語言文字運用專題卷（一）(對應學生用書第101頁)(建議用時：20分鐘)1．在下面一段文字空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)()【導學號：】我國這幾年推進的簡政放權(quán)、政府職能轉(zhuǎn)變是一個“大手術(shù)”。它________了一些部門和地方的利益，但為了激發(fā)市場活力，充分________人的積極性和創(chuàng)造性，我們別無選擇，也________。A．觸發(fā)解放義無反顧B．觸發(fā)釋放孤注一擲C．觸動解放孤注一擲D．觸動釋放義無反顧D[本題考查正確使用詞語的能力。觸動：沖撞，觸犯。觸發(fā)：受到觸動而引起某種反應。語境中沒有提到“反應”，故第一空應選“觸動”。釋放：把所含的物質(zhì)或能量放出來。解放：解除束縛，得到自由或發(fā)展，常與“思想”“生產(chǎn)力”搭配，與“積極性”“創(chuàng)造性”不搭配。故第二空應選“釋放”。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。孤注一擲：把所有錢一下投作賭注，企圖最后得勝，比喻在危急時把全部力量拿出來冒一次險。語境中沒有“危急”的意思，改革措施也并非冒險之舉，而是深思熟慮后的有效措施，故第三空應選“義無反顧”。]2．下列句子中，沒有語病的一項是(3分)()【導學號：】A．當前，我國已進入經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，宏觀調(diào)控思路也需要適時轉(zhuǎn)變，應該把握政策定力，不能僅僅因為“速度焦慮”而踩大油門過快運行。B．《易傳》所言的“修辭立其誠”是千百年來中國立言者信守的古訓，它要求立言者說真話，矢志窮究天地間的真理，批評家當然也不例外。C．中國人民大學博物館家書研究中心為重建中國民間記憶，致力于家書搜集和整理工作，自2015年4月至今，近五萬多份家書從海內(nèi)外匯集而來。D．天津京劇演員劉桂娟一則“點翠頭面”的微博引發(fā)網(wǎng)友熱議，就獵殺翠鳥獲取翠羽做京劇演員的頭飾是否過于殘忍，網(wǎng)友的回答是肯定的。B[本題考查辨析并修改病句的能力。A項，主語不一致。應把“宏觀調(diào)控思路也需要適時轉(zhuǎn)變”改為“需要適時轉(zhuǎn)變宏觀調(diào)控思路”。C項，成分贅余。應刪去“近”或“多”。D項，表意不明?！熬W(wǎng)友的回答是肯定的”的內(nèi)容是“殘忍”還是“不殘忍”，不明確。]3．依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()故鄉(xiāng)的風箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。________，________，________，________。________，________，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。①和孩子們的天上的點綴相照應②四面都還是嚴冬的肅殺③打成一片春日的溫和④早的山桃也多吐蕾⑤此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽⑥我現(xiàn)在所在的地方A．⑤④①③⑥② B．④①⑥②⑤③C．②④①③⑥⑤ D．⑥②④①⑤③A[本題考查語言表達連貫的能力。⑤中的“此時”和首句的時間相照應；④緊接⑤寫山桃的狀態(tài)；①緊接⑤④與文段首句相照應；③寫地上的和天上的景物構(gòu)成的溫和景象；⑥轉(zhuǎn)而寫“我”所在的地方；②緊接⑥寫“我”所在地方的景象，進而引出尾句的內(nèi)容。所以A項最恰當。]4．文章語體是為適應不同交際需要而形成的語文體式，下列句子不合語體風格的一項是(3分)()【導學號：】A．村子里很靜，杜鵑鳥在果林的深處不住地啼叫。果樹的嫩葉，在四月的微風中絮語。蝙蝠，扇動著它那半透明的黑紗似的翅膀，在樹枝間飛翔。(文學語體)B．細菌有三種形態(tài)：球形(球菌)、桿形(桿菌)及螺旋形(螺旋菌)。在這三類之間，還有許多不顯著的過渡形態(tài)。細菌形體雖小，體積差別卻很大。(科技語體)C．“同學們，勵志小學校園廣播開始了！金風送爽，丹桂飄香，我校四(1)班李想同學在省城折桂了！她參加作文比賽，心騖八極，倚筆馳騁……”(廣播語體)D．為保護、培育和合理利用森林資源，加快國土綠化，發(fā)揮森林蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境和提供林產(chǎn)品的作用，特制定本《森林法》。(公文語體)C[本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。廣播稿必須考慮到語言表達和聽覺習慣這兩個因素，所以，一要追求口語化，少用書面語，要適合聽覺器官的接受與感知習慣。二要少用方言土語和聽眾不熟悉的簡化詞或簡稱。三要力求字準意明，避免音近意遠、音同義異。四要多用短句，突出韻律和節(jié)奏，少用長句和連續(xù)仄聲字詞。由此，C項中“折桂”“心騖八極”“倚筆馳騁”不符合廣播稿的表達要求。]5．下列詩歌中的桃花，與例句中的桃花喻意相同的一項是(3分)()例句：一夜清風動扇愁，背時容色入新秋。桃花眼里汪汪淚，忍到更深枕上流。A．去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。B．暮春三月日重三，春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下，仙舟搖衍鏡中酣。C．淺色桃花亞短墻，不因風送也聞香。凝情盡日君知否，還似紅兒淡薄妝。D．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C[本題考查正確運用常見的修辭手法的能力。此項與例句中的“桃花”都運用了比喻手法，以桃花比喻美麗的女子。]6．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(3分)()【導學號：】A．要做成一件事，不能光靠使用蠻力氣，還必須掌握科學規(guī)律。B．要做成一件事，僅靠自身努力是不夠的，還要借助外在條件。C．做任何事情不能自不量力，超出自己能力極限的事無法做成。D．自己和自己鬧別扭是最愚蠢的行為，人應該追求內(nèi)心的和諧。A[本題考查理解漫畫寓意的能力。漫畫寓意型選擇題常利用漫畫形象生動的特點對某種錯誤的思想或行為進行辛辣而又不失幽默的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教育。這類選擇題的解答技巧：弄清漫畫中的人物(或其他事物)，看清漫畫中的文字、符號、人物的表情，綜合漫畫中的各個要素進行思考，把握其諷刺和批判的是什么思想或行為，這種錯誤思想或行為的實質(zhì)是什么；根據(jù)這種錯誤思想或行為聯(lián)系所學的相關(guān)知識，推理出與這種錯誤思想或行為相反的正