部編人教版七年級下冊語文作文匯編訓(xùn)練試題含解析一、部編七年級語文下冊作文匯編1．作文。題目：冬天里的記憶很溫暖作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生姓名及考生所在學(xué)校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹慷炖锏挠洃浐軠嘏?/p>

記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容.如果說春天是一個溫柔的小姑娘，那冬天就像一個調(diào)皮而又可愛的小男孩。

天空,灰蒙蒙的，像一塊沾滿灰塵地抹布。風(fēng)怒吼著，宛如頑皮的小孩躥進人們的衣縫。我把自己包裹得嚴嚴實實，但仍擋不住刀絞般的寒風(fēng)。步入車站，我準備回鄉(xiāng)下去。

一陣熱浪撲來，只見車站里人山人海，水泄不通。一個個發(fā)抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望著站門。終于，一輛公共汽車拖著沉重的包袱挪進了車站。我還沒等洪水般的人群涌下來，便迫不及待地鉆了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來，那蠻勁似乎使得車子搖擺不定！我心里樂滋滋的。

車上,喧鬧聲、說話聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起,仿佛一首交響曲。我看著來之不易的座位。心想:功夫不負有心人。這回就可以安安心心回家鄉(xiāng)去?就在這時,一位年邁的老奶奶在乘務(wù)員地攙扶下一步一步地走了過來。只見她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖?！案魑慌?、先生,”乘務(wù)員大聲說道,“這兒有老奶奶,有誰能大方地讓出座位來?”霎時間,車廂里死氣沉沉、鴉雀無聲，我想：“老婆婆這么老了，站久了可不好。作為一名少先隊員，我應(yīng)該讓出座位來?！钡?，車廂里的人要不當沒看見,要不裝看書，個個都若無其事。我目瞪口呆，看著大伙兒一言不發(fā)的樣子，想著這座位是多么的來之不易，我那堅定的心又動搖了。腳像被什么東西揪住似的，怎么也站不起來.算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢？“總會有人讓出座位來的。”我默默的想著。乘務(wù)員再一次說：“有誰能讓出座位來呢？”車廂里仍舊是萬馬齊喑。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：“乘務(wù)員姐姐,我愿意讓出座位來！”我聞聲望去,隱隱約約地看見密密麻麻的人群中，站起了一位五歲的小女孩.什么？一位五歲的小女孩竟如此懂事!回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。

下車了，人群蜂擁下來。我急迫地尋找著一個身影？那樂于助人的小女孩。正當我看到她時，我如五雷轟頂，呆若木雞？小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個殘疾人！

冬天的美景畢竟是說不完的，因為它實在太美，太美，我愛冬天里的一切。剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光！【解析】【分析】考查全命題作文。認真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題。題目“冬天里的記憶很溫暖”中“冬天”限制了作文故事發(fā)生的時間，“記憶”應(yīng)該寫作回憶性的文章，“溫暖”本義指天氣溫暖，還有使人感到有溫情的意思。文章選擇題材適合從生活的典型點滴小事寫起，如：家庭溫暖、學(xué)校溫暖、社會溫暖等，表達的主題可以是社會中傳播真、善、美的正能量，也可以是感恩親情、友情。本文適合寫作記敘文。寫作記敘文時文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時事情的經(jīng)過要詳細生動，運用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴謹。人物描寫要采用多種描寫方法展現(xiàn)人物性格。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題?！军c評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目進行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，抓中心詞，確定文章的寫作方向，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。2．作文

明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得和給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？請以《給予》為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②詩歌除外，文體不限；③不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹拷o予

“給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但我知道，我的這一小小舉動，給予那個陌生女孩的，是一個溫暖的打開的明亮的外面的世界。

我不經(jīng)意間，注意到了她。本就不大的一張小臉大一半都埋在了抱著的書中，遲疑地面對著來來往往的人群。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級剛?cè)雽W(xué)的我。

“姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。我一時竟不知該說什么好，便走到售票機，轉(zhuǎn)過頭便對上了她局促不安的目光，于是我問：“你要去哪里？”“火器營”。她舒了一口氣。記得一年級入學(xué)做自我介紹的時候，我也與她一般內(nèi)向文靜，對未知的同學(xué)們充滿了不安，而那時小A給予我的那一抹微笑瞬間給了我一種安全感，讓我敞開心扉去面對大家，我雖然給予她的僅僅是一張不足5元的地鐵票，但是或許給了她面對未知的勇氣與自信，從她明亮的雙眸中我讀出了我給予她的溫暖，等她長大后，也一定會把這一份溫暖繼續(xù)給予他人，讓每一個人都能感受到屬于陌生人給予的溫暖，不同于我14年來日夜接受的來自父母的溫暖，我也終于給予了他人。

“小朋友，你好獨立呀，姐姐像你這么大的時候還不敢一個人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號線，咱倆一起。”說完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。像音符給予五線譜曲調(diào)，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想著，在那一刻，我給予她了一個溫暖的，打開的，明亮的，外面的世界。

隨手轉(zhuǎn)發(fā)“給予”，讓外面的世界變得溫暖、打開、明亮?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。作文題屬于提示語+全命題的形式。提示語運用了一組充滿詩意的排比句，加上題目“給予”，能讓學(xué)生很快地弄清題意，打開思路。“給予”一題的提示語，排比句的每一個分句，主語均為兩個四字短語，以比較形式呈現(xiàn)，信息含量更大，更能體現(xiàn)景物、事理的多元性、豐富性。同時，提示語結(jié)尾“我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？”以問句呈現(xiàn)，體現(xiàn)哲思色彩，引發(fā)學(xué)生思考獲得與付出的辯證關(guān)系，對學(xué)生作文立意的深刻性、思辨性有較為明確的引導(dǎo)和要求。從選材來看，“給予”貼近生活實際，范圍非常廣泛?？忌梢詮氖煜さ纳钊胧郑瑢懜改搁L輩、老師同學(xué)對他的情意；可以關(guān)注自然，描寫花草樹木、山川風(fēng)物帶給他的視覺和情感體驗；可以放眼社會，寫城市風(fēng)貌、名勝古跡、文化藝術(shù)……可以說，不同層次的學(xué)生都能有內(nèi)容可寫，有話可說，體現(xiàn)出語文命題的人文關(guān)懷。從立意角度來看，小到家庭、學(xué)校、書本、名人、詩詞，大到悠遠歷史、和諧社會，都是考生表情達意的突破口?！敖o予”不僅可以寫別人對“我”，“我”對別人的“給予”，如欣賞大自然饋贈的瑰麗景觀，體驗詩意的人生旅途，品味名勝古跡散發(fā)的厚重氣息，體現(xiàn)濃厚的歷史積淀。還可以提升為傳承和發(fā)揚，與時俱進，弘揚道德新風(fēng)尚，傳遞社會正能量，如徜徉經(jīng)典文學(xué)的絢爛花園，領(lǐng)悟璀璨的文化魅力，置身社會營造的和諧氛圍，抒發(fā)強烈的自豪之感?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。3．生活中，總有一些人、事、物像美麗的花朵一般，盛開在你的記憶深處，溫暖著你，激勵著你，燦爛著你。請采摘一朵，與大家共享。請以《記憶深處的花朵》為題，寫一篇記敘文。要求：①敘事清楚，中心明確；②抒發(fā)真情實感；③不少于600字。【答案】【參考例文】記憶深處的花朵

那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。

第一朵──不甘落后的雞冠花

記得小學(xué)三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我并未向他低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過，明年我一定要考過八級。”從那以后，每天我在閑暇之余都會去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。在考級時我努力平息著自己緊張的心情，終于考過了八級，抹去了那不光彩的一面。這一朵雞冠花永遠地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。

第二朵──自信的百合花

去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了?；氐郊液?，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！

第三朵──芳香四溢的玫瑰花

每個人都有展現(xiàn)自我的時刻，我也不例外。我上臺演奏過許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準備上臺。只聽主持人報到了我們的節(jié)目，我們走上臺，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開在了我心中！然而，歲月無情，滄桑變化……

生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧!

那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！【解析】【分析】作文標題“記憶深處的花朵”。文題的關(guān)鍵詞是“記憶深處”，能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。也就是說“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。所以，本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。所以，所選的題材必須具有積極意義。【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。4．你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……以“曬曬我們班的牛人”為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料，突出其特點；如果這個人很多方面都“?！?，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。【答案】【參考例文】曬曬我們班的牛人

“這道題的輔助線應(yīng)該這么做……”聽，準保是我們的數(shù)學(xué)課代表又在“民間”替廣大人民群眾解除“疑難雜癥”了。“數(shù)表啊，這道題可咋整啊……”“馬上就來！”瞧瞧，我們數(shù)學(xué)課代表多受歡迎啊，這一天天的，可真夠忙的。沒辦法，誰讓人家是學(xué)霸呢。

告訴大家個等式吧：數(shù)學(xué)課代表=一只活寶=一只自以為自己很可愛的屈永剛。沒錯，這就是我們數(shù)學(xué)課代表的“屬性”。別以為學(xué)霸就是戴著一副鏡片厚出了一定境界的眼睛，呆若木雞，整天窩在書堆里，運動什么的就更不用提了的那種奇葩。不不不，我們永剛才不是哩，他啊，第一，沒戴眼鏡，身材高高瘦瘦，力氣卻不小，一雙眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能說會道數(shù)學(xué)難題，英語語法，語文自然不差。第二，他十分機靈，反應(yīng)用靈敏過頭來形容都不夸張。最后，他是個不扎不扣的大活寶。

記得初一剛開學(xué)，老師問免學(xué)費的同學(xué)都有誰，這時他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應(yīng)就是：這個男生好靦腆，性格很內(nèi)向。在之后的課堂上他也不經(jīng)常發(fā)言，但是考試卻總是接近滿分，他也不偏科，就連最不擅長的政治歷史他都九十多分，蟬聯(lián)了班級第一好多次，就算偶爾第一次被搶，他也會在下一次考試中奪回去，他的成績很穩(wěn)定，他對自己的要求高也不驕傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奮斗著，這只學(xué)霸，很牛。

他的反應(yīng)能力也不容小覷，像上課回答問題，老師叫他，他總是能思路清晰的說出答案，同學(xué)之間玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候他也總是說得最快，給大家出題也總是最奇葩的。開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！

說起他性格這件事，我就要來揭揭他的“真面目”了。就連老師都說他是“林黛玉”，可是呢，并沒有，他表面一副小綿羊的樣子，其實是只“大灰狼”。想想之前我還說他靦腆，內(nèi)向，簡直是被外象所迷惑了，他的內(nèi)心簡直是個大逗比，常常一句話就逗得我們笑得肚子疼，而且老師說他吃飯連面都攪不動，可實際上，他力氣特別大，搬個什么東西毫不費力，他上課回答問題聲音小，可是下課在班里玩的最嗨，叫得最歡，哦，天吶，這就是傳說中的反差吧，什么內(nèi)向，靦腆全是假象，真面目在這里啊。這才是真正的永剛?。〔还茉趺凑f，那都是屈永剛，這個活寶很牛。

這就是我們班的牛人——屈永剛?！窘馕觥俊痉治觥孔鳛闃祟}“曬曬我們班的牛人”?！芭Ｈ恕币驗楹軈柡Γ越o人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的心里地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻。相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等?！拔覀儼嗟呐Ｈ恕奔粗肝覀儼嗖灰话愕娜恕?、可以集中寫一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。2、寫作時要分清材料的主次。如果是寫一個人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠殻渌淮缘牟牧蟿t可以簡略些。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進行詳寫，其余的點到為止?？傊⒁庠斅缘卯?。詳寫要突出中心，略寫不影響內(nèi)容的完整性?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，動筆。5．作文

升入初中半年多了，有些人、事或景給你留下了深刻的印象，請以《留在記憶里的______》為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目補充完整；②不限文體（詩歌除外）；③字數(shù)不少于600字【答案】【參考例文】留在記憶中的面孔

不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。聽著那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的交響樂。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。

晚霞已悄悄地掛在天空，為天空增添了幾分色彩。只剩下我一個人留在教室中，手倚在窗邊，眼睛動也不動的望著校門口，眼神中充滿了期盼，期盼著爸爸來接我。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。

心里頓時覺得有些驚喜，趕忙收拾書包，沒想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代，我意識到那將會下雨，便飛快的跑下了樓。但是，頑皮的雨珠還是落了下來，一切都不入意。爸爸沒有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強撐一會兒，也就是淋一會雨。轉(zhuǎn)眼間，來到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。離開了人流如潮的街道，又來到了一條小路。左邊長著樹木，右邊是大片的田野。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過，不該來的狂風(fēng)也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識。爸爸轉(zhuǎn)過臉，焦急地說‘快把我外套披上，車子本來就是逆風(fēng)而行，再淋雨，你很容易感冒的。說著，爸爸把外套脫了下來，給我披上。我又問了一句‘那你真么辦？’‘我沒事，畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子，隨便答了我一句。我慢慢地向田野樹林看了一下，真是感到有些悲催，它們似乎都在被狂風(fēng)‘虐待’似的，一個個都要搖來搖去。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個人。但是，這張面孔會永遠留在我的心中。

父親的愛像一顆顆雨珠，滴落在我的心田，同時也滋潤著我的心田；父親的愛像一陣陣狂風(fēng)，吹向我的煩惱，使煩惱煙消云散；父親的愛像一件外套，給予我無盡的溫暖直至永遠。

留在記憶中的淚水有一種愛是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而它讓你在過后的日子里而感到快樂幸福，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛，我聽過這樣一個故事，它讓我感到父親的偉大；以前，每家的墻院都是用木板做成的，有一大部分的東西都是用木頭做成的，有一個小孩一家住在一戶平房里，父親是一個普通工人，那個小女孩五歲。有一天午后，太陽那炙熱的陽光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺。由于太陽光烈太強，忽然著火了，木頭太多火勢更猛。那個小女孩被煙嗆醒了，她看到這一情景，痛哭了起來，她的爸爸聽到她的哭聲，立刻抱起她沖出院門，火勢太猛了，四周迷漫著煙，幾乎看不見路。父親看了一下，然后院子里的水缸，他用水澆在小女孩和自己的身上，之后父親把水缸推倒，讓小女孩自己躲在里面，并且告訴她無論多么難受，都不能出來。過了一會，缸底也漸漸熱了起來。忽然，有人把她從缸底拽了出來，空氣好了好多，她清醒了很多，她看見那口缸還在那里，大火還再燒，而她的爸爸仰弓姿勢。然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。

聽完這個故事后，我不禁留下了眼淚，雖然爸爸平時對我很嚴肅，但我知道他那是為我好，我終于明白了什么事父愛。父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；他像茶，平淡而溫暖，讓人在不知不覺中上癮，它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激分自己。父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對爸爸說爸爸，您辛苦了?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉祟}“留在記憶里的

”。審題沒障礙，關(guān)鍵是填充文題，補全題目常用方法是避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。如標題橫線上可填“芬芳”“陽光”“師愛”“面孔”“動作”“童年”“節(jié)日”“瞬間”“悔恨”“校園”“課堂”等。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，一個個的故事，一段段的經(jīng)歷，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，點綴我們的情感世界。為什么這件事令你“留在記憶里”？因為這件事讓“我”高興、傷心、害怕、恐懼、震驚、激動、驕傲、幸福、尷尬、失望、后悔、懊惱、受到啟發(fā)和教育等。所以一定要把這些“留在記憶里”的情感寫出來。【點評】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。6．題目：二十年后的我要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹慷旰蟮奈?/p>

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我城了彩虹小學(xué)的全課程優(yōu)秀特級教師。

工作的第一天，教室里相當?shù)陌察o，我認為這群可愛的小家伙們一定聽話。

“當！當！上課時間到了！”鈴聲又清脆又清楚，學(xué)生們紛紛戴上耳機，準備聽課，我拿起自動寫字筆，在電腦上寫下兩個字：測驗。我拿起天花板上掉下來的專門講課話題：“第五排第二個同學(xué)聽好：遇到壞人怎么辦？”這種問題是必須要知道的。那個學(xué)生回答：“可以報警……”“完全正確！”我表揚她。

接下來，我又在電腦上寫下四個字：聽寫考試。學(xué)生們抓起自動寫字筆，耳朵也豎起來了?！按迩f”，我說，“寫完的等下一個字?！薄芭?！”紅色的信號燈亮起來了，它代表所有學(xué)生寫完了?！罢克{。”“星星……”“上交！”我宣布。她們按了一下“提交”，黃色信號燈亮了，它代表所有學(xué)生都把聽寫答案上交了?！班?！”藍色信號燈也跟著亮了起來。“真棒！全都滿分！”我高興得不能形容，“畢竟它們是最簡單的詞。”

下課了，孩子們請求能不能玩電腦里僅有的游戲，我拒絕：“回家隨你們玩，但在學(xué)校里是不能玩的。你們是在這兒學(xué)習(xí)，不是玩兒?！币宦犨@話，他們只好沒精打采的離開了。

我在教室走來走去，發(fā)現(xiàn)墻上有幾幅畫。“這是什么畫呀？”我仔細地看著。

“林老師，這是我哥哥畫的，好大好大的飛船！好大好大的喲！”“是嗎？”我看著那個飛船，確實很大……

“林老師，這幅是我姐姐畫的，好看嗎？”“嗯?！笨粗环苹卯?，我感覺又回到了童年……

哇！當老師的滋味太爽了，不過現(xiàn)在我是個“小小孩”呢。相當老師一定要認真學(xué)習(xí)！【解析】【分析】這是一道命題作文，理解文題是關(guān)鍵，由題目中的“二十年后”可知，我們要寫的內(nèi)容是想象的內(nèi)容，而且對象是“我”，也就是我們自己，那么我們就需要思考自己二十年后會是什么樣子，自己又想成為什么樣子。我們在寫作時可以選取二十年后的自己理想中的某一幾個場景來敘述，但是現(xiàn)在的自己該怎么做才能成理想中的自己呢？這是我們最后應(yīng)該思考的文題，結(jié)合自己的實際生活感受和自己目前的狀況，認真思考，寫出自己的真情實感?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目進行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。7．題目：厲害了，我的

（請將題目補充完整）

2018年上映的紀錄片《厲害了,我的國》，讓我們明白了：有一種自信叫中國，有一種奮斗叫中國，有一種驕傲叫中國，這種感動讓我們熱淚盈眶……你的親人、你的朋友、你的老師、你的校園、你的家鄉(xiāng)、你喜歡的一件……他們的厲害之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標點書寫規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繀柡α耍业膰?/p>

2019年是祖國70周歲生日，在我看來70歲就是一個耄耋老人，而讀了《騰飛的祖國》這本書，我深切感受到：70歲的祖國是強大的，是富有的，是一顆冉冉升起的東方之珠。啊，厲害了我的國！

厲害了我的國，你的科技創(chuàng)新成就舉世矚目。近年來，在載人航天、探月工程、“長征5號”運載火箭、“風(fēng)云4號”衛(wèi)星、海洋科考、超級計算機、第4代移動通信等方面取得了一批有國際影響的重大成果，領(lǐng)跑世界科學(xué)。特別是，新一代運載火箭成功首飛；“海斗號”無人潛水器創(chuàng)造新的最大深潛紀錄；自主研發(fā)瑞片超算系統(tǒng)“神威-太湖之光”居世界之冠。

如果你覺得這些科技創(chuàng)新很遙遠，那在我們生活中科技創(chuàng)新的事例也無處不在。就說出行吧，濮陽到北京500多公里，現(xiàn)在你乘坐高鐵，中午去北京吃個烤鴨，晚上還能回到家睡覺。這可不是吹牛，高鐵路網(wǎng)聯(lián)通了整個中國，高鐵時速300多公里，跑出中國速度，連外國人都拍手稱贊。再說我們的支付方式，不管你是買鉛筆橡皮，還是買水果蔬菜，只需要拿著手機打開支付寶，掃一掃立馬付款，又方便又簡單，一部手機走中國。我一直沒想明白，是什么原理掃一掃就能把錢付了呢，原來奧秘都在那個二維碼，小小二維碼就是一個銀行賬戶?；蛟S有一天連手機都不用帶了，直接可以刷臉支付，成功買單。

即使在我們家里，也處處是科技創(chuàng)新的影子。掃地機器人，能快速清掃地面，累了還會自動去充電；智能小愛，可以給我們講故事唱歌，還能愉快聊天，甚至可以控制全家的電子產(chǎn)品，自動開關(guān)燈、開關(guān)窗簾、開關(guān)空調(diào)等等都能輕松搞定，真的是科技改變生活??！

以前，我讀到周恩來的為中華之崛起而讀書，還覺得很抽象?，F(xiàn)在，讀完這本書我真正明白了其中的含義。助力中國騰飛的正是一個個奮斗的追夢人，我們小學(xué)生必須做新時代的追夢人，努力讓騰飛的祖國飛得更高！【解析】【分析】這是一道半命題作文，補充完整題目是很關(guān)鍵的一步，閱讀文題可知，題目的空白處我們應(yīng)該填入的是名詞，可以是“祖國”“家人”“老師”“朋友”，甚至是自己的某一個物品都可以，然后考慮題目的前半部“厲害了”，不管我們填入的是什么，關(guān)鍵要思考這個人或者物的厲害之處在哪里，從他（它）的厲害之處讓我們學(xué)會了什么，懂得了什么，在他（它）的影響之下我們應(yīng)該怎么去做？這寫是我們在作文時需要描寫和敘述的東西，選取具有個性特點的素材，寫出自己的真實生活經(jīng)歷和情感體驗，選取自己生活中印象最深刻，感受最強烈的事情來寫，并從中發(fā)生富有哲理的感悟，才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性?！军c評】

本題考查考生的寫作能力。要求考生首先補充完整題目，對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。8．題目：為成長添一縷馨香

參考材料：馨香出自《國語周語上》：“其德足以昭其馨香”，形容一個人的德行具有良好的聲譽。馨香可指人與物所表現(xiàn)的美好的品質(zhì)和感悟體驗。在成長中，總會有一些人、事、物為我們的成長增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長。抑或是我們?yōu)樗说某砷L提供幫助與引領(lǐng)，給他們的成長增添馨香。成長的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢邁出的那一小步；是《從百草園到三味書屋》里捕鳥趣事；是《童年》里慈愛的外祖母給阿廖沙帶來的光明……要求：寫一篇記敘文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名，不少于500字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹繛槌砷L添一縷馨香

自古以來，文人皆不吝惜筆墨描摹花的艷麗婀娜，傷感它的凋落紅顏。但在我心中，花是不會凋謝的，因為它飽含真情，它散發(fā)的一縷縷馨香時刻伴隨著我的成長。

正值秋冬交替時節(jié)，太陽總是離開的特別早，夜，就像一張巨大無比的黑幕籠罩在我的頭頂上。昨夜的滿天繁星也不知去向，或許迷失在了遠方吧，只留那一彎新月孤零零地掛在天際。盡管穿了五六件衣服，身上還是感到陣陣寒意。這時，一縷芳香，突然充斥了我的鼻腔，環(huán)顧周圍有幾棵樹，走近一看，是臘梅！我興奮地望著那幾朵淡黃的梅花，腦海中浮現(xiàn)許多詠梅的詩：“遙知不是雪，為有暗香來?！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！薄页磷碛谠姷氖澜缋铩？梢豢词直?，不好！要被媽媽批評了！我趕緊朝家的方向跑去。

走到家門口，我敲了敲門，門開了，一束潔白的燈光漾出暖暖的顏色。

“回來了，怎么這么晚??？”媽媽從廚房里走了出來，“嗯，下午放學(xué)老師留了我談事情，所以就回來晚了”我心虛地說。媽媽嚴厲而又疑惑地看了我一下，臉色緩和下來“好吧，你不說可以，安全回來就行了！”我這才松了口氣，然后媽媽又說：“飯在廚房的鍋里，還熱的呢?！蔽亿s緊脫鞋子，她又朝我說“書包給我，背那么多東西，怪不得不長個。”我手忙腳亂地將書包給了媽媽，之后走向廚房，端起盤子開始狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云，可剛吃幾口，感覺有些不對勁，“媽媽，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你為什么不早睡呢？”“不是……擔(dān)心你嘛，天這么黑了?！蔽业难劬駶櫫?，一時不知該說些什么，股股暖流涌遍全身。

我是個幸福的孩子，爸爸辛苦經(jīng)營生意，卻一直像朋友知己般陪伴我成長，圖書館、運動場經(jīng)常留下我們快樂的身影。媽媽早年陪爸爸走南闖北，與爸爸同甘共苦，終于在合肥穩(wěn)定下來。他們始終將最真摯的愛傾注在我的身上，時刻關(guān)注我的微小的情緒變化。而他們卻如那臘梅，隱沒于凌亂的枝杈間，在嚴寒中，在夜幕中，綻放點點馨香，溫暖我的心房。

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑?！毙r候，我總希望家里有棵臘梅樹，可一直都得不到。但現(xiàn)在，我明白了，家里一直有棵美得燦然、奪目的臘梅樹，它一直伴隨著我的成長。

風(fēng)過，一縷馨香入我心，爸爸媽媽，您們辛苦了！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“為成長添一縷馨香”。審題目。標題的關(guān)鍵詞是“一縷馨香”，“馨香”本指散播得很遠的香氣，這里是它的比喻義，指生命歷程中那些美好的，讓人積極向上的，給人以感動、給人以啟迪的事件或品質(zhì)、精神等。例如一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑，一次雨中的護送……當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的馨香?！俺砷L”對作文的寫作范圍進行了限制，表明要寫成長路上的見聞感受。審提示語。提示語中的“在成長中，總會有一些人、事、物為我們的成長增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長。抑或是我們?yōu)樗说某砷L提供幫助與引領(lǐng)，給他們的成長增添馨香”給寫作提示了方向，表明可以寫自己在成長路上感受到的美好，也可以寫自己讓他人感受到美好，寫作范圍比較廣泛。審要求。文體要求是寫一篇記敘文。注意敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其心理描寫要細膩，抒寫出真情實感?！军c評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????9．作文

現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、QQ登錄，電腦開機，自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方還遠不止這些，成功有它的“密碼”，走進朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”……

請以《密碼》為題目，寫一篇文章?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹棵艽a

2013年3月20日星期三天氣:陰

今天，是灰色的一天。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。背上書包，走出家門，路上的一切都是那么灰暗。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個腦袋。凜冽的寒風(fēng)伴隨著他駭人的聲音，猛烈地沖襲著我。

到了教室里，里面的氣氛壓抑的讓我喘不過氣來。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。

處在一個毫無生機的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里?？粗饷骐S風(fēng)飄蕩的樹葉，心想或許這個世界并不適合我，我覺得我整個身體都飄了起來，漂浮在混沌的天地間。突然同桌這個時候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進來，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語文書，

回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿著深灰色苦澀的茶，昏暗的燈光下，只有那茶閃閃發(fā)光，和那孤寂的心依然跳動。

2013年3月21日星期四天氣:陰轉(zhuǎn)晴

今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情?？粗稚希鏄返娜?，我看著他們，心里涌上了一股羨慕嫉妒恨之情。老媽不只是無意還是有意的對我說了一句:“看他們玩得多開心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。在他們的映襯下，我這顆孤寂悲廖的心和這張杞人憂天的臉是顯得多么黯淡無光啊?；蛟S，真應(yīng)該樂觀點，快樂點，玩的盡興點。

2013年3月22日星期五天氣:大晴天

或許因為是星期五。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來了清涼，舒爽。

放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來的月考。

回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來。我記起了，曾經(jīng)在雜志上看過的一句話:“生活的密碼是快樂!”我以前還和同學(xué)討論懷疑這句話。但是現(xiàn)在我明白了。

生活需要“密碼”，那個“密碼”就是快樂，洗滌人心靈的快樂?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以《密碼》為題目，通過閱讀題目前面的提示語，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠是走進朋友內(nèi)心的密碼等。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫成記敘文時可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來寫，如通過不懈努力，自己最終獲得了成功。敘事時情節(jié)盡可能要曲折，寫出真情實感。寫成議論文時可以闡述自己對“密碼”的看法，觀點要明確，論據(jù)要充分有力。【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10．材料作文題。

生活的長河，流過歲月的原野，春陽和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的任何事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景。體驗感動，欣喜，自豪……固然美好；品味愧疚，遺憾，憤怒……也不失純真。請你以“那一天，我

了”為題，寫一篇作文。要求：請在橫線處填入適當?shù)脑~語或短語，把題目補充完整。不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕且惶?，我后悔了

我一直以為所有的事情都是我對了，別人永遠是錯的。可那一天我真的錯了……

在放暑假的最后一天，我和琪琪，慕容，豆豆，點點一起出去玩。在“華爾茲”街上，你如果看見四個女孩，在一起口水嗒嗒的看著櫥窗內(nèi)精美的物品。那就是我們

眼尖的豆豆，第一個看見有一家新開的飾品店，拉著我們飛奔過去。淡色的紫和粉就是這個招牌的顏色。

幕入眼簾的的是一個體型不小的柜臺。柜臺姐姐微笑的歡迎我們說：“新開的店，所有東西打7折哦?！蔽覀円黄饸g呼，便四處奔去。琪琪，奔向了飾品區(qū)。她可是一個不折不扣的飾品迷。慕容則去為她小狗挑選衣服。豆豆十分喜歡瓷杯子。我和點點可是“臭味相同”。都喜歡小水晶擺設(shè)。

琪琪在飾品區(qū)里，把臉都快貼在玻璃上了；慕容一邊想象小狗穿上衣服的可愛樣子，一邊喃喃細語；豆豆在瓷器區(qū)，瞪大眼睛觀摩著；我突然大叫，因為我發(fā)現(xiàn)了一個水晶玻璃球里有一個可愛的小城堡，點點十分激動。我們的大叫就找來了柜臺姐姐的關(guān)注：“你們是不是也覺得這個水晶球很可愛。但我建議你們合買，因為它有一點貴30元?！蔽液忘c點都同意，這樣不僅加深我們的友誼，還為我們節(jié)省了一點開支。

我們告別柜臺姐姐后，就滿載而歸的出來了。琪琪買了一對有機玻璃蝴蝶卡子，慕容買了一件紫粉相間的斑點小狗衣服，豆豆買了一個可愛的咖啡杯，我和點點則買了那個水晶球。

豆豆還是第一個看見了那個水晶球，就爭著要看，琪知道了也要看。我大方的把它遞出去，豆豆看完后評價了一番，就把它遞給了琪琪，可水晶球就在那一刻墜地破碎了。我氣急敗壞的說：“你們是故意的，你們嫉妒我和豆豆！我們絕交！”“絕就絕！”慕容說。我拉著豆豆就走。

從那件事起，我們在上學(xué)路上不理不睬。甚至給對方白眼。其實我早就后悔了，可一想，是他們的錯就回心轉(zhuǎn)意了。

直到這一天，我和豆豆來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的桌洞里各躺著一個水晶球。是琪琪和慕容。這次是我錯了，這次真的是我錯了。她們是多么寬容！我抬起頭，看見兩個燦爛的笑臉?！昂秃茫脝?？”琪琪小聲的問。我用力點點頭。

我從中悟出道理，當兩人發(fā)生矛盾，要先想一想是不是自己錯了。如果是別人錯了，要給予她最大的寬容?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉祟}“那一天，我_________了”。審題沒難度，關(guān)鍵是填充文題。補全題目常用方法是避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；如標題橫線上可填表示性格的形容詞“堅強”“快樂”“勤奮”“自信”“勇敢”“成熟”“美麗”等，也可填表示心情的詞語，如“高興”“哭了”“尷尬”“后悔”“冒失”“激動”“生氣”“害怕”等。同時注意“那一天”這一時間限制。這篇作文題適合初中年級學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。本題考查說明對象特點的分析概括。解答此題可根據(jù)文中的介紹來歸納概括。本題考查概括形象。文中通過對蟋蟀建巢的一系列描寫，凸顯了蟋蟀的許多特點，用簡潔的語言概述。11．按要求作文每個同學(xué)在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結(jié)合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰(zhàn)勝了

”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：①先將題目補充完整；②在記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱椋虎圩魑闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹课医K于戰(zhàn)勝了恐懼

我是一個非常膽小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事還是一個人睡覺。

我都十四歲了，還是不敢一個人在床上睡個安穩(wěn)覺。爸爸說我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個人睡覺。父命難為，我只好乖乖聽從。

白天總是那么短，夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個城市，一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。又該輪到我做噩夢的時候了，邁著沉重的步伐，我上一個臺階就謹慎地環(huán)顧一下四周，歷盡千辛萬苦終于摸到了房間里的電燈開關(guān)，“啪”燈亮了，我重重地吁了一口氣，用手抹去臉上的汗珠。我不敢耽誤，三下五除二就躲進了被窩，免得越看越恐怖，睡都不敢睡。夜里特別靜，即便是其他細微的響聲也能聽得更清晰了。

我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無異樣。我心中的大石頭終于落了地，我漸漸地意識迷糊了，一絲困意引我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。忽然，耳邊傳來一陣怪響，十分清晰?！斑昱九具辍蔽曳路鹱哌M夢鄉(xiāng)的小路上迷失了方向，驚醒了過來。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。那令人心悸的響聲仍然不放過我，不斷地打擾我，刺激我的神經(jīng)，我立馬伸手去開燈，“啪啪”呀！燈怎么也在這個時候作弄我，不管我怎樣用力按，它仍然不亮。我頓時眼前一黑，這是怎么回事？難道是鬼在作怪。我盡力克制住心中的恐懼，爬出被窩，靜靜地向那聲音的來源處尋去，我的嘴唇在不由自主地顫抖。但我還是盡力向窗戶走去，因為我聽見那聲音是從窗前傳來的。我挪著碎步前進，站在窗口，我深吸了一口氣，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“嘩”門拉開了，那聲響急促地傳來。我下意識地跳了起來，平靜下來以后，我定睛一看，呀！原來是一只大甲蟲，飛進窗臺，出不去了呀，在盡力拍著翅膀。我終于如釋重負，我把它捉住放出了窗外。回頭去看，床頭那有兩個開關(guān)，有一個是沒用的，我剛才是按了它呀。到頭來，我是自己把自己嚇個半死。從此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死豬一樣了。

這雖然是一件小事，可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績吧?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是半命題作文，這則作文由提示語和題目兩部分組成。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分。我們在分析提示語時很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛心、不樂于助人、不體貼父母、不關(guān)心集體等。這樣審題之后，寫什么內(nèi)容就可以心中有數(shù)了，即通過敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點的過程，進步的感受等。注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱?。切記此文一道要寫成記敘文?！军c評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對提示語的理解，確定寫作的思路，要補充完整題，對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。12．閱讀下面的文字，按要求作文。以《那一雙

的眼睛》為題作文，請把題目補充完整，空格處可填：“渴望”“關(guān)注”“失望”“憤怒”“美麗”……要求：①有真情實感，內(nèi)容具體；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕且浑p溫暖而詩意的眼睛

隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰，日子過得越久，卻越來越真實，越來越閃亮。記得嗎，老師？那是開學(xué)后的第一節(jié)作文講評課。念完那篇《小雨編織的夢》后，您面色激動，那雙和善的眼睛掃視著臺下數(shù)十雙清亮的眼睛。在一個不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開。您捕捉住了這一悄悄的舉動，您明白，我就是《小雨編織的夢》的作者。您無言的微笑，如陽光般溫馨燦爛，如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂過心房。自那以后，有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風(fēng)細雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對我說，我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢，還有很多現(xiàn)實的精彩和浪漫。

于是，在每個雨滴階前的清晨，一個滿頭白發(fā)的老人拉著一個飄逸著烏黑長發(fā)的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過早凋零的落葉；在每一個倦鳥歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽的余暉。于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》《青春之歌》《居里夫人傳》、《紅與黑》。我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。

還記得嗎，老師？那個初冬的黃昏，在校園的古樹下，您柔柔地對我說起了一把辛酸淚的曹雪芹，說起了扼住命運咽喉的貝多芬，說起了身殘志堅的海倫。說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見您了，您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點亮我心燈的太陽?！窘馕觥俊痉治觥看_定文題時，本著以下幾個原則：①熟悉性。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。②個性化。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。③新視角。當你看到題目想到的第一個構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應(yīng)回避這個構(gòu)思。運用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來，再選擇。確定構(gòu)思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。本文題已經(jīng)有提示詞語，可結(jié)合這些提示詞語來補充題目。寫作時要緊扣所補充的詞語來選材?！军c評】文題是一篇半命題作文，寫作時應(yīng)注意以下幾點：要認真研究文題中提示語的要求，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。13．請以“做______________的自己”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①補好題目，文體自選（詩歌除外）。②不出現(xiàn)真實校名、人名。③書寫工整規(guī)范。【答案】【參考例文】做精彩的自己

生命的精彩在于獨一無二，百態(tài)千姿。生命是那么的簡潔，同時生命又是那么的豐富，數(shù)以億計的生命中沒有完全相同的。國際人類基因組織計劃中國協(xié)調(diào)人楊煥明在一份基因科學(xué)報告中，曾像詩人一樣感慨到：“生命是那么美麗，再也沒有什么比生命更美麗的了！”是?。∶ＣＬ斓刂挥幸粋€很特別的“我”，每個生命都有各自的價值，都有各自的精彩，也正因為如此，我們才會領(lǐng)悟出生命的獨特，體會出生命的價值，我們會用一生的時間去找尋生命的內(nèi)涵，直至找到為止。

生命的精彩在于生命的質(zhì)量，而不是生命的長短。我羨慕蜉蝣生命的燦爛，欣賞蝴蝶破繭而出的多姿，它們并不奢望什么，只渴望生命里有一次的美麗就足夠了，然后再微笑著乘風(fēng)而去，不留一點遺憾……。古龍說過：“當流星劃過天空的時候，有任何星星都比不上的光芒！”古代多少王侯將相，不愿攜一袖紅塵而去，煞費苦心地尋求長生不老之法，可是又有誰擺脫了生死的輪回。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這樣的生命，縱然在有形的世界里消失了，可是它們的精神會通存在大千世界里。生命的顏色是自己去繪制的，我們越活得積極而有意義，生命就越會精彩，就越會璀璨奪目。用心把握并找尋自己的快樂吧！盡情享受并珍惜著生命吧！盼望你能為生命染上絢麗的色彩，經(jīng)歷一場精彩的人生旅程！

生命的精彩在于我們有得選擇。試想想，很多時候我們被既定的思想限制著，令我們感到步履維艱，其實我們可以有不同的選擇，有人激怒你，你的選擇不單是只有還擊，你可以選擇饒恕；有人說你無用，你的選擇不是只有埋怨，也可以選擇奮發(fā)圖強；遇到困難，你可以選擇放棄，還可以選擇戰(zhàn)勝它！因為巴爾扎克曾說過：“對于強者來說，挫折是一塊墊腳石，它使你看得更高更遠?！痹诮?jīng)歷了生命的眾多風(fēng)景之后，你定能體會到生命的精彩，只要我們愿意，我們必然可以走出與眾不同的人生之路。

生命的精彩還在于什么？我問自己，生命的精彩還在于有愛的存在，可以說，愛包容了生命的全部，愛成就了蕓蕓眾生，在有生命的世界里，哪里沒有愛的足跡呢？親情、友情、愛情多種情感包圍著我們，這何嘗不是一種幸福呢？搖籃邊母親的微笑，花前月下情人的偎依，他鄉(xiāng)遇故知的歡喜不正是愛的寫照嗎？在充滿愛的世界里，生命是多么的精彩！珍惜身邊每一位愛你的人吧！不要等到失去的時候才想到去后悔，卻總在得到時不去珍惜。

自然賦予了生命最美麗的靈魂，生命是精彩的、短暫的、美麗的，美麗得連夢境都是那樣的溫潤。我贊賞生命的美麗，歌頌人生的美好，我們需要精彩的生活，生命的精彩往往就在于意想不到中，這點是無法克隆的，我們渴盼生命的精彩，也在祈愿著…【解析】【分析】作文標題“做________的自己”。這是一個理想化且?guī)в幸恍┰娨獾念}目，它可能會引起學(xué)生的一些警醒。命題者試圖引導(dǎo)學(xué)生在這個物欲橫流、人心浮躁的年代里不要隨波逐流，不要人云亦云、亦步亦趨，要堅守真我，保持住自己的個性。世上沒有兩片完全相同的樹葉，生活中的我們也都是獨一無二的，長相、性格、心理等也都是人人不同的，那么我們要做一個什么的自己？橫線上可填“真實”“勇敢”“純潔”“快樂”“堅強”“勤奮”等?！军c評】這是一道半命題作文，作文標題“做________的自己”。半命題作文，補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫，化大為小。橫線填寫和性格氣質(zhì)有關(guān)的詞語，表現(xiàn)成長或感悟的內(nèi)容，記敘文或散文比較合適。14．從下面兩個文題中任選一題作文。作文（一）題目：我結(jié)識了新同學(xué)作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命。在一個炎熱干燥的星期天，鎮(zhèn)里的牧師告訴來教堂做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們?，F(xiàn)在大家都回家祈禱，下個周末回教堂做禮拜時，做好感謝上天為我們普降甘霖的準備”。所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂。牧師一看到他們就大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會下雨！”“我們相信?！比藗兓卮稹！澳悄銈儙У膫阍谀睦?？”很多人心中都有自己的夢想，但他卻不為夢想的實現(xiàn)做任何準備，更不用說為之奮斗了。要求：①要自由，有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其它文體不限。③不少于600字。④文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。【答案】【參考例文】成功屬于有準備的人

成功，是世界上每個人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因為我們要做好準備在出發(fā)。

著名作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無知?？蛇^了一段時間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著一個深刻的道理：做好準備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。

李寧，是大家所熟悉的體育名將，連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運會都取得了驕人的成績，并有體操王子的美譽。真是令人羨慕啊！

誠然，這與他的天賦有關(guān)。可想取的這么好的成績也與他平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的。而這些刻苦訓(xùn)練就像成功之前的準備一樣。他準備充分了也就達到了成功的一個必要條件。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。

可現(xiàn)實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價。

古代就有兩個人，一個是貧窮的，而另一個個人卻是富有的。有一天，窮人對富人說：“我要去南海”。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。窮人什么也沒說就走了。

一年后，窮人回來了，而富人卻羞愧難當。

不光是人，就連動物也有心急的時候。

有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾啊。

是啊，我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會成熟了。便可靜極而動，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。【解析】【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是“我結(jié)識了新同學(xué)”。從題目看，這是一篇以寫人為主的文章，重點描寫的對象“新同學(xué)”。新入一個校園，一定會結(jié)識新的同學(xué)，對這些同學(xué)進行描寫就是寫作的主要內(nèi)容。作文時，要突出“同學(xué)”的性格特點和精神風(fēng)貌。可通過與“新同學(xué)”之間的一兩件事來體現(xiàn)?？梢灾攸c寫一個同學(xué)，也可以寫多個同學(xué)。但是“我”要么參與其中，要么是人物事件的見證者。選擇符合題意的素材，抓住“新同學(xué)”的特點進行敘寫和描繪，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌作文。體裁上適合選擇記敘文來寫。（二）這是一篇材料作文。首先要讀懂材料，理解材料的指向，確定文章的立意?？梢宰プ〔牧现械淖h論性的語句“很多人心中都有自己的夢想，但他們卻不為夢想的實現(xiàn)做任何準備，更不用說為之奮斗了”來確定文章的中心。所以文章可以從“要實現(xiàn)夢想，就要做好準備”“成功屬于有準備的人”“奮斗是實現(xiàn)夢想的法寶”等方面來立意。選擇符合立意中心的材料，敘寫自己的認知或感悟。體裁上，適合寫議論文或以議論為主的文章?！军c評】（一）命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。（二）材料作文(一)努力抓住“關(guān)鍵詞”。材料作文一般有多項“指令”，這些“指令”往往以“關(guān)鍵詞”的面目出現(xiàn)，考生應(yīng)當努力抓住這些“關(guān)鍵詞”。具體的做法是:(1)要一個詞、一個詞地在心中默讀考題，強迫自己定下心來，把命題中的每一個字看清楚。(2)找出“關(guān)鍵詞”后，先用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜?，這樣可以有一個“物質(zhì)依托”，防止在“心里盤算”時丟三落四;審題結(jié)束后，再用橡皮把鉛筆圈過的痕跡擦去。(二)準確確定中心論點。材料作文的材料大多是多義的，單義的材料相對少見。找出材料的多種含義后，應(yīng)注意通過比較鑒別，選出你認為最直接、最佳的一條來，作為將寫的議論文的中心論點(或記敘文的主旨)。15．按要求作文

請以“那一天”為題目，寫一篇作文。

要求：①請按要求作文。②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等信息?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹磕且惶?/p>

俯身，撿起一片枯葉

時間如白駒過隙，時光荏苒，一幕幕的畫面不斷浮現(xiàn)在腦海中那一天，慢慢彌漫，彌漫開來，被沉浸，被淹沒。

小時候，因家里貧窮買不起精美的玩具，我常常被同齡的小伙伴冷落在一旁，每每看到小伙伴們拿著自己昂貴而又精美的玩偶在玩耍時，骨子里的那份孤寂被觸動，冷冷的氣息將我縈繞。

那一天，又一次被小伙伴們冷落，我哭著跑回家，姥姥把我摟在懷里，讓我坐在她的膝蓋上，給我做紙風(fēng)車。姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風(fēng)車，她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手，編織著我童年的夢。

我和姥姥立在風(fēng)中，手中的紙風(fēng)車在微風(fēng)下悠悠轉(zhuǎn)動，演奏著亙古不變的旋律。陽光如碎汞般滿地奔跑，和煦的風(fēng)情繞腰間，天的另一邊，幾縷青煙裊裊，歡樂的笑聲回蕩在天邊。

小伙伴們手拿著精美的玩具在屋前的曠地上玩耍，我一想到我已經(jīng)有了玩具，心中的自卑感逐漸消失。于是，就拿著風(fēng)車到小伙伴們面前展示，可是，此時竟一絲風(fēng)也沒有，風(fēng)車一動不動的立著。

小伙伴們指著我放聲大笑：“你的風(fēng)車怎么不轉(zhuǎn)了？”我不知道該怎么說，哭了。

姥姥看見后走了過來，問我怎么了，我將事情告訴了姥姥?！昂⒆樱词癸L(fēng)不在，你也應(yīng)該去找它呀！”我停止了哭泣，疑惑地瞪著大大的眼睛望著姥姥，問道：“可是，風(fēng)在哪兒?。课以趺礇]看見呢？”姥姥笑了，撫摸著我那紅撲撲的臉頰笑了，她的笑聲如紫藤花香，朦朧而婉約，清新而細膩。她慈祥的看著我，語重心長地說：“風(fēng)無處不在?！闭f完，她抱起我，溫暖的大掌緊緊的包裹著我的小手，跑了起來。此時，那五彩的四葉風(fēng)車似一朵水蓮，水氣泱泱，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香滿衣?！鞍?，我找到風(fēng)了！風(fēng)在這兒！”小伙伴們見了，紛紛要求我與他們交換玩具。那一天，我多么快樂！

而如今，風(fēng)吹遠了時光的船，時光中只留我一人獨自徘徊，無言的淚水滾落而下，滴在我那冰涼的心尖。時光匆匆，豈容我怯生生地徘徊。我要跑起來！托起那五彩風(fēng)車，像孩提時般堅定的跑向前方，無論前方有多大的困難，也要迎著風(fēng)雨向前。

那一天，我找到了風(fēng)，找到了生命的力量?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。認真審題，明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。標題“那一天”，對于寫作的時間和文體做出了限制和暗示，時間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個特定的時間；文體上此題宜寫成回憶性文章。明確題意后，考生就要在記憶庫中仔細尋覓，在我們的成長歷程中，經(jīng)歷過無數(shù)的那一天，到底選擇“哪一天”來寫呢？這就需要我們深情回憶哪一天最令自己難忘，哪一天自己最有感觸等，取舍好材料，確定好中心然后進行寫作。寫作時敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其要有細膩的心理描寫，可以通過畫龍點睛的議論揭示出那一天的意義，也可以運用抒情把那一天的情感體驗表達出來，以引起讀者的共鳴?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。16．親愛的同學(xué)，你一定有走出校園的經(jīng)歷：或參觀，或訪問，或旅游，或自由自在地嬉戲于山林、曠野……其間的一個個細節(jié)，一幕幕場景都可能觸動過你的心靈。請圍繞“走出校園”這個話題，自擬題目寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹孔叱鲂@

今天是周六，周六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。周五的晚上我一直都沒睡著，因為我怕下雨第二天就沒法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看表10：50了，不一會我最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩(wěn)覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。

我早晨吃了兩個肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開門到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。我把我愛如珍寶的自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過了我的臉龐。最后我還是堅持下來，拐了呢個彎我在穿上雨披。然后繼續(xù)前進，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的路途，最后到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我去賣車子那里，給我的車子安上個東西。最后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅持了下來，因為這是我自己選擇走的路不怨別人。

經(jīng)過風(fēng)塵仆仆，最終到達我爺爺家。最后我總結(jié)了一個道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇話題作文。首先明確話題為“走出校園”，寫作的范圍是校園以外的生活?！皡⒂^”“旅游”“做義工”等都在寫作的范圍以內(nèi)，但寫作中應(yīng)選取一個方面，不要面面俱到?！坝|動過你的內(nèi)心，引發(fā)過你的思考”，我們要選取有價值的素材，圍繞確立的中心進行寫作。如果記敘一件事?？蛇x取家庭生活、社會生活中的富有意義的事作為敘寫的亮點。最好是寫自己親身經(jīng)歷或所見所聞的事情，通過細節(jié)去表現(xiàn)人物的美好心靈或自己的獨特感悟。如果論述一道理?？梢詮娜粘Ｉ钊胧?，敘述對生活的感悟，體會生活中蘊涵的道理。如通過外出打工體驗到勞動的艱辛，感悟出只有付出艱苦的勞動才有甜蜜的收獲的道理等?！军c評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。17．別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵和勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身。是的，時間讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸?！埜鶕?jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以《我懂得了

》為題，寫一篇記敘文。要求：①先把題目補完整；②寫出真情實感，除詩歌外文體不限，不少于600字。【答案】【參考例文】我懂得了堅強

那一次，我懂得了堅強。

生活海洋里，不可能永遠都是一帆風(fēng)順，有時會遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)吹來，巨浪打來的時候，我們要微笑著做一個搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對帆的熱愛和對岸的追求。

泰戈爾曾經(jīng)說過：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?！笨嚯y是堅強的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強。

那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。可……今天，我一個人在家。

早上十點多鐘才從床上爬起來，好像有點感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來，再看看周圍，還放著50元?！蔽腋吲d極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來到了肯德基，點了些雞腿可樂，飽餐了一頓。到離開后我才發(fā)現(xiàn)，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。沒辦法，買了一個面包，可也無給于補。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據(jù)了屋子，感覺越來越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著天花板，盡量不讓自己的淚水流下來。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀，我為什么不自己來做一碗面呢？我模仿著媽媽的樣子，有板有眼地做起來，發(fā)現(xiàn)雞蛋面并不向我想象中的那么簡單，我這才知道媽媽平時是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說，饑不擇食嘛。

或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時，要學(xué)會堅強，不退縮，不放棄。這也為我現(xiàn)在在萬中讀書打下了基礎(chǔ)。在這半年時間里，有更多的困難等著我，可我一直樂觀，堅強地走到了現(xiàn)在。每當我望著天花板時，我似乎又長大了?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。半命題作文精心補題，補題的過程也是構(gòu)思的過程，補充的內(nèi)容，決定了選材，比如“懂得了勤奮，懂得了孝順，懂得了珍惜，懂得了感恩……”題目補充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?！军c評】琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。18．閱讀下面的文字后作文

一個孩子，因為有了期盼，就變成了一朵金色花，讓媽媽生活的更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……請以“因為有了期盼”為題，寫一篇文章。提示語要求：①可以大膽地選擇你最能駕馭的文體進行寫作。②文章不少于600字。③不得抄襲。④不出現(xiàn)真實的信息，否則會被扣分?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹恳驗橛辛似谂?/p>

一只小鳥，因為有了期盼，就張開了翅膀，飛向了藍天；一朵鮮花，因為有了期盼，才含苞欲放，最終綻出自己的美麗；一縷春風(fēng)，因為有了期盼，就化身為使者，喚醒沉睡的大地。我，因為有了期盼，笑對生活。

窗外烏壓壓一片，整個天空布滿了陰霾，細弱的樹苗被狂風(fēng)吹彎了腰，從樹上脫落的樹葉被風(fēng)兒裹挾著劃過窗前。我們靜靜地坐在教室里，等待著宣布期中模擬測試的成績。終于，我的試卷發(fā)下來了。我一看蒙了，一個個鮮紅的大叉似乎在向我張牙舞爪，猙獰著向我撲來。我的心一下子跌入了萬丈深淵。

回到家，一個人靜靜地坐在書桌前，沒了往日的歡愉。今天考得這么渣，叫我怎么來面對接下來的考試呢，我很失落，很彷徨。

月光淡淡，如流水一般，靜靜地瀉在書桌上，映出了母親起早貪黑干家務(wù)的瘦小身影，映出了父親整日奔波勞碌的身軀，映出了上學(xué)前父母以關(guān)切的目光給我送行，傍晚又以期待的眼眸迎我回家。正是有了他們的期盼，我堅持到了今天。如果，我就此放棄，那讓我怎么對得起我的父母呢？我翻開課本，里面夾著一張紙條“心懷希望”。我一遍又一遍地念著，仿佛明白了許多。父母對我那深切的期盼就如一股強大的力量，給我最大的支持。在人生的道路上，沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難，青春的字典里沒有“低頭”二字，有的只是昂首挺胸走好接下來的每一步?！笆澜缫酝次俏?，我要回報以歌?！奔热簧钪杏性S多困難難以避免，那我就只有無所畏懼地面對。我將帶著那份執(zhí)著，那份期盼，心懷希望地去迎接每一次挫折?；ㄖx了，葉還綠著