經(jīng)驗總結材料（精選22篇）

三年了，我擔任了一個26人（后來增加到29人）小班的班主任老師，可是三年

后的天我才發(fā)現(xiàn)，原來這個小班帶給我的班主任工作挑戰(zhàn)比以往任何大班都

多，我不認為小班的班主任更好當，相反，小班的班主任在對學生的引領方面

要求更高，因為學生人數(shù)少，要想養(yǎng)成一個良好的班風更加困難了。下面我想

談一談自己在小班的班主任工作中的一點不成熟的想法，希望得到老師們的指

導。

一、培養(yǎng)一個良好的班干部群體。

班干部和第一批團員將成為班級的引領者，他們的一言、一行，他們是否

關心班集體，是否對違反紀律的現(xiàn)象嗤之以鼻，是否敢管違紀現(xiàn)象，他們在不

自覺中表現(xiàn)出來的吃苦耐勞精神、公正評價意識、不計個人得失一心為公的原

則，這些對班級的班風形成起到了關鍵的作用，所以，班主任在小班中選取第

一批班干部和團員時一定要慎之又慎，寧缺勿濫;可能對普通班的老師來說，這

點更難作到）。要培養(yǎng)自己觀察學生、分析學生的能力，班主任老師可以采用看

檔案中學生家庭情況的方法，可以采用課堂上提問問題的方法，更多的是使用

觀察、分析的方式，千萬別讓學生欺騙了你，現(xiàn)在的孩子知道的多，說得多，

講道理也很多，但做得少，我們更應該通過學生的行為、表情、對一些事情的

看法來了解學生，找到愿意為班級吃苦受累乂有曳好的學習習慣和學習潛力的

孩子來擔任重要的班干部。除此以外班主任老師還可以根據(jù)學生不同的特點任

命一些不是很重要的班干部，比如，我用毛遂自薦法任命各科課代表，用學生

選舉法任命班級宣傳、體育、組織、生活委員，利用放手讓他們自己完成班級

某項活動的方法來考察干部的任命提高他們在學生中的威信，用單獨開會的方

式教給學生怎么當好班T部，用在學生面前和班T部異口同聲的方法讓他們形

成威信，用課下細致談心的方法分析他們工作中存在的問題，教給他們解決的

辦法?？傊粋€良好的班干部群體是班主任老師離開后，班級仍然正常運行

的保障，怎么重視也不為過。

二、制定一個可行的班規(guī)班法。

人治不如法治，即使有了好的幾個引領者，如果其他學生都肆無忌憚的違

反紀律，幾個班干部的管理也只能是杯水車薪，要想管住所有學生，班主任還

應該引導學生討論一些合適的班規(guī)班法。首先，班級內部要規(guī)定幾個無論如何

也不能逾越的低線，如：不能動手打架，出現(xiàn)問題不能逃避（包括曠課和離家出

走），不能撒謊，做錯事要勇于承擔責任等等。接下來，由學生自己討論遲到、

不遵守紀律、值日不徹底、不完成作業(yè)、抄作業(yè)等等具體問題該如何處置，誰

負責，等問題，制定出一個粗略的班法。最后，在班法不斷的執(zhí)行過程中，不

斷增減。學生心里最明白自己犯了什么錯，如果承認接受懲罰會怎么樣，不接

受懲罰，將會產生更嚴重的后果，這樣才能約束學生，班干部的工作也才能得

到大多數(shù)人的認可。

三、觀察了解每個學生的長處和困難。

四、發(fā)揮班會的預見功能。

手抄報。

比賽C八年級的時候我們講怎么交朋友、怎么認識自己、什么是真正的

美、開讀書推介會、搞班規(guī)修改辯論賽。九年級的時候，我們講友情和愛情的

區(qū)別、講自己的目標、講初中生活的美好回憶。有人上網(wǎng)耽誤了學習，我們就

開班會，講如何利用網(wǎng)絡;別的班級有學生打架，我們也開班會，講如何處理同

學間的矛盾;有的孩子在體育運動中受傷了，我們還開班會，講飲食和健康:班

級在集體活動中獲獎了，我們開班會，總結經(jīng)驗，表揚為班級作出貢獻的孩子;

班級在集體活動中失敗了，我們開班會，總結教訓，預防再犯。把討論的權利

給學生，把失敗的權利也給學生，讓他們在相互討論中學習，老師根據(jù)學生不

同的年齡特點和可能出現(xiàn)的問題，通過班會的形式將基本知識傳授給學生，讓

學生在這些問題到來之前防患于未然，即使出現(xiàn)了也知道怎樣解決才能給自己

和家人帶來最少的傷害。

五、把家長爭取到自己的教育陣營中來。

其實對每個班主任來說，學校教育都是很少的一部分教育，除此外家庭教

育起到了不可忽視的作用，孩子的自我教育起到了決定性作用，所以，將家長

爭取到自己的教育陣營中來是班主任工作中一項很重要的工作，它也直接決定

了我們對學生教育的成果大小。與家長的聯(lián)系我主要做了以下幾個工作：一是

把自己對學生的了解拿出來與家長交流，確定對這個孩子的教育原則和教育方

法，爭得家長的同意，并要求一起管理孩子。二是把自己在教育孩子時的一些

困惑也與家長交流，尋找突破口。三是對家長提出的問題盡量解決，并說出自

己的看法，以有利于學生的發(fā)展為準。四是教給家長一些教育孩子的方法和原

則，例如：不要隨便拿自己的孩子與別人的比，學生很反感，讓他自己和自己

比，有進步就應該肯定。再如，在家庭中，如何應對學生的青春期逆反心理;如

何在家配合老師;如何幫助孩子形成良好的生活習慣等等。

自從我某某年工作以來，一直在雷壩中學任教，而且擔任班主任工作，雖

然當了七、八年左右的班主任，但沒有什么方法和經(jīng)驗。今天，能在這里跟大

家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸，只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一

些心得和感想和大家交流一下，不當之處還請大家指正。

實話說當班主任不容易，壓力很大，主要是：學生帶來的知識壓力、學校

管理帶來的壓力、家庭生活帶來的壓力、身體狀況帶來的壓力、學生安全方面

思想的壓力，這各方面的壓力都讓我們無法放松自己C

正是有了這種換位思考的心態(tài)，在班級管理中，我適時調整自己，向學生

心目中老師的方向去努力。

正所謂學高為師，身正為范，要想學生信服你并愛戴你，教師個人就要具

備很高的人格修養(yǎng)，能夠以自己的實際行動來感染和感動學生。

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，

關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現(xiàn)出對

人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格

風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天，不管自己的心情如何，我在學生面前都是微笑的，開心的，

讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應該輕松的去面對，學生們的學習是艱

苦的，但是作為老師，如果自己的心情言行能讓學生輕松地對待學習，輕裝上

陣，學生是很感謝你的。

同樣，老師的行為規(guī)范也直接影響到學生。自從當上班主任，我更加意識

到用自己的行為影響學生的重要性。養(yǎng)成了一進入教室，先將講桌擦一擦，整

理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學生也

會發(fā)生改變，學生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了。

我們知道，對學生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會

工作計劃。

的嚴密，班級紀律的嚴明，處理違紀學生的嚴肅，對自己和學生要求的嚴

格。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松，對學生的寬厚、寬容，制定學生進步

目標的寬泛。但對學生也要有必要的懲罰。

教學工作中，我們常說：“教學有法，但教無定法”，其實班主任工作也

是如此，由于每個學生的性格、脾氣、愛好都不相同，作為班主任，在管理班

級、教育學生的過程中，其實也是因人、因事、因時而定的，絕不能一成不

變。

簡單的說我做的就是這幾點：

一是：育好己一一教育好自己，提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力。

二是：上好課一一這是一個老師的根本所在。

二是：帶好班一一智慧的，輕松的管理好你的班級C

教育的根本在于走人的心靈、智慧的開發(fā)，心靈的陶冶，人格與個性的教

育。班主任一一學生生命中的“重要他人”，對學生的影響無疑是長遠而不可

逆的。

總之，作為班主任要善于總結，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不

足的地方。這就需要班主任要不斷的總結，找出工作中存在的問題，及時改

進，這樣班主任工作才能不斷進步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件

容易的事情，只有不斷的探索，不斷的改進，來提高自身水平，才能成為一名

優(yōu)秀的班主任。

以下回顧總結：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期,

我結合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平

時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不

良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班

風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的

努力，班里有百分之七十以上的同學都能做好，還有少數(shù)學生紀律觀念薄弱者

經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。

強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、

不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在

同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西

交公的好人好事不斷誦現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里

已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提

到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和

指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂

教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求

學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀

課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式

體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，乂

訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培訓班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了

班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工

作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理

他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解

決，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要

注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做

得很有條理.，特別是班長張吉微同學。在班同學中威信很高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，

要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工

作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。

四、重視對后進生的教育工作。

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學

生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部

分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間，我找他

們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助

他們制定。

學習計劃。

和劃分學習小組以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，

比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問

題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平?？傊灰?/p>

我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而芍出，端正自己的工作態(tài)度，

一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨

練中得到提升。

學習經(jīng)驗總結學員材料

一、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

開放教育的學生以在職、業(yè)余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學

習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學

習。通過學習，該學員發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會

了一種新的學習方法，為以后的繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學

習技能。雖然她面授的'時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣

的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲

取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

二、合理地安排學習時間，提高學習效率。

在制訂好的相應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作

繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效

率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問

和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著

教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答

疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業(yè)她能獨

立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌

握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前

學過的內容間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。

三、克服一切困難，將所學知識應用到工作中，取得好成績。

在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重,每周只能休息

一天,家里孩子還小需要照顧,丈夫工作也很忙等等,上班時間緊，怎樣才能確保

預習、復習和完成作業(yè)的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息

的時間。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后

才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴

在堅持，堅持才有收獲。

她認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應

二H^一世紀的創(chuàng)新人才。

雙擁T作經(jīng)驗總結材料

做好雙擁工作，要加大軍民共建工作力度，不斷充實和完善工作內涵，向

更高的目標而努力奮斗。下面是本站小編整理雙擁工作經(jīng)驗總結材料的范文，

歡迎閱讀！

20某某年以來，我局積極做好擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作，以黨的某某屆四

中、五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實雙擁工作的

各項方針政策，按照市雙擁工作的具體要求，立足實際，狠抓落實，營造了軍

愛民、民擁軍，軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設，為改革開放

和經(jīng)濟發(fā)展，創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境?，F(xiàn)將工作匯報如下：

（一）領導重視，建立健全機構，完善。

規(guī)章制度。

衛(wèi)生局領導高度重視雙擁工作，切實把雙擁工作作為事關全局，涉及長遠

利益的大事來抓，把雙擁工作列入本單位的重要議事口程，并由主要領導親自

掛帥成立雙擁工作領導小組，負責雙擁工作的統(tǒng)籌協(xié)調。由局長擔任組長，其

他三位副局長任副組長，辦公室、人事科及下屬單位主要負責人任組員，領導

小組下設辦公室。同時進一步健全組織網(wǎng)絡，要求各下屬單位建立相應的機

構，確保雙擁工作的順利開展。

（二）統(tǒng)一思想，全員參與。

結合實際，開展形式多樣，豐富多彩的國防教育活動，使國防教育深入人

心，做到雙擁工作制度化、經(jīng)?；?。

一是利用“八?一”建軍節(jié)、神舟“五號”、“六號”飛船發(fā)射成功等時

機，開展國防教育，講授國防知識，充分認識軍隊在現(xiàn)代化建設中的重要作

用，提高職工的國防意識和擁軍意識。經(jīng)過學習教育，大家一致認為：建立鞏

固的國防是現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務，是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會

的重要保障;沒有強大的國防作后盾，就不可能贏得應有的國際地位，甚至在政

治、經(jīng)濟、外交等方面受致于人。作為醫(yī)務工作者應該認真學習軍隊的“政治

合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的優(yōu)良傳統(tǒng)和頑強作風，

以扎實細致的工作，為經(jīng)濟和社會的發(fā)展、為實現(xiàn)衛(wèi)生現(xiàn)代化的奮斗目標做出

新的更大的貢獻。

二是國防教育以衛(wèi)校為重點，從學生抓起C學校是培養(yǎng)人才的搖籃和基

地，學生是祖國的花朵，未來的希望，每年組織學生在清明節(jié)，五四青年節(jié)，

國慶節(jié)到新四軍紀念館和烈士陵園進行愛國主義和國防教育活動。

三是把征兵體檢作為雙擁的一項重要工作，每年配合人武部門做好全市的

征兵體檢工作，保證向部隊輸送優(yōu)質兵員。

四是強化宣傳力度，每年八一建軍節(jié)，張貼宣傳標語，專題制作宣傳欄，

把地方建設和部隊建設緊密結合，增比擁軍優(yōu)屬擁政愛民的良好社會氛圍。

（三）優(yōu)撫工作形式多樣、孔實有效，雙擁工作有序開展。

一是做好擁軍優(yōu)待標識工作。在各醫(yī)院掛號、取藥、收費、就診等窗口均

設立軍人優(yōu)先標牌，落實軍人就醫(yī)優(yōu)先政策。

二是落實各項優(yōu)惠政策，廣泛開展面向革命功臣、軍烈屬、革命傷殘軍

人、在鄉(xiāng)老復員軍人等重點優(yōu)撫對象的“獻愛心活動”，進一步建立健全優(yōu)撫

對象醫(yī)疔保障體系。各醫(yī)疔單位開設健康門診，堅持免費體檢，憑“重點優(yōu)撫

對象醫(yī)療證”就診，可享受“四優(yōu)先”（優(yōu)先掛號、就診、取藥、住院）、“兩

免”（免交掛號費、注射費）、“三減半”（減半住院床位費、三大常規(guī)檢查費、

外科換藥費）等優(yōu)惠待遇。

三是認真做好退役軍人安置工作。3年來，我局克服困難，認真做好轉業(yè)

干部、退役士兵及隨軍家屬的安置工作，共安置轉業(yè)干部1人、退役士兵7

人、隨軍家屬1人，按照專業(yè)對口，方便生活的原則，把他們安置在效益較好

的在城單位，并進行政策傾斜，鼓勵他們愛崗成材，現(xiàn)在已有多人成為單位的

骨干。

四是開展結對共建活動，我們切實把為部隊排憂解難作為開展軍民共建工

作的立足點，把為部隊辦好事、辦實事當作共建工作的重要內容抓好落實，做

到組織健全、政策落實、活動經(jīng)常、關系融洽、注重實效。市人民醫(yī)院與市消

防大隊結成共建對子，市疾控中心把健康知識送進軍營，不定期地到部隊開設

衛(wèi)生知識、心理咨詢等講座，為駐軍部隊官兵建立健康檔案，每年為他們免費

體檢。

五是擁軍優(yōu)屬走訪慰問工作有序開展，在元旦、春節(jié)、“八?一”等重要

節(jié)日和紀念日前夕，及時組織走訪慰問共建部隊的官兵、革命功臣、軍烈屬、

革命傷殘軍人、在鄉(xiāng)老復員軍人等，3年以來走訪慰問送去慰問款近萬元c同

時，通過召開各種座談會、聯(lián)誼會和組織有關文體活動，進一步加強軍地之間

的交流，密切軍民關系。并定期召開系統(tǒng)內轉業(yè)干部和軍屬座談會，在建軍

節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日來臨之際，了解他們的工作生活情況，并力所能及地為他

們解決一些實際困難。

一年來，在縣委、縣人民政府的領導下，我縣始終把雙擁工作作為服務軍

隊建設、鞏固軍政軍民團結的大事來抓，不斷加況工作力度，積極與駐縣部隊

配合溝通，采取有力措施落實雙擁、推進雙擁，使全縣雙擁工作取得了較好的

成績。

一、擁軍優(yōu)屬工作扎實開展。

（一）節(jié)日期間認真做好走訪慰問活動。今年春節(jié)和“九一”建軍節(jié)期間，

縣委、縣人民政府專門發(fā)出了開展慰問駐縣軍警部隊和優(yōu)撫對象活動的通知，

并組成慰問組由縣委、人大、政府、政協(xié)領導帶隊，深入到駐縣部隊、邊境站

所、軍休點以及優(yōu)撫市象家中進行走方慰問，采取召開座談會的形式與駐縣軍

警部隊官兵座談，向他們介紹全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況，傾聽他們的意見和建

議，了解重點優(yōu)撫對象的困難。與此同時，還要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也采取多種形式，

廣泛開展了對、革命傷殘軍人和重點優(yōu)撫對象的走訪慰問活動。春節(jié)和“九

一”的慰問活動，全縣共支出慰問金21.1萬元。通過開展走訪慰問，進一步密

切了部隊與地方的關系，增進了軍政軍民之間的團結。

（二）切實抓好優(yōu)撫安置工作。積極開展雙擁創(chuàng)建活動，促進優(yōu)撫安置工作

落實，始終是我們工作的著力點。一年來，在優(yōu)撫安置工作上，我縣著重抓了

如下幾件事：

一是認真督促各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）做好重點優(yōu)撫對象的各種撫恤補助金的發(fā)放工作，

做到按時、足額發(fā)放，并按規(guī)定及時調整提高撫恤補助標準。同時，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)

足額兌現(xiàn)義務兵家屬優(yōu)待金，確保重點優(yōu)撫對象和義務兵家屬的合法權益。

二是抓好參戰(zhàn)退役人員的落實工作，經(jīng)過組織力量認真核實，到20某某年

10月末止全縣共有應享受生活補助的參戰(zhàn)退役人員837人,其中農村694人,

全縣下崗無業(yè)人員143人，全年共發(fā)放補助金100.4萬元。

三是積極開展“愛心獻功臣”活動，幫助重點優(yōu)撫對象排優(yōu)解難。20其某

年幫助重點優(yōu)撫對象解決住房難19戶19人，建房面積1140平方米，支出資金

9.5萬元;解決醫(yī)療難47人，支出資金5.64萬元，解決生活難413人，支巴資

金11.6萬元。

九是圓滿完成了20某某年冬退役士兵的安置工作。20某某年我縣共接收

20某某年度退役士兵：39人，其中安置回農村1：5人，其余24名城鎮(zhèn)退役士

兵中，除2名安置回鉛礦外，另22名仍實行“雙考”安置就業(yè)和自謀職業(yè)相結

合的安置辦法，經(jīng)過嚴格的考試考核，有2名考取錄用在單位工作，其余20名

按規(guī)定辦理了自謀職業(yè)手續(xù)，并給他們一次性兌現(xiàn)自謀職業(yè)補助金91.7萬元。

九是進一步做好軍休干部的服務管理工作。目前我縣軍休點實有軍隊退休

干部12人，軍隊無軍藉退休人員9人，一年來我們堅持優(yōu)質服務、精心管理的

工作理念，認真落實軍休干部的“兩個待遇”，平時經(jīng)常走訪看望，了解他們

生活上的困難，積極為他們排憂解難，使他們安度晚年。同時，按政策規(guī)定積

極、完善地處理好去世軍休人員的后事，做到使遺屬滿意。

（三）積極支援部隊建設?？h委、縣人民政府歷來高度重視部隊建設，在部

隊的基礎設施建設和E常演練等工作中，從人力、物力、財力、交通、通訊、

能源等方面給予大力支持和保障，只要軍事需要，地方政府都盡力給予滿足。

20某某年，縣財政共為部隊解決糧油水電燃料補貼67萬元，投入部隊基礎設

施建設經(jīng)費75萬元，進一步改善了部隊的戰(zhàn)備訓練條件和工作生活條件，得到

了部隊的好評。同時，積極開展科技擁軍和科技送軍營活動，年內為部隊官兵

補習文化12人，為部隊培訓技術人才10人。在軍轉干部安置、隨軍家屬就

'也、部隊子女就學方面，我們認真執(zhí)行中共中央、國務院和有關規(guī)定和我縣制

定的《某某自治縣擁軍優(yōu)屬工作若干規(guī)定》，分別由組織、勞動人事、教育、民

政等部門認真完成，切實為部隊解決實際問題，為他們排解后顧之憂。20其某

年我縣共為部隊解決子女入托、入學困難5人。

二、擁政愛民工作取得顯著成績。

近年來，隨著形勢的發(fā)展，雙擁工作的內容逐步擴展，層次和水平不斷提

升，駐瀾軍警部隊廣大官兵在支援邊疆經(jīng)濟建設、幫助群眾搶險救災、扶貧幫

困獻愛心以及軍（警）民共建等工作中作出了新的貢獻，進一步增進了軍政軍民

團結。

（一）積極支持地方的經(jīng)濟建設和精神文明建設.一年來，駐縣部隊經(jīng)常派

出官兵深入農村，幫助農民開展科技培訓，為村民脫貧致富出謀劃策，開展推

廣茶葉種植、種桑養(yǎng)蠶、種植香蕉等農業(yè)科普宣芍活動，推動了農村經(jīng)濟的發(fā)

展。在我縣創(chuàng)建衛(wèi)生縣城活動中，廣大官兵積極參與清掃街道、清除衛(wèi)生死角

等工作，據(jù)統(tǒng)計，年內部隊支援縣內重點工程項目3個，參加公益事業(yè)建設5

項，出動人員4709人，出動車輛等機械84臺，沒入經(jīng)費8.3萬元。如縣消防

大隊今年在我縣飲用水供應不正常、給機關和居民生活帶來及大不便的情況

下，先后出動官兵36人次，出動消防車22輛次，為居民、學校和機關送水。

77327部隊參加支援重點工程1個，出動車輛52臺次，人員4526人。

（二）積極參與搶險救災。某某縣自然災害頻發(fā)的縣，每當較大的自然災害

發(fā)生，駐縣軍警官兵都按照縣委、政府的統(tǒng)一部署，積極派出官兵投入搶險救

災工作。年內部隊共參與搶險救災27次，出動官兵915人次，車輛機械47臺

次，搶救和轉移群眾754人?？h人民武裝部在年內共組織民兵參加各類搶險救

災9次，轉移群眾3100人，挽回經(jīng)濟損失近200萬元，如今年7月組織干部職

工和民兵預備役人員195人次，到勤朗鎮(zhèn)富本村參加“6.3”地震后的民房恢復

重建工作，并組織干部職工為當?shù)貫拿窬杩?000多元。

（三）廣泛開展扶貧幫困活動和愛民服務活動。多年來，駐縣部隊、發(fā)揚擁

政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)，把駐地當故鄉(xiāng)，視駐地人民為父母，不論駐扎在哪里，都

與當?shù)刎毨艚⒘藥头鲫P系，從人力、財力上幫助農民脫貧致富，義務為農

村小學當輔導員，資助山區(qū)貧困學生完成學業(yè)，主動參與當?shù)氐纳鐣髁x新農

村建設，出動官兵為村修房、修路、建廁所等，以實際行動贏得了當?shù)厝罕姷?/p>

愛戴。縣公安邊防大隊年內支援邊境小學經(jīng)費1.74萬元，建立定點掛鉤扶貧點

7個。某某縣人民武裝部還專門制定了《某某縣人武部20某某年扶貧幫困計

劃》，將扶貧掛鉤點的農戶分配給每個干部職工，實行結對幫扶，并要求每個鄉(xiāng)

鎮(zhèn)武裝部幫扶一家，取得了很好的幫扶效果。同時，廣大駐軍官兵還積極為駐

地群眾治病，為群眾理發(fā)、修理家用電器等。據(jù)統(tǒng)計，20某某年駐軍為群眾冶

病4.6萬人，減免醫(yī)藥費15.77萬元，為發(fā)理發(fā)1356人，幫助群眾修理機械和

電器378件。其中僅77327部隊就為民治病4.57萬人，減免醫(yī)藥費15.6萬

元。

（九）軍（警）民共建和國防教育有新的進展C近年來，軍（警）民共建工作有

新的發(fā)展，國防教育進一步加強。到20某某年10月底，全縣共有軍民共建單

位17個，有的是部隊與學校共建，有的是部隊與單位、部隊與社區(qū)共建等，在

共建活動中，部隊積極派出官兵為地方講授國防知識.

20某某年是〃〃開局之年，同時也是我縣創(chuàng)建〃省級雙擁模范縣〃第一年，在

縣委、縣政府正確領導下，我局緊密圍繞創(chuàng)建省級雙擁模范縣的總體要求，堅

持以軍民融合式發(fā)展，推動國防建設和經(jīng)濟建設受性互動為原則，從構建社會

主義和諧社會的現(xiàn)實需要出發(fā)，結合交通運輸工作實際，進一步解放思想，真

抓實干，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開展了一系列扎實有效的雙擁創(chuàng)建活動，現(xiàn)將

具體情況匯報如下：

（一）履行雙擁職責情況。一是我局結合交通工作實際，積極支持交通戰(zhàn)備

公路建設。在年初定計劃的時候就優(yōu)先安排，充分考慮軍事需求，做好國防公

路的修建和養(yǎng)護工作，確保全縣交通戰(zhàn)備工作暢通;二是做好軍運工作，保障軍

事運輸暢通和任務完成;三是要求各單位對本部門貫徹執(zhí)行有關法規(guī)和落實雙擁

政策的情況進行一次全面檢查，進一步完善各項工作制度；四是深入開展軍民共

建文明車站、文明運輸線活動，對執(zhí)行緊急任務的部隊和軍人，憑部隊團以上

單位。

介紹信。

提供交通便利；五是按規(guī)定對現(xiàn)役士兵、殘疾軍人乘坐車給予優(yōu)待落實現(xiàn)役

軍人憑有效證件免費乘坐市內公共汽車的有關規(guī)定。

（二）抓好機構建設情況。擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，是我黨我軍我國人民在長

期革命實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和政府的一項重要工作。我局一直以來重

視抓好機構建設，切實加強雙擁創(chuàng)建工作的組織領導，在全局上下形成密切配

合，步調一致的工作局面。作為成員單位，我局早就成立了國防安全領導小

組、雙擁工作領導小組，組長由局主要領導擔任，副組長由分管領導擔任，成

員由局屬單位和有關科室負責人組成，領導小組下設辦公室，公布了聯(lián)系電

話，使雙擁辦切實肩負組織協(xié)調、參謀助手、服務保障和督查指導的重要職

能，建立起順暢、高效的協(xié)調機制，在軍地之間溝通與協(xié)作中發(fā)揮好橋梁紐帶

作用。局屬單位也分別指定了專人為雙擁工作聯(lián)絡人員。

（二）落實各項制度情況C我局主動適應新形勢下雙擁「作特點，高標準、

高質量抓好基礎建設。一是抓好雙擁制度建設，確保了有關制度上墻;二是進一

步做好宣傳造勢工作，積極組織愛國主義教育，強化全民國防觀念和雙擁意識;

三是在春節(jié)、〃八一〃兩個重大節(jié)日期間，走訪在武的人民武裝部隊，并大張旗

鼓地宣傳國防知識和雙擁政策法規(guī);四是關心照顧本單位復轉軍人、軍屬、遺屬

的生活，定期走訪慰問，讓他們感受到黨和國家的關懷。

雙擁工作是新時期的一項重要工作，為切熨加況擁軍優(yōu)屬意識，做好擁軍

優(yōu)屬工作，保障優(yōu)撫龍象的合法權益，根據(jù)上級雙擁工作的有關要求，結合系

統(tǒng)實際，制定20某某年雙擁。

工作計劃。

一、認真學習，深刻領會，全面貫徹黨的會議精神，切實增強雙擁工作意

識和政治責任感，為做好雙擁工作打下堅實的思想基礎。

二、積極幫退伍軍人解決實際困難，對系統(tǒng)內的退伍軍人及其家屬的工作

情況和生活情況進行一次調查，舉行一次茶話會，幫助他們解決一些實際困

難，切實增強軍民魚水之情，征求他們對于雙擁工作的意見和建議，努力提高

雙擁工作水平。

三、召開一次專題會議，專題研究在現(xiàn)行的改制政策下，如何妥善安置退

伍軍人及軍人家屬，解決他們的工作和生活的實際困難。

四、積極配合縣人武部做好征兵工作，對道路客運公司所有車輛和駕駛員

進行一次全面調查了解，選出技術性能優(yōu)的車輛，駕駛技術好的駕駛員運送新

兵，運送新兵時，派人現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指揮，確保新兵運送的安全、優(yōu)質、高

效。

五、進一步加強客運企業(yè)的雙擁工作，幫助返隊和回鄉(xiāng)探親的現(xiàn)役軍人解

決購票難和乘車難的問題，同時按照〃五有之上墻〃的要求，做好雙擁陣地建

設，以點帶面，推進全系統(tǒng)的雙擁工作。

六、發(fā)揮退伍軍人在完成急難險重任務中的作用，結合縣人武部關于民兵

整組工作要求，優(yōu)先考慮退伍軍人進民兵連，并壬文化高、能力強、年紀輕的

退伍軍人擔任民兵預冬役的重要職務。

七、定期走訪慰問退伍軍人及軍人家屬，及時掌握退伍軍人及軍人家屬的

流動情況，并根據(jù)動態(tài)及時完善退伍軍人及軍人家屬檔案，安排專人定期進行

走訪慰問.

O

管理經(jīng)驗總結發(fā)言范文材料

總結。

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面

材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份

總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的管理經(jīng)

驗總結發(fā)言范文材料，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

首先非常感謝領導給我們這個機會，今天能夠以優(yōu)秀單位代表的名義站在

這里與大家交流，內心很激動，同時感到更多的是惶恐不安。因為我覺得我們

所取得的成績是微不足道的，其實距院領導的要求和兄弟單位的實力水平還有

一定差距，成績的取徨，是院領導和6s項目管理推動小組組織得力、兄弟單位

共同努力的結果，我們只是做了應該做的工作。

下面，將我中心推行6s現(xiàn)場管理以來所取得的成績和運行過程中收獲的經(jīng)

驗和體會，向大家做下匯報，不妥之處請大家指正。

一、6s現(xiàn)場管理的實施情況。

20某某年x月，按照院統(tǒng)一部署，在院6s項目領導推動小組和專業(yè)顧問

團隊的指導帶領下，我中心開始實施了6s現(xiàn)場管理。所謂“不積珪步，無以致

千里。不積細流，無以成江?！?，正是這種道理。6s現(xiàn)場管理正是從工作中最

簡單的清潔打掃入手，因為整理清掃的工作量非常大，再加上科研生產、工作

任務非常緊張，也讓職工在剛開始時出現(xiàn)不同程度地產生了抵觸情緒，在項目

進展到視覺定位這個階段，要改變員工已養(yǎng)成行為習慣，談何容易?所以項目初

始階段進展緩慢。為此我中心專門召開了6s項目動員大會、項目組長技術骨干

會，進行層層宣傳發(fā)動，充分發(fā)領導帶頭作用，先從中心領導辦公室做起，身

體力行、真抓實干親自進行整理和清掃，做好保持工作。

并提供一切力所能及的支持，在成本經(jīng)費比較緊張的基礎上為每個辦公室

更換了新的T作柜，并組織人員到其它科室參觀交流，學習其它科室做的好的

地方，并在專業(yè)顧問團隊的具體指導下，職工逐漸干起來了，工作推起來了，

職工的精神面貌、工作環(huán)境煥然一新，6s現(xiàn)場管理的效果讓我們在工作受益匪

淺，工作效率在不知不覺中提高了，實實在在的成本下降、效益提升又換來了

職工更高的參與熱情。

二、實施6s現(xiàn)場管理的經(jīng)驗和體會。

接觸到6s管理后才知道它的博大。其實，6s管理與其說是一種方法，不

如說它是一種文化。它是通過職工全員對現(xiàn)場環(huán)境的改善，達到提高工作效

率，實現(xiàn)標準化操作，進而使員工養(yǎng)成良好的習慣，形成好的文化和素養(yǎng)，同

時也能優(yōu)化各項經(jīng)濟技術指標的目的。充分調動基層職工參與6s管理的積吸

性，使之全員參與進來，充分認識6s管理的重要意義和作用，學習和掌握6s

管理的基本知識和基本方法，通過小到對個人所有事情的整理，大到對勞動生

活環(huán)境的整理，使復雜、紛繁的事情簡單化、條理化。正所謂通過改善環(huán)境、

享受環(huán)境，用環(huán)境育人。簡而言之，這是一個大道，一旦掌握并能熟練地運用

它，那將是受用一生的事情。

6s管理是一個全面、全過程的系統(tǒng)改進，重在實踐，貴在落實。全體職工

要積極行動起來，快速、全面、深入地推進6s管理，迅速提高我院的精細化水

平，增強我院的競爭力，秉承“科技創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)宗旨，堅持市場

服務“超越顧客滿意”的經(jīng)營理念，把石油工程技術和配套產品業(yè)務做精、做

專、做強，為公司勘探開發(fā)主營業(yè)務的科學發(fā)展做好強有力的技術支撐！

攀枝花學院輔導員隊伍經(jīng)驗總結高校輔導員是對學生進行思想政治教育以

及管理各項事務的主體，組織學生的思想政治教育，協(xié)調學生工作，是高校學

生的服務者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展，

給高校學生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學形式逐漸多元化，招生數(shù)量也不斷

擴大，使得高校輔導員的工作量不斷增加。高校輔導員是學生工作的主要力

量，他們與學生的接觸和交流最多，對學生影響最大，輔導員工作對整個高校

的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強高校輔導員隊伍建設，不斷從經(jīng)

驗中總結出新思路。

以下是我校建校30多年來輔導員隊伍建設的經(jīng)驗，把握30多年來輔導員

隊伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導

員隊伍建設具有非常重要的現(xiàn)實意義。

1.強化領導體制，彰顯政策優(yōu)勢。

我校歷來高度重視輔導員隊伍建設，由校黨委書記任組長，成立校學生思

想政治教育領導小組工作決策指導隊伍，全面研究部署和檢查全校學生思想政

治教育，為輔導員隊伍建設提供了堅強的領導組織保障。學校本著“以人為

本，建設一支高素質輔導員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學院學委員會

關于加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》，作為輔導員隊伍建設的綱領

性文件，為輔導員隊伍建設提供了明確的思想指導，指明了正確的方向。為有

效推動輔導員隊伍建設，校領導多次對學生工作隊伍進行調研，并將學生思想

政治工作隊伍建設放在與。

教學。

科研隊伍建設同等重要的位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)領導，完善政策，健全機

制。我校黨委學生工作部門代表學校主管輔導員隊伍建設工作，黨委組織部人

事處等相關職能部門積極參與，各二級學院直接對輔導員進行領導和管理。

2.輔導員隊伍建設要理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新并重，做到理論與實踐相互促進

自我校建校以來輔導員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程，既是實踐創(chuàng)新的過程，也是理論

不斷創(chuàng)新的過程。

19某某年x月，《中共中央關于改進和加強高等學校思想政治工作的決

定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎、綜合性和實踐性

都比較強的科學，必須有專職人員作為骨干，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治

教育的專家、教授和理論家?！钡捎谑苷J識上的局限，輔導員隊伍建設在正

規(guī)化培訓的基礎上并沒有進入一個由專業(yè)化理論與方案指導下的主動實踐階

段，從而延緩了輔導員隊伍專業(yè)化發(fā)展的過程。直到21世紀初期，輔導員隊伍

的不穩(wěn)定和不適應并沒有從根本上得到解決。20某某年，教育部在《關于加強

高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導員

骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。這是輔導員隊伍建設的又一次重要理論創(chuàng)

新。近年來，圍繞輔導員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，一些領導、專家和學者

進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導員隊伍建設規(guī)律性的認

識，另一方面豐富了輔導員隊伍建設的內容，拓寬了工作思路.輔導員隊仔建

設的實踐促進了輔導員隊伍建設的理論創(chuàng)新，而輔導員隊伍的理論創(chuàng)新乂反過

來指導著輔導員隊伍實踐的發(fā)展。理論與實踐相互促進成為推動輔導員隊伍創(chuàng)

新發(fā)展的強大動力。

3.輔導員隊伍建設需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進，實施菜單培訓，促進能力提

升。

隊伍建設，并取代了階段性的成效。由于每個時期輔導員隊伍建設所面臨

的形勢、任務不同，存在的問題也不一致，加之受思想認識的局限，推進輔導

員隊伍建設的戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構建思想政治教育學科體

系、加強輔導員的正規(guī)化培訓，拓展發(fā)展空間、落實待遇等方面加強輔導員隊

伍建設。而到專業(yè)化、職業(yè)化建設階段則更加注重從全局上把握輔導員隊伍建

設的總體要求，明確隊伍建設的主要目標，提出一個制度性的框架，著力建立

一套既能立足當前，有效解決突出問題，又能著眼長遠，保證輔導員隊伍建設

不斷推進的領導體制和工作機制。我校建校30多年來的經(jīng)驗表明，輔導員隊伍

建設是一項系統(tǒng)工程，它涉及思想認識、學科建沒，人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制

度建設、專業(yè)協(xié)會建設、職業(yè)倫理建設等諸多方面，是一個相互聯(lián)系、相互作

用的有機整體。要建設一支政治強、業(yè)務精工紀律嚴、作風正的高水平的輔導

員隊伍，必須根據(jù)輔導員的工作職責和任務，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方

面進行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業(yè)知識和技能

才能有效保障工作實效，輔導員隊伍的〃崗位培訓是加強隊伍建設的重要環(huán)節(jié),

學校每年設立學生思想政治工作隊伍建設專項經(jīng)費，于每年初制定隊伍菜單式

培訓計劃，規(guī)劃全年培訓重點及各月份培訓內容。通過校內菜單培訓和校外菜

單式培訓，對輔導員進行在職培訓，提升隊伍的職業(yè)能力。

4.健全管理制度，夯實制度基礎。

制度建設有利于明確工作要求，提供工作保障，規(guī)范工作程序，指導工作

發(fā)展。學校高度重視制度建設，由分管校領導直接負責、相關職能部門牽頭，

采取定期或動態(tài)調研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調查、輔導員座談會、

學生代表座談會、輔導員隊伍建設研討會等形式收集國內外相關資料，大力開

展輔導員隊伍建設專項調研。五年來先后出臺《中共攀枝花學院委員會關于貫

徹落實〈中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意

見》的實施意見》、《關于加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》、《輔導

員工作條例》、《中共攀枝花學院輔導員隊伍建設規(guī)劃》、《中共攀枝花學院新聘

專職輔導員實施辦法》、《中共攀枝花學院輔導員各級崗位職責》等文件，進一

步完善了輔導員隊伍建設的相關政策制度，建立了一套有序的輔導員隊伍選

聘、培訓、考核、獎懲、發(fā)展的工作機制，形成了一套“以合理的制度規(guī)范

人、以嚴格的標準選好人、以多樣的模式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開

闊的出路發(fā)展人”的輔導員隊伍建設長效機制。

5.規(guī)劃職業(yè)方向，實現(xiàn)定向培養(yǎng)。

規(guī)劃輔導員職業(yè)發(fā)展藍圖，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，是輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化

的需要，也是不斷提升專業(yè)水準的需要。為推動學校輔導員職業(yè)發(fā)展，學校從

職業(yè)定向和職稱發(fā)展等角度思考。第一，組建思政專項職業(yè)團隊。結合我校日

常管理、就業(yè)工作、心理健康教育、形勢與政策教育實際，學工部牽頭組建了

五支工作團隊、分別為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃團隊、學生口常教育管理團隊、形

勢與政策教學團隊、心理健康教育團隊、軍事理論研究團隊。第二，建立職稱

專項發(fā)展體系。我校輔導員隊伍納入“雙肩挑”教師系列，納入學校師資培訓

規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，可同時參加專業(yè)技術職務評聘和一般管理崗位晉聘，實

行“序列單列、計劃單列、標準單列、評審單列"，學校成立學生思想政治工

作隊伍教育學科評聘和一般管理崗位晉聘評議組，主要負責專職學生思想政治

工作人員專業(yè)技術職務評聘和一般管理崗位晉聘工作。輔導員隊伍專業(yè)技術職

務評聘按統(tǒng)一的教師職稱崗位結構比例設置專職學生思想政治工作隊伍的專業(yè)

技術職務崗位，按助教、講師、副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術職務。

6.倡導思政科研，提升專業(yè)水平。

第

通過每年設立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業(yè)、心理等方

面的論文競賽、組建思想教育、擇業(yè)指導、網(wǎng)絡文化等實踐項目團隊等途徑，

提高思政隊伍的研究能力，為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。

7.構建激勵體系，維護隊伍穩(wěn)定。

連續(xù)兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學校人事管理規(guī)定處理.走因

工作不負責，造成責任事故和較壞影響的，學校予以處理并追究責任。第二，

制定相關物質激勵政策，每年劃撥輔導員特殊齒位津貼、思政工作專項科研經(jīng)

費、思想政治隊伍建設經(jīng)費，為輔導員優(yōu)先提供住房等措施，保障輔導員隊伍

建設。

1.我國高校輔導員數(shù)量不足且素質普遍不高。

目前:我國許多高校的輔導員數(shù)量不足，并沒有按照教育部的相關規(guī)定進

行合理配備，輔導員負責的學生過多，輔導員時間和精力上的不足，使得輔導

員工作的質量下降。而且，目前我國高校輔導員普遍年齡較輕，學歷較低且專

業(yè)知識和業(yè)務水平不足等問題，嚴重影響了高校輔導員隊伍的發(fā)展。

2.我國高校輔導員工作繁多，做事循規(guī)蹈矩。

高校輔導員不僅要對學生進行思想道德教育，還有進行黨團建設、學生就

業(yè)指導、學校安全教育以及紀律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導員

的大部分時間和精力，導致他們對于學生工作的科研不足，而且在主觀上，許

多高校輔導員也只是愿意從事事務性的工作，缺乏探索精神，做事循規(guī)蹈矩，

養(yǎng)成憑經(jīng)驗做事的習慣，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學研究也就更少了。

目前我國高校輔導員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發(fā)展空

間，使得很多高校輔導員并不想長期從事這項工作，認為高校輔導員只是暫時

的過渡性工作。而且還有許多高校輔導員以該職業(yè)為跳板，總是想辦法找別的

出路，離開高校輔導員隊伍，一心要從事教學或行政方面的工作。

從長遠來看，我國高校輔導員隊伍的建設任重道遠目前，我國高校的輔導

員受人事處、黨支部等機構的領導，沒有明確的上級部門，在組織上易造成無

歸屬感，并且缺乏凝聚力。在高校輔導員考評方面，目前還沒有專門的考評標

準，這就促使高校輔導員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導員隊伍建設機

制還不完善，只有不斷提高高校輔導員隊伍的認設水平并健全和完善相關制

度，建立有效的發(fā)展機制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導員工作，才能

建立起一支完備有效地高校輔導員隊伍。

謝謝作者，很棒的文章！

O

學習經(jīng)驗總結學員材料

我叫張景懿，是武清電大春季開放教育中文本科生，現(xiàn)工作在石各莊鎮(zhèn)第

一中心小學。在本學期我嚴格要求自己，按時上課，從不無故早退、遲到，在

這半年的學習中，在老師和同學的幫助下我榮幸的被評為了班里的優(yōu)秀學員，

使我倍受鼓舞，現(xiàn)將學習感受總結如下：

一、認真學習，嚴于律己。

作為一名既有工作又有家庭、孩子的學生，保證既有充足的工作學習時間

乂能按時到校上課學習電大課程是具有一定難度的。在單位我擔任著教學和德

育的重任，有時與電大課程有沖突，我總是加班加點的'先把單位的工作做好,

然后按時來到電大上課，妥善的處理好學習與工作的關系。在這半年里，我總

是風雨無阻的堅持出全勤，雖然有時自己已覺得筋疲力盡，力不從心，但我心

中一直有一個信念，那就是學就學出個樣來。就是這個信念一直激勵著我要珍

惜時兆，認真學習。在班里，我是一個有七個學員的學習小組的組長，我知道

只有我嚴于律己，刻苦學習才會帶動起小組成員的學習氣氛。此外，我還學習

其他小組的優(yōu)秀學習經(jīng)驗，積極上網(wǎng)下載學習資料供組員參考。有學習上的疑

問，我們就相互探討，充分顯示了學習小組的民主性和創(chuàng)造性，在我的帶動

下，我小組成員各個積極上進，學習刻苦，都在第一學期取得了很好的成績。

二、熱情為同學服務。

作為組長，我做到了熱情為同學服務：每周按時為同學收、發(fā)作業(yè)。帶頭

做好各種校內、班內勞動。如：擦黑板、做值日等。同學需要幫助，及時伸出

友誼之手。團結友愛，互相幫助，既是我們的班風，也是我們的為人之道。

三、在學習中不斷提高完善自我。

學習是辛苦的一件事，但我卻從中體味到了樂趣，同時，也意識到了知識

的重要性。只有知識，才能充實自己，完善自己，提高自己的文化素質和修

養(yǎng)。這半年來，我按時到校上課，認真聆聽老師教誨，認真做好筆記?；丶?/p>

后，則認真復習、學習，并做好作業(yè)。在學期末考試中，我也取得了較好成

績。

通過這半年的努力，我在學習工作中取得了一些成績。在學期末，我被評

為“班級優(yōu)秀學員”。在這里，要感謝班主任老師及同學們給我的支持及肯

定，今后我會更加努力學習，從嚴要求自己，爭取更大進步！

與安全專家合作檢查經(jīng)驗總結材料

注冊安全工程師在生產經(jīng)營企業(yè)、安全中介機構中的地位日益提高，就業(yè)

前景樂觀，收入也將提高，越來越多的人都會努力去取得這一執(zhí)業(yè)資格。在這

種情況下，想取得注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格者千萬不要盲從，要牢記參加考試

的報名條件。如果沒有從事安全生產相關工作的經(jīng)歷，沒有中專以上學歷，就

不要報考。

二、牢記政策優(yōu)惠，正確選擇科目。

目前，注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試科目為《安全生產法》及相關法律知

識、安全生產管理知識、安全生產技術、安全生產事故案例分析。

《注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法》規(guī)定，凡符合注冊安全工程師

執(zhí)業(yè)資格考試報名條件，且在9月3日前已評聘為高級專業(yè)技術職務，并從事

安全生產相關業(yè)務工作滿的專業(yè)人員，可免試安全生產管理知識和安全生產技

術，只參加《安全生產法》及相關法律知識和安全生產事故案例分析的考試。

同時，考試科目的成績有有效期。因此，應考人員要根據(jù)自身條件和己考過的

科目正確選擇考試科目。對可以免考有關科目的，應利用政策，提供相關證

明，到相關部門確認免考資格。

對當年考試四科未能全部通過的人員，要確認通過科目的成績是否依然有

效（有效期為兩年）。

今后，考試科目不能會有所變化，應考人員要及時查閱相關規(guī)定，以防止

錯報科目。

三、牢牢把握大綱，優(yōu)選備考書籍。

根據(jù)《注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，國家安監(jiān)總局負責擬定考

試科目、編制考試大綱、編寫考試用書、組織命題、統(tǒng)一規(guī)劃考前培訓。應考

者必須使用國家安監(jiān)總局編寫的考試大綱，不能使用其他部門、機構等編制的

考試大綱。對于考試用書，國家安監(jiān)總局可以組織編寫、出版和發(fā)行，其他部

門和機構則不能編寫、出版和發(fā)行。

四、選好優(yōu)勢專業(yè)，科學安排復習。

安全生產涉及的專業(yè)眾多，在國家安監(jiān)總局編寫的注冊安全工程師考試大

綱和相關教材中，《安全生產法》及相關法律知識、安全生產管理知識、安全生

產事故案例分析沒有專業(yè)劃分，任何專業(yè)人員都必須全面掌握。

而安全生產技術卻進行了專業(yè)劃分，即將當前各行各業(yè)劃分為機械電氣、

防火防爆、危險化學品、特種設備、礦山、交通運輸、建筑工程施工、水利電

力和冶金安全生產技術九大專業(yè)。而在實際工作中，每個行業(yè)又都是多專業(yè)并

存。因此，在注冊安全工程師考核大綱和輔導教材中，在每一專業(yè)技術章節(jié)中

都單列了各專業(yè)的安仝生產基礎知識和通用安仝生產基礎知識，對于這部分內

容，任一行業(yè)、專業(yè)的應考人員都必須認真學習，牢記并掌握。為了順利獲得

執(zhí)業(yè)資格，應考人員不應拘泥于當前所從事的專業(yè)，應充分根據(jù)自己既有的知

識狀況，選擇一個自己最熟悉的專業(yè)，這樣就可用最少的精力，獲得最好的學

習效果，擁有最大的取勝把握。

根據(jù)首次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的結果看，考生不能通過的科目主

要集中在安全生產技術和安全生產事故案例分析兩門，為了確保安全生產技術

順利通過，要避免下列三個錯誤。1.只復習自己當前所從事專業(yè)的安全生產技

術知識，而沒有去復習其他專業(yè)的基礎知識和通用知識。這樣即便將本專業(yè)復

習得再好，但沒有很好地掌握其他專業(yè)的基礎知設和通用知識，要順利通過考

試也不容易。

由于不理解政策，錯誤地認為要選的專業(yè)就是當前自己所從事的專業(yè)，沒

有根據(jù)自己既有的知識狀況，選擇自己最拿手的專業(yè)。特別對于那些從事不易

按大綱所列九大專業(yè)進行劃分的“邊緣性”專業(yè)的應考人員，更要認真掌握自

己的知識結構狀況，選準自己最擅長的專業(yè)，復習起來才能得心應手，事半功

倍。

五、把握重點難點，突出案例分析。

根據(jù)第一次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的情況看，考生最難通過的科目

是安全生產技術、安全生產事故案例分析，其中不能通過安全生產事故案例分

析的人更多，這科甚至成為許多從事多年安全生產工作的“老安全”的攔路

虎。該科必須引起應考者的高度重視。不能通過安全生產事故案例分析的主要

原因大致有以下幾點，這也是廣大考生應注意克服的。

1.缺乏實際工作經(jīng)驗。有些人是從事安全生產相關工作的，平時卻沒有事

故調查處理的經(jīng)驗;有些人雖然從事安全生產管理，但是經(jīng)驗不足；有些人所在

單位安全生產形勢一直很好，很少、甚至沒有發(fā)生過事故，使得相關人員本應

熟悉的事故調查處理方法、程序，反而因安全生產形勢好而弱化了。存在上述

情況的人，應在了解事故調查處理的相關法規(guī)、標準、規(guī)定的基礎上，努力多

增加一些經(jīng)驗，參與一起事故的調查處理，比學習半個月的標準、規(guī)定效果更

好。

2.事故調查處理的相關政策法規(guī)掌握不好。造成這種情況的主要原因如

下：在實際工作中，安全生產管理崗位也分綜合管理、現(xiàn)場檢查、鍋爐壓力容

器管理、教育培訓、勞動保護等，并不是每個人都要經(jīng)常學習事故調查處理相

關法規(guī)標準，因此，走相關的法規(guī)標準也就掌握得不好。

當前的某些政策法規(guī)和教材中存在一些表述混亂的問題。譬如，對重傷的

判定，《企業(yè)職工傷亡事故分類》中規(guī)定：重傷指損失工作日等于和超過105分

鐘的失能傷害。而《企業(yè)職工傷亡事故報告和處理規(guī)定》中則規(guī)定：重傷仍按

原勞動部（60）中勞護久字56號《關于重傷事故范圍的意見》執(zhí)行;在《企業(yè)職

工傷亡事故報告統(tǒng)計問題解答》（勞辦發(fā)（1993）140號）中規(guī)定：重傷指造成職

工肢體殘缺或視覺、聽覺等器官受到嚴重損傷，一般能引起人體長期功能障

礙，或勞動能力有重大損失的傷害。注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試教材《安全

生產事故案例分析》在編寫中，對相關內容沒有進行很好的整理分類，基本只

是相關法規(guī)的簡單組合，在一些內容的表述上，前后內容銜接不好，條理性、

邏輯性差，在一些定義的表述上不規(guī)范，對本應該答案明確的問題，在書中卻

有多種不同的答案。

3.缺乏相關法規(guī)和專業(yè)知識。考生對安全法規(guī)標準及安全生產知識掌握得

不好，在事故分析中也就很難分析得系統(tǒng)規(guī)范。

備考資料。

如在實際工作中，對于事故的調查處理，對內嚴格調查處理，對外變換內

容，統(tǒng)一口徑，這種“內外有別”，常常使得對外公開的事故報告與實際內容

有許多不符之處。如果將這些既有的工作經(jīng)驗不自覺地帶到考場上，自然不會

取得好成績。

5.主觀題比客觀題的難度大。該科是惟一有主觀題的科目，這對于考生綜

合運用知識的能力提出了更高的要求c

6、考前莫忘模擬，有的放矢溫習。由于注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試剛剛

起步，很多人對4個科目的題量、題型都不清楚。實際情況是，4個科目的考

試題量很大，題型也不一樣，而且會經(jīng)常變動。恃別是《安全生產技術》科目

還有專業(yè)劃分，《安全生產事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能對

相關的題量、題型有所了解，答題的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理，相關

的答題技巧不熟練（如選擇題的排除法、“c”優(yōu)選法）等用題，使自己應有的水

平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進行考前模擬考試，很

有必要，有利于考查自己對所學知識掌握的程度，使自己有的放矢地進行再復

習。

7、掌握政策規(guī)則，利用好它，科學報考省力：a、首次報名必須4科全

報，如能全過更好，如不能，則是練兵鍛煉自己，為今后打下基礎;b、運用先

難后易原則：重點突破;c、對丁報考示能一次通過的，也有一定的報考技巧：

假如報考4科，只要有一門沒過，就要狠下功夫，要想盡辦法，進行突破過關;

如果兩門沒過，報考時可以報四科，這樣雖然增加考試成本，倡能保證和的連

續(xù)性，以防萬一，可以將05年的成績帶到06年進行考試，如只報兩門，則有

一門不過，06年則要直新開始報考四門。

8、超前充分準備，也要加強臨陣突擊的效果：首先要準備充分，才能有信

心考試好，考試大綱要熟悉，重點章節(jié)和重點內容是熟練，要避免前緊后松現(xiàn)

象；同時考前也應該好考試用具，避免用具不合格或忘記帶使用的情況，比則計

算器和2b鉛筆、刀具和橡皮，鋼筆和復寫筆，同時考前應該多看書，增加記憶

和掌握。

9、注意查詢動態(tài)信息，及時科學應對：要多利用信息，及時查詢考試有關

的信息，我們的各類注安論壇版面會及時將有關信息公布，朋友們就養(yǎng)成上網(wǎng)

瀏覽論壇信息的習慣，對考試題型變化隨時進行掌握，做到胸有成竹。

六、考前莫忘模擬，有的放矢溫習。

由于注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試剛剛起步，很多人對4個科目的題量、

題型都不清楚。實際情況是，4個科目的考試題量很大，題型也不一樣，而且

會經(jīng)常變動。特別是《安全生產技術》科目還有專業(yè)劃分，《安全生產事故案例

分析》中的事故分析形式很多，如果不能對相關的題量、題型有所了解，答題

的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理，相關的答題技巧不熟練（如選擇題的排除

法、“c”優(yōu)選法）等問題，使自己應有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超

水平發(fā)揮了。因此，進行考前模擬考試，很有必要，有利于考查自己對所學知

識掌握的程度，使自己有的放矢地進行再復習。

七、超前充分準備，臨陣磨槍可行。

1.不打無準備之仗，只有準備充分，才能考出好成績。這就必須做到，考

試大綱早看，復習教材早讀。因為，夏秋之際，都是安全工作最繁忙的季節(jié)，

安全生產管理人員很難有充足的時間來進行復習，而且，考試的成績有效期必

須在連續(xù)2年內，因此，對于考試必須做到超前準備。20,有很多安全工作者

受工作影響，未認真復習準備，匆忙應戰(zhàn)，結果考得很不理想。

常言道：“臨陣磨槍，不快也光。”臨近考試，應考者應盡量與領導溝

通，與同事協(xié)調，調整自己的工作，集中時間復習，并逐步調整到考試的狀

態(tài)。切不可忽視考前的集中復習，特別要避免前緊后松的現(xiàn)象。

2.考前，要按要求準備標準的考試用具。

每位考生必須認真按照當年的考務通知，自行準備相應的考試用具，不要

憑想當然準備考試用具，避免出現(xiàn)考試用具不合格或忘帶的現(xiàn)象。按照人事部

人事考試中心的要求，參加注冊安全工程師考試的人員，應考時需準備：黑

色、藍色墨水筆（簽字筆）或圓珠筆、2b鉛筆，靜音、無編程、無編輯功能的普

通函數(shù)計算器。

為了合理安排時間，考生應帶上手表等計時器。隨著國家對考試的要求越

來越嚴格，很可能不允許攜帶手機、傳呼機等進入考場，以杜絕作弊行為。應

考人員應知道客觀題試卷可作草稿紙使用；主觀題由各地考場配發(fā)，在考后與試

卷一并收回。

八、搜集動態(tài)信息，及時科學應對。

了解了如何選擇專業(yè)、如何把握重點、考前模擬等技巧之后，還有很重要

的一點，要及時搜集相關的信息，注意政策的變化。

當前，注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試從教學大綱到教材編寫、考試命題等

還不成熟，在今后一個較長的時期內，還會有很大的變動，這就要及時注意考

試大綱是否改變?考試教材是否改變?考試題型如何變化?考試及格分數(shù)如何變

化?考試時間安排有何變動?考試成績有效期有無新規(guī)定?等等。這些都是可能隨

時出現(xiàn)變動的非常關鍵的問題。

請?zhí)貏e注意：年《安全生產技術》考試答題卡由計算機處理.，這就決定了

各專業(yè)答題選項是一定的，考生可根據(jù)這個專業(yè)的答案，推斷出另一個專業(yè)自

己不能肯定的答案。為了消除這個問題，20的《安全生產技術》一科不再進行

專業(yè)劃分，而是改為必答題與選做題兩大類，即前80分為必做題目，不分專

業(yè);后20分為選做題，有專業(yè)劃分，滿分為100分?？忌鷳貏e注意，要根據(jù)

自己的特長任選其中一組，完整做答。切不可3組都選，將自己會的通通答

上，如果這樣，就很可■能出現(xiàn)答題多，對得多，得分少的現(xiàn)象。

當前，參考人員必須明白兩點：一是年的考試大綱要在考試大綱的基礎上

進行修改;二是2023年的考試教材也要做修訂。需注意考試大綱與輔導教材的

動態(tài)，密切關注大綱和教材的發(fā)布時間，用最新版本的考試大綱和輔導教材。

但是，由于教材出臺時間的不確定性和安全生產知識的相對確定性，廣大

考生不能持觀望等待態(tài)度，應抓緊時間復習，從理論上講，只要能掌握去年考

試大綱中要求的知識，應對考試就不應有太大的問題。

九、進行五遍復習，簡單易學省力。

筆者認為，“五遍多樣復習法”是一種效率較高的復習方法，應考者出于

不同的目的通讀五遍教材，能收到較好的復習效果。

第一遍：粗放式閱讀。

粗放式閱讀的目的是建立感性認識，找出自己的薄弱科目和優(yōu)勢專業(yè)。應

考者要先粗略地看一遍考試輔導教材，從總體上了解各科的內容，找出自己的

薄弱科目，通過粗讀安全生產技術考試輔導教材，找出自己的優(yōu)勢專業(yè)。

第二遍：解疑式閱讀。

全民創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗總結材料

某某年，某某街工委、辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在相關職能

部門的具體指導下，提高創(chuàng)業(yè)認識，強化創(chuàng)業(yè)領導、加強創(chuàng)業(yè)宣傳，搭建創(chuàng)業(yè)

平臺、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激活創(chuàng)業(yè)主體，積極推進了轄區(qū)全民創(chuàng)'業(yè)活動的開展。

我們的具體作法是：

一、提高創(chuàng)業(yè)認識，強化創(chuàng)業(yè)領導

一是高度重視，加強領導。為進一步加強對全民創(chuàng)業(yè)工作的領導，街道成

立了全民創(chuàng)業(yè)領導小組，并根據(jù)人事變動情況，及時調整創(chuàng)業(yè)領導小組成員，形

成主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作局面。

二是制定制度，明確職責。制定了全民創(chuàng)業(yè)工作領導小組的工作職責，建立了

學習制度、例會制度、督查制度、跟蹤服務制度等各項工作制度，確保全民創(chuàng)

業(yè)工作有序開展。三是嚴格考評，獎懲兌現(xiàn)。街道建立了仝民創(chuàng)業(yè)良好機制，

將全民創(chuàng)業(yè)工作納入年度目標責任考核，采取平時跟蹤督查、年中進行檢查、

年末考核