第第頁(yè)廣東省廣州市番禺區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）臺(tái)上那個(gè)年輕的zhèngwěi略顯xiūsè，講話的內(nèi)容gǔwǔ人心，他那幽默的演講，頓時(shí)讓臺(tái)下的氣氛f(shuō)èiténg了起來(lái)。（2）páoxiào的江水從xuányá峭壁上沖下來(lái)，映入yǎnlián的是漫天的云煙，令人yìnxiàng深刻。2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．冀北（jì）風(fēng)靡（mǐ）惟妙惟肖（xiào）B．抵御（yù）頹然（tuí）唉聲嘆氣（āi）C．枯萎（kū）隆重（1óng）威風(fēng)凜凜（lín）D．璀璨（cuǐ）揪出（jiū）迥然不同（jiǒng）3．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．沮喪灑脫沸騰自作自受 B．日寇豪邁匯集粉身碎骨C．奮戰(zhàn)疙瘩干燥念念有詞 D．驚荒呻吟皺眉景然有序4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填入橫線上。A．推選，選舉B．往上托，往上伸C．提出D．舉動(dòng)E．全（1）舉國(guó)歡騰（2）舉一反三（3）舉棋不定（4）一舉兩得5．選詞填空。宣布宣傳宣告（1）“百草園”詩(shī)社今天成立了?。?）王老師高興地向同學(xué)們：“下周，我們學(xué)校將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)?！保?）我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，做好環(huán)境保護(hù)的工作。6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。B．《江城子?密州出獵》借歷史典故抒發(fā)了蘇軾殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志。C．我們同敵人同仇敵愾，奮戰(zhàn)了幾天幾夜。D．在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。7．下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法？將序號(hào)填入橫線上。

A．語(yǔ)言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫E．環(huán)境描寫（1）老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。（2）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”（3）“寡婦的日子真困難??！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多--只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過(guò)啊！進(jìn)去看看吧！”（4）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。8．按要求寫句子。（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（照樣子，寫一個(gè)比喻句）（2）我是親友國(guó)產(chǎn)往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生考贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（照樣子，寫一個(gè)排比句）（3）寫一個(gè)人對(duì)某一件事情入迷的場(chǎng)景。9．根據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)積累完成練習(xí)。（1），鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。（2）勝日尋芳泗水濱，。，萬(wàn)紫千紅總是春。（3）捐軀赴，視死忽。（4）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，。待到重陽(yáng)日，。（5），清風(fēng)半夜鳴蟬。，聽(tīng)取蛙聲一片。（6）前半學(xué)期，我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹(shù)，的空曠與幽遠(yuǎn)，體會(huì)了“黑云翻墨未遮山，”的奇特與歡快，同時(shí)我們還領(lǐng)略了現(xiàn)代革命家揮毫寫下“五嶺逶迤，烏蒙磅礴”的無(wú)畏和樂(lè)觀。二、閱讀。閱讀火車票信息，完成后面的題目。10．這張火車票的起點(diǎn)站是，終點(diǎn)站是。11．從這張火車票中得知車票是張三購(gòu)買的，張三是年出生的。檢票口是。12．張三乘坐的這趟列車車次是他應(yīng)該去號(hào)車廂，床位號(hào)是。閱讀短文《古代快遞什么樣》，完成后面的題目。①伴隨電商的一路高歌而發(fā)展起來(lái)的中國(guó)快遞，業(yè)務(wù)規(guī)模已連續(xù)多年位居世界第一?？爝f在中國(guó)出現(xiàn)的時(shí)間相當(dāng)早，完整的國(guó)家郵政系統(tǒng)在古代就已經(jīng)建立了。②古代的國(guó)家郵政系統(tǒng)叫作“驛傳”或者“郵驛”，是政府為了傳遞文書、接待使客、轉(zhuǎn)運(yùn)物資而設(shè)立的組織，官辦、官管、官用。其重要的任務(wù)就是負(fù)責(zé)公文往來(lái)和軍情傳遞。公文和軍情對(duì)時(shí)效的要求就非常高。那么，這套系統(tǒng)的速度有多快呢？③漢代馬遞的最快速度是日行400里（漢代1里等于345米，400里等于138公里）。唐代則規(guī)定，每天車行至少120里，騎馬180里，敕令須日行500里（唐代1里等于450米，500里等于225公里），清代設(shè)立了軍機(jī)處，傳遞文書的速度提高到一晝夜600里只至800里（清代1里等于510米，800里等于408公里）。咸豐和同治時(shí)期，戰(zhàn)火不斷，軍情緊急，出現(xiàn)了“紅旗報(bào)捷”，各驛站必須接力傳遞訊息。④如何保密是古代快遞業(yè)十分重視的問(wèn)題。為了防止泄密，古人采取了不少手段。⑤秦代有嚴(yán)格的交接和登記制度。同時(shí)對(duì)投遞員的素質(zhì)也提出了硬性要求：老弱和不誠(chéng)信的人不能擔(dān)任投遞員。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文書通常寫在竹簡(jiǎn)上，傳遞前，人們會(huì)將郵件捆扎妥當(dāng)，在結(jié)繩處使用封泥，并蓋上相關(guān)印璽，以防私拆。寫在絹素上的文書則要裝入書袋中密封。⑥到了漢代，封裝工具和手段更加豐富，外封套就有函、篋、囊等。在唐代，公文郵件的封裝通常要用囊封。封泥不僅有保密作用，還有等級(jí)之分，最高5封，最低3封，封泥越多，郵件越重要。清代郵件的封發(fā)、保密和防損工作做得更好，有“重封入遞”“木匣入遞”“絹袋封發(fā)”“匯總封發(fā)”等多種裝封手段。清代在速遞奏折一類的重要郵件時(shí)還有專用的封裝程序，使用“封桶”“報(bào)匣”“夾板”等封套，外人是絕對(duì)看不到的。⑦古代的國(guó)家郵政系統(tǒng)也有物流服務(wù)。古代生鮮速遞可以追溯到唐代，山東官員進(jìn)貢海鮮時(shí)，為了保證新鮮，會(huì)用氈子密封，然后用驛馬快速運(yùn)到長(zhǎng)安。然而，這種果蔬生鮮的快遞業(yè)務(wù)大多是為了滿足王公貴族們的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、財(cái)力，因此被言官和文人們批評(píng)。⑧古代物流也會(huì)運(yùn)輸很多來(lái)自國(guó)外的商品，算是最早的“海外購(gòu)”。西漢時(shí)，張騫出使西域，開(kāi)辟出“絲綢之路”。隋唐時(shí)，除了陸路外，還可以走海路，東到日本，西到波斯灣。到了宋代，海運(yùn)和海外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，廣州、泉州、明州（今浙江寧波）、杭州和密州都設(shè)置了市舶司，專門管理海外貿(mào)易事務(wù)。那時(shí)海外的商品有幾百種，如香料、寶物、皮貨、食品等，其中光是香料就有一百多種。明代的海外貿(mào)易雖然時(shí)開(kāi)時(shí)禁，但總體上十分繁榮，很多我們現(xiàn)在常見(jiàn)的農(nóng)作物都是這個(gè)時(shí)候才被引入中國(guó)種植，例如南瓜、玉米、番茄等。【注釋】物流：產(chǎn)品從供應(yīng)地到接受地的流動(dòng)轉(zhuǎn)移。一般經(jīng)過(guò)包裝、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、養(yǎng)護(hù)、流通加工、信息處理等環(huán)節(jié)。13．文章主要介紹了古代快遞哪些方面的內(nèi)容？（）①快遞速度②物流服務(wù)③快遞費(fèi)用④保密制度和手段A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④14．以下內(nèi)容不符合文意的一項(xiàng)是（）A．伴隨電商而發(fā)展起來(lái)的中國(guó)快遞，業(yè)務(wù)規(guī)模已連續(xù)多年位居世界第一。B．古代的國(guó)家郵政系統(tǒng)是政府為了傳遞文書、接待使客、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)而設(shè)立的組織。C．清代咸豐同治時(shí)期，戰(zhàn)火不斷，軍情緊急，出現(xiàn)了“紅旗報(bào)捷”。D．秦代不僅有嚴(yán)格的交接和登記制度，封裝工具和手段也更加豐富。15．如果要了解古代快遞業(yè)如何防止泄密，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀下列哪一項(xiàng)？（）A．第②③自然段 B．第⑤自然段C．第④⑤自然段 D．第⑤⑥自然段16．下面這則材料，補(bǔ)充在文章第幾自然段最合適？（）杜牧在《過(guò)華清宮絕句》中寫道：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！盇．第③自然段 B．第③④自然段C．第⑦自然段 D．第⑧自然段17．選文第⑧自然段劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這些說(shuō)明方法的好處是什么？三、快樂(lè)習(xí)作。（30分）18．在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)、有憂愁，有成功，也有失敗……。請(qǐng)以“成長(zhǎng)的滋味”為題，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，500字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）政委；羞澀；鼓舞；沸騰（2）咆哮；懸崖；眼簾；印象【解析】【分析】本題要求學(xué)生讀拼音，寫詞語(yǔ)。根據(jù)句子及拼音提示，正確的詞語(yǔ)是：政委、羞澀、鼓舞、沸騰、咆哮、懸崖、眼簾、印象。書寫時(shí)注意“政、澀、舞、騰、哮、懸、簾”等字的寫法。

故答案為：（1）政委；羞澀；鼓舞；沸騰；（2）咆哮；懸崖；眼簾；印象。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的識(shí)記與書寫能力。平時(shí)注意多積累，正確區(qū)分形似字和同音字。書寫時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字。2．【答案】C【解析】【分析】ABD正確。C：“威風(fēng)凜凜”中的“凜”不讀“l(fā)ín”，應(yīng)讀作“l(fā)ǐn”。所以錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

ABC：正確。D：“驚荒”的“荒”有誤，應(yīng)改為“慌”，“景然有序”的“景”有誤，應(yīng)改為“井”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】（1）E（2）C（3）B（4）D【解析】【分析】（1）舉國(guó)歡騰：全國(guó)的人共同慶祝，比喻天下人都很快樂(lè)。“舉”全。

（2）舉一反三：比喻從一件事情類推而知道其他許多事情?！芭e”提出。

（3）舉棋不定：拿著棋子，不知該如何下。比喻猶豫不決。“舉”往上托，往上伸。

（4）一舉兩得：做一件事得到兩方面的好處?！芭e”舉動(dòng)。故答案為：（1）E；（2）C；（3）B；（4）D【點(diǎn)評(píng)】同一個(gè)字，在不同的詞語(yǔ)中會(huì)有不同的意思，本題考查了學(xué)生對(duì)于不同詞境中同一個(gè)字意思辨析的能力，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目中的釋義選擇。5．【答案】（1）宣告（2）宣布（3）宣傳【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)理解與運(yùn)用。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

宣布：公開(kāi)正式告訴（大家）。宣傳：對(duì)群眾說(shuō)明講解，使群眾相信并跟著行動(dòng)。宣告：意思是?宣布；告知。?

（1）依據(jù)意思，結(jié)合句子語(yǔ)境選“宣告”比較合適。

（2）依據(jù)意思，結(jié)合句子語(yǔ)境選“宣布”比較合適。

（3）依據(jù)意思，結(jié)合句子語(yǔ)境選“宣傳”比較合適。

故答案為：（1）宣告；（2）宣布；（3）宣傳

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書，注重積累，積累一些常見(jiàn)的近義詞，易錯(cuò)詞，注意區(qū)分詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適，更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。6．【答案】C【解析】【分析】考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用能力。根據(jù)詞語(yǔ)意思聯(lián)系語(yǔ)境看看是否恰當(dāng)。ABD運(yùn)用恰當(dāng)。C：“同仇敵愾”意思是全體一致地抱著對(duì)敵人的仇恨和憤怒。根據(jù)詞語(yǔ)意思可知“我們同敵人同仇敵愾”使用不恰當(dāng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)運(yùn)用是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。7．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）E【解析】【分析】本題考查了人物描寫的方法及作用，常見(jiàn)的有語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解。

(1)從“走、拂”可知，運(yùn)用了動(dòng)作描寫。

(2)從“老漢沙啞地喊話”可知，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。

(3)從“桑娜站在門口想”可知，運(yùn)用了心理描寫。

(4)從“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷”可知運(yùn)用了環(huán)境描寫。

故答案為：(1)B；(2)A；(3)D；（4）E

【點(diǎn)評(píng)】人物的描寫方法的考查是常見(jiàn)題型，要結(jié)合內(nèi)容理解，多做練習(xí)。8．【答案】（1）紅紅的楓葉，像一枚枚郵票。（2）我是上天賜予世界的禮物，我是美麗的詮釋者，我是自然和人類心靈契合的使者。（3）爸爸看足球賽入了迷，只見(jiàn)他全神貫注的盯著電視屏幕，一會(huì)緊皺眉頭，一會(huì)拍手叫好。我喊他吃飯，他都聽(tīng)不見(jiàn)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查了比喻句的仿寫。比喻就是借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的一種修辭手法。一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。此題仿寫時(shí)把一種事物比作另一種事物即可。如：紅紅的楓葉，像一枚枚郵票。

（2）本題考查了排比句的仿寫。排比句指使用排比修辭方法，把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。注意仿句與被仿句內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，注意仔細(xì)揣摩例句。聯(lián)系生活實(shí)際可知答案，如：我是上天賜予世界的禮物，我是美麗的詮釋者，我是自然和人類心靈契合的使者。

（3）本題考查了語(yǔ)言表達(dá)。題干要求描寫一個(gè)人對(duì)某一件事情入迷的場(chǎng)景。結(jié)合平時(shí)生活實(shí)踐解答即可。注意寫出人物的神態(tài)、動(dòng)作。如：爸爸看足球賽入了迷，只見(jiàn)他全神貫注的盯著電視屏幕，一會(huì)緊皺眉頭，一會(huì)拍手叫好。我喊他吃飯，他都聽(tīng)不見(jiàn)。故答案為：（1）紅紅的楓葉，像一枚枚郵票。（2）我是上天賜予世界的禮物，我是美麗的詮釋者，我是自然和人類心靈契合的使者。（3）爸爸看足球賽入了迷，只見(jiàn)他全神貫注的盯著電視屏幕，一會(huì)緊皺眉頭，一會(huì)拍手叫好。我喊他吃飯，他都聽(tīng)不見(jiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

（2）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

（3）語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。9．【答案】（1）少小離家老大回（2）無(wú)邊光景一時(shí)新；等閑識(shí)得東風(fēng)面（3）國(guó)難；如歸（4）把酒話桑麻；還來(lái)就菊花（5）明月別枝驚鵲；稻花香里說(shuō)豐年（6）江清月近人；白雨跳珠亂入船；騰細(xì)浪；走泥丸【解析】【分析】（1）結(jié)合下句“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，可知上句“少小離家老大回”，出自唐代詩(shī)人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。意思是我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

（2）結(jié)合上句“勝日尋芳泗水濱”，可知下句“少小離家老大回”，結(jié)合下句“萬(wàn)紫千紅總是春”，可知上句“等閑識(shí)得東風(fēng)面”，出自宋代朱熹的《春日》。意思是我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹地百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。

（3）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”是曹植《白馬篇》中的名句，意思是為了解除國(guó)難而獻(xiàn)身，將死亡視為如歸家一般平常。此句深刻表達(dá)了為國(guó)捐軀、英勇無(wú)畏的崇高精神。

（4）“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”出自唐代孟浩然的《過(guò)故人莊》。意思是老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到他田舍做客。翠綠的樹(shù)林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。等到九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，我還要來(lái)這里觀賞菊花。

（5）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩(shī)人急急從小橋過(guò)溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹(shù)林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在他的眼前。

（6）結(jié)合上句“野曠天低樹(shù)”，可知下句“江清月近人”，出自孟浩然《宿建德江》，意思是：日暮時(shí)刻，曠野平遠(yuǎn)，天空廣袤，放眼望去，極目之處只有稀疏的遠(yuǎn)樹(shù)，天看起來(lái)仿佛比樹(shù)還低；一葉孤舟，月照江心，一頃澄澈，月影映入水中，與舟中的客子則接近，顯得分外親切可愛(ài)。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書五首》，意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》意思是五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過(guò)像在腳下滾過(guò)的泥丸。故答案為：（1）少小離家老大回；無(wú)邊光景一時(shí)新；等閑識(shí)得東風(fēng)面；（2）國(guó)難；如歸；（3）把酒話桑麻；還來(lái)就菊花；（4）把酒話桑麻；還來(lái)就菊花；（5）明月別枝驚鵲；稻花香里說(shuō)豐年；（6）江清月近人；白雨跳珠亂入船；騰細(xì)浪；走泥丸【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本中古詩(shī)的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案?！敬鸢浮?0．長(zhǎng)沙站；廣州站11．1988；6A12．Y077733；01；01【解析】【點(diǎn)評(píng)】材料閱讀題考查理解分析能力、信息提取的能力。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。10．本題考查信息的提取。仔細(xì)觀察火車票，可知，這張火車票的起點(diǎn)站是長(zhǎng)沙站，終點(diǎn)站是廣州站。

故答案為：長(zhǎng)沙站；廣州站11．本題考查信息的提取。仔細(xì)觀察火車票，可知，從這張火車票中得知車票是張三購(gòu)買的，張三是1988年出生的。檢票口是6A。

故答案為：1988；6A12．本題考查信息的提取。仔細(xì)觀察火車票，可知，張三乘坐的這趟列車車次是Y077733他應(yīng)該去01號(hào)車廂，床位號(hào)是01

故答案為：Y077733；01；01【答案】13．D14．D15．D16．C17．運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確有力地說(shuō)明了古代物流也會(huì)運(yùn)輸很多來(lái)自國(guó)外的商品，算是最早的“海外購(gòu)”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。13．本題考查內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀選文，②③主要寫了古代快遞速度之快；④⑤⑥主要寫了古代快遞保密制度和手段；⑦⑧古代快遞物流服務(wù)。

故答案為：D14．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABC.正確。D.有誤，漢代封裝工具和手段更加豐富。

故答案為：D15．本題考查閱讀方法的運(yùn)用。仔細(xì)閱讀選文，④⑤⑥主要寫了古代快遞保密制度和手段。所以，如果要了解古代快遞業(yè)如何防止泄密，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀⑤、⑥自然段。

故答案為：D16．本題考查句子的銜接。杜牧的詩(shī)句應(yīng)該補(bǔ)充在文章的第7自然段，因?yàn)樵?shī)句中提到的荔枝快遞與文章中提到的古代生鮮速遞服務(wù)相呼應(yīng)。

故答案為：C17．本題考查說(shuō)明方法的把握以及作用分析。由“如香料、寶物、皮貨、食品等”“一百多種”等詞句可知，這個(gè)句子還運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了海外商品種類之多，說(shuō)明了古代物流也會(huì)運(yùn)輸很多來(lái)自國(guó)外的商品。

故答案為：運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確有力地說(shuō)明了古代物流也會(huì)運(yùn)輸很多來(lái)自國(guó)外的商品，算是最早的“海外購(gòu)”。18．【答案】成長(zhǎng)的滋味有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦?，老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門外的土地上微微泛起一層水，而