到二樓所用的時(shí)間【詳解】[1]扶梯把小夢(mèng)從一樓送上二樓的過程中對(duì)小夢(mèng)做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根據(jù)可知，要想求功率，知道功，還需要知道小夢(mèng)從一樓到二樓所用的時(shí)間。三、解答題17．【詳解】物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明它受到了平衡力的作用；水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體A就不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上物體受到重力和支持力，物體解析：【詳解】物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明它受到了平衡力的作用；水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體A就不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上物體受到重力和支持力，物體A豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反。作圖時(shí)：畫出受力物體，用一個(gè)小方塊來表示；畫出標(biāo)度，重力是10N，標(biāo)度設(shè)為5N；作用點(diǎn)畫在物體的中心，畫出表示重力和支持力的射線；按要求截取線段；標(biāo)出箭頭、寫上數(shù)值；如圖18．【詳解】杠桿中，力臂是過支點(diǎn)與力的作用線的垂線，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如圖所示：解析：【詳解】杠桿中，力臂是過支點(diǎn)與力的作用線的垂線，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如圖所示：19．（1）；（2）【詳解】（1）雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋處于平衡狀態(tài)，此時(shí)雞蛋受到浮力和重力，且這兩個(gè)力大小相等，方向相反，過雞蛋的重心分別做豎直向上和豎直向下的有向線段即為浮力和重力的示意圖，如解析：（1）；（2）【詳解】（1）雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋處于平衡狀態(tài)，此時(shí)雞蛋受到浮力和重力，且這兩個(gè)力大小相等，方向相反，過雞蛋的重心分別做豎直向上和豎直向下的有向線段即為浮力和重力的示意圖，如圖所示：（2）要使該滑輪組最省力，即拉著動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)最多，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪，所以拉著動(dòng)滑輪繩子段數(shù)最多為3，如圖所示：20．A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長Δx與解析：A22.51.8【詳解】（1）[1]由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長Δx與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，即FA=kAΔxA，由圖知，當(dāng)FA=5N，ΔxA=10cm，帶入數(shù)據(jù)得kA=0.5N/cm，因此FA=0.5ΔxA，在A橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為（2）[2]由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如F=5N時(shí)，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高。（3）[3]將與本實(shí)驗(yàn)中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，兩根橡皮筋伸長的長度相等，由圖可知，在拉力作用下B先達(dá)到最大伸長量15cm，A橡皮筋的伸長量也為15cm；當(dāng)伸長量為15cm時(shí)，橡皮筋B上的力為15N，因?yàn)橄鹌そ畹纳扉L與受到的拉力成正比，所以橡皮筋A(yù)上的力為根據(jù)二力合成可得受到的最大拉力為15N+7.5N=22.5N（4）[4]液體的重力G液=mg=ρ液gV測(cè)量液體密度時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=G桶+G液測(cè)量酒精時(shí)G桶+0.8×103kg/m3×V×10N/kg=2.6N①測(cè)量植物油時(shí)G桶+0.9×103kg/m3×V×10N/kg=2.7N②將①②兩式聯(lián)立，解方程組得G桶=1.8N，該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測(cè)力計(jì)刻度板上1.8N的位置。21．勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩解析：勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小。（2）[2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N。（3）[3]探究摩擦力大小與受力面積大小的關(guān)系，需要控制壓力和粗糙程度保持不變，改變受力面積的大小，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生變化，因此選擇甲、乙兩圖。（4）[4]甲、丙實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度和受力面積相同，壓力不同，因此探究的是摩擦力大小與壓力的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。二22．形變?cè)谑芰γ娣e一定時(shí)，壓力越大b、d=【詳解】(1)[1]通過實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]通過實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在受力面積解析：形變?cè)谑芰γ娣e一定時(shí)，壓力越大b、d=【詳解】(1)[1]通過實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]通過實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。(3)[3]即探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，故通過觀察圖b、d后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。(4)[4]設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，根據(jù)故pb等于pe。二23．4小華浸沒在水中不同深度處，物體所受的浮力大小相等排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)【詳解】（1）[1]由圖（a）、（b）知，解析：4小華浸沒在水中不同深度處，物體所受的浮力大小相等排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)【詳解】（1）[1]由圖（a）、（b）知，物體A浸在水中受到的浮力F浮=G-F示=4.0N-3.6N=0.4N（2）[2][3]由圖（b）、（c）、（d）知，物體A未完全浸沒水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨著A所處的深度變化而變化，即A所受浮力與浸入的深度有關(guān)，但完全浸沒后，A所處的深度發(fā)生變化，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變，即浮力的大小與深度無關(guān)，而整個(gè)過程，所受浮力隨排開水的體積的變化而變化，排開水的體積不變，則所受的浮力不變，那么小華的結(jié)論更合理。（3）[4]由（d）、（e）兩圖知，物體A分別浸沒水和鹽水中，即排開的液體相同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明A所受的浮力不同，那么在排開相同體積的液體時(shí)，物體所受的浮力與液體的密度有關(guān)。[5]由圖（a）、（d）知，物體A浸沒在水中時(shí)受到有浮力F浮1=G-F示1=4.0N-3.0N=1.0N據(jù)阿基米德原理得，物體A的體積[6]由圖（a）、（e）知，A浸沒在鹽水中時(shí)，受到的浮力F浮2=G-F示=4.0N-2.8N=1.2N據(jù)阿基米德原理知，鹽水的密度24．木板慢一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)高度【詳解】(1)[1]小車在水平桌面上所受的阻力越小，移動(dòng)的距離越大，而水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板時(shí)，小車在木板上受到的解析：木板慢一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)高度【詳解】(1)[1]小車在水平桌面上所受的阻力越小，移動(dòng)的距離越大，而水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板時(shí)，小車在木板上受到的阻力最小，則移動(dòng)的距離最大，故標(biāo)記③是小車在木板表面上停下的位置。(2)[2]水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。[3]由以上實(shí)驗(yàn)探究知，小車在水平桌面上受到的阻力越小，移動(dòng)的距離就越小，由此可知，運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(3)[4]小車從此裝置的不同高度滑下，則到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，而小車與水平面接觸的粗糙程度相同，即小車所受的阻力相同，那么小車所處的高度越高，到達(dá)水平面的速度就越大，小車在水平面上滑行的距離越遠(yuǎn)。[5]小車在斜面上的高度越高，到達(dá)水平面時(shí)的速度就越大，即動(dòng)能就越大，而動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的，那么小車的動(dòng)能越大，其重力勢(shì)能也越大，所以小車重力勢(shì)能的大小與小車所處的高度有關(guān)。25．刻度尺0.46接觸面粗糙程度物塊重斜面傾斜程度71%無關(guān)【詳解】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可見需要測(cè)量的物理量有四個(gè)：物塊的重力、沿斜面的拉力解析：刻度尺0.46接觸面粗糙程度物塊重斜面傾斜程度71%無關(guān)【詳解】(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可見需要測(cè)量的物理量有四個(gè)：物塊的重力、沿斜面的拉力、物塊上升的高度、物塊移動(dòng)的距離，其中前兩個(gè)由彈簧測(cè)力計(jì)完成，后兩個(gè)由刻度尺來完成測(cè)量，因此還需要補(bǔ)充的器材是：刻度尺。(2)[2][3][4][5][6]①有用為總功為額外功為故額外功為0.46