特級(jí)幼師考試兒童心理學(xué)題庫(kù)及答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.3-6歲B.0-1歲C.7-12歲D.13-18歲2.幼兒初期的思維特點(diǎn)是（）A.抽象邏輯思維B.直觀行動(dòng)思維C.具體形象思維D.辯證思維3.孩子看到陌生人開(kāi)始躲避，這是（）A.怯生B.害羞C.恐懼D.焦慮4.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.無(wú)意記憶C.意義記憶D.邏輯記憶5.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)不包括（）A.社會(huì)化B.豐富化C.深刻化D.單一化6.兒童最早出現(xiàn)的注意是（）A.有意注意B.無(wú)意注意C.有意后注意D.隨意注意7.幼兒自我評(píng)價(jià)開(kāi)始發(fā)生的轉(zhuǎn)折年齡是（）A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.6-7歲8.幼兒詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲9.兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.移情B.同情C.分享D.合作10.幼兒攻擊性行為的明顯特點(diǎn)是（）A.情境性B.敵意性C.工具性D.預(yù)謀性多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長(zhǎng)C.細(xì)致性增加D.概括性提高2.幼兒想象力發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.無(wú)意想象占主導(dǎo)B.有意想象開(kāi)始發(fā)展C.想象易與現(xiàn)實(shí)混淆D.想象內(nèi)容逐漸豐富3.幼兒性格發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.活潑好動(dòng)B.好奇好問(wèn)C.模仿性強(qiáng)D.好沖動(dòng)4.影響幼兒心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.幼兒自身的主觀能動(dòng)性5.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.易沖動(dòng)性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.豐富性6.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的階段包括（）A.前言語(yǔ)階段B.言語(yǔ)發(fā)生階段C.基本掌握口語(yǔ)階段D.書(shū)面語(yǔ)言掌握階段7.幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.親社會(huì)行為8.幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)是（）A.從直觀行動(dòng)思維到具體形象思維B.從具體形象思維到抽象邏輯思維C.從抽象邏輯思維到直觀行動(dòng)思維D.從直觀行動(dòng)思維直接到辯證思維9.幼兒記憶發(fā)展的策略有（）A.復(fù)述B.組織C.精細(xì)加工D.聯(lián)想10.幼兒自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我評(píng)價(jià)判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意一直處于主導(dǎo)地位。（）2.幼兒初期已經(jīng)能夠很好地掌握語(yǔ)法規(guī)則。（）3.兒童的氣質(zhì)類型是可以改變的。（）4.幼兒在2歲左右開(kāi)始出現(xiàn)性別角色的認(rèn)識(shí)。（）5.幼兒的攻擊性行為都是惡意的。（）6.幼兒的想象力比成人豐富。（）7.遺傳決定了幼兒心理發(fā)展的全部。（）8.幼兒的情緒情感具有易感染性。（）9.幼兒的思維已經(jīng)能夠進(jìn)行抽象的邏輯推理。（）10.幼兒親社會(huì)行為的產(chǎn)生完全是后天教育的結(jié)果。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒觀察力發(fā)展的培養(yǎng)方法。答：提供豐富觀察材料，引導(dǎo)有目的觀察；教給觀察方法，如按順序觀察；鼓勵(lì)多感官參與觀察；及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定，提高觀察興趣。2.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要性是什么？答：有助于認(rèn)知發(fā)展，理解周?chē)澜?；促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展，利于與他人交流互動(dòng)；為學(xué)習(xí)讀寫(xiě)打基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具；豐富情感表達(dá)，展現(xiàn)內(nèi)心想法感受。3.如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感？答：營(yíng)造溫馨和諧環(huán)境；教幼兒正確表達(dá)情緒；樹(shù)立良好情緒榜樣；通過(guò)游戲等活動(dòng)引導(dǎo)；正確處理幼兒不良情緒。4.簡(jiǎn)述幼兒親社會(huì)行為的影響因素。答：包括家庭教養(yǎng)方式，民主型有利；榜樣示范，同伴、成人榜樣作用大；社會(huì)認(rèn)知水平，認(rèn)知越高越易有親社會(huì)行為；移情能力，能理解他人感受更愿助人。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園活動(dòng)中促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。答：開(kāi)展豐富多樣游戲，如角色游戲讓幼兒自由想象；提供開(kāi)放性材料，鼓勵(lì)創(chuàng)意玩法；講啟發(fā)性故事，引導(dǎo)續(xù)編改編；營(yíng)造寬松氛圍，肯定幼兒想象成果。2.談?wù)勅绾我龑?dǎo)幼兒正確面對(duì)挫折。答：先樹(shù)立正確挫折觀，讓幼兒明白挫折正常；給予情感支持，安慰鼓勵(lì)；引導(dǎo)分析挫折原因，找解決辦法；提供適度挫折情境鍛煉能力；樹(shù)立榜樣，傳遞積極態(tài)度。3.探討如何培養(yǎng)幼兒良好的同伴關(guān)系。答：教幼兒交往技能，如禮貌用語(yǔ)、分享合作；組織集體活動(dòng)增加交往機(jī)會(huì)；引導(dǎo)解決沖突，學(xué)會(huì)協(xié)商妥協(xié)；培養(yǎng)同情心等情感，理解他人感受；營(yíng)造友好班級(jí)氛圍。4.說(shuō)說(shuō)如何根據(jù)幼兒思維特點(diǎn)進(jìn)行教育。答：教學(xué)具要直觀形象，多用實(shí)物、圖片；結(jié)合生活實(shí)際講解知識(shí)；開(kāi)展游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中思考；鼓勵(lì)提問(wèn)，引導(dǎo)深入探究；逐步引導(dǎo)從具體到抽象過(guò)渡。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.B8.C9.A1