語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（2025年修訂）（學(xué)科專業(yè)代碼：050102）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所需要的，適應(yīng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，具有馬克思主義理論修養(yǎng)、能以毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，熱愛祖國，有敬業(yè)精神，有職業(yè)道德，具有本學(xué)科系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，較高的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力的德智體全面發(fā)展的高層次創(chuàng)新人才?；疽鬄椋海ㄒ唬┱莆振R克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立“三貼近”的基本意識(shí)和科學(xué)的價(jià)值觀。（二）掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)和寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。（三）具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。能較好地進(jìn)行語言科學(xué)研究和解決實(shí)際的語言問題。能勝任語言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、對(duì)外漢語教學(xué)等課程的教學(xué)和科學(xué)研究工作。具備獨(dú)立研究的能力，解決與語言、文學(xué)、文化等課題相關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。（四）掌握一門外國語。能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并能用外語撰寫學(xué)位論文摘要。（五）身心健康。二、研究方向（一）應(yīng)用語言學(xué)應(yīng)用語言學(xué)在普通語言學(xué)的基礎(chǔ)上，把有關(guān)的語言學(xué)知識(shí)和理論運(yùn)用于某些具體社會(huì)生活領(lǐng)域。狹義應(yīng)用語言學(xué)一般指語言教學(xué)，尤其指第二語言的教學(xué)和外語教學(xué)。廣義的應(yīng)用語言學(xué)則范圍較廣?，F(xiàn)代應(yīng)用語言學(xué)將廣義的應(yīng)用語言學(xué)與狹義的應(yīng)用語言學(xué)融為一體，主要研究語言教學(xué)、雙語現(xiàn)象、雙語教學(xué)、語言測(cè)試、語言的變體、語言與民族、語言規(guī)劃、語言政策、語言信息處理、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、計(jì)算語言學(xué)等相關(guān)理論與實(shí)踐的問題。（二）社會(huì)語言學(xué)社會(huì)語言學(xué)研究語言與社會(huì)間關(guān)系的相關(guān)理論與實(shí)踐的問題，關(guān)注語言結(jié)構(gòu)的變異與社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化之間的相互關(guān)系，關(guān)注語言關(guān)系、語言觀念、雙語現(xiàn)象、語言政策等問題，研究因階層、行業(yè)、性別、身份、職業(yè)、年齡、地理、國界等的不同而產(chǎn)生的語言變異。從社會(huì)的角度來觀察語言，可以發(fā)現(xiàn)語言因受不同社會(huì)環(huán)境的影響而表現(xiàn)出各種不同的特點(diǎn)和變異；而從語言的角度又能反觀到人類社會(huì)的某些特征和變化。（三）對(duì)外漢語教學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)研究漢語作為第二語言在教學(xué)中所涉及的語言學(xué)、文化學(xué)的有關(guān)理論與實(shí)踐的問題。對(duì)外漢語教學(xué)注重漢英（或另一種外語）雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語（或另一種外語）理論與應(yīng)用基礎(chǔ)的，對(duì)漢語及中國文化、跨文化交際等有較全面了解的，具有從事語言或文化研究能力的，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語專門人才，以及能在國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及涉外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級(jí)人才。（四）秘書語言學(xué)秘書語言學(xué)是研究秘書語言的形成、特點(diǎn)、風(fēng)格、發(fā)展規(guī)律及實(shí)際應(yīng)用的一門語言科學(xué)。主要注重公文寫作語言、秘書語言、古代應(yīng)用文體，中外秘書比較方面研究，培養(yǎng)學(xué)生能較好地進(jìn)行語言科學(xué)研究和解決實(shí)際的語言問題，能勝任語言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、修辭學(xué)、秘書語言學(xué)、跨文化交際等課程的教學(xué)和科學(xué)研究工作。具備獨(dú)立研究的能力，解決與語言、文學(xué)、文化等課題相關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。三、學(xué)習(xí)年限本專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)年限為2—3年，原則上為3年，累計(jì)在校學(xué)習(xí)年限一般不得超過5年（含休學(xué)和保留入學(xué)資格）。少數(shù)優(yōu)秀研究生，符合《云南師范大學(xué)優(yōu)秀研究生提前畢業(yè)暫行規(guī)定》的條件，經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師同意，學(xué)院與研究生部批準(zhǔn)，可以提前一年畢業(yè)。凡提前完成培養(yǎng)計(jì)劃、修滿規(guī)定學(xué)分且符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，允許提前攻讀博士學(xué)位。四、培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，成立由3-5名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科專業(yè)的專家組成的碩士研究生指導(dǎo)小組共同指導(dǎo)相關(guān)學(xué)業(yè)。在培養(yǎng)過程中，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合等多種方式。注意因材施教，鼓勵(lì)和發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。結(jié)合學(xué)科專業(yè)需要，有計(jì)劃地邀請(qǐng)校外專家來校講課。學(xué)生入學(xué)后，在學(xué)院組織下實(shí)行學(xué)生與導(dǎo)師之間的雙向選擇，確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，從每個(gè)學(xué)生的具體情況出發(fā)，在碩士研究生入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，報(bào)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并送研究生部備案。在執(zhí)行中若有個(gè)別需要改動(dòng)，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師與研究生本人研究后，報(bào)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并報(bào)研究生部備案。建立必要的篩選制度，嚴(yán)格進(jìn)行考核，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。五、課程設(shè)置及學(xué)分要求（一）課程設(shè)置基本要求根據(jù)本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的具體要求，確定碩士研究生所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本著“加強(qiáng)基礎(chǔ)、體現(xiàn)前沿、突出特色、兼顧應(yīng)用”的基本原則，確定本專業(yè)碩士研究生的課程設(shè)置，避免因人設(shè)課的現(xiàn)象。教學(xué)內(nèi)容有利于提高碩士研究生的思維能力、開闊思路，使學(xué)生在汲取知識(shí)的同時(shí)獲得能力的提高。（二）學(xué)分基本要求本專業(yè)碩士研究生至少修滿34學(xué)分即可畢業(yè)。其中學(xué)位公共課7學(xué)分，學(xué)位基礎(chǔ)課9學(xué)分；學(xué)位專業(yè)課6學(xué)分；選修課8學(xué)分；必修環(huán)節(jié)4學(xué)分。（三）課程設(shè)置及學(xué)分課程設(shè)置1:應(yīng)用語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)方向課程類型課程編碼課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分是否學(xué)位課開設(shè)學(xué)期合計(jì)學(xué)分必修課學(xué)位公共課9001中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究362是考試第一學(xué)期79002181是考試第二學(xué)期（任選一門）90031068100003綜合英語(一)362是是考試1068100004綜合英語(二)362是考試第二學(xué)期學(xué)位基礎(chǔ)課150501022025現(xiàn)代語言學(xué)理論與方法543是考試第一學(xué)期9150501022025語言調(diào)查543是考試第一學(xué)期150501022025對(duì)外漢語教學(xué)543是考試第一學(xué)期學(xué)位專業(yè)課150501023001方言學(xué)362是考試第二學(xué)期6150501023002語言信息處理362是考查第二學(xué)期150501023003語用學(xué)362是考試第二學(xué)期選修課專業(yè)選修課150501024001現(xiàn)代修辭學(xué)362否考試第一學(xué)期8（任選四門）150501024002社會(huì)語言學(xué)362否考試第三學(xué)期150501024003歷史語言學(xué)362否考查第三學(xué)期150501024004漢語音韻學(xué)362否考試第三學(xué)期150501024005漢語詞匯專題研究362否考試第三學(xué)期150501024006文字學(xué)362否考查第三學(xué)期必修環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)150501025001教學(xué)實(shí)踐2否考查第四至五學(xué)期4科研實(shí)踐學(xué)術(shù)活動(dòng)150501025002學(xué)術(shù)報(bào)告2否考查第一至五學(xué)期專題講座補(bǔ)修課150501026001現(xiàn)代漢語與本科生隨堂聽課否自修第一學(xué)期不計(jì)學(xué)分150501026002語言學(xué)概論否自修第二學(xué)期課程設(shè)置2:秘書語言學(xué)方向課程類型課程編碼課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分是否學(xué)位課考核方式（考試/考查）開設(shè)學(xué)期合計(jì)學(xué)分必修課學(xué)位公共課9001中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究362是考試第一學(xué)期79002181是考試第二學(xué)期（任選一門）90031068100003綜合英語(一)542是考試第一學(xué)期1068100004綜合英語(二)542是考試第二學(xué)期學(xué)位基礎(chǔ)課150501022025公文寫作語言研究543是考試第一學(xué)期9150501022025中國古代公文研讀543是考試第一學(xué)期150501022025語體學(xué)543是考試第一學(xué)期學(xué)位專業(yè)課150501023001中國古代應(yīng)用文體研究362是考查第二學(xué)期6150501023002秘書語言應(yīng)用與研究362是考試第二學(xué)期150501023003秘書工作案例研究362是考查第二學(xué)期選修課專業(yè)選修課150501024001跨文化交際研究362否考試第二學(xué)期8（任選四門）150501024002社會(huì)語言學(xué)362否考試第三學(xué)期150501024003修辭學(xué)362否考試第三學(xué)期150501024004中外秘書研究362否考查第三學(xué)期150501024005中外政治制度比較研究362否考查第三學(xué)期150501024006語言邏輯362否考查第三學(xué)期必修環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)150501025001教學(xué)實(shí)踐2否考查第四至五學(xué)期4科研實(shí)踐學(xué)術(shù)活動(dòng)150501025002學(xué)術(shù)報(bào)告2否考查第一至五學(xué)期專題講座補(bǔ)修課150501026001現(xiàn)代漢語與本科生隨堂聽課否自修第一學(xué)期不計(jì)學(xué)分150501026003秘書學(xué)否自修第二學(xué)期（四）課程設(shè)置說明1.研究生學(xué)習(xí)第二學(xué)年下學(xué)期和第三學(xué)年的主要任務(wù)是圍繞專題方向撰寫畢業(yè)論文。第五、第六學(xué)期導(dǎo)師應(yīng)著重對(duì)本研究方向研究生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、教學(xué)科研實(shí)踐和畢業(yè)論文的開題論證、撰寫與答辯的指導(dǎo)。具體指導(dǎo)方式可多樣化。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)。研究生利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、科學(xué)項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，提交相關(guān)證明材料，并在研究生網(wǎng)站登記，經(jīng)審核通過，即可獲得2學(xué)分。3.學(xué)術(shù)活動(dòng)。由學(xué)院統(tǒng)一安排“研究生導(dǎo)師學(xué)術(shù)講座”和“研究生論壇”（研究生自行組織，導(dǎo)師自愿參與指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)）。研究生參加“導(dǎo)師學(xué)術(shù)講座”至少10次，在“研究生論壇”主講不少于2次。4.補(bǔ)修課程。同等學(xué)歷或跨專業(yè)考入的學(xué)生，必須補(bǔ)修2門以上本學(xué)科本科專業(yè)的主干課程，補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。5.語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)的部分學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、專業(yè)選修課相互通用。（五）考核方式本專業(yè)開設(shè)的每一門課程都必須進(jìn)行考核。考核分為考試和考查兩種。必修課程考核原則上采用考試方式；社會(huì)調(diào)查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐、專題講座、文獻(xiàn)綜述等教學(xué)環(huán)節(jié)及選修課采用考查方式?？荚嚢窗俜种圃u(píng)定成績(jī)，低于60分的為不及格；考查成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等五級(jí)評(píng)定。不及格的課程或必修環(huán)節(jié)不能取得相應(yīng)的學(xué)分。課程考試不合格者不得補(bǔ)考，需要重修。學(xué)位論文必須進(jìn)行答辯，成績(jī)按優(yōu)秀、通過、不通過計(jì)。六、中期考核為保證和提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，按《云南師范大學(xué)碩士研究生中期篩選試行辦法》的要求，對(duì)本專業(yè)研究生實(shí)行公開、公正的中期考核。考核時(shí)間為第三至四學(xué)期?？己藘?nèi)容為政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研能力和健康狀況等方面。參加考核的研究生在自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫《云南師范大學(xué)碩士研究生中期考核表》，由指導(dǎo)教師和學(xué)院考核小組提出評(píng)議意見。研究生考核分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級(jí)，根據(jù)考核結(jié)果分流處理。本專業(yè)研究生考核為“合格”以上方可進(jìn)入課題研究和論文撰寫階段。七、學(xué)位論文（一）論文選題論文選題必須緊密結(jié)合本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，處于本研究方向的前沿領(lǐng)域，具有一定的創(chuàng)新性。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀大量的文獻(xiàn)資料或進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查，在充分了解本研究方向的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，與導(dǎo)師討論后確定學(xué)位論文題目。（二）論文開題第四學(xué)期期末之前提出碩士論文開題報(bào)告，并按有關(guān)規(guī)定和程序作論文開題報(bào)告。學(xué)位論文開題時(shí)必須有規(guī)范的開題報(bào)告，開題報(bào)告主要包括三個(gè)內(nèi)容：一是與研究問題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述，說明自己的研究與前人或別人的研究之