2025法語(yǔ)DELFB2級(jí)口語(yǔ)表達(dá)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語(yǔ)法運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下列句子，根據(jù)上下文語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)填空，使句子意思完整、準(zhǔn)確。每個(gè)空格有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)。1.Je_______delamusiqueclassiquedepuismonenfance.Elleme_______apaiseetme_______inspiré.A)écoute,calme,motiveB)écoute,motive,calmeC)motive,écoute,calmeD)motive,calme,écoute2.En_______àParis,j'aidécouvertuneexpositiond'artmodernequi_______beaucoupdemonadmiration.A)visite,passionneB)visite,interesseC)interesse,passionneD)passionne,visite3._______quetu_______demonanniversaire,jeseraitrèstriste.A)Savoir,oublieB)Savoir,oubliezC)Sais,oubliesD)Sais,oubliez4.Situ_______plust?t,tu_______letrain.A)viens,asratéB)viendrais,auraisratéC)viendrais,asratéD)venez,auriezraté5.Cetteannée,nous_______unvoyageenItalie.J'espèrequetout_______bien.A)faisons,sepasseraitB)faisons,sepasseraC)ferons,sepasseraD)ferions,sepasserait二、口語(yǔ)表達(dá)情景模擬要求：根據(jù)以下情景，用完整的句子或短文回答問(wèn)題，盡量使用豐富的詞匯和多樣的句式結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)你的口語(yǔ)表達(dá)能力。每個(gè)情景后留有足夠的空間供你作答。1.情景：假設(shè)你正在參加一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的討論會(huì)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)垃圾分類的看法，并說(shuō)明為什么你認(rèn)為這是一個(gè)重要的問(wèn)題。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景：假設(shè)你最近看了一部法國(guó)電影，請(qǐng)向你的朋友介紹這部電影，包括電影的主題、角色以及你最喜歡的一個(gè)場(chǎng)景，并解釋為什么你喜歡這個(gè)場(chǎng)景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.情景：假設(shè)你計(jì)劃在一個(gè)周末去巴黎的蒙馬特高地游玩，請(qǐng)描述一下你打算如何度過(guò)這個(gè)周末，包括你想要參觀的地方、品嘗的美食以及你期待的活動(dòng)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.情景：假設(shè)你正在和一位法國(guó)朋友討論關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的技巧，請(qǐng)分享一些你認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法，并詢問(wèn)你的朋友他們是否有任何建議或經(jīng)驗(yàn)可以分享。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、句子重構(gòu)成語(yǔ)要求：下面的句子都缺少一些成分，使得句子表達(dá)不夠完整或語(yǔ)法有誤。請(qǐng)根據(jù)句子的意思，選擇正確的單詞或短語(yǔ)填補(bǔ)在橫線處，使句子變得通順、正確。每個(gè)句子有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)。1.Quandj'étaispetit,_______mesgrands-parentsdansleurmaisondecampagne.A)j'aisouventvisitéB)jevisitesouventC)j'avaissouventvisitéD)jevisitaissouvent2.Ladernièrefoisquenousnous_______,vousaviezunnouveaulivre.A)voyonsB)voyionsC)voyezD)voyons3.Situ_______plust?thier,tu_______leconcert.A)arrives,auraisvuB)auraisarrivé,avaisvuC)arrives,avaisvuD)auraisarrivé,auraisvu4.Malgrélesdifficultés,il_______réussiàterminersonprojet.A)apuB)apaspuC)apupasD)apaspupas5.Jene_______pasàl'université,maisje_______bien.A)vais,réussisB)vais,réussieC)vais,réussisD)vais,réussie四、話題討論與觀點(diǎn)闡述要求：請(qǐng)就以下兩個(gè)話題進(jìn)行討論，并闡述你的觀點(diǎn)。每個(gè)話題需要用一段話或兩段話來(lái)回答，盡量使用連接詞、從句等復(fù)雜句式，以展示你的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或感受，使回答更具說(shuō)服力和個(gè)性化。1.話題：隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴電子設(shè)備進(jìn)行交流。你認(rèn)為這種現(xiàn)象利大于弊，還是弊大于利？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.話題：旅行對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和開(kāi)闊視野具有重要意義。請(qǐng)談?wù)勀銥槭裁聪矚g旅行，以及旅行給你帶來(lái)了哪些積極的影響。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、詞匯與語(yǔ)法運(yùn)用1.A解析：根據(jù)句意“我從小就聽(tīng)古典音樂(lè)。它讓我平靜，也激勵(lì)我?！钡谝粋€(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞原形，表示“聽(tīng)”，所以選écoute。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞不定式，表示音樂(lè)的作用，calme“平靜”符合語(yǔ)境，motive“激勵(lì)”放在這里不太合適。第三個(gè)空格同樣需要一個(gè)動(dòng)詞不定式，inspiré“被激勵(lì)”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“我從小就聽(tīng)古典音樂(lè)。它讓我平靜，也激勵(lì)我?！?.A解析：根據(jù)句意“在訪問(wèn)巴黎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我非常欽佩的現(xiàn)代藝術(shù)展?！钡谝粋€(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞不定式，表示“訪問(wèn)”，所以選visite。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞不定式，表示展覽的效果，passionne“讓我非常欽佩”符合語(yǔ)境，interesse“讓我感興趣”放在這里語(yǔ)氣不夠強(qiáng)烈。所以整個(gè)句子是“在訪問(wèn)巴黎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我非常欽佩的現(xiàn)代藝術(shù)展。”3.A解析：根據(jù)句意“如果你知道你忘記了我的生日，我會(huì)非常難過(guò)。”第一個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞不定式，表示“知道”，所以選savoir。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)形式，表示“忘記”，oublie“忘記”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“如果你知道你忘記了我的生日，我會(huì)非常難過(guò)?！?.B解析：根據(jù)句意“如果你早點(diǎn)來(lái)，你就能趕上火車了。”這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣句子，表示與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)。第一個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的未完成時(shí)形式，表示“來(lái)”，所以選viendrais。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的虛擬式過(guò)去分詞，表示“趕上”，auraisraté“就能趕上”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“如果你早點(diǎn)來(lái)，你就能趕上火車了?！?.C解析：根據(jù)句意“今年，我們將會(huì)去意大利旅行。我希望一切順利?！钡谝粋€(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)形式，表示“去”，所以選ferons。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)形式，表示“順利”，sepassera“會(huì)順利”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“今年，我們將會(huì)去意大利旅行。我希望一切順利?！倍?、口語(yǔ)表達(dá)情景模擬1.情景：假設(shè)你正在參加一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的討論會(huì)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)垃圾分類的看法，并說(shuō)明為什么你認(rèn)為這是一個(gè)重要的問(wèn)題。J'aitoujourscruqueletridesdéchetsestunaspectcrucialdelaprotectiondel'environnement.Eneffet,lagestiondesdéchetsestdevenueunproblèmemajeurdansnosvillesmodernes,etletripermetderéduireconsidérablementlaquantitédedéchetsenvoyésauxdécharges.Parexemple,lesdéchetsorganiquespeuventêtrecompostéspourfournirunfertilisantnaturel,tandisquelesmatériauxrecyclablescommelepapieretleplastiquepeuventêtreréutiliséspourcréerdenouveauxproduits.Deplus,celaaideàpréserverlesressourcesnaturellesetàréduirelapollution.Sichacunfaisaitsapartentriantcorrectementsesdéchets,nouspourrionscontribueràunavenirplusdurablepournotreplanète.2.情景：假設(shè)你最近看了一部法國(guó)電影，請(qǐng)向你的朋友介紹這部電影，包括電影的主題、角色以及你最喜歡的一個(gè)場(chǎng)景，并解釋為什么你喜歡這個(gè)場(chǎng)景。J'airécemmentvuunfilmfran?aisintitulé"LeJardinSecret",quimeaprofondémenttouché.Lefilmracontel'histoired'unejeunefillenomméeélisequidécouvreunjardinsecretdanssamaisonaprèslamortdesamère.Lethèmeprincipaldufilmestlaquêtedelapaixintérieureetlaforcedel'amourfamilial.Lespersonnagesprincipauxsontélise,ungar?onnomméThomasquil'aideàretrouversonbonheur,etsagrand-mèrequiluienseignelasagessedelavie.MonscénariopréféréestceluioùéliseetThomasseretrouventdanslejardinsecretpendantunenuitd'été,souslesétoiles.J'aimecescèneparcequ'elleestempreintedemagieetdetranquillité,etellemontreàquelpointlanaturepeutguérirlesc?ursblessés.3.情景：假設(shè)你計(jì)劃在一個(gè)周末去巴黎的蒙馬特高地游玩，請(qǐng)描述一下你打算如何度過(guò)這個(gè)周末，包括你想要參觀的地方、品嘗的美食以及你期待的活動(dòng)。Ceweek-end,jeprévoisdevisiterMontmartre,unecharmantebanlieuedeParisconnuepoursesruespavéesetsesbatimentspittoresques.JecomptecommencermonvoyageparunepromenadeenmontantverslaBasiliqueduSacré-C?ur,oùjepourraiprofiterd'unevueimprenablesurlaville.Ensuite,jesouhaiteexplorerlesruesdeMontmartre,visitantlesartistesetlesboutiquesuniques.Jemangeraisdansunpetitcafélocalpourgo?teràdescroissantsetducafé,etjeferaiunepausepouradmirerlespeinturesdel'écoledeMontmartreauMuséedeMontmartre.Enfindejournée,jeprévoisdeprendreund?nerromantiquedansunrestaurantavecvuesurlaville,suivid'unebaladenocturnepourdécouvrirl'ambiancedelavillelanuit.4.情景：假設(shè)你正在和一位法國(guó)朋友討論關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的技巧，請(qǐng)分享一些你認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法，并詢問(wèn)你的朋友他們是否有任何建議或經(jīng)驗(yàn)可以分享。Hey,jesuistoujourscurieuxdesavoircommenttuapprendslefran?ais.Pourmoi,lesmeilleuresméthodesincluentlapratiquerégulièredel'écouteetdelaconversation,enutilisantdesapplicationscommeDuolingoouBabbel.Jecroisaussiquelalectured'articlesetdelivressimplesesttrèsutilepouraméliorerlevocabulaire.Jevoudraissavoirsituasdesconseilsàpart?a,peut-êtredesastucespourapprendrelesexpressionsidiomatiquesoucommenttutemotivesàcontinuerquandtuasdumal.三、句子重構(gòu)成語(yǔ)1.D解析：根據(jù)句意“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常參觀我祖父母在鄉(xiāng)下的房子。”第一個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形式，表示“參觀”，所以選visitais。第二個(gè)空格同樣需要一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形式，表示“經(jīng)?！?，souvent“經(jīng)常”放在這里符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常參觀我祖父母在鄉(xiāng)下的房子?！?.B解析：根據(jù)句意“上次我們見(jiàn)面時(shí)，你有一本新書?！边@是一個(gè)與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)，所以第一個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的未完成時(shí)形式，表示“見(jiàn)面”，所以選voyions。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去分詞，表示“有”，vousaviez“你有一本”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“上次我們見(jiàn)面時(shí)，你有一本新書?！?.A解析：根據(jù)句意“如果你昨天早點(diǎn)來(lái)，你就能趕上音樂(lè)會(huì)了?！边@是一個(gè)與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)，所以第一個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的未完成時(shí)形式，表示“來(lái)”，所以選arrives。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的虛擬式過(guò)去分詞，表示“趕上”，auraisvu“就能趕上”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“如果你昨天早點(diǎn)來(lái)，你就能趕上音樂(lè)會(huì)了。”4.A解析：根據(jù)句意“盡管困難重重，他還是成功完成了他的項(xiàng)目?！钡谝粋€(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的完成時(shí)形式，表示“能夠”，所以選apu。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的否定形式，表示“不能”，apaspu“能夠不能”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“盡管困難重重，他還是成功完成了他的項(xiàng)目。”5.C解析：根據(jù)句意“我不去大學(xué)，但我做得很好?！钡谝粋€(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)形式，表示“去”，所以選vais。第二個(gè)空格需要一個(gè)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)形式，表示“做得好”，réussis“做得好”符合語(yǔ)境。所以整個(gè)句子是“我不去大學(xué)，但我做得很好?！彼?、話題討論與觀點(diǎn)闡述1.話題：隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴電子設(shè)備進(jìn)行交流。你認(rèn)為這種現(xiàn)象利大于弊，還是弊大于利？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。Jepensequel'dépendanceauxappareilsélectroniquespourlacommunicationadesavantagesetdesinconvénients,maisglobalement,j'estimequelesavantagesl'emportent.D'unc?té,lestechnologiescommelessmartphonesetlesréseauxsociauxnouspermettentderesterencontactavecnosamisetnotrefamille,peuimporteladistance.Parexemple,jepeuxappelermafamilleenChineentempsréel,cequiestimpossiblesanslestechnologiesmodernes.Deplus,l'accèsàl'informationestdevenubeaucoupplusfacileetrapide.Encasd'urgence,nouspouvonsobtenirrapidementdesinformationsutilespournousaiderànousprotéger.D'unautrec?té,jereconnaisqu'unedépendanceexcessivepeutentra?nerdesproblèmestelsqueladistraction,lapertedecommunicationface-à-faceetmêmedesdépendancespsychologiques.Cependant,jecroisquesinousutilisonslestechnologiesdemanièreéquilibréeetresponsable,nouspourronsentirerpartisansnouslaisserdominerparelles.Ensomme,laclérésidedans