小學四年級數(shù)學分數(shù)單元測試試題_第1頁
小學四年級數(shù)學分數(shù)單元測試試題_第2頁
小學四年級數(shù)學分數(shù)單元測試試題_第3頁
小學四年級數(shù)學分數(shù)單元測試試題_第4頁
小學四年級數(shù)學分數(shù)單元測試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學四年級數(shù)學分數(shù)單元測試試題測試范圍:分數(shù)的初步認識(讀寫、意義)、分數(shù)的大小比較、同分母分數(shù)簡單加減法及應(yīng)用。測試目的:考查學生對分數(shù)核心概念的理解與應(yīng)用能力,檢測單元知識掌握的扎實程度。一、填空題(每空1分,共20分)1.分數(shù)的讀寫:$\frac{3}{7}$讀作(),十分之五寫作()。2.分數(shù)的意義:把一個圓平均分成6份,取其中2份,用分數(shù)表示為()/(),分子是(),分母是()。3.圖形與分數(shù):一個長方形平均分成4份,陰影部分占1份,用分數(shù)表示為()/();一個正方形平均分成8份,陰影部分占3份,用分數(shù)表示為()/()。4.具體數(shù)量與分數(shù):把8個梨平均分給4個小朋友,每個小朋友分()個,每個小朋友分的占總數(shù)的()/()。5.分數(shù)的組成:$\frac{5}{9}$里面有()個$\frac{1}{9}$,3個$\frac{1}{7}$是()/()。6.大小比較:在○里填“>”“<”或“=”:$\frac{3}{5}$○$\frac{4}{5}$,$\frac{1}{3}$○$\frac{1}{4}$,$\frac{2}{6}$○$\frac{1}{3}$。7.分數(shù)與1的關(guān)系:$\frac{7}{7}$=(),1=()/5=()/8。8.簡單加減法:$\frac{2}{5}+\frac{1}{5}$=(),$\frac{7}{10}-\frac{3}{10}$=(),$1-\frac{2}{3}$=()。9.生活中的分數(shù):媽媽買了10個雞蛋,吃了3個,吃了的占總數(shù)的()/(),剩下的占()/()。10.分數(shù)與整體的關(guān)系:一個三角形平均分成3份,陰影2份是()/();再涂1份就是()/(),也就是()。二、判斷題(每題2分,共10分)1.把一個西瓜分成8份,每份是$\frac{1}{8}$。()2.分子越大,分數(shù)就越大。()3.$\frac{3}{5}$里有3個$\frac{1}{5}$。()4.$\frac{1}{2}$和$\frac{2}{4}$相等。()5.把10支鉛筆平均分給5個小朋友,每個小朋友分2支,占總數(shù)的$\frac{1}{5}$。()三、選擇題(每題2分,共10分)1.讀作“五分之三”的分數(shù)是()。A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{5}{3}$C.$\frac{1}{5}$2.把正方形平均分成4份,陰影1份用分數(shù)表示為()。A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$3.比較$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{4}$的大小,正確的是()。A.$\frac{1}{3}>\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}<\frac{1}{4}$C.相等4.$\frac{5}{7}-\frac{2}{7}$=()。A.$\frac{3}{7}$B.$\frac{7}{7}$C.$\frac{1}{7}$5.小明有6本故事書,借給小紅2本,小紅借的占小明原來的()。A.$\frac{2}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.兩者都對四、計算題(每題3分,共18分)1.$\frac{2}{8}+\frac{5}{8}$=2.$\frac{9}{10}-\frac{4}{10}$=3.$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}$=4.$\frac{6}{7}-\frac{2}{7}$=5.$1-\frac{3}{4}$=6.$\frac{5}{6}-\frac{1}{6}$=五、解決問題(每題6分,共30分)1.爸爸買了一個披薩,平均分成8塊,爸爸吃了2塊,媽媽吃了1塊,小明吃了3塊。(1)爸爸吃了這個披薩的幾分之幾?(2)媽媽和小明一共吃了幾分之幾?(3)剩下的占幾分之幾?2.學校買來12盆花,平均分給3個班,每個班分幾盆?每個班分的占總數(shù)的幾分之幾?3.一根繩子長1米,用去了$\frac{4}{10}$米,還剩多少米?4.小紅有15顆糖,分給小麗5顆,分給小剛3顆,小麗和小剛一共分了這些糖的幾分之幾?5.媽媽做了18個餃子,小明吃了6個,爸爸吃了5個,媽媽吃了3個,剩下的給奶奶,奶奶吃了幾分之幾?六、提升題(每題4分,共8分)1.把12個桃子平均分給6個小朋友,每個小朋友分()個,每個小朋友分的占總數(shù)的()/()。如果再添3個桃子,平均分給原來的小朋友,每個小朋友分()個,占總數(shù)的()/()。2.按從大到小的順序排列下面分數(shù):$\frac{1}{2}$、$\frac{2}{3}$、$\frac{1}{3}$。七、拓展題(每題6分,共12分)1.用分數(shù)表示下面的陰影部分(圖形描述:兩個完全相同的長方形,第一個長方形全陰影,第二個長方形平均分成4份,陰影1份)。2.把一個長方形平均分成5份,涂出其中的3份,用分數(shù)表示是()。如果再涂1份,就是()/(),也就是()個$\frac{1}{5}$。如果全部涂滿,就是()/(),也就是()。參考答案一、填空題1.七分之三;$\frac{5}{10}$2.$\frac{2}{6}$;2;63.$\frac{1}{4}$;$\frac{3}{8}$4.2;$\frac{1}{4}$5.5;$\frac{3}{7}$6.<;>;=7.1;5;88.$\frac{3}{5}$;$\frac{4}{10}$(或$\frac{2}{5}$);$\frac{1}{3}$9.$\frac{3}{10}$;$\frac{7}{10}$10.$\frac{2}{3}$;$\frac{3}{3}$;1二、判斷題1.×(未強調(diào)“平均分”)2.×(分母相同才成立)3.√4.√($\frac{2}{4}$化簡后為$\frac{1}{2}$)5.√(每份占總數(shù)的$\frac{1}{5}$)三、選擇題1.A2.B3.A(同分子分母小的分數(shù)大)4.A5.C($\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$)四、計算題1.$\frac{7}{8}$2.$\frac{5}{10}$(或$\frac{1}{2}$)3.$\frac{4}{5}$4.$\frac{4}{7}$5.$\frac{1}{4}$6.$\frac{4}{6}$(或$\frac{2}{3}$)五、解決問題1.(1)$\frac{2}{8}$=$\frac{1}{4}$;(2)$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{4}{8}$=$\frac{1}{2}$;(3)1-$\frac{2}{8}$-$\frac{1}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{2}{8}$=$\frac{1}{4}$2.12÷3=4(盆);$\frac{4}{12}$=$\frac{1}{3}$3.1-$\frac{4}{10}$=$\frac{6}{10}$=$\frac{3}{10}$(米)4.5+3=8(顆);$\frac{8}{15}$5.6+5+3=14(個);18-14=4(個);$\frac{4}{18}$=$\frac{2}{9}$六、提升題1.2;$\frac{1}{6}$;$\frac{15}{6}$(或2.5);$\frac{1}{6}$(提示:不管總數(shù)多少,平均分成6份,每份占$\frac{1}{6}$)2.$\frac{2}{3}$>$\frac{1}{2}$>$\frac{1}{3}$(解析:通分后為$\frac{4}{6}$>$\frac{3}{6}$>$\frac{2}{6}$)七、拓展題1.$\frac{5}{4}$(或1$\frac{1}{4}$,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論