【語文】海口市四年級下冊期末復(fù)習試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語。外婆家在鄉(xiāng)下，門前的小院里，用nènlǜ()的téngluó()zhuāngshì()著，táoqì()的我像只猴那樣在院子里跑老跑去。夜晚，fánxīng()點點，我和姐姐就在ménglóng()的寂靜中進入tiánmì()的夢鄉(xiāng)。2．下面加點字注音完全正確的一項是（

）A．奢侈（chǐ）

服侍（sì）

占卜（bǔ）

著陸（zhuó）B．疙瘩（da）

雞冠花（guān）

狂吠（fèi）

可惡（è）C．屏息（bǐng）

掙扎（zhá）

效率（lǜ）

棲息（qī）D．曝曬（bào）

徜徉（yáng）

樸素（sù）

應(yīng)和（hè）3．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在研究室，挑大梁的是幾位年輕的博士。B．盛開的荷花猶如亭亭玉立的少女挺立在碧綠的圓葉間。C．你在做出承諾前一定要想清楚，不然一言既出，駟馬難追。D．媽媽千叮萬囑，就怕我走路不小心，碰釘子了。4．將下面成語補充完整，再用兩個成語各寫一句話眉清目()

容光()發(fā)

()發(fā)童顏

膀大腰()造句：（1）__________________________（2）_________________________________5．下列句子沒有語病的一句是（

）A．“六一”兒童節(jié)前，學校組織了一次游泳比賽，我獲得了一等獎，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。B．媽媽買回了蘋果、香蕉、西紅柿等水果。C．十二歲的雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。D．老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。6．下列選項，填入句中最合適的一項是（

）（1）小明對班級工作很熱心，事事帶頭，是同學們的（

）。（2）我們遇事要有主見，不要做隨聲附和的（

）。A．領(lǐng)頭羊

可憐蟲 B．小綿羊

可憐蟲C．小綿羊

應(yīng)聲蟲 D．領(lǐng)頭羊

應(yīng)聲蟲7．下列語段中，經(jīng)典名句運用不準確的一項是（

）A．明明基礎(chǔ)差，對學習沒有信心。老師用“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”鼓勵他。B．爺爺經(jīng)常用“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”來勉勵青青要好好學習。C．哥哥生病打吊針，芳芳送張書簽給他，勉勵他：“天行健，君子以自強不息?！盌．樂樂閱讀《獨腿人生》，羅偉章的自強不息讓她想起“勝人者有力，自勝者強”的名言。8．語言實踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內(nèi)容寫一組連續(xù)的動作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．按要求完成句子練習。（1）這樣的消息，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）___________________________________________（2）湖面很平靜。（改成比喻句）____________________________________________（3）照樣子，寫句子。例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（冒號用于總說性話語之后，引出分說提示下文）_____________________________________________10．把下列句子補充完整。（1）兒童急走追黃蝶，________________________。（2）桃花一簇開無主，________________________？（3）詩和音樂一樣，________________________。——朱光潛（4）__________________，__________________。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（5）待到山花爛漫時，__________________。（6）這些事——是永不漫滅的回憶：____________，____________，____________。閱讀下面文章，完成問題?？共《緵_劑成分：板藍根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母。功用：散風解表，清熱解毒，利咽消腫。用于風熱侵襲之癥，時行感冒、或熱毒初襲之癥。見有發(fā)熱頭痛、口渴、汗出、咽痛、舌紅等癥。現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等。劑量：12g/包，1~2包/次，3次/日，開水沖服。注意：風寒感冒或體虛感冒不宜使用。特點：（1）是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品。（2）純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性。（3）清熱解毒，具有明顯的退熱效果。（4）能迅速提高動物機體的免疫力。（5）可以與任何抗生素配伍。11、抗病毒沖劑的說明書中列舉了______種中藥名稱，說明抗病毒沖劑是一種_______的感冒藥。12、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）抗病毒沖劑是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。()（2）抗病毒沖劑不易產(chǎn)生耐藥性。()（3）抗病毒沖劑能治療一切炎癥。()13、黃小明同學頭痛身痛、咳嗽、怕冷發(fā)燒，經(jīng)醫(yī)生診斷為風寒感冒。那么，他能不能服用這種抗病毒沖劑呢？為什么？__________________14、如果醫(yī)生給你開了抗病毒沖劑這種藥，你應(yīng)該怎么服用呢？（寫出3點即可）（1）_______________________（2）_______________________（3）______________________15、除了藥品之外，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說明書？請舉3個例子。（1）___________________（2）___________________（3）___________________閱讀下面文章，完成問題。難忘的兩分期中考試，我數(shù)學得了98分，排列全班第一名。放學后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個‘冠軍’！”媽媽接過試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫□趕緊圍上圍裙說□媽媽給你煮兩個大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯了，把“7．89”寫成了“78．9”。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分數(shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學成績可以用分數(shù)來計算，而誠實是一個人最可貴的美德，卻是用分數(shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……16、寫出下列詞的反義詞或近義詞。反義詞：誠實—()

抗議—()近義詞：隱瞞—()

興高采烈—()17、給第二自然段空缺標點的地方加上合適的標點。18、劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。19、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。不翼而飛：__________________________20、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？_____________________________21、習作請你寫一寫家鄉(xiāng)的一處自己喜歡的地方：校園的一角、公園的草坪、墨香芬芳的書房……注意寫清楚你喜歡它的原因，題目自擬，不少于400字。溫馨提示：（1）這是一個什么樣的地方？（2）你最喜歡在那兒干什么？（3）這兒給你帶來了怎樣的快樂？1．

嫩綠

藤蘿

裝飾

淘氣

繁星

朦朧

甜蜜【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“嫩、藤、裝、繁、朦、朧、蜜”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A．服侍（sì）——服侍（shì）；B．可惡（è）——可惡（wù）；C．正確。D．曝曬（bào）——曝曬（pù），[bào]使照相底片或感光紙感光。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語搭配。A項：挑大梁：意思是指比喻承擔主要工作或起主要作用。用在句子中合適。B項：亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。用在句子中合適。C項：一言既出，駟馬難追：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。用在句子中合適。D項：碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責。用在句子中不合適。4．

秀

煥

鶴

圓

眉清目秀：小明是個漂亮的小男孩，長得眉清目秀。

容光煥發(fā)：他容光煥發(fā)，絲毫看不出是大病初愈?！驹斀狻勘绢}考查學生補全成語與成語造句能力。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。在掌握詞義基礎(chǔ)下再選擇自己最熟悉的兩個成語造句即可。示例：（1）鶴發(fā)童顏：年逾古稀的張老伯鶴發(fā)童顏，走起路來卻健步如飛。（2）膀大腰粗：他身材粗壯，膀大腰圓，像個豐碩的秋冬瓜。5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。病句辨析先要找到病因，然后根據(jù)病因修改，最后檢查是否沒有語病了。選項A有語病，病因是詞語重復(fù)。情不自禁的意思是抑制不住自己的感情。和忍不住有意思重復(fù)的部分，刪掉“忍不住”。選項B有語病，病因是分類不當。西紅柿是蔬菜，不是水果。刪掉頓號和西紅柿。改為“媽媽買回了蘋果、香蕉等水果?！边x項D有語病，病因是搭配不當，造成“一面對多面”的問題，前面提到取得好成績，那么對應(yīng)的應(yīng)該是勤學苦練。但是原句中對應(yīng)的是“是否勤學苦練”，改為“老師告訴我們，好成績的取得，跟勤學苦練有很大的關(guān)系?！?．D【解析】D本題考查的是三字詞語的運用和理解。領(lǐng)頭羊：詞語解釋喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲：比喻自己胸無主張,隨聲附和他人。應(yīng)選D項。7．C【解析】C考查對名言的理解與運用的辨析。A項，正確?！皩W習不怕根底淺，只要邁步總不遲”意思是：學習不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學習就不算晚“根底淺”比喻基礎(chǔ)差。B項，正確?！吧倌瓴恢趯W苦，老來方知讀書遲”意思是：年少的時候不知道勤奮刻苦地學習，到老了才知道讀書就睌了。C項，錯誤?！疤煨薪?，君子以自強不息?！币馑际牵河钪娌煌＿\轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。所以結(jié)合題干來看與“哥哥生病打吊針”搭配不符。D項，正確?！皠偃苏哂辛Γ詣僬邚姟币馑际牵耗軕?zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人更加強大而不可戰(zhàn)勝。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機。本題考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個動詞，將他爬上火車的動作連貫的描寫了出來。仿寫的句子，也要使用一組連續(xù)動作的詞語，將爸爸下班回到家后的動作連貫的描寫出來。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機。三、修改病句9．

這樣的消息，讓人歡欣鼓舞。

湖面平靜得像一面鏡子。

媽媽非常愛干凈：一到家就立馬換上居家服，然后打掃衛(wèi)生。【解析】（1）本題考查反問句改陳述句。反問句改為陳述句的方法：1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。4、問號改為句號。故陳述句為：這樣的消息，讓人歡欣鼓舞。（2）本題考查比喻句。比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。例句中的本體是“湖面”，喻詞可以聯(lián)想一湖面的狀態(tài)，喻體可以是“鏡子”。故比喻句是：湖面平靜得像一面鏡子。（3）本題考查仿寫句子。仿寫句子一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意冒號的使用，再注意語句通順合理。例如：桃花可真美：像片片粉色的云霞輕飄飄地掛在樹梢上，蝴蝶也因此而停留。10．

飛入菜花無處尋

可愛深紅愛淺紅

生命全在節(jié)奏

大兒鋤豆溪東

中兒正織雞籠

她在叢中笑

月明的園中

藤蘿的葉下

母親的膝上【解析】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫。（1）本題考查的詩歌是楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩內(nèi)容是籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（2）本題考查的詩歌是杜甫的《江畔獨步尋花·其五》，全詩內(nèi)容是黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？（3）本題考查的是“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@是現(xiàn)當代美學家朱光潛的名言。意思是：詩句要有鮮明的停頓及抑揚的節(jié)拍感，亦如音樂必需的節(jié)拍和旋律感。說明了詩的節(jié)奏的重要性。詩歌講究節(jié)奏和韻律，就像音樂一樣，音樂性在詩歌中起著重要的作用。（4）本題考查的詩歌是辛棄疾的《清平樂·村居》，全詩內(nèi)容是茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（5）本題考查的詩歌是毛澤東的《卜算子·詠梅》，全詩內(nèi)容是風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（6）本題考查的是《繁星七一》，全詩內(nèi)容是這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。11、

9##九

純中藥12、

×

√

×13、不能，這是抗病毒沖劑，而他是風寒感冒。14、

開水沖服

每天服用三次

每次服用1-2包15、

家用電器

電動玩具

需要手動安裝的衣柜【解析】11、本題考查文章信息的提取。由“成分：板藍根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母”可知一共有9種中藥名稱，說明這是一種純中藥的感冒藥。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由特點“是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品”可知，它并不是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。故該項說法錯誤。（2）由特點“純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性”可知，它不易產(chǎn)生耐藥性。故該項說法正確。（3）由功用“現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等”可知，它并非能治療一切炎癥。該項以偏概全，故說法錯誤。13、本題考查文章內(nèi)容的理解。由“注意：風寒感冒或體虛感冒不宜使用”可知，黃小明同學患了風寒感冒，不能服用這種抗病毒沖劑。14、本題考查文章信息的提取。由“劑量：12g/包，1-2包/次，3次/日，開水沖服”可知，服用方法是：開水沖服；每天服用三次；每次服用1-2包。15、本題考查開放性題型。結(jié)合生活實際，說說身邊配有說明書的產(chǎn)品即可。如：汽車、飲料、保健品。16、

虛偽

贊同

隱藏

欣喜若狂17、，，，：“，！”18、quànmǐ19、沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、可貴的誠實【解析】16、考查了對寫反義詞和近義詞。誠實：不虛假，言行跟內(nèi)心一致。反義詞“虛假、刁頑、欺騙、說謊”?？棺h：表示反對的意思。反義詞“贊同、遵命”。隱瞞：掩蓋真想，不讓人知道。近義詞“文飾、隱諱、掩沒”。興高采烈：非常高興的樣子。近義詞“欣喜若狂、精神煥發(fā)、手舞足蹈”。17、考查了標點符號。結(jié)合句子，一句話表達不完整時中間的停頓用逗號，提示語后面加冒號，說的話用引號，表示感嘆的語氣用嘆號。18、考查了字音?！霸嚲怼钡摹熬怼弊x音是“juàn”，多指文件等，讀“juǎn”時指把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形。故“quàn”錯誤?！安[成一條縫”的“瞇”讀音是“mī”，微閉的意思。故“mǐ”錯誤。19、考查了對詞語的理解?！安灰矶w”沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、考查了對文章內(nèi)容的理解?！皨寢屚高^這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西?！苯Y(jié)合對文章內(nèi)容和句子的理解，“更重要的東西”指的是可貴的誠實。21、家鄉(xiāng)的小河

我家門前有一條河，里面有許多魚，魚在水里游