語(yǔ)文初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著綜合訓(xùn)練含答案解析一、初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著1．閱讀《紅樓夢(mèng)》中香菱被搶案的審判結(jié)果，完成問(wèn)題。

至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村詳加審問(wèn)，果見(jiàn)馮家人口稀少，不過(guò)賴(lài)此欲得些燒埋之銀，薛家仗勢(shì)倚情，偏不相讓?zhuān)手骂嵉刮礇Q。雨村便徇情枉法，胡亂判斷了此案，馮家得了許多燒埋銀子，也就無(wú)甚話(huà)說(shuō)了。雨村便疾忙修書(shū)二封與賈政并京營(yíng)節(jié)度使王子騰，不過(guò)說(shuō)“今甥之事已完，不必過(guò)慮”之言寄去。此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門(mén)子所為，雨村又恐他對(duì)人說(shuō)出當(dāng)日貧賤時(shí)事來(lái)，因此心中大不樂(lè)意；后來(lái)到底尋了他一個(gè)不是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的充發(fā)了才罷。（1）請(qǐng)用四字短語(yǔ)分別概括這段文字中賈雨村所做的三件事，它們依次是：________；________；________。（2）揣摩品味文中的劃線(xiàn)詞語(yǔ)，說(shuō)明用這些字好在哪里？

①薛家仗勢(shì)倚情，偏不相讓。②后來(lái)到底尋了他一個(gè)不是。（3）文中畫(huà)線(xiàn)部分表現(xiàn)出賈雨村怎樣的性格特點(diǎn)？

（4）“此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門(mén)子所為”中的“此事”指代的是什么？

【答案】（1）胡亂判案；修書(shū)討好；充發(fā)門(mén)子（2）①“偏”字形象地刻畫(huà)出薛家依仗權(quán)勢(shì)，為所欲為，橫行霸道的兇相。②“到底尋”與“不是”結(jié)合使用，深刻地揭示出賈雨村對(duì)門(mén)子的處置是處心積慮、由來(lái)已久的。（3）勢(shì)利、狡詐（4）指代文中劃線(xiàn)部分?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是對(duì)文段的綜合考查。（1）本題是是對(duì)文段概括能力的考查。細(xì)讀文段，找出這段文字的主要內(nèi)容就這三件事：故亂判案、修書(shū)討好、充發(fā)門(mén)子。根據(jù)內(nèi)容梳理即可。(2）本題是對(duì)特定語(yǔ)句中詞義的理解。不能脫離語(yǔ)境孤立地理解詞義。“偏”字描寫(xiě)出薜家仗勢(shì)欺人的可惡嘴臉；“到底”則寫(xiě)出了賈雨村則欲加之罪何患無(wú)辭的可恥本色。（3）是對(duì)人物性格的概括。用到了動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)。共同刻畫(huà)了他勢(shì)利、狡詐的性格特征。（4）是對(duì)文中指代詞的理解，些事是一個(gè)近指代詞，應(yīng)該在上文中找到答案，不是難事?！军c(diǎn)評(píng)】分析人物形象，一般可從四方面進(jìn)行揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。第四，注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。2．下列說(shuō)法不正確一項(xiàng)的是(

)A.

“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動(dòng)，有升有降，但“左遷”必是升職B.

“弱冠”指男子二十左右的年紀(jì)。古時(shí)，男子二十歲行冠禮，以示成年；但體猶未壯，故稱(chēng)“弱”。C.

“河北”，古時(shí)指黃河以北的大片地區(qū)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的行政區(qū)劃是不同的，這個(gè)詞可算是古今異義。D.

“自號(hào)”，舊時(shí)給自己取的號(hào)，大多是士大夫和文人墨客所為。因均屬通曉翰墨之人，無(wú)不別出匠心。【答案】A【解析】【分析】A.錯(cuò)誤，“左遷”降低官職，即“降官”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。3．下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A.

《馬說(shuō)》的作者韓愈，《小石潭記》的作者柳宗元，兩人均是唐代人；《岳陽(yáng)樓記》的作者范仲淹，《醉翁亭記》的作者歐陽(yáng)修，兩人都是北宋人。這四位我們熟悉的散文家都屬于唐宋八大家。B.

《劉姥姥進(jìn)大觀園》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.

英國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》以菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化為線(xiàn)索，刻畫(huà)了菲利普夫婦自私冷酷、唯利是圖的丑惡形象。D.

“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”中的“書(shū)”原指書(shū)籍，“稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》?！敬鸢浮緽【解析】【分析】A.唐宋八大家，是中國(guó)唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱(chēng)。范仲淹不是。B.正確。C.法國(guó)作家莫泊桑。D.孟子：“盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》”中的“書(shū)”原指《尚書(shū)》，后泛指為書(shū)籍、文章等。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)浩如煙海，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行備考：1．粗讀原著，加深記憶。應(yīng)該是在珍惜時(shí)間的原則下，粗略讀讀原著，或讀讀作品梗概，對(duì)作品中的人物關(guān)系及主要內(nèi)容稍作了解，這樣有助于加深記憶。2．以課本為著力點(diǎn)，向課外拓展?？忌匾暿崂碚n本“重要”作家作品及文學(xué)體裁常識(shí)。3．構(gòu)建文學(xué)常識(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要從詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇這四大文學(xué)體裁方面，從不同時(shí)代、不同國(guó)度中分別找出最能代表該時(shí)期（或國(guó)度）最有影響的作家作品構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。4．下列各個(gè)選項(xiàng)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.

“小大之獄，雖不能察，必以情?！背鲎晕覈?guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的國(guó)別體史書(shū)《左傳》。B.

“未若柳絮因風(fēng)起”出自南朝宋臨川王劉義慶組織編撰的筆記小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》。C.

老舍，中國(guó)現(xiàn)代作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。D.

普希金，俄國(guó)詩(shī)人，代表作有《假如生活欺騙了你》《自由頌》等。【答案】A【解析】【分析】A錯(cuò)誤，《左傳》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)。BCD正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累能力。本題涉及中外作家作品，既要注意積累表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，做到積少成多，逐步深化印象。5．下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.

元豐六年、慶歷四年、崇禎五年等都是采用年號(hào)紀(jì)年法。B.

家君、鄙人、晚生、世先生等詞語(yǔ)都表示謙稱(chēng)。C.

徐照、徐璣、翁卷、趙師秀被稱(chēng)為“永嘉四靈”，因?yàn)樗麄兊拿蛱?hào)都有“靈”字。D.

唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，是不同朝代典型的文學(xué)樣式?！敬鸢浮緽【解析】【分析】B“世先生”是對(duì)有世交的平輩的尊稱(chēng)；故選B。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文學(xué)和文化常識(shí)掌握的能力。考查時(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)以及稱(chēng)謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇的介紹和有關(guān)的文化常識(shí)。6．下列關(guān)于文化、文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A.

成語(yǔ)“門(mén)庭若市”“無(wú)人問(wèn)津”，分別出自于《戰(zhàn)國(guó)策》《桃花源記》。B.

契訶夫，被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)之王”，代表作有《變色龍》等，他與《假如生活欺騙了你》的作者普希金，都是俄國(guó)作家。C.

古人對(duì)年齡有特定的稱(chēng)謂，按從小到大的排列有：“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命”。D.

古詩(shī)詞中?？梢?jiàn)到“節(jié)氣”的身影，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫(xiě)到了“白露”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣?！敬鸢浮緾【解析】【分析】ABD表述正確。C“弱冠”是二十歲，“而立”是三十歲，“不惑”是四十歲，“花甲”是六十四，“天命”是五十歲。故按從小到大的正確排序應(yīng)為：“弱冠”“而立”“不惑”“天命”“花甲”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文學(xué)和文化常識(shí)掌握的能力?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)以及稱(chēng)謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇的介紹和有關(guān)的文化常識(shí)。7．名著閱讀。（1）根據(jù)提示，完成填空?！端疂G傳》的作者是元末明初的________（人名）。書(shū)中有三個(gè)惡霸，一個(gè)是被魯提轄當(dāng)街打死的________，另兩個(gè)是被________殺死的蔣門(mén)神和西門(mén)慶。（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的兩項(xiàng)是（

）A.

《五猖會(huì)》描述了兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切興奮心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親善于抓住有利的教育契機(jī)的智慧。B.

長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金，充滿(mǎn)了革命理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。他完美的精神操守是激勵(lì)一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。C.

小王子在第四個(gè)星球上遇到了兩個(gè)商人，一個(gè)整天在那里數(shù)著天上的星星，一個(gè)販賣(mài)吃了就不需要再喝水的解渴藥。這兩個(gè)商人是小王子唯一批評(píng)過(guò)的大人。D.

《西游記》中沙僧原為天宮中的卷簾大將，因?yàn)椴恍⌒拇蚱屏肆鹆ПK，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，修成正果，封為金身羅漢。E.

飛島國(guó)語(yǔ)言學(xué)校里的三位教授正在討論如何改進(jìn)本國(guó)語(yǔ)言。他們的計(jì)劃是簡(jiǎn)化言辭和取消語(yǔ)言中所有的詞匯，但遭到了婦女、俗人和文盲的聯(lián)合反對(duì)?！敬鸢浮浚?）施耐庵；鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠）；武松（2）A,C【解析】【分析】（1）《水滸傳》是中國(guó)歷史上最早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類(lèi)型上屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者或編者一般被認(rèn)為是施耐庵。書(shū)中有三個(gè)惡霸，分別是被魯提轄當(dāng)街打死的鎮(zhèn)關(guān)西和被武松殺死的蔣門(mén)神和西門(mén)慶。（2）《五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。所以A項(xiàng)中的“表現(xiàn)了父親善于抓住有利的教育契機(jī)的智慧”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)，販賣(mài)解渴藥的商人是在地球上遇到的，不是在“第四個(gè)星球上遇到的”。據(jù)此，答案為AC。故答案為：⑴施耐庵；鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠）；武松⑵AC【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著《水滸傳》文學(xué)常識(shí)級(jí)人物的把握，注意平時(shí)的積累。⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意所學(xué)名著內(nèi)容及具體情節(jié)的把握。8．章回小說(shuō)是中國(guó)古典小說(shuō)的主要形式，它的回目往往對(duì)仗工整，并能概括本回故事內(nèi)容。請(qǐng)補(bǔ)全下列回目。①周學(xué)道校士拔真才，________②________，觀世音收伏熊羆怪③假李逵剪徑劫單人，________A．孫行者大鬧黑風(fēng)山

B．孫行者大鬧五莊觀

C．王孝廉村學(xué)識(shí)同科D．胡屠戶(hù)行兇鬧捷報(bào)

E．黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎

F．梁山泊戴宗傳假音【答案】D；A；E【解析】【分析】①“周學(xué)道校士拔真才”出自名著《儒林外史》第三回，“胡屠戶(hù)”是《儒林外史》中“范進(jìn)中舉”中的人物，“識(shí)同科”與“拔真才”不對(duì)應(yīng)。第二回：王孝廉村學(xué)識(shí)同科周蒙師暮年登上第。②“觀世音收伏熊羆怪”出自名著《西游記》第十七回：孫行者大鬧黑風(fēng)山

觀世音收伏熊羆怪。第二十五回：鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧

孫行者大鬧五莊觀。③“假李逵剪徑劫單人”出自名著《水滸傳》第四十二回：假李逵剪徑劫單身黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎。第三十九回：潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)

梁山泊戴宗傳假信。故答案為：D；A；E

【點(diǎn)評(píng)】本題看似考補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力，其實(shí)是考查對(duì)名著情節(jié)的積累能力。只要認(rèn)真閱讀這幾部小說(shuō)，對(duì)這些故事記憶應(yīng)該都非常深刻，答題也比較容易。9．名著閱讀。（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

孫悟空在太上老君的八卦爐中煉得火眼金睛后，踢翻了爐子，與天兵天將大戰(zhàn)，最后被觀音降服，壓在了五行山下。B.

冬尼婭曾經(jīng)非常天真、淳樸，醉心于愛(ài)情，然而最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代的落伍者和寄生蟲(chóng)，與保爾漸行漸遠(yuǎn)。C.

（繁星·春水》詩(shī)風(fēng)清新明麗，雋秀含蓄，富有詩(shī)情畫(huà)意，格調(diào)自然柔和。D.

《水滸傳》中七位好漢智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時(shí)間和方式恰到好處，從而使得楊志中了計(jì)。（2）閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)題目?！叭酥?，性本善”么？這并非現(xiàn)在要加研究的問(wèn)題，但我還依稀記得，我幼小時(shí)候?qū)嵨磭L蓄意忤逆，對(duì)于父母，倒是極愿意孝順的。不過(guò)年幼無(wú)知，只用了私見(jiàn)來(lái)解釋“孝順”的做法，以為無(wú)非是“聽(tīng)話(huà)”，“從命”，以及長(zhǎng)大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。自從得了這一本孝子的教科書(shū)以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。（節(jié)選自《朝花夕拾》）①選段中“這一本孝子的教科書(shū)”是指《________》②作者對(duì)這本教科書(shū)中提倡的“孝道”持什么態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。________【答案】（1）A（2）二十四孝圖；魯迅先生對(duì)這本書(shū)中提倡的“孝道”持不滿(mǎn)和否定的態(tài)度。重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感（“老萊娛親”和“郭巨埋兒”舉出一例即可），形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A錯(cuò)誤，如來(lái)佛祖與孫悟空斗法，將孫悟空壓在了五行山下。（2）魯迅在《朝花夕拾》中回憶了少年時(shí)讀過(guò)的一本孝子教科書(shū)《二十四孝圖》。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品針對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話(huà)文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。故答案為：⑴A；⑵二十四孝圖；

魯迅先生對(duì)這本書(shū)中提倡的“孝道”持不滿(mǎn)和否定的態(tài)度。重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感（“老萊娛親”和“郭巨埋兒”舉出一例即可），形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也考查了對(duì)名著藝術(shù)特色的把握。要求考生在平時(shí)名著閱讀時(shí)要熟悉考點(diǎn)，不能淺層次的閱讀，要盡量的閱讀原著。⑵本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的了解。考生在閱讀名著時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，注意經(jīng)典情節(jié)的學(xué)習(xí)，要掌握其內(nèi)容，還要進(jìn)行必要的分析和歸納。10．閱讀下面的名著選段，完成問(wèn)題。

祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)的，只要車(chē)份兒小就好。拉上買(mǎi)賣(mài)，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車(chē)，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車(chē)，要是高興的話(huà)，他還肯跑一氣，專(zhuān)為把別人落在后頭。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車(chē)，什么故意拐硬彎，什么剮扭著后面的車(chē)，什么抽冷子搡前面的車(chē)一把，他都會(huì)。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！

他又恢復(fù)了他的靜默寡言。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。言語(yǔ)是人類(lèi)彼此交換意見(jiàn)與傳達(dá)感情的，他沒(méi)了意見(jiàn)，沒(méi)了希望，說(shuō)話(huà)干嗎呢？除了講價(jià)兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專(zhuān)為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。連喝醉了他都不出聲，他會(huì)躲在僻靜的地方去哭。幾乎每次喝醉他必到小福子吊死的樹(shù)林里去落淚；哭完，他就在白房子里住下。酒醒過(guò)來(lái)，錢(qián)凈了手，身上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的時(shí)候，他是后悔當(dāng)初他干嗎那么要強(qiáng)，那么謹(jǐn)慎，那么老實(shí)。該后悔的全過(guò)去了，現(xiàn)在沒(méi)有了可悔的事。（1）選文出自小說(shuō)《________》，作者是________。（2）由選文中可看出祥子前后的性格有什么不同？造成其性格變化的根本原因是什么？（3）聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)祥子遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的一個(gè)人。【答案】（1）駱駝祥子；老舍（舒慶春）（2）以前：憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。現(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。根本原因：當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會(huì)對(duì)祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削）。（3）祥子經(jīng)歷了三起三落（一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去，理想第一次破滅。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)），擁有自己的車(chē)以求自力更生的夢(mèng)想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的積累答題即可。（2）第一問(wèn)，結(jié)合選文內(nèi)容分析，如“祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回

”可知現(xiàn)在的祥子麻木、潦倒、自甘墮落；從“他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)的，只要車(chē)份兒小就好。拉上買(mǎi)賣(mài)，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車(chē)，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車(chē)，要是高興的話(huà)，他還肯跑一氣，專(zhuān)為把別人落在后頭。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車(chē)，什么故意拐硬彎，什么剮扭著后面的車(chē)，什么抽冷子搡前面的車(chē)一把，他都會(huì)。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死”可知祥子現(xiàn)在狡猾、好占便宜。相比之下，以前的祥子憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。第二問(wèn)結(jié)合對(duì)名著《駱駝祥子》的閱讀和理解可知造成其性格變化的根本原因是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會(huì)對(duì)祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削）。（3）根據(jù)對(duì)《駱駝祥子》情節(jié)和內(nèi)容的了解進(jìn)行分析可知，祥子的遭遇有：經(jīng)歷了三起三落（一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去，理想第一次破滅。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)），擁有自己的車(chē)以求自力更生的夢(mèng)想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向。故答案為：⑴駱駝祥子；老舍（舒慶春）⑵以前：憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。根本原因：當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)窮苦老百姓的摧殘（或：舊軍閥舊封建社會(huì)對(duì)祥子這個(gè)老實(shí)人的壓榨和剝削）。⑶祥子經(jīng)歷了三起三落（一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去，理想第一次破滅。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)），擁有自己的車(chē)以求自力更生的夢(mèng)想終于破滅，加上心上人小福子的自殺，他對(duì)人生失去了希望，感到徹底絕望，迷失了人生方向?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)掌握的能力?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇及基本的介紹。⑵本題考查把握人物形象和作品主旨的能力，歸納人物性格特點(diǎn)要從文字人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、事件來(lái)進(jìn)行歸納辨析。而作者的主旨要結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和小說(shuō)創(chuàng)作背景深入思考并概括答題。⑶本題名著閱讀和積累能力，名著閱讀著重考查學(xué)生對(duì)古今中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強(qiáng)記，還要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。11．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“氣象物候”專(zhuān)題，請(qǐng)你完成以下題目。（1）【新編霞客行】秋冬之交，陽(yáng)光明媚，華南山區(qū)群峰疊翠，來(lái)自揚(yáng)子江畔的徐霞客不禁心花怒放，扶木攀巖、探幽尋勝間，不覺(jué)一路登臨山顛。此時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：山腰種著荔枝等熱帶果木，山腳卻栽滿(mǎn)蘋(píng)果等溫帶果樹(shù)。他大惑不解：難道此地的果農(nóng)不懂得地勢(shì)越高氣溫越低的道理嗎？請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)分析這種現(xiàn)象蘊(yùn)含的玄機(jī)。（2）【古詩(shī)尋節(jié)氣】請(qǐng)指出下列古詩(shī)句中暗含的節(jié)氣，并說(shuō)說(shuō)該節(jié)氣的含義。①好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（《春夜喜雨》，唐，杜甫）節(jié)氣：________。含義：________。②夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。（《夏夜追涼》宋，楊萬(wàn)里）節(jié)氣：________。含義：________?！敬鸢浮浚?）①這是因高下差異影響物候的特殊情況，屬于逆溫層現(xiàn)象。②秋冬之交，晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚，山區(qū)便會(huì)形成逆溫層的條件。③由于冷空氣比較重，從空中向低處流，山腳的暖空氣被抬升，便出現(xiàn)了山腳有霜（或氣溫低）而山腰無(wú)霜（或氣溫較高）這種特殊現(xiàn)象。④所以熱帶作物種在山腰成活率高，種在山腳反而不適宜。這充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝素S富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和高度的智慧。（2）雨水；降雨開(kāi)始，雨水增多；大暑；一年中天氣最炎熱的時(shí)期【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析能力。（1）影響物候因素有高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。（2）杜甫《春夜喜雨》寫(xiě)的是春天，俗語(yǔ)有“春雨貴如油”的說(shuō)法，植物急需雨水的滋潤(rùn)，所以節(jié)氣的雨水，在這個(gè)節(jié)氣里降雨開(kāi)始，雨水增多。楊萬(wàn)里《夏夜追涼》寫(xiě)的是夏天的中午，天氣炎熱，想不到夜晚還是那么熱。寫(xiě)的是節(jié)氣是大暑，指的是一年中天氣最炎熱的時(shí)期。故答案為：（1）①這是因高下差異影響物候的特殊情況，屬于逆溫層現(xiàn)象。②秋冬之交，晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚，山區(qū)便會(huì)形成逆溫層的條件。③由于冷空氣比較重，從空中向低處流，山腳的暖空氣被抬升，便出現(xiàn)了山腳有霜（或氣溫低）而山腰無(wú)霜（或氣溫較高）這種特殊現(xiàn)象。④所以熱帶作物種在山腰成活率高，種在山腳反而不適宜。這充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝素S富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和高度的智慧。（2）雨水；降雨開(kāi)始，雨水增多；大暑；一年中天氣最炎熱的時(shí)期【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)24節(jié)氣的理解和掌握能力。12．班級(jí)正在展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)：（1）【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《天國(guó)工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬字、手工打造飛機(jī)弧線(xiàn)的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話(huà)題。請(qǐng)圍繞話(huà)題，發(fā)表議論，寫(xiě)觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以?xún)?nèi)）。（2）【故事鏈接】“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。上圖專(zhuān)我國(guó)古代一位在國(guó)難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。（60字以?xún)?nèi)）（3）【對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)豐題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。①上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：________②上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián)：________【答案】（1）擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。作為炎黃子孫，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸槊裰\福，為國(guó)出利。（2）魯莊公十年，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)，以強(qiáng)凌弱，關(guān)鍵時(shí)刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計(jì)于莊公，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。（3）多藝多才有擔(dān)當(dāng)；曹劌請(qǐng)命無(wú)愧匹夫之責(zé)【解析】【分析】這是一道語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)題。⑴考查學(xué)生對(duì)材料的觀點(diǎn)態(tài)度。這類(lèi)開(kāi)放性題目要寫(xiě)出自己的獨(dú)到見(jiàn)解，表達(dá)要準(zhǔn)確。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。圍繞“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一話(huà)題擺明自己的看法并闡述理由即可。⑵考查學(xué)生對(duì)名人故事的了解和概括。從圖畫(huà)可以知道，兩個(gè)人物是魯莊公和曹劌，是“曹劌論戰(zhàn)”的故事。根據(jù)了解的內(nèi)容概括作答即可。⑶考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力，要結(jié)合對(duì)聯(lián)常識(shí)來(lái)分析。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致，即詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；第四，上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。圍繞“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題和上聯(lián)的提示擬寫(xiě)下聯(lián)即可。故答案為：⑴擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。作為炎黃子孫，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為民謀福，為國(guó)出利。⑵魯莊公十年，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)，以強(qiáng)凌弱，關(guān)鍵時(shí)刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計(jì)于莊公，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。⑶多藝多才有擔(dān)當(dāng)；曹劌請(qǐng)命無(wú)愧匹夫之責(zé)【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的能力。答題時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本圍繞觀點(diǎn)闡述理由即可。（2）本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)重積累，多運(yùn)用，并不斷總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，作出簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的表述。（3）本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。做此類(lèi)題時(shí)要注意：上下句字?jǐn)?shù)相等；上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系；上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)、不重復(fù)用字。13．為迎接新中國(guó)成立70周年，某校開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。（1）【童心唱祖國(guó)，班班歌聲揚(yáng)】根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。

我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村luó________，路上一道轍。

我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心wō________，你用你那母親的脈bò________和我訴說(shuō)。（節(jié)選自《我和我的祖國(guó)》歌詞）（2）【紅心頌祖國(guó)，經(jīng)典詠流傳】請(qǐng)將古詩(shī)文名句填入下面橫線(xiàn)中。吟“①________，②________”，感受陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中借風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情；誦“③________，④________”，體會(huì)李賀在《雁門(mén)太守行》中引“黃金臺(tái)”故事表達(dá)的報(bào)效朝廷之志；詠“⑤________，⑥________”，想象辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中騎“的盧馬”乘勝殺敵的磅礴壯闊之景；讀“⑦_(dá)_______，⑧________，此則岳陽(yáng)樓之大觀也”，欣賞范仲淹筆下朝暮幻變得洞庭湖，感受祖國(guó)大好河山之美?。?）【潛心探漢字，“國(guó)”里有乾坤】“或”是“國(guó)”的本字。——《字源解說(shuō)》或，邦也。從口，從戈，以守一，口，郭也。一，地也?！墩f(shuō)文解字》①根據(jù)以上提示，甲骨文=+，“戈”與“口”兩者結(jié)合表示的意思是________。②《古漢語(yǔ)常用字字典》中“國(guó)”字的義項(xiàng)有：Ⅰ國(guó)家；Ⅱ周代諸侯國(guó)及漢以后王或侯的封地；Ⅲ國(guó)都，京城?！洞┚靡蝗恕分小皣?guó)人道之，聞之于宋君”的“國(guó)”的意思是________。（填序號(hào)）【答案】（1）落；窩；搏（2）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死；馬作的盧飛快；弓如霹靂弦驚；朝暉夕陰；氣象萬(wàn)千（3）用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域；Ⅲ【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字的積累答題，注意“搏”是提手旁，不要寫(xiě)成“博”。（2）根據(jù)平時(shí)對(duì)詩(shī)詞名句的記憶及理解默寫(xiě)，注意“闌、攜、的、霹靂、暉”的書(shū)寫(xiě)。（3）①因?yàn)椤案辍笔枪糯囊环N兵器，“口”

：一，郭也；一，地也。代指城池、國(guó)土、疆域，這兩個(gè)獨(dú)體字合在一起的意思就是：用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域。（3）國(guó)人道之，聞之于宋君的意思是：全京城的人都在傳說(shuō)這件事，后來(lái)就傳到了宋君的耳朵里。根據(jù)語(yǔ)境，這里的“國(guó)”的意思是Ⅲ。故答案為：⑴落；窩；搏；⑵夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千⑶用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域；Ⅲ【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)漢字字形的積累能力。要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字、形聲字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。對(duì)于同音字，答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境選擇使用哪一個(gè)字。⑵此題考查默寫(xiě)古詩(shī)文名句的能力。本題屬于理解性默寫(xiě)題。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目的考查。⑶本題考查理解字詞含義的能力。①會(huì)意字的理解要分析這個(gè)字由哪幾個(gè)獨(dú)體字組成，各個(gè)獨(dú)體字都是什么意思，然后再把這幾個(gè)意思綜合起來(lái)進(jìn)行考慮，進(jìn)而理解這個(gè)會(huì)意字的意思。而理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，要在理解句意的基礎(chǔ)上根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行推測(cè)。14．校學(xué)生會(huì)開(kāi)展“讀古詩(shī)·長(zhǎng)知識(shí)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。通知各位同學(xué)：

為了更好地落實(shí)“讀古詩(shī)·長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級(jí)召開(kāi)“走進(jìn)送別詩(shī)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過(guò)的送別詩(shī)，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。2019年5月8日①通知中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確的寫(xiě)法是“________”。②劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)________。③通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)________。（2）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。①根據(jù)下面的詩(shī)句，寫(xiě)出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：________

脫鞍暫入酒家壚：________②根據(jù)下面的詩(shī)句，寫(xiě)出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗?？蜕崆嗲嗔拢篲_______

勸君更盡一杯酒：________（3）下列對(duì)一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）________漢陽(yáng)渡，初日郢門(mén)山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹________。（頸聯(lián)）A.

風(fēng)高；還

B.

風(fēng)高；回

C.

高風(fēng)；還

D.

高風(fēng)；回【答案】（1）知識(shí)竟答；知識(shí)競(jìng)答；將“召開(kāi)”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會(huì)（2）帆船；馬；折柳；餞飲（3）C【解析】【分析】（1）①根據(jù)積累并結(jié)合語(yǔ)境可知，通知中的“竟答”應(yīng)為“競(jìng)答”；②搭配不當(dāng)，應(yīng)將“召開(kāi)”改為“舉行”；③通知的結(jié)尾應(yīng)該有署名和日期，而這個(gè)通知卻沒(méi)有署名，應(yīng)添加上。（2）①由“帆”可知應(yīng)為“帆船”；由“鞍”可知應(yīng)為“馬”；②由“柳”可知此處習(xí)俗應(yīng)為“折柳”；又“一杯酒”可知此處習(xí)俗應(yīng)為“餞飲”。（3）律詩(shī)要求頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗以及二、四、六、八句押韻，據(jù)此可知：“日”應(yīng)和“風(fēng)”相對(duì)；“在”應(yīng)和“還”相對(duì)。故選C。故答案為：⑴知識(shí)竟答；知識(shí)競(jìng)答；將“召開(kāi)”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會(huì)⑵帆船；馬；折柳；餞飲⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴①本題考查辨析并修改字形的能力做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中寫(xiě)好每個(gè)漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選擇合適的字。②要做好此類(lèi)題首先要熟知病句的類(lèi)型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。③本題考查寫(xiě)作通知的能力。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會(huì)經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫(xiě)作時(shí)首先要掌握它的寫(xiě)作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)清楚即可。⑵本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括傳統(tǒng)文化中人物稱(chēng)謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識(shí)，解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。⑶本題考查律詩(shī)的文學(xué)常識(shí)。作家作品、文體知識(shí)、史書(shū)體例等都屬于文學(xué)常識(shí)，這些知識(shí)非常多，也非常細(xì)碎，非常容易記混，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多記多練，才能在考試的時(shí)候正確答題。15．給下面各題選出正確的一項(xiàng)。（1）根據(jù)下列句子，從備選答案中選出相應(yīng)的春天節(jié)氣（

）射鴨矮闌蒼蘚滑，畫(huà)眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸。A.

立春

B.

谷雨

C.

驚蟄

D.

春分（2）“爆竹聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是（

）A.

蘇州