2025年幼兒園小班保育員四級(jí)職業(yè)水平考試試題試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.3-4歲幼兒每日正常睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）A.9-10小時(shí)B.10-11小時(shí)C.11-12小時(shí)D.12-13小時(shí)答案：C（解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，3-4歲幼兒每日睡眠時(shí)間需11-12小時(shí)，含午睡）2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.幼兒是否與同伴交談B.幼兒進(jìn)食速度及食量C.幼兒餐具擺放是否整齊D.幼兒是否使用正確握勺姿勢答案：B（解析：進(jìn)餐觀察重點(diǎn)為進(jìn)食量、速度及是否出現(xiàn)嘔吐、嗆咳等異常情況）3.小班幼兒如廁時(shí)，保育員正確的做法是（）A.要求幼兒獨(dú)立穿脫褲子B.站在門口等待幼兒完成C.幫助能力弱的幼兒提褲、擦便D.提醒幼兒便后不用洗手答案：C（解析：小班幼兒自理能力弱，需針對(duì)性協(xié)助，同時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣）4.幼兒體溫測量最安全、準(zhǔn)確的方式是（）A.口腔測量B.腋下測量C.耳溫槍測量D.肛溫測量答案：B（解析：幼兒配合度低，腋下測量安全且誤差小，正常范圍36℃-37.2℃）5.幼兒發(fā)生輕度燙傷（表皮紅腫無水泡），正確的處理步驟是（）A.立即涂抹牙膏→冷水沖洗B.冷水沖洗15-20分鐘→保持創(chuàng)面清潔C.挑破水泡→涂抹燙傷膏D.用酒精消毒→覆蓋紗布答案：B（解析：燙傷急救首要是降溫，冷水沖洗可減輕損傷，避免涂抹偏方）6.以下哪種食物最易導(dǎo)致小班幼兒choking（嗆噎）？（）A.切成小丁的蘋果B.煮軟的面條C.整顆的葡萄D.去刺的魚肉答案：C（解析：圓形、光滑的整顆食物（如葡萄、桂圓）是3-4歲幼兒嗆噎高風(fēng)險(xiǎn)食物）7.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)（）A.每30分鐘巡查一次，記錄睡眠情況B.坐在門口織毛衣，保持安靜C.喚醒翻身的幼兒，避免睡偏頭D.為踢被幼兒蓋被，觀察呼吸是否均勻答案：D（解析：午睡巡查需關(guān)注蓋被、呼吸、是否有異常出汗或哭鬧，每15-20分鐘一次）8.配制84消毒液擦拭桌面時(shí)，正確的濃度是（）A.1:100（原液:水）B.1:200C.1:500D.1:1000答案：A（解析：幼兒活動(dòng)區(qū)域物體表面消毒常用1:100濃度，作用15-30分鐘后清水擦拭）9.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)突然流鼻血，保育員首先應(yīng)（）A.讓幼兒仰頭，用紙巾塞鼻孔B.讓幼兒坐位前傾，用拇指按壓鼻翼C.立即送保健室，途中倒立幼兒D.用冷毛巾敷幼兒后頸答案：B（解析：仰頭會(huì)導(dǎo)致血液倒流，正確方法是坐位前傾，按壓鼻翼5-10分鐘，同時(shí)冷敷額頭）10.小班幼兒入園初期出現(xiàn)“分離焦慮”，保育員應(yīng)（）A.嚴(yán)厲要求幼兒停止哭鬧B.用玩具轉(zhuǎn)移注意力，不回應(yīng)“找媽媽”的訴求C.擁抱安撫，用簡短語言承諾“媽媽下午來接”D.讓哭鬧幼兒單獨(dú)待在角落冷靜答案：C（解析：分離焦慮需通過情感安撫和建立安全感緩解，避免威脅或忽視）11.幼兒進(jìn)餐前，保育員應(yīng)（）A.用84消毒液擦拭餐桌后直接擺放餐具B.提前10分鐘用溫水擦拭餐桌，避免殘留消毒液C.讓幼兒用臟手取放餐具D.將熱湯直接端上餐桌，提醒“小心燙”答案：B（解析：餐桌消毒后需用清水擦拭，避免化學(xué)殘留；熱湯應(yīng)放置降溫后再端上）12.以下哪項(xiàng)屬于小班幼兒生活自理能力發(fā)展目標(biāo)？（）A.獨(dú)立穿脫套頭衫B.自己系鞋帶C.用筷子熟練夾菜D.飯后自己洗碗答案：A（解析：3-4歲幼兒可學(xué)習(xí)穿脫套頭衫（需成人協(xié)助扣紐扣），系鞋帶、用筷子為中大班目標(biāo)）13.幼兒在玩積塑玩具時(shí)，突然出現(xiàn)咳嗽、呼吸急促，可能是（）A.感冒B.異物吸入C.哮喘發(fā)作D.情緒激動(dòng)答案：B（解析：積塑顆粒小，幼兒可能誤吸，典型癥狀為突發(fā)性嗆咳、呼吸不暢）14.保育員為幼兒分發(fā)藥物時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）A.核對(duì)姓名、藥名、劑量、時(shí)間B.讓幼兒自己從家?guī)幉⒆孕蟹肅.用溫水送服，避免與果汁同服D.記錄服藥情況并與教師交接答案：B（解析：幼兒藥物需由家長填寫委托單，保健醫(yī)生核對(duì)后由保育員喂服，禁止幼兒自帶自服）15.幼兒戶外活動(dòng)場地安全檢查的重點(diǎn)是（）A.玩具數(shù)量是否充足B.地面是否平整無雜物C.教師是否穿運(yùn)動(dòng)服D.幼兒是否戴帽子答案：B（解析：安全檢查首要排除地面障礙物（如石子、樹枝）、濕滑、坑洼等隱患）16.小班幼兒洗手的正確步驟是（）A.濕手→搓洗（七步洗手法）→沖洗→用毛巾擦干B.濕手→沖洗→搓洗→擦干C.直接用肥皂搓洗→沖洗D.濕手→用毛巾擦手→結(jié)束答案：A（解析：正確流程為濕手→涂抹肥皂→七步搓洗（至少20秒）→沖洗干凈→用干凈毛巾擦干）17.幼兒發(fā)生熱性驚厥（抽搐）時(shí)，保育員應(yīng)（）A.強(qiáng)行按壓肢體，防止撞傷B.立即喂水或藥物C.讓幼兒側(cè)臥位，清除口鼻分泌物D.用力搖晃幼兒使其清醒答案：C（解析：驚厥時(shí)需保持氣道通暢，側(cè)臥位防誤吸，不可強(qiáng)行按壓或喂藥）18.以下哪種行為符合幼兒餐具消毒要求？（）A.餐后用清水沖洗后自然晾干B.每日用蒸汽消毒15-20分鐘C.與成人餐具混合清洗D.用洗潔精浸泡后直接使用答案：B（解析：幼兒餐具需每日高溫消毒（蒸汽或煮沸15分鐘以上），不可與成人混用）19.幼兒午睡時(shí)突然驚醒哭鬧，說“夢見怪物”，保育員應(yīng)（）A.批評(píng)幼兒“不勇敢”B.輕拍安撫，詢問夢境內(nèi)容，用“怪物怕小朋友”等語言緩解恐懼C.立即叫醒所有幼兒，結(jié)束午睡D.讓幼兒繼續(xù)躺著不許說話答案：B（解析：幼兒因噩夢哭鬧需情感安撫，通過正向語言減輕恐懼，避免強(qiáng)化負(fù)面情緒）20.保育員在進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)時(shí)，正確的做法是（）A.冬季關(guān)閉門窗，避免幼兒受涼B.每日通風(fēng)2-3次，每次15-30分鐘C.用風(fēng)扇直吹幼兒，加速空氣流動(dòng)D.通風(fēng)時(shí)讓幼兒集中到走廊答案：B（解析：室內(nèi)需保持空氣流通，每日通風(fēng)2-3次，每次不少于15分鐘，避免直吹幼兒）二、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.小班幼兒可以使用口含式體溫計(jì)測量體溫。（）答案：×（解析：幼兒可能咬碎體溫計(jì)，需用腋下或耳溫槍測量）2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)提醒“吃快點(diǎn)，不然飯涼了”。（）答案：×（解析：催促會(huì)導(dǎo)致幼兒吞咽過快，增加嗆噎風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)鼓勵(lì)細(xì)嚼慢咽）3.幼兒玩完玩具后，保育員可以直接將玩具收進(jìn)柜子，無需消毒。（）答案：×（解析：玩具需每日用消毒液擦拭或浸泡，尤其是塑料玩具）4.幼兒鼻出血時(shí)，用冷毛巾敷額頭有助于止血。（）答案：√（解析：冷敷可收縮血管，輔助止血）5.小班幼兒午睡時(shí)可以穿著厚外套，避免著涼。（）答案：×（解析：穿厚外套睡覺影響血液循環(huán)，應(yīng)穿寬松內(nèi)衣）6.幼兒在活動(dòng)中摔倒，若沒有哭鬧，說明沒有受傷，無需檢查。（）答案：×（解析：部分幼兒因害怕可能強(qiáng)忍疼痛，需檢查有無紅腫、淤青或活動(dòng)受限）7.保育員可以讓大班幼兒幫助小班幼兒穿衣服，培養(yǎng)責(zé)任感。（）答案：√（解析：混齡互動(dòng)有助于幼兒社會(huì)性發(fā)展，但需在成人監(jiān)督下進(jìn)行）8.幼兒發(fā)生嘔吐，保育員應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物，再消毒。（）答案：×（解析：需先用消毒粉覆蓋嘔吐物30分鐘，再清理，避免病毒擴(kuò)散）9.幼兒如廁后，保育員應(yīng)幫助所有幼兒擦屁股，無需培養(yǎng)獨(dú)立性。（）答案：×（解析：應(yīng)根據(jù)幼兒能力，逐步引導(dǎo)自己擦（從后往前輕擦），再由保育員檢查）10.幼兒入園時(shí)，若家長說“孩子今天沒吃早飯”，保育員應(yīng)立即給幼兒吃餅干墊肚子。（）答案：×（解析：需先進(jìn)行晨午檢，確認(rèn)無異常后，再提供少量易消化食物（如面包），避免空腹吃零食影響正餐）三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述小班幼兒晨午檢的“一摸二看三問四查”具體內(nèi)容。答案：一摸：觸摸幼兒額頭、頸部，判斷是否發(fā)熱；二看：觀察面色、口唇顏色，皮膚有無皮疹、皰疹，眼睛是否紅腫；三問：詢問家長幼兒在家飲食、睡眠、排便情況，有無不適；四查：檢查口袋、書包是否有小珠子、發(fā)卡等危險(xiǎn)物品，指甲是否過長。2.列舉3種小班幼兒常見的安全隱患及預(yù)防措施。答案：（1）異物吸入：隱患為小顆粒玩具（如積塑）、整顆堅(jiān)果；預(yù)防措施為選擇適合年齡的玩具（直徑＞3cm），餐前禁止玩玩具，進(jìn)食時(shí)不跑動(dòng)。（2）摔倒擦傷：隱患為地面濕滑、桌椅邊角尖銳；預(yù)防措施為及時(shí)擦干水漬，桌椅安裝防護(hù)角，活動(dòng)前檢查場地。（3）燙傷：隱患為熱湯、熱水杯；預(yù)防措施為將熱食放置幼兒夠不到的位置，用溫湯碗盛湯，教師端送時(shí)提醒“小心燙”。3.如何培養(yǎng)小班幼兒正確的洗手習(xí)慣？答案：（1）示范引導(dǎo)：保育員用兒歌（如“手心搓搓，手背搓搓，手指交叉搓搓”）配合七步洗手法示范，讓幼兒模仿。（2）環(huán)境支持：調(diào)整洗手池高度（適合幼兒身高），放置防滑墊，提供兒童專用肥皂。（3）及時(shí)鼓勵(lì)：幼兒正確洗手后，用“你洗得真干凈，細(xì)菌都被趕走了！”等語言強(qiáng)化。（4）家園共育：通過家長群發(fā)送洗手視頻，提醒在家堅(jiān)持同樣步驟。4.幼兒午睡時(shí)出現(xiàn)“尿床”現(xiàn)象，保育員應(yīng)如何處理？答案：（1）立即安撫幼兒：輕聲說“沒關(guān)系，我們換條褲子就好了”，避免當(dāng)眾批評(píng)。（2）更換衣物：用干凈內(nèi)褲、外褲替換濕衣，注意保暖（冬季可用暖風(fēng)機(jī)）。（3）處理床品：將尿濕的床單、棉墊撤下，用清水擦拭床墊，鋪干毛巾吸潮（避免暴曬影響衛(wèi)生）。（4）觀察記錄：記錄尿床時(shí)間、頻率，詢問家長幼兒睡前是否喝過多水或有情緒波動(dòng)，與教師溝通后續(xù)照護(hù)重點(diǎn)。5.簡述保育員在幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的主要職責(zé)。答案：（1）餐前準(zhǔn)備：30分鐘前消毒餐桌（清水擦拭），擺放消毒后的餐具（碗、勺），調(diào)整桌椅間距（避免碰撞）。（2）情緒引導(dǎo)：用“今天的菜好香，有胡蘿卜和雞蛋，吃了眼睛更亮”等語言介紹食物，激發(fā)食欲。（3）進(jìn)食觀察：關(guān)注幼兒進(jìn)食量（是否達(dá)到平時(shí)1/2以上）、速度（是否過慢或狼吞虎咽），及時(shí)提醒“嚼一嚼再咽”，處理嗆咳（輕拍背部）。（4）餐后整理：指導(dǎo)幼兒用紙巾擦嘴，將餐具放回指定位置，用溫水漱口，組織安靜活動(dòng)（如看書），避免劇烈運(yùn)動(dòng)。四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：戶外活動(dòng)時(shí)，4歲的朵朵（化名）在滑滑梯時(shí)與前面的小朋友碰撞，摔倒在地，左膝蓋擦破出血，大聲哭鬧。作為保育員，你會(huì)如何處理？答案：處理步驟：（1）立即上前查看：蹲下安撫朵朵“朵朵不怕，阿姨看看哪里疼”，檢查傷口（膝蓋表皮擦傷，有少量滲血，無骨折（活動(dòng)腿部無劇烈疼痛））。（2）止血消毒：用干凈紗布按壓傷口1-2分鐘止血，用生理鹽水沖洗創(chuàng)面（去除泥沙），涂抹碘伏消毒（避免酒精刺激）。（3）包扎保護(hù)：貼創(chuàng)可貼（覆蓋傷口），提醒“不要用手抓，不然會(huì)留小疤痕”。（4）后續(xù)觀察：活動(dòng)結(jié)束后帶朵朵到保健室復(fù)查，記錄受傷時(shí)間、原因、處理方式，離園時(shí)與家長溝通（展示傷口照片，說明已處理）。（5）隱患排查：檢查滑梯連接處是否有凸起，提醒教師組織活動(dòng)時(shí)保持幼兒間距（1米以上），避免擁擠。案例2：午餐時(shí)，小班幼兒浩浩（化名）拒絕吃蔬菜，把碗里的青菜挑到桌子上，說“青菜苦，我不吃”。作為保育員，你會(huì)如何引導(dǎo)？答案：引導(dǎo)策略：（1）了解原因：輕聲詢問“浩浩不喜歡吃青菜嗎？是因?yàn)樘擦?，還是味道不喜歡？”（可能因青菜切得大、烹飪方式（如煮老了）或家庭挑食習(xí)慣）。（2）正向激勵(lì)：用“老師小時(shí)候也不