第第頁(yè)江西省鷹潭市余江區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中英語(yǔ)試題一、單項(xiàng)填空。(10分)請(qǐng)閱讀下面各小題，從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)1．下列字母音標(biāo)都含有/ei/音的一組字母為____。A．Dd,Cc,Ff B．Aa,Kk,Hh C．L1,Mm,Ff D．Ii,Oo,Qq2．—IsTony____Americanboy?—No,he'sfromEngland.A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/3．Hello,Amy!____ismycousinSallyand____arehermomanddad.A．This,that B．These,that C．This,those D．These,those4．——Mike,Isthisyour____?—Yes,itis.Somepencilsareinit.A．radio B．pencilbox C．dictionary D．eraser5．—Arethoseyourbooks?—_________They'reJack's.A．Yes,theyare. B．Yes,theseare.C．No,theyaren't. D．No,therearen't.6．—____istheboyinfrontofyourmother?—Heismycousin,Mike.A．Who B．How C．What D．Where7．—Isthiswatchyourmother's?—No,it'snot____.It'smyaunt's.A．hers B．his C．mine D．yours8．Theyareinthesameschool,____indifferentclasses.A．a(chǎn)nd B．or C．but D．if9．Thereisapicture____Lucy'sfamily____thewall.A．on;of B．a(chǎn)t;in C．of;in D．of;on10．Ican't___________mypencil.Ilostit.A．find B．meet C．spell D．say二、完型填空(30分A)先閱讀短文，掌握其大意，然后從各小題所給的A、B、C、D在四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案。Goodmorning!I'mZhangHan.I'mastudentofYujiangMiddleSchoolinChina.Theschoolisnice.I'minmy11．now.Thisisadesk.The12．ofthedeskisblue.ItisLily'sdesk.Brownisherlastname.LilyBrownismygoodfriend.She'sfromEngland.Soshecanspeak13．well.Look!Asetofkeysandaschoolbagareonthedesk.Thekeysareyellow.TheyareLily's.The14．isblue.Isit15．,too?No,it'smyschoolbag.16．deskisnextto(挨著)Lily's?It'smine.It'sred.What's17．mydesk?Twopensareonit.ThefirstpenismineandthenextpenisLiTing's.WhoisLiTing?Sheismygoodfriend,too.Sheisanicegirlandsheoften(經(jīng)常)18．meatschool.Canyouseeawatchonthedesk?I19．itinClassroom2Athismorning.Isityours?Please20．meatzhanghan@gmail.com.11．A．room B．studyC．classroom D．livingroom12．A．number B．name C．color D．picture13．A．Chinese B．English C．Japanese D．French14．A．desk B．schoolbagC．pencil-box D．pen15．A．yours B．mine C．hers D．his16．A．What B．Which C．Who D．Whose17．A．on B．in C．under D．behind18．A．helps B．spells C．excuses D．says19．A．lost B．found C．meet D．have20．A．call B．a(chǎn)sk C．thank D．e-mailB)閱讀短文，掌握其大意，然后從方框中所給的詞中選最恰當(dāng)?shù)?0個(gè)，并用其適當(dāng)形式填空。每個(gè)詞只限用一次。(每小題1分)Their,tidy,pen,last,has,wall,be,who,under,tooMycousinSandyisanEnglishgirl.Her21．nameisWhite.Sheis22．.Inherroom,herbooksandtapeplayer23．inthebookcase.Shealwaysputspencils,24．,rulersanderasersinthepencilbox.Nowthepencilboxisonthedesk,herschoolbagisonthedesk,25．.Twobaseballsare26．thedesk,butthey'renotSandy's.They'rehertwobrother's.27．fathergave(給)them.Sandy28．a(chǎn)computer.It'sonthetable.Thereisaphotoonthe29．.Twogirlsareinthephoto.Doyouknow30．thetwogirlsare?Well,theyareSandy'sgoodfriends,MaryandAnna.三、閱讀理解。(30分)A)閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。(每小題2分閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。Firstname:JackLastname:GreenAge(年齡):11Phonenumber:289-4567Favoritething(最喜歡的物品):ablackwatchFamilymember(成員):hisfather,hismother,hissisterFirstname:GinaLastname:SmithAge:11Phonenumber:567-4589Favoritething:apurplejacketFamilymember:hergrandma,herparents,herbrotherFirstname:PaulLastname:BrownAge:13Phonenumber:681-5698Favoritething:awhitemodelplaneFamilymember:hisfather,hismother,histwosistersFirstname:KateLastname:MillerAge:14Phonenumber:820-6789Favoritething:ablueschoolbagFamilymember:hergrandparents,herparents,herbrother31．What'sGina'sfavoritething?A．Awatch. B．Ajacket.C．Aschoolbag. D．Amodelplane.32．Whoareatthesameage?A．JackandGina. B．PaulandKate.C．JackandKate. D．GinaandPaul.33．WhichisTRUEfromthechart(表格)?A．Paulhasabrother.B．Gina'sphonenumberis289-4567.C．Jack'sfamilynameisBrown.D．Katehasthebiggestfamily.閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。Hello,everyone.IamEric,astudentinNo.IMiddleSchool.Nowletmetellyouaboutmyfavoriteteacher.MyfavoriteteacherisMrs.Plath.SheismyEnglishteacher.SheismyfriendJohn'saunt,too.Sheisgoodtoeverystudentinmyclass.Everyonelikesher.Shegivesussomeinterestinghomework.It'srelaxingformetodothehomework.NowMrs.Plathis40.Shehasmanythingstodo.Shehasthreeclassesaday.Andshehelpsinthereadingclubafterschool.Shehelpschildrenreadandmakesthemlovebooks.Ithinkgoodteacherscanmakestudentsloveschool.Theyhaveagoodinfluence(影響)ontheirstudents.Mrs.Plathisagoodteacher.Iwanttothankher.Iwanttobeateacherlikeher.34．Whatcanweknowfromthesecondparagraph(第二段)?A．JohnisEric'sclassmate.B．Ericthinksthehomeworkisfun.C．TheEnglishteacherisEric'saunt.D．Somestudentsdon'tlikeEnglishinEric'sclass.35．WhatdoesMrs.Plathdoafterschool?A．Shewritesbooks.B．Shehelpsstudentswiththeirhomework.C．Shehelpsinthereadingclub.D．Sheplaysgameswithherstudents.36．Whichisthebesttitle(最佳標(biāo)題)?A．Afunteacher. B．Ateacher'sday.C．Myfavoriteteacher. D．Ateacherandherstudents.閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。Tonyloveshisgrandma.SheoftentellshimstoriesaboutSantaClaus(圣誕老人).TodayisDecember24th.Tony'sgrandmatakeshimtoKevin'sStoretoshop.ShegivesTonyfiftydollarsandsays,"Takethemoneyandbuysomethingforsomeonewhoneedsit.I'llwaitforyouinthecar."Tonythinksofeveryoneheknows:hisfamily,friendsandclassmates.ThenhethinksofBobbie.BobbiesitsbehindTony.Hedoesn'thaveawarmcoat.TonyknowsitbecauseBobbienevergoesouttoplayinwinter.SoTonybuysabluecoatforhim.Itlooksreallywarm.Intheevening,hisgrandmahelpsTonyputthecoatinaChristmasbox,andwrites"ToBobbie,FromSantaClaus"onit."Santahelpspeoplebutneverletsthemknow,"Tony'sgrandmasays.TheyputtheboxinfrontofBobbie'shouseandthengobackhomejoyfully.ThatnightTonyknowsSantaClausisreal,andtheyareonhisteam.37．WhydoesTonybuyBobbieawarmcoat?A．BecauseTonyhaslotsofmoney.B．BecauseBobbiesitsbehindTony.C．BecauseBobbiedoesn'thaveone.D．BecauseBobbie'scoatistoosmall.38．WhatisTonylikefromthepassage?A．Strict. B．Kind. C．Busy. D．Fun.39．Whatdoestheunderlinedword"joyfully"meaninChinese?A．遺憾地 B．懊悔地 C．高興地 D．難過(guò)地40．Whatdoesthepassagewanttotellus?A．SantaClausisbusy.B．EveryonelovesSantaClaus.C．ThereisnoSantaClausatall.D．EveryonecanbeSantaClaus.四、閱讀理解。(30分)B)閱讀下列短文，掌握其大意，然后從下面方框的七個(gè)選項(xiàng)中，選擇五個(gè)還原到文章中，使短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。(每小題2分閱讀下列短文，掌握其大意，然后從下面方框的七個(gè)選項(xiàng)中，選擇五個(gè)還原到文章中，使短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。Itisaniceday.Kateisathomewithherfamily.41．Shelikestoreadbooksverymuch.HerfriendMarycallsher,"42．Ihavesomethingforyou."KategoestoMary'shouse,Kateseesarednote(便條)onthedoor.Itreads,"Comein,Kate.Andgotothesofa."Onthesofa,Katefindsabook.43．Itreads,"Gotomytable."44．Nexttoit,thereisayellownote.Itreads,"Gotomybedroom."KategoestoMary'sbedroom.Andwhatdoesshesee?45．"Happybirthday,Kate."Theysay.A.Sheseesabigcake.B.Cometomyhouse,Kate.C.Onthebookisagreennote.D.Mary,AliceandGinaarethere.E.Sheisatthedeskwithsomebooks.F.SheiswatchingTVwithherfamily.G.Onthetable,Katefindsabirthdaycake.五、補(bǔ)全對(duì)話。(10分請(qǐng)閱讀下面對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話A:Alice,lookatthepictureonthewall.46．B:Sheismycousin,JennyGreen.A:WhataboutthiswomannexttoJenny?47．B:No,sheisn't.SheisJenny'saunt.Thewomaninredishermother.A:48．IsthemaninblackJenny'sfather?B:Yes.Heismyuncle.A:49．B:It'sagreencup.Jennysenthimonhisbirthday.A:Whatakindgirl!CanIhaveJenny'stelephonenumber?50．B:Ofcourse.Hertelephonenumberis028-5568.A:Thankyou.B:Youarewelcome!A.Oh,Isee.B.Doyouknowher?C.Whatcoloristhecup?D.IssheJenny'smother?E.Whatisthatinhishand?F.Iwanttomakefriendswithher.G.Who'sthegirlinawhitedress?六、書面表達(dá)（15分51．假設(shè)你是王麗，你新認(rèn)識(shí)的加拿大筆友Lily給你發(fā)來(lái)電子郵件，請(qǐng)你閱讀后回復(fù)。DearWangLi,I'mveryhappytohaveapenfriendlikeyou.Ireallywanttoknowmoreaboutyou.Iamamiddleschoolstudent.Areyouamiddleschoolstudent,too?Whatcolordoyoulike?Howmanypeoplearethereinyourfamily?Myroomisnotverytidy.Ialwayscan'tfindmythings.Howaboutyou?I'mlookingforwardto(期待)hearingfromyou.Yours,Lily要求:1.回信要回答Lily的問(wèn)題，可適當(dāng)發(fā)揮。2.字?jǐn)?shù)60左右,開頭結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。DearLily,lamveryhappytogetyouremail.

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)各選項(xiàng)字母讀音可知，B項(xiàng)三個(gè)字母發(fā)音分別是/ei/,/kei/,/e?t?/，字母音標(biāo)都含有/ei/音，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查字母辨音。注意不同字母的發(fā)音。2．【答案】B【解析】【分析】句意：——托尼是一個(gè)美國(guó)男孩嗎？——不，他是英國(guó)人。a/an不定冠詞，表示泛指；the定冠詞，表示特指；根據(jù)句意可知，此處表示泛指，American以元音音素開頭，用不定冠詞an，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查不定冠詞。注意不定冠詞表示泛指的用法。3．【答案】C【解析】【分析】句意：你好，艾米！這是我的表妹Sally，那些是她的爸爸媽媽。this這個(gè)，that那個(gè)，these這些，those那些，兩個(gè)空所在的句子都是主系表結(jié)構(gòu)，第一空表語(yǔ)是名詞單數(shù)，主語(yǔ)應(yīng)該用this或that，排除B和D；第二空表語(yǔ)是and連接的并列名詞，主語(yǔ)應(yīng)該用these或those，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查主系表結(jié)構(gòu)，代詞辨析。注意在主系表結(jié)構(gòu)中，根據(jù)表語(yǔ)確定主語(yǔ)的正確形式。4．【答案】B【解析】【分析】句意：——邁克，這是你的文具盒嗎？——是的，它是。一些鉛筆在里面。A.收音機(jī)；B.文具盒；C.字典；D.橡皮。根據(jù)Yes,itis.Somepencilsareinit.可知，鉛筆應(yīng)該是在文具盒里面，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析。注意理解單詞詞義，理解句意。5．【答案】C【解析】【分析】句意：——那些是你的書嗎？——不，它們不是。它們是Jack的。A.是的，它們是；B.是的，這些是；C.不，它們不是；D.不，沒(méi)有。對(duì)指示代詞these和those的疑問(wèn)句進(jìn)行回答時(shí)，應(yīng)用代詞they；根據(jù)They'reJack's.它們是Jack的，可知應(yīng)是回答“不，它們不是No,theyaren't.”。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查情景交際。注意熟記對(duì)指示代詞these和those的疑問(wèn)句進(jìn)行回答時(shí)，應(yīng)用代詞they。6．【答案】A【解析】【分析】句意：——在你媽媽前面的男孩兒是誰(shuí)？——他是我堂兄，Mike。A.Who，誰(shuí)；B.How，怎么樣；C.What，什么；D.Where，哪里；根據(jù)"Heismycousin,Mike."可知"……istheboyinfrontofyourmother?"要表達(dá)在你媽媽前面的男孩兒是誰(shuí)，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查疑問(wèn)詞辨析。識(shí)記who、how、what、where的詞義，根據(jù)要求選擇恰當(dāng)?shù)囊蓡?wèn)詞。7．【答案】A【解析】【分析】句意：——這個(gè)手表是你媽媽的嗎？——不，它不是她的手表。它是我阿姨的。A,她的；B,他的；C,我的；D,你的。根據(jù)Isthiswatchyourmother's?可知，此處指這個(gè)手表不是媽媽的，用名詞性物主代詞hers指代herwatch，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查代詞辨析。注意名詞性物主代詞的用法。8．【答案】C【解析】【分析】句意：他們?cè)谕凰鶎W(xué)校，但是在不同的班級(jí)。A.而且；B.或者，否則；C.但是；D.如果。根據(jù)前后句句意可知，此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞辨析。注意but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的用法。9．【答案】D【解析】【分析】句意：墻上有一幅露西家人的畫。at在；of……的；inthewall表示"在墻里"，指的是墻內(nèi)部，而onthewall表示"在墻上"，指的是墻的外表面。第一空指的是of結(jié)構(gòu)的名詞所有格，排除A和B；照片在墻上應(yīng)該是在墻的表面，用onthewall，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查of結(jié)構(gòu)的名詞所有格和短語(yǔ)辨析。注意onthewall和inthewall的區(qū)別。10．【答案】A【解析】【分析】句意：我找不到我的鉛筆。我把它弄丟了。A.找到，B.遇見(jiàn)，C.拼寫，D.說(shuō)。根據(jù)Ilostit.我把它弄丟了，可知是找不到。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞辨析。注意熟記動(dòng)詞find“找到”和lose“丟失”。【答案】11．C；12．C；13．B；14．B；15．C；16．D；17．A；18．A；19．B；20．D【解析】【分析】文章大意：本文主要是張翰介紹了自己教室和同學(xué)的基本情況。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空?？疾樵~匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。11．句意：我現(xiàn)在在我的教室里。A.房間；B.書房；C.教室；D.起居室，客廳。根據(jù)前面Theschoolisnice.學(xué)校很漂亮。和后面Look!Asetofkeysandaschoolbagareonthedesk.看！一串鑰匙和一個(gè)書包在桌子上?？芍?，此處應(yīng)該是教室里，故選C。12．句意：桌子的顏色是藍(lán)色。A.數(shù)字；B.名字；C.顏色；D圖片。根據(jù)blue可知，此處指顏色，.故選C。13．句意：她來(lái)自英國(guó)。所以她英語(yǔ)說(shuō)得很好。A.中文；B.英語(yǔ)；C.日語(yǔ)；D.法語(yǔ)。根據(jù)She'sfromEngland.可知，此處指英語(yǔ)說(shuō)得好，故選B。14．句意：書包是藍(lán)色的。A.桌子；B.書包；C.文具盒；D.鋼筆。根據(jù)后面No,it'smyschoolbag.不，它不是我的書包?？芍?，此處指書包，故選B。15．句意：它也是她的嗎？A.你的；B.我的；C.她的；D.他的。根據(jù)前面Look!Asetofkeysandaschoolbagareonthedesk.Thekeysareyellow.TheyareLily's.看！一串鑰匙和一個(gè)書包在桌子上。鑰匙是黃色的。它們是莉莉的。和此處too可知，此處是問(wèn)書包是不是也是莉莉的，故選C。16．句意：誰(shuí)的桌子挨著莉莉的桌子？A.什么；B.哪個(gè)；C.誰(shuí)；D.誰(shuí)的。根據(jù)空后It'smine.它是我的桌子?？芍?，此處是問(wèn)誰(shuí)的桌子，故選D。17．句意：我的桌子上是什么？A.在……上面；B.在……里面；C.在……下面；D.在……后面。根據(jù)后面Twopensareonit.兩支鋼筆在它上面。可知，此處是問(wèn)桌子上面是什么，故選A。18．句意：她是一個(gè)很好心的女孩，她經(jīng)常在學(xué)校幫助我。A.幫助；B.拼寫；C.原諒；D.說(shuō)。根據(jù)Sheisanicegirl可知，此處指幫助我，故選A。19．句意：我今天早上在2A教室發(fā)現(xiàn)它的。A.丟失；B.找到；C.遇見(jiàn)；D.有。根據(jù)后面Isityours?Please10meatzhanghan@gmail.com.它是你的嗎？請(qǐng)給我發(fā)郵件到zhanghan@gmail.com。可知，此處指發(fā)現(xiàn)它，故選B。20．句意：請(qǐng)給我發(fā)郵件到zhanghan@gmail.com。A.打電話；B.問(wèn)；C.感謝；D.發(fā)電子郵件。emailsb+at+郵件地址，給某人發(fā)郵件到……，固定搭配，故選D?！敬鸢浮?1．last；22．tidy；23．a(chǎn)re；24．pens；25．too；26．under；27．Their；28．has；29．wall；30．who【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹了作者表姐桑迪房間里物品的基本情況。

選項(xiàng)分析：Their他們的，形容詞性物主代詞,tidy整潔的，形容詞,pen鋼筆，可數(shù)名詞,last最后的，形容詞,has有，動(dòng)詞,wall墻，可數(shù)名詞,be系動(dòng)詞原形,who誰(shuí)，疑問(wèn)代詞,under在……下面，介詞,too也，副詞。

【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空。首先跳過(guò)空格通讀全文，理解文章大意，然后分析選項(xiàng)意思，根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的詞形和詞性，注意固定搭配，語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)等因素。21．句意：她姓懷特。根據(jù)White和常識(shí)可知，懷特是姓，lastname姓，固定搭配，故填last。22．句意：她很整潔。前面是系動(dòng)詞，此處需要形容詞作表語(yǔ)，根據(jù)后面介紹的桑迪房間里物品的擺設(shè)可知，此處指整潔的，故填tidy。23．句意：在她的房間里，她的書和磁帶機(jī)在書柜里。此處是主系表結(jié)構(gòu)，描述目前的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)，此處主語(yǔ)是and連接的并列名詞，系動(dòng)詞用are，故填are。24．句意：她總是把鉛筆、鋼筆，尺子和橡皮擦放在鉛筆盒里。根據(jù)inthepencilbox可知，放進(jìn)鉛筆盒里的應(yīng)該是鋼筆，空格前后都是名詞復(fù)數(shù)，此處也用名詞復(fù)數(shù)，故填pens。25．句意：她的書包也在桌子上。此處修飾整個(gè)句子，需要副詞，根據(jù)前面Nowthepencilboxisonthedesk,現(xiàn)在鉛筆盒在桌子上，和此處herschoolbagisonthedesk可知，此處指也，故填too。26．句意：兩個(gè)棒球在桌子下面。根據(jù)空后thedesk和所給選項(xiàng)可知，此處指桌子下面，故填under。27．句意：他們的父親給他們的。根據(jù)前面Twobaseballsare6thedesk,butthey'renotSandy's.They'rehertwobrother's.兩個(gè)棒球在桌子下面。但它們不是桑迪的。那是她兩個(gè)哥哥的?？芍?，此處指棒球是桑迪哥哥的父親給他們的，用形容詞性物主代詞their，故填Their。28．句意：桑迪有一臺(tái)電腦。根據(jù)空后It'sonthetable.它在桌子上面?？芍颂幹赣幸慌_(tái)電腦，描述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，此處主語(yǔ)是專有名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)，故填has。29．句意：墻上有一張照片。onthewall在墻上，固定搭配，照片應(yīng)該是掛在墻上，故填wall。30．句意：你知道這兩個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？此處是賓語(yǔ)從句，根據(jù)后面的回答theyareSandy'sgoodfriends,MaryandAnna.她們是桑迪的好朋友，瑪麗和安娜?？芍颂幨菃?wèn)這兩個(gè)女孩是誰(shuí)，用who連接賓語(yǔ)從句，故填who?！敬鸢浮?1．B32．A33．D【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹了四個(gè)人的基本情況。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文考查細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題可以從文中直接找到答案。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第二個(gè)表格對(duì)Gina的介紹Favoritething:apurplejacket，最喜歡的東西：一件紫色夾克，可知，Gina最喜歡的東西是一件夾克，故選B。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中四個(gè)表格中分別介紹的年齡可知，第一個(gè)表格中Jack和第二個(gè)表格中Gina都是11歲，所以Jack和Gina年齡相同，故選A。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中四個(gè)表格對(duì)家庭成員的介紹可知，Jack家有四口人，Gina家有無(wú)口人，Paul家有五口人，Kate家有六口人，所以D項(xiàng)所述"Kate有一個(gè)最大的家庭。"正確，故選D?！敬鸢浮?4．B35．C36．C【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹了埃里克最喜歡的老師普拉斯夫人的基本情況。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文考查細(xì)節(jié)題，標(biāo)題判斷題。細(xì)節(jié)題可以從文中找到依據(jù)，標(biāo)題判斷題要求通讀全文，理解文章大意，判斷文章標(biāo)題。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第二段Shegivesussomeinterestinghomework.It'srelaxingformetodothehomework.她給了我們一些有趣的家庭作業(yè)。做作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很放松?？芍?，埃里克認(rèn)為家庭作業(yè)很有趣。故選B。35．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第三段Andshehelpsinthereadingclubafterschool.放學(xué)后她在讀書俱樂(lè)部幫忙?？芍?，普拉斯夫人放學(xué)后在讀書俱樂(lè)部幫忙。故選C。36．標(biāo)題判斷題。根據(jù)本文內(nèi)容可知，本文主要介紹了埃里克最喜歡的老師普拉斯夫人的基本情況。所以本文的標(biāo)題可以是：我最喜歡的老師，故選C。【答案】37．C38．B39．C40．D【解析】【分析】文章大意：本文主要講述了圣誕節(jié)托尼用奶奶給他的五十美元以圣誕老人的身份給坐在自己后面的博比買了一件過(guò)冬的外套的事情。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文考查細(xì)節(jié)題，推理判斷題，詞句猜測(cè)題和目的意圖題。細(xì)節(jié)題可以從文中找到依據(jù)，推理判斷題和目的意圖需要根據(jù)前后文語(yǔ)境推斷，詞句猜測(cè)題需要根據(jù)上下句推斷選項(xiàng)意思。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第三段ThenhethinksofBobbie.BobbiesitsbehindTony.Hedoesn'thaveawarmcoat.TonyknowsitbecauseBobbienevergoesouttoplayinwinter.SoTonybuysabluecoatforhim.然后他想起了博比。博比坐在托尼后面。他沒(méi)有保暖的外套。托尼知道這一點(diǎn)，因?yàn)椴┍仍诙鞆牟怀鋈ネ妗Ｋ酝心峤o他買了一件藍(lán)色的外套。可知，托尼給博比買一件暖和的外套，是因?yàn)椴┍葲](méi)有外套，故選C。38．推理判斷題。根據(jù)本文內(nèi)容可知，托尼用奶奶給他的五十美元以圣誕老人的身份給坐在自己后面的博比買了一件過(guò)冬的外套，由此可知，托尼是一個(gè)好心的人，故選B。39．詞句猜測(cè)題。根據(jù)前面Intheevening,hisgrandmahelpsTonyputthecoatinaChristmasbox,andwrites"ToBobbie,FromSantaClaus"onit."Santahelpspeoplebutneverletsthemknow,"Tony'sgrandmasays.晚上，他的奶奶幫托尼把外套放進(jìn)一個(gè)圣誕盒子里，并在上面寫著"給博比，圣誕老人"。圣誕老人幫助人們，但從不讓他們知道，"托尼的奶奶說(shuō)?？芍心岷湍棠處椭瞬┍?，應(yīng)該是高興地回家，故選C。40．目的意圖題。根據(jù)本文內(nèi)容可知，本文主要講述了圣誕節(jié)托尼用奶奶給他的五十美元以圣誕老人的身份給坐在自己后面的博比買了一件過(guò)冬的外套的事情?？芍疚牡哪康氖歉嬖V我們?nèi)魏稳硕伎梢允鞘フQ老人，故選D?！敬鸢浮?1．E；42．B；43．C；44．G；45．D【解析】【分析】文章大意：本文主要講述了凱特生日那天，她的朋友給她的生日驚喜。

選項(xiàng)分析：A.Sheseesabigcake.她看到一個(gè)大蛋糕。

B.Cometomyhouse,Kate.到我家來(lái)，凱特。

C.Onthebookisagreennote.書上有一張綠色的便簽。

D.Mary,AliceandGinaarethere.瑪麗，愛(ài)麗絲和吉娜在那里。

E.Sheisatthedeskwithsomebooks.她在桌子旁，拿著一些書。

F.SheiswatchingTVwithherfamily.她正在和家人一起看電視。

G.Onthetable,Katefindsabirthdaycake.在桌子上，凱特發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生日蛋糕。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀還原。首先跳過(guò)空格通讀全文，理解文章大意，然后分析選項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的選項(xiàng)，注意上下文語(yǔ)境的連貫性。41．根據(jù)空后Shelikestoreadbooksverymuch.她非常喜歡讀書。可知，此處話題和喜歡讀書有關(guān)，E項(xiàng)符合語(yǔ)境，手里拿著書和喜歡讀書相承接，故選E。42．根據(jù)空后Ihavesomethingforyou.我有一些東西給你。和后面KategoestoMary'shouse,凱特去了瑪麗家，可知，瑪麗應(yīng)該是讓凱特去瑪麗家，B項(xiàng)符合語(yǔ)境，故選B。43．根據(jù)空前Onthesofa,Katefindsabook，在沙發(fā)上，凱特找到了一本書，可知，C項(xiàng)承接此句，緊接著介紹書上有什么，符合語(yǔ)境，故選C。44．根據(jù)前面Itreads,"Gotomytable."，上面寫著："到我的桌子那里去。"，可知，此處應(yīng)該介紹桌子上有什么，G項(xiàng)符合語(yǔ)境，故選G。45．根據(jù)空前Andwhatdoesshesee?他看見(jiàn)了什么？可知，此處應(yīng)該介紹凱特看見(jiàn)的東西，再根據(jù)空后"Happybirthday,Kate."Theysay."生日快樂(lè)，凱特。"他們說(shuō)。可知，凱特看見(jiàn)的應(yīng)該是一些人，D項(xiàng)符合語(yǔ)境，故選D?！敬鸢浮?6．G；47．D；48．A；49．E；50．F【解析】【分析】文章大意：本文是關(guān)于墻上一張照片的對(duì)話。

選項(xiàng)分析：A.Oh,Isee.哦，我知道了。

B.Doyouknowher?你認(rèn)為她媽？

C.Whatcoloristhecup?這個(gè)杯子什么顏色？

D.IssheJenny'smother?她是珍妮的媽媽嗎？