高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省聊城市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：低空經(jīng)濟(jì)是以各種有人駕駛和無人駕駛航空器的各類低空飛行活動為牽引，輻射帶動相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，“有人駕駛和無人駕駛航空器”代表低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大支柱性產(chǎn)業(yè)，即有人機(jī)產(chǎn)業(yè)與無人機(jī)產(chǎn)業(yè)。低空經(jīng)濟(jì)包括低空制造、低空飛行、低空保障以及綜合服務(wù)四個方面，而低空飛行是低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，牽引著整個低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。在低空空域范圍內(nèi)，以通用航空為主體的民事飛行活動及其他各類飛行活動能夠帶動上下游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。“綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)”體現(xiàn)了低空經(jīng)濟(jì)涉及民用、警用、軍用等多個領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，孕育以“低空經(jīng)濟(jì)+”為基礎(chǔ)的廣泛應(yīng)用藍(lán)圖。低空經(jīng)濟(jì)具有空間立體性、區(qū)域依賴性、產(chǎn)業(yè)融合性以及輻射帶動性等特征。首先，低空經(jīng)濟(jì)是一種依托三維空間發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，具有較強(qiáng)的空間立體性。低空制造、低空保障與綜合服務(wù)主要在地面運(yùn)作，為低空飛行提供產(chǎn)品、服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施、宣傳等支撐與輔助，空地銜接較為緊密。其次，低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展依托高度聚集的地區(qū)產(chǎn)業(yè)集群，具有較強(qiáng)的區(qū)域依賴性。先進(jìn)技術(shù)是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心支撐，低空基礎(chǔ)設(shè)施是各類低空飛行活動的關(guān)鍵載體，完備高效的政策法規(guī)體系是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。最后，作為一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，低空經(jīng)濟(jì)以組合形式為多領(lǐng)域提供高新技術(shù)支持，具有產(chǎn)業(yè)融合性與輻射帶動性。在航空器與多種產(chǎn)業(yè)形態(tài)融合的基礎(chǔ)上，低空經(jīng)濟(jì)涉及民用、警用、軍用等多個領(lǐng)域，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展注入新動力。作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，低空經(jīng)濟(jì)是一片新藍(lán)海。具體而言，我國通用航空不斷發(fā)展，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)保持全球領(lǐng)先，下游應(yīng)用場景不斷增加，警用航空等領(lǐng)域加快發(fā)展。在不斷完善的頂層設(shè)計的支持下，各地積極提高適航審批效率，持續(xù)放寬低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)市場準(zhǔn)入，完善監(jiān)管制度，健全法律法規(guī)。隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展與關(guān)鍵技術(shù)的突破，低空經(jīng)濟(jì)市場空間將進(jìn)一步擴(kuò)大，為推動我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前我國低空經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量持續(xù)增加。作為低空經(jīng)濟(jì)市場主體，我國傳統(tǒng)通用航空市場持續(xù)擴(kuò)張，新通航領(lǐng)域發(fā)展迅速。從通用航空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、航空器保有量、飛行小時數(shù)與通用航空運(yùn)營企業(yè)數(shù)量等相關(guān)指標(biāo)來看，通航市場景氣度再創(chuàng)新高?？傮w來看，我國傳統(tǒng)通航市場發(fā)展可圈可點(diǎn)，“干支通、全網(wǎng)聯(lián)”航空運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成效顯著，常態(tài)化航空醫(yī)療救護(hù)與航空應(yīng)急救援等通航應(yīng)用場景深入發(fā)展。隨著低空空域管理改革持續(xù)推進(jìn)、低空空域資源進(jìn)一步釋放，以eVTOL、無人機(jī)、UAM等為代表的新通航賽道實現(xiàn)了破局發(fā)展。新通航在“低空+數(shù)字”“低空+應(yīng)用”的結(jié)合過程中展現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與廣闊的發(fā)展前景。我國無人機(jī)產(chǎn)業(yè)在全球具有領(lǐng)先優(yōu)勢，在技術(shù)的支持下不斷拓展實際應(yīng)用場景。我國在無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無人機(jī)導(dǎo)航與控制技術(shù)、無人機(jī)電動能源技術(shù)、無人機(jī)光學(xué)技術(shù)等方面具有核心競爭力，無人駕駛技術(shù)也處于全球領(lǐng)先水平。在先進(jìn)技術(shù)的賦能下，我國的無人機(jī)銷售額在全球占比達(dá)到了70%以上，成為全球無人機(jī)市場的主要生產(chǎn)國和出口國之一。此外，我國無人機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于農(nóng)林植保、文教娛樂、應(yīng)急救援、物流運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，依靠低空經(jīng)濟(jì)輻射帶動能力實現(xiàn)多元產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。比如，警用航空是低空經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。無人機(jī)在追捕逃犯、巡邏監(jiān)視、鏟毒禁毒、反恐防暴、交通管理、大型活動安保及社會救援救助等任務(wù)中發(fā)揮了重要作用。綜上，未來低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)以通用航空為主體，以無人機(jī)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，在低空消費(fèi)市場的拉動下向技術(shù)突破、產(chǎn)業(yè)融合、綠色環(huán)保等方向進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)然，目前我國低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然存在一些不足，如低空消費(fèi)拉動作用有待提高，“卡脖子”技術(shù)問題仍然存在，相關(guān)法律法規(guī)以及政策措施需進(jìn)一步完善。隨著供給側(cè)飛行器與各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)加快融合，“低空經(jīng)濟(jì)+”將可能成為社會生產(chǎn)和人民生活的基本內(nèi)容。具體來說，低空經(jīng)濟(jì)帶動了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級與經(jīng)濟(jì)增長為人民提供了更多的就業(yè)機(jī)會與實際收入；低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條的延展為低空消費(fèi)注入新動力，拓展消費(fèi)空間，助力消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級；低空科技將大幅降低區(qū)域間交流融合成本，促進(jìn)人民日常通勤效率提升、生活空間范圍擴(kuò)大。此外，隨著低空產(chǎn)品的規(guī)模化應(yīng)用，生活場景數(shù)字化程度將不斷加深，社會公共服務(wù)能力也將不斷增強(qiáng)。（摘自沈映春《低空經(jīng)濟(jì)：“飛”出新賽道》）材料二：中國航展首次單獨(dú)設(shè)立低空經(jīng)濟(jì)館，同時開辟無人機(jī)無人船演示區(qū)，全方位展示低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)及應(yīng)用場景。這是第15屆中國航展的一大亮點(diǎn)。在中國航展低空經(jīng)濟(jì)館，看到一份“低空經(jīng)濟(jì)說明書”，內(nèi)容來自“新華全媒+”：①何為低空經(jīng)濟(jì)？1000米以下，通過常態(tài)化飛行所形成的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。②低空經(jīng)濟(jì)與通用航空有何區(qū)別？從飛行器來說，低空飛行器是以無人機(jī)、直升機(jī)和輕型飛機(jī)為主，通用航空是以私人飛機(jī)和商務(wù)飛機(jī)為主；從續(xù)航能力來說，低空飛行是指城市出行，點(diǎn)對點(diǎn)、端對端的200公里半徑的出行，通用航空是指上千公里以上的商務(wù)飛行。③與我們生活有什么關(guān)系？縮短人與人、人與物、物與物的距離，大大提高生產(chǎn)效率，提升生活品質(zhì)。④低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景有哪些？物流快遞、農(nóng)林植保、城市綜合管理、線路巡檢、應(yīng)急搶險等領(lǐng)域。⑤目前存在哪些問題？缺乏低空交通規(guī)則，如飛行器相互之間的間隔是多少，如何避免空中相撞，如何確保安全有序飛行，一旦出現(xiàn)安全事故責(zé)任如何劃分等。⑥低空科普的意義是什么？普及低空經(jīng)濟(jì)與航空科技知識，激發(fā)青少年的航空探索興趣，培養(yǎng)未來的科技創(chuàng)新人才。⑦低空經(jīng)濟(jì)未來如何發(fā)展？做好頂層設(shè)計，加快低空交通網(wǎng)絡(luò)和地面飛行站服務(wù)站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快打造一批可以在全國快速復(fù)制的應(yīng)用場景，推動上下游優(yōu)勢資源率先集聚形成生態(tài)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈。（摘自申進(jìn)科《從中國航展看低空經(jīng)濟(jì)》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.低空經(jīng)濟(jì)是一種綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)，涉及多個領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)，低空飛行是低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。B.低空經(jīng)濟(jì)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，隨著應(yīng)用領(lǐng)域的拓展與關(guān)鍵技術(shù)的突破，低空經(jīng)濟(jì)市場空間將進(jìn)一步擴(kuò)大。C.低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展目前有些不足，如“卡脖子”技術(shù)問題仍然存在，拉動作用有待提高，缺乏完善的低空交通規(guī)則等。D.低空經(jīng)濟(jì)帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條的延展助力消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級，直接提高社會公共服務(wù)能力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，依賴先進(jìn)技術(shù)的支撐，也以完備高效的政策法規(guī)體系作為保障。B.我國的無人機(jī)和無人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平，中國是低空經(jīng)濟(jì)最大市場。C.對低空經(jīng)濟(jì)知識的科普，有利于人們關(guān)注這一新興產(chǎn)業(yè)，激發(fā)青少年的探索興趣和創(chuàng)新意識。D.提高適航審批效率、完善監(jiān)管制度及加快低空經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等都離不開完善的頂層設(shè)計。3.下列選項不符合“低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景”的一項是（）A.某公司外賣無人機(jī)，從深圳市一處商場頂樓起飛，為客戶投送餐食。B.國網(wǎng)烏魯木齊供電公司輸電運(yùn)檢中心的無人機(jī)巡視220千伏輸電線。C.某公司董事長乘私人飛機(jī)從上海浦東國際機(jī)場去香港洽談合作項目。D.在安徽省合肥市廬江縣同大鎮(zhèn)，無人機(jī)手操作植保無人機(jī)為小麥?zhǔn)┓省?.請梳理概括材料一的行文思路。5.第15屆中國航展以“說明書”的形式介紹“低空經(jīng)濟(jì)”，引起參觀者紛紛點(diǎn)贊，請分析其原因。【答案】1.D2.B3.C4.①首先闡釋了低空經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵；②接著表述了低空經(jīng)濟(jì)的特征；③然后論述了中國低空經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；④最后介紹低空經(jīng)濟(jì)對中國經(jīng)濟(jì)社會的影響。5.①具有直觀性，通俗明了地介紹了人們關(guān)心的“低空經(jīng)濟(jì)”有關(guān)方面的知識；②具有實用性，采用一問一答，條理清晰，讓參觀者及時了解知識的關(guān)鍵點(diǎn)和核心點(diǎn)；③具有邏輯性，科學(xué)排列問題，符合人們認(rèn)知規(guī)律，有利于參觀者由淺入深逐一了解；④具有趣味性，增強(qiáng)互動，能有效地激發(fā)參觀者的航空探索興趣。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章詳細(xì)介紹了低空經(jīng)濟(jì)的定義、特征、市場前景和現(xiàn)實應(yīng)用等內(nèi)容。通過引用多個資料，展示了低空經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)民用、警用和軍用等方面的廣泛作用，以及在不同產(chǎn)業(yè)中的融合發(fā)展。文章還深入探討了低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢，并提出了存在的問題和改進(jìn)方向。此外，通過中國航展的案例，使讀者更直觀地了解低空經(jīng)濟(jì)的實際應(yīng)用和未來潛力，為讀者提供了系統(tǒng)性和多維度的認(rèn)識?！?題解析】本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。D.“直接提高社會公共服務(wù)能力”錯誤。由材料一最后一段“隨著低空產(chǎn)品的規(guī)?；瘧?yīng)用，生活場景數(shù)字化程度將不斷加深，社會公共服務(wù)能力也將不斷增強(qiáng)”可知，選項缺少前提條件“隨著低空產(chǎn)品的規(guī)模化應(yīng)用”，且“不斷增強(qiáng)”和“直接提高”也有區(qū)別。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。B.“我國的無人機(jī)和無人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平”錯誤。由材料一第二段“我國無人機(jī)產(chǎn)業(yè)在全球具有領(lǐng)先優(yōu)勢，在技術(shù)的支持下不斷拓展實際應(yīng)用場景。我國在無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無人機(jī)導(dǎo)航與控制技術(shù)、無人機(jī)電動能源技術(shù)、無人機(jī)光學(xué)技術(shù)等方面具有核心競爭力，無人駕駛技術(shù)也處于全球領(lǐng)先水平”可知，沒有說“我國的無人機(jī)和無人駕駛技術(shù)都處于全球領(lǐng)先水平”。故選B。【3題解析】本題考查學(xué)生理解重要概念的能力。首先要理解“低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景”的概念，然后分析每個選項是否符合這個概念。根據(jù)材料一中的描述，低空經(jīng)濟(jì)主要涉及通用航空和其他低空飛行活動。A.符合。描述的是外賣無人機(jī)為客戶投送餐食，這是低空經(jīng)濟(jì)在民用領(lǐng)域的應(yīng)用，符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景。B.符合。描述的是無人機(jī)巡視輸電線，這是低空經(jīng)濟(jì)在電力領(lǐng)域的應(yīng)用，符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景。C.不符合。描述的是某公司董事長乘私人飛機(jī)從上海浦東國際機(jī)場去香港洽談合作項目，這屬于商業(yè)航空活動，通常不在低空空域范圍內(nèi)進(jìn)行，因此不符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景。D.符合。描述的是植保無人機(jī)為小麥?zhǔn)┓?，這是低空經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，符合低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場景。故選C。【4題解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①首先闡釋了低空經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)涵：材料一開頭第一段定義了低空經(jīng)濟(jì)的概念，指出它是以有人駕駛和無人駕駛航空器的低空飛行活動為牽引，輻射帶動相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。這里明確了低空經(jīng)濟(jì)的兩大支柱性產(chǎn)業(yè)——有人機(jī)產(chǎn)業(yè)與無人機(jī)產(chǎn)業(yè)，并概述了低空經(jīng)濟(jì)包括的四個方面：低空制造、低空飛行、低空保障以及綜合服務(wù)。②接著表述了低空經(jīng)濟(jì)的特征：材料一第二段進(jìn)一步描述了低空經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，如它是一種戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的特點(diǎn)，涉及多個領(lǐng)域，橫跨一二三產(chǎn)業(yè)。同時，強(qiáng)調(diào)了低空飛行作為低空經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，對整個產(chǎn)業(yè)鏈的牽引作用。③材料一第三、四、五段然后論述了中國低空經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：文章分析了中國低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括存在的問題如技術(shù)瓶頸、政策法規(guī)不完善等，以及未來發(fā)展的趨勢，如市場空間的擴(kuò)大、應(yīng)用領(lǐng)域的拓展和關(guān)鍵技術(shù)的突破。④最后一段介紹低空經(jīng)濟(jì)對中國經(jīng)濟(jì)社會的影響：文章結(jié)尾部分闡述了低空經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)社會的影響，包括提升社會公共服務(wù)能力、促進(jìn)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級、加深生活場景數(shù)字化程度等方面，展示了低空經(jīng)濟(jì)的重要價值和潛在貢獻(xiàn)?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文本特色的能力。①具有直觀性：說明書的形式通常包含圖解、表格和簡潔的文字說明，這些元素結(jié)合使用可以直觀地展示信息。在本屆航展中，通過說明書的方式，低空經(jīng)濟(jì)的概念、構(gòu)成、應(yīng)用等復(fù)雜信息被簡化呈現(xiàn)，使得參觀者能夠快速而明了地了解他們關(guān)心的“低空經(jīng)濟(jì)”相關(guān)知識。②具有實用性：說明書采用一問一答的形式，這種問答模式能夠針對參觀者可能存在的疑問進(jìn)行直接解答，條理清晰，便于參觀者抓住知識的關(guān)鍵點(diǎn)和核心點(diǎn)，從而提高了信息的傳遞效率。③具有邏輯性：說明書中問題的排列遵循了由淺入深的認(rèn)知規(guī)律，從基礎(chǔ)概念到具體應(yīng)用，從現(xiàn)狀到未來發(fā)展趨勢，這樣的邏輯順序有助于參觀者逐步構(gòu)建對低空經(jīng)濟(jì)的全面認(rèn)識，有利于他們系統(tǒng)地了解這一領(lǐng)域。④具有趣味性：說明書的形式往往更加生動和互動，它不同于傳統(tǒng)的文字資料，能夠通過互動問答等方式吸引參觀者的注意力，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。這種趣味性不僅讓參觀者在獲取信息的同時享受過程，還能有效地提升他們對航空探索的興趣。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。色癡阿英高陽產(chǎn)布。清末民初，皆以草木染色。蘇木染紅，槐米染黃，鼠李染藍(lán)，皂斗染黑，拼色套染，變幻無窮。但工序繁多——采集、過濾、煮染，毫厘之差，顏色便有異。主顧若是苛刻，就會有人說，去留祥佐村，找劉獨(dú)眼去。劉獨(dú)眼染的布，天水碧，紫蝦青，月下白，佛面金，與樣品無半絲差別，且鮮亮明艷，皂洗日曬摩擦均不脫色。調(diào)色配彩，全憑眼力，劉獨(dú)眼卻盲了一只眼。另一只，視力亦極弱。辨色時，他的臉湊得極近，獨(dú)眼緊貼上去，腦袋來回移動，狀頗可笑。劉獨(dú)眼制染液，看起來更是腌臢，一鍋色湯，手指蘸水，來回攪動，探溫度高了低了；抽手入嘴，嘖嘖咂吮，說用料多了少了。天長日久，口唇色漬層疊，貌如厲鬼。但是，無論要求如何刁鉆，哪怕是淬火的鐵，初銹的銅，夕云晨靄，雉尾鶯頭，但凡人間的顏色，劉獨(dú)眼只消看一眼，便能從染缸拎出來。曾有人懷疑，劉獨(dú)眼種下染色植物的土中施有異藥，遂趁其外出，攜竹簍翻入院中盜土，這人一不留神跌倒，壓折一小片花。劉獨(dú)眼怒如瘋牛，奔突至其家。那人伏在麥秸垛上，大氣不敢喘。劉獨(dú)眼看不清，以為沒人，便拔出門閂，將簍子搗得粉碎，又跺上幾腳，氣沖沖離去。劉獨(dú)眼不是沒治過眼。某日，一主顧自青島來，說當(dāng)?shù)亟虝t(yī)院駐有洋醫(yī)，擅治疑難眼疾，但洋醫(yī)即將回國，欲治須從速。劉獨(dú)眼聽罷，連夜揣錢上路。沒過幾天，劉獨(dú)眼就回來了。背上多了個瘦童，她的腦瓜頂一對小黃辮，筷子粗細(xì)。這么快？沒去。不治了？錢要養(yǎng)娃。女童是半道撿的，取名“小染”。從此，劉獨(dú)眼更加賣力染布。忽一日，小染生了背癰，啼哭高熱，急請郎中。郎中說，惡疾，備木匣吧。劉獨(dú)眼跪求。郎中擺手走出。俄而，屋內(nèi)大哭。郎中抽了袋煙，又返回，說，高陽縣城東大街，有馬姓名醫(yī)，或可治此疾。劉獨(dú)眼深鞠一躬。郎中道，癰疽兇險，神醫(yī)惜名，未必會收。你定要提我的名字，他與我交惡，一聽我治不好，便肯醫(yī)了。他素來貪財，錢務(wù)必帶夠。劉獨(dú)眼翻開被套，摸出張薄紙，揣入懷中，取床潔凈褥子，兜上小染，上路。紙上文字密密麻麻，是半生的染布心得。知情人說，瞧吧，為了心頭肉，舍了命根子。服藥半月，小染可下炕走動。倒是劉獨(dú)眼，瘦脫了形，眼眶凸出，如圍著幾根干草棍。他不住吁嘆，秘方一泄，怎么賺錢養(yǎng)活小染？忐忑等了兩個月，市面上并未出現(xiàn)相似染法的布匹。很久后，劉獨(dú)眼才聽聞，名醫(yī)捏著那張折起的薄紙，靜立不語，一盞茶工夫，將其熔入了煎藥的火焰。小染痊愈了，歡實蹦跳。那日，劉獨(dú)眼醒遲，聽得窗縫鉆進(jìn)的嬌脆笑聲。起身，見滿院的花，悉數(shù)被小染摘下，零落一地。鄰里說，逃不過一場痛揍了。卻見劉獨(dú)眼將小染舉起，說，高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠。小染長成了大姑娘。小染生得嫩。衣衫用布，都是劉獨(dú)眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染綠。這些材料能攔住日頭，小染白凈得像富家千金。小染有志氣，去省城讀書。其時，傳統(tǒng)織機(jī)已被鐵輪機(jī)代替，草木著色早讓位于化學(xué)染料，但劉獨(dú)眼仍終日擺弄染缸。有人說媒，來定日子。劉獨(dú)眼垂頭不語。良久，扯開粘連的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑話，待我染出正紅的布，再商議其余。自此，劉獨(dú)眼院中掛滿紅布，將黃土墻映出彤彤熱意。一塊塊布，深淺不一，亮暗不一，冷暖不一，風(fēng)中斜飄似帆，日光星點(diǎn)透射，閃若銀針，半坡遙望，如巨大紅花搖曳。半月后，媒人又來。劉獨(dú)眼答，顏色仍欠火候。兩月后再來，又說，還差口氣兒。媒人細(xì)忖，劉獨(dú)眼其實是舍不得小染。小染畢業(yè)才嫁，已是民國二十六年。日軍自平津南下，掠走染軋機(jī)器，斷絕棉紗顏料。高陽全縣以手工織機(jī)織布，為八路軍縫制棉衣。布料需染成黃綠色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，難以統(tǒng)一。人們犯了難，去找劉獨(dú)眼。劉獨(dú)眼沒日沒夜鼓搗，酒腌水泡，鹽醋明礬，依著時辰溫度、陰晴霧雨隨時調(diào)整，一匹匹布，色澤一致，搭在繩上，似千軍萬馬。寒露過后，八路軍來收布，說，戰(zhàn)士們的冬衣終于有了著落。這天，一個八路軍來村里，他說因傷掉隊，打聽收布者的去向。劉獨(dú)眼湊過臉，與其握手寒暄，看他身上沾土，便彎腰細(xì)細(xì)拍打。八路軍眼含熱淚。劉獨(dú)眼卻耳語鄉(xiāng)民，快去喊人，這個八路軍，假的，色兒不對。小染加入了，南征北戰(zhàn)，直到劉獨(dú)眼臨終，才匆匆趕回。劉獨(dú)眼指著柜子說，柜中布，是閑時染出。天青淡青，給外孫；水紅桃紅，給外孫女。最底下那塊布，留給我自己。小染哭成淚人。人們說，劉獨(dú)眼染了一輩子布，帶入土中的那一塊，不知有多奇異。殮衣上身，出乎意料——未著任何顏色，只是原色，鋪展于大地，與萬物融為一體。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.劉獨(dú)眼染布在當(dāng)?shù)乜胺Q一絕，這與他的染布認(rèn)真專注的態(tài)度和高超技藝相關(guān)，也和他有獨(dú)特的染布秘方相關(guān)。B.“劉獨(dú)眼不是沒治過眼”，說明他曾尋醫(yī)治療但無效，后經(jīng)人介紹尋求洋醫(yī)，可見當(dāng)時中醫(yī)不如洋醫(yī)。C.小染生病，劉獨(dú)眼瘦脫了形，眼眶凸出，表明他照顧小染費(fèi)盡精力，也表明他對外泄秘方十分擔(dān)憂，唯恐失去營生。D.劉獨(dú)眼為小染染遮陽的布料，為外孫染偏青的布料，為外孫女染偏紅的布料，表現(xiàn)他對染布的熱愛以及對家人的細(xì)致關(guān)懷。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.寫劉獨(dú)眼調(diào)色配彩，用微弱視力辨色，用手試溫，用嘴嘗料，細(xì)節(jié)描寫展示其技藝高超。B.文中對郎中、神醫(yī)、小染等人物的描寫極具渲染力，從不同側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象。C.寫劉獨(dú)眼為女兒出嫁染紅布，為八路軍染軍裝，運(yùn)用比喻，描寫生動，有一定象征意義。D.劉獨(dú)眼面對假八路軍先寒暄，再拍打其身上的塵土，后悄悄告訴鄉(xiāng)民，凸顯其智慧。8.視力極弱的劉獨(dú)眼被稱為“色癡”，他最后留給自己的入土布卻是原色，如何理解？9.賞析畫線的兩處描寫以及劉獨(dú)眼前后迥異表現(xiàn)的藝術(shù)效果?！敬鸢浮?.B7.B8.①劉獨(dú)眼對染布色彩的癡迷，體現(xiàn)他對染布傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著和對生活的熱愛；②為親人、八路軍染布追求精致，體現(xiàn)了他深厚的親人情感和民族大義；③留給自己的入土布是原色，體現(xiàn)他質(zhì)樸敦厚的品行和對自然生命的尊重；④反差對比和逆轉(zhuǎn)的情節(jié)，使小說充滿了傳奇色彩和藝術(shù)張力。9.①第一處描寫，運(yùn)用逼真的動作，寫劉獨(dú)眼對盜土人進(jìn)入他的院子壓折他的花而感到無比憤怒的情景，突出他對染布的熱愛。②第二處描寫，運(yùn)用動作和語言描寫，寫劉獨(dú)眼對大病初愈的小染摘院中的花不但不怒卻感欣喜，凸顯他對小染的疼愛與嬌寵。③通過劉獨(dú)眼前后迥異表現(xiàn)的對比，襯托出劉獨(dú)眼率真、自然的真性情。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過敘述劉獨(dú)眼的染布技藝和他對待收養(yǎng)女兒小染的深情，展現(xiàn)了一個技藝高超、心地善良且執(zhí)著于自己熱愛的染布事業(yè)的形象。劉獨(dú)眼盡管失去了一只眼睛，但他憑借非凡的技藝和對色彩的癡迷，用細(xì)致入微的手法完成了各類染布任務(wù)。同時，他的勇敢和智慧在面對偽裝成八路軍的敵人時表露無遺。文章字里行間流露出對質(zhì)樸匠人精神的禮贊，并通過人情細(xì)膩的描寫，表達(dá)了親情的忠貞和溫暖。整體結(jié)構(gòu)緊湊，語言質(zhì)樸，具有濃厚的人情趣味和藝術(shù)感染力?！?題解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“可見當(dāng)時中醫(yī)不如洋醫(yī)”錯，劉獨(dú)眼他聽聞有洋醫(yī)能治眼疾想去治療，但他最后沒去治療，因為錢要養(yǎng)娃。文中沒有寫洋醫(yī)生治好了他的眼疾，自然也就不能得出“當(dāng)時中醫(yī)不如洋醫(yī)”。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“文中對郎中……從不同側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象”錯。文中對郎中的描寫主要是推動情節(jié)發(fā)展，比如郎中引出了馬姓名醫(yī)，但不是從側(cè)面襯托劉獨(dú)眼的形象。故選B。【8題解析】本題考查學(xué)生理解文章重要段落，分析重要情節(jié)作用的能力。①劉獨(dú)眼被稱為“色癡”是源于對染布傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著與對生活的熱愛。劉獨(dú)眼雖視力極弱，但在染布調(diào)色配彩上展現(xiàn)出非凡技藝，他對各種顏色的精準(zhǔn)把握，如“天水碧，紫蝦青，月下白，佛面金”等，以及對染布工序的熟練操作，從采集、過濾到煮染，每個環(huán)節(jié)都一絲不茍，這體現(xiàn)了他對草木染色這一傳統(tǒng)工藝的深入鉆研與執(zhí)著堅守。這種對傳統(tǒng)工藝的執(zhí)著，是他“色癡”的重要體現(xiàn)。劉獨(dú)眼對色彩的癡迷，實際上反映了他對生活的熱愛。②劉獨(dú)眼被稱為“色癡”也源于深厚的親人情感與民族大義。劉獨(dú)眼對小染的關(guān)愛無微不至，如為小染染遮陽布，體現(xiàn)了他對小染細(xì)致的關(guān)懷。為外孫、外孫女準(zhǔn)備不同顏色的布，也體現(xiàn)了他對家人的關(guān)愛和對親情的重視。在日軍侵略，高陽全縣為八路軍縫制棉衣的關(guān)鍵時刻，劉獨(dú)眼沒日沒夜地鼓搗染布，克服土法浸染難以統(tǒng)一顏色的困難，為八路軍染出色澤一致的黃綠色布料，解決了戰(zhàn)士們冬衣的布料問題，這彰顯了他的民族大義。③然而，他留給自己的入土布卻是原色，體現(xiàn)了他質(zhì)樸敦厚的品行。他不追求外在的華麗與絢爛，更注重內(nèi)心的質(zhì)樸與真實。他的一生都奉獻(xiàn)給了染布事業(yè)，為他人帶來了色彩斑斕的生活，而自己卻以最本真的狀態(tài)回歸自然，展現(xiàn)出一種質(zhì)樸無華的品質(zhì)。原色是事物最本初的顏色，與自然相融。劉獨(dú)眼選擇原色的布作為自己的殮衣，意味著他希望以一種自然、純粹的方式回歸大地，與萬物融為一體。這體現(xiàn)了他對生命的深刻理解，尊重自然的規(guī)律和生命的本質(zhì)。④反差對比和逆轉(zhuǎn)情節(jié)的藝術(shù)效果。劉獨(dú)眼一生對色彩極度癡迷，然而，他最終留給自己的卻是沒有任何染色的原色布，這種前后的巨大反差，使人物形象更加立體，增強(qiáng)藝術(shù)張力。這種逆轉(zhuǎn)的情節(jié)，打破了讀者的預(yù)期，使故事充滿了戲劇性和傳奇色彩?！?題解析】本題考查學(xué)生鑒賞語段描寫手法，賞析語段表達(dá)效果的能力。①第一處描寫，“劉獨(dú)眼怒如瘋牛，奔突至其家”“拔出門閂，將簍子搗得粉碎，又跺上幾腳”，這些動作描寫生動形象地刻畫了劉獨(dú)眼在發(fā)現(xiàn)有人盜土并壓折他的花時的憤怒狀態(tài)?！氨纪弧币辉~強(qiáng)調(diào)了他行動的急切與沖動，“拔”“搗”“跺”等一系列動詞，逼真地展現(xiàn)了他憤怒之下的激烈行為。②第二處描寫，“將小染舉起，說，高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠”，這里運(yùn)用了動作和語言描寫?！皩⑿∪九e起”這一動作，展現(xiàn)出劉獨(dú)眼對小染的親昵與疼愛，他不僅沒有因為小染摘花而生氣，反而以一種積極的方式回應(yīng)；“高處還有一朵，伸胳膊，使勁夠”的語言描寫，更是體現(xiàn)出他對小染的嬌寵，鼓勵小染繼續(xù)摘花，仿佛小染的快樂就是他最大的滿足。③前后迥異表現(xiàn)對比對襯托劉獨(dú)眼真性情。前一處描寫中劉獨(dú)眼對盜土人壓折花的憤怒，與后一處對小染摘花的欣喜，形成了極為鮮明的對比。這種前后迥異的表現(xiàn)，襯托出劉獨(dú)眼率真、自然的真性情。他對染布事業(yè)的熱愛是純粹而強(qiáng)烈的，不容侵犯；對小染的疼愛也是發(fā)自內(nèi)心、毫無保留的。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：始，偃游齊、燕、趙，皆莫能厚遇；家貧，假貸無所得，乃西入關(guān)，上書闕下，朝奏，暮召入。諫伐匈奴，其辭曰：“《司馬法》曰：‘國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必危?！蚺吣娴乱玻邇雌饕?，爭者末節(jié)也。夫務(wù)戰(zhàn)勝，窮武事者，未有不悔者也?！拔羟鼗实鄄⑼虘?zhàn)國，務(wù)勝不休，欲攻匈奴。李斯諫曰：‘不可。夫匈奴，無城郭之居，委積之守，遷徙鳥舉，難得而制也。輕兵深入，糧食必絕；踵糧以行，重不及事。得其地，不足以為利也；得其民，不可調(diào)而守也；勝必殺之，非民父母也；靡敝中國，快心匈奴，非長策也。’秦皇帝不聽，遂使蒙恬將兵攻胡，辟地千里，以河為境。地固沮澤、咸鹵，不生五谷。然后發(fā)天下丁男以守北河，暴兵露師十有馀年，死者不可勝數(shù)，終不能逾河而北，是豈人眾不足，兵革不備哉？其勢不可也。又使天下蜚芻、挽粟，起于東陲、瑯邪負(fù)海之郡，轉(zhuǎn)輸北河，率三十鐘而致一石。男子疾耕，不足于糧餉，女子紡績，不足于帷幕，百姓靡敝，孤寡老弱不能相養(yǎng)，道路死者相望，蓋天下始畔秦也?！凹爸粮呋实鄱ㄌ煜侣缘赜谶吢勑倥塾诖戎舛麚糁?。御史成進(jìn)諫曰：‘不可。夫匈奴之性，獸聚而鳥散，從之如搏影。今以陛下盛德攻匈奴，臣竊危之?！叩鄄宦?，遂北至于代谷，果有平城之圍。高皇帝蓋悔之甚，乃使劉敬往結(jié)和親之約，然后天下忘干戈之事。”匈奴入上谷、漁陽，殺略吏民千馀人。主父偃言：“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，內(nèi)省轉(zhuǎn)輸戍漕，廣中國，滅胡之本也?！鄙舷鹿渥h，皆言不便。上竟用偃計，立朔方郡，使蘇建興十馀萬人筑朔方城，復(fù)繕故秦時蒙恬所為塞，因河為固。轉(zhuǎn)漕甚遠(yuǎn)，自山東咸被其勞，費(fèi)數(shù)十百巨萬，府庫并虛；漢亦棄上谷之斗辟縣造陽地以予胡。（節(jié)選自《資治通鑒》）材料二主父偃之初上書曰：“蒙恬攻胡，辟地千里，以河為境，暴兵露師，死者不可勝計，蜚芻挽粟，百姓靡敝，天下始畔秦。”立論嚴(yán)矣。迨其為郎中，被親幸，乃言“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，廣中國，滅胡之本。”遂力請于武帝，排眾議，繕蒙恬所為塞，因河為固，漕運(yùn)山東，民勞國虛。同此一人，同此一事，不數(shù)年，而蒙恬之功罪，河南之興廢，自相攻背如此其甚。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，選出需要斷句的選項寫在答題卡上。及至A高皇帝B定天下C略地D于邊E聞匈奴聚F于代谷G之外而欲擊之。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.快心，使動用法，與《兼愛》“故虧父而自利”的“虧”用法相同。B.策，決策，與《過秦論》“振長策而御宇內(nèi)”的“策”意思不相同。C.“獸聚而鳥散”的“鳥”與《伶官傳序》“亂者四應(yīng)”的“四”用法不相同。D.因，憑借，與《屈原列傳》“又因厚幣用事者臣靳尚”的“因”意義不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.主父偃起初交游各地沒有得到重用，家境貧窮，通過上書得以見到武帝，為朝廷建言獻(xiàn)策，尤其關(guān)于匈奴的建議，得到漢武帝的認(rèn)可。B.李斯認(rèn)為，攻打匈奴攜帶糧食可能貽誤戰(zhàn)機(jī)，俘虜匈奴難以調(diào)教，殺死他們有損圣君聲望，中原地區(qū)也會因此疲憊，不利因素眾多，會導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗。C.主父偃認(rèn)為始皇派蒙恬攻打匈奴，調(diào)集軍隊駐守北河，動用大量的人力物力，士兵大量死亡，百姓拼命耕作紡織也滿足不了軍需。D.主父偃舉高皇帝不聽從御史的意見，派兵攻打集中在代谷附近的匈奴，卻被圍困在平城的事例，目的在于說明好戰(zhàn)喜功不可取。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是豈人眾不足，兵革不備哉？其勢不可也。（2）孤寡老弱不能相養(yǎng)，道路死者相望，蓋天下始畔秦也。14.主父偃所認(rèn)為的蒙恬的功和罪各是什么？【答案】10.BCE11.C12.B13.（1）這難道是因為兵力不足、裝備不齊嗎？是形勢不允許啊。（2）無法養(yǎng)活孤寡老弱，路上死去的人一個接一個，所以天下人就從此開始反叛秦朝了。14.①功：蒙恬率軍進(jìn)攻匈奴開辟了疆土；在黃河以南地區(qū)修建要塞，打擊匈奴勢力；節(jié)約了輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸駐防漕運(yùn)的人力物力。②罪：統(tǒng)帥的軍隊暴露野外，死者無數(shù)；所需軍需巨大，百姓為此筋疲力盡?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文節(jié)選描述了主父偃上一封諫書，建議武帝采取不同的戰(zhàn)術(shù)對待匈奴問題。文章通過引述歷史事件，如秦始皇和高皇帝對匈奴的戰(zhàn)事，以從正反兩方面論證武力解決匈奴問題的弊端。主父偃指出秦皇帝和高皇帝的攻擊策略失敗，證明好戰(zhàn)的危害，倡導(dǎo)以戰(zhàn)略性防御和經(jīng)濟(jì)建設(shè)替代盲目武力。同時，通過主父偃自身態(tài)度的轉(zhuǎn)變，反映出現(xiàn)實政治環(huán)境對理想主義者的影響和考驗。文章層次分明、邏輯嚴(yán)密，說服力強(qiáng)?！?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：等到高皇帝平定天下，到邊境巡行，聽說匈奴人集中在代谷的外面，就想去進(jìn)攻他們?！凹爸痢辈皇峭暾磉_(dá)，不能單獨(dú)斷開，要與后面的“高皇帝”連接構(gòu)成時間狀語，B處斷開；“定天下”是動賓結(jié)構(gòu)，其后C處斷開；“略地于邊”是狀語后置句，應(yīng)在E處斷開?！靶倥塾诖戎狻笔恰奥劇钡馁e語，不斷開。故選BCE?！?1題解析】本題考查學(xué)生理解一詞多義、詞類活用的能力。A.正確。都是使動用法，使……快意/使……虧損。句意：使匈奴人快意。/所以使父親受損失而自己獲益。B.正確。決策/鞭子。句意：這不是正確的決策。/揮動長鞭（用武力）統(tǒng)御天下。C.錯誤。都是名詞作狀語，像鳥一樣/從四面。句意：忽而如同鳥類分飛。/作亂的人從四面響應(yīng)。D.正確。憑借/趁機(jī)。句意：憑借黃河天險作為屏障以加強(qiáng)鞏固。/又趁機(jī)用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚?。故選C?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“會導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗”錯，李斯論述的重點(diǎn)是攻打匈奴存在諸多不利因素，比如地理上難以控制、經(jīng)濟(jì)上耗費(fèi)巨大、道德上有違圣德等，是從戰(zhàn)略層面分析攻打匈奴不是一個好的策略，是“非長策也”，而不是說這些不利因素必然會導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗，文中并沒有提及戰(zhàn)爭失敗這一結(jié)果，屬于過度解讀和無端引申。故選B?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“是”，這；“豈”，難道；“備”，齊備。（2）“相望”，一個接一個；“蓋”，所以；“畔”，通“叛”，反叛?！?4題解析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①功：從材料中“蒙恬攻胡，辟地千里，以河為境”“河南地肥饒，外阻河，蒙恬城之以逐匈奴，廣中國”以及“繕蒙恬所為塞，因河為固”“內(nèi)省轉(zhuǎn)輸戍漕”等內(nèi)容可以看出，蒙恬率軍進(jìn)攻匈奴開辟了疆土；在黃河以南地區(qū)修建要塞，打擊匈奴勢力；節(jié)約了輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸駐防漕運(yùn)人力物力。②罪：材料中有“暴兵露師，死者不可勝計”的表述，說明主父偃認(rèn)為蒙恬攻打匈奴時，讓大量士兵長期在野外作戰(zhàn)，面臨惡劣的環(huán)境和戰(zhàn)爭危險，導(dǎo)致死亡人數(shù)眾多；“蜚芻挽粟，百姓靡敝”表明為了支持蒙恬的軍事行動，需要大量地運(yùn)輸糧草等軍需物資，這使得百姓負(fù)擔(dān)沉重，疲憊不堪，給百姓帶來了極大的痛苦和災(zāi)難參考譯文：材料一：當(dāng)初、主父偃在齊、燕、趙各地活動，都沒有受到人家的厚待。家中貧窮，借貸無門，主父偃就西入關(guān)中，到皇宮的門闕下上書，早晨把奏書呈上，晚上就被召入宮中拜見武帝。他上書談到停止征伐匈奴一事，他寫道：“《司馬法》說：‘國家雖大，喜好戰(zhàn)爭必定滅亡；天下雖太平，忘掉戰(zhàn)事必定危險。'憤怒是背逆之德，兵器是不祥之物，爭斗是最末的節(jié)操。那些追求戰(zhàn)爭勝利、窮兵黷武的人，沒有不悔恨的?！皬那?，秦始皇吞并列國，求勝的欲望沒有止休，就想攻打匈奴。李斯勸阻說：‘不可這樣做。匈奴沒有城郭等定居的處所，沒有儲藏物資錢糧的倉庫，遷徙不定，如同鳥飛，難以制服它。軍隊輕裝深入敵境，糧食供應(yīng)必定斷絕；軍隊攜帶軍糧行動，就會因負(fù)重而趕不上戰(zhàn)機(jī)。奪得匈奴的土地，不足以為國家?guī)砗锰?；俘獲匈奴的民眾，不可調(diào)教，也無法設(shè)置官員進(jìn)行管理；如果戰(zhàn)勝匈奴，只能殺掉他們，而這又不是為民父母的明君該有的行為；使中原地區(qū)疲敝，使匈奴人快意，這不是正確的決策?！厥蓟什宦爮膭窀?，就派蒙恬率軍進(jìn)攻匈奴，開辟疆土千里，與匈奴以黃河河套劃界。這一帶本來就是湖泊和鹽堿地，不能種植五谷。后來，秦始皇又調(diào)集全國成年男子去戍守北河，軍隊暴露在外十多年，死者多得無法統(tǒng)計，終究不能越過黃河占領(lǐng)北部地區(qū)，這難道是因為兵力不足、裝備不齊嗎？是形勢不允許啊。又使天下百姓急速地用車船運(yùn)輸糧草，從東陲、瑯邪等沿?？たh開始，運(yùn)輸?shù)奖焙樱蠹s起運(yùn)時的三十鐘糧食，運(yùn)到目的地僅存一石。男子拼命耕作，收獲不夠繳納軍糧，女子紡線績麻，織出的布帛滿足不了軍營帳蓬的需要，百姓傾家蕩產(chǎn)，無法養(yǎng)活孤寡老弱，路上死去的人一個接一個，所以天下人就從此開始反叛秦朝了?！暗鹊礁呋实燮蕉ㄌ煜?，到邊境巡行，聽說匈奴人集中在代谷的外面，就想去進(jìn)攻他們。有位名叫成的御史進(jìn)言勸阻說：‘不能這樣做。匈奴人的習(xí)性，忽而如同野獸聚集，忽而如同鳥類分飛，追趕他們就好像與影子搏斗一樣，無從下手。現(xiàn)在，憑陛下這樣的盛大功德，卻要去攻擊匈奴，我私下認(rèn)為很危險?！呋实鄄宦爮乃囊庖姡谑蔷拖虮边M(jìn)軍到達(dá)代谷，果然發(fā)生了被圍困在平城的事變，高皇帝大概非常后悔，才派遣劉敬前往匈奴，締結(jié)和親的盟約，從此之后全國上下就忘記了戰(zhàn)爭的事情了?！毙倥M(jìn)入上谷郡、漁陽郡，殺害擄掠吏百姓一千多人。主父偃說：“黃河以南的土壤富饒肥沃，外有黃河天險作為屏障，當(dāng)年蒙恬在這里修建城池驅(qū)趕匈奴，對內(nèi)既節(jié)約了輾轉(zhuǎn)運(yùn)輸駐防漕運(yùn)的人力物力，又使中原的疆土得到擴(kuò)展，這是滅掉匈奴的根本方法?！蔽涞蹖⑺慕ㄗh交給公卿大臣商討，大家都說這個辦法不方便。武帝最終還是采納了主父偃的計策，設(shè)置了朔方郡，派蘇建征調(diào)十多萬人修建朔方城，再修繕之前秦王朝時期蒙恬所修建的要塞，憑借黃河天險作為屏障以加強(qiáng)鞏固。輾轉(zhuǎn)漕運(yùn)經(jīng)過的路程非常遙遠(yuǎn)，從崤山以東一帶的百姓都備受運(yùn)榆的辛勞，花費(fèi)有幾十百萬，錢府糧庫因此而空了出來；漢朝還舍棄了上谷郡所管轄和匈奴境內(nèi)交錯的偏僻的造陽縣，將這里送給了匈奴。材料二：主父偃最初向漢武帝上書時說：“蒙恬攻打匈奴，開拓疆土超過千里，以黃河為界，駐扎大量軍隊，死亡的士兵不可勝數(shù)，為了迅速運(yùn)輸糧草，百姓筋疲力盡，苦不堪言，天下由此開始背叛秦朝?！边@一立論是嚴(yán)密的。等到他后來做了郎中，被漢武帝親近寵幸的時候，卻說：“河南的土地肥沃，外面有黃河天險作為屏障，蒙恬在這里筑城以驅(qū)逐匈奴，開拓疆土，實在是滅亡匈奴的根本。”于是極力向武帝請求，力排眾議，重新修繕蒙恬所筑的關(guān)塞，利用黃河來固守，又漕運(yùn)太行山以東地區(qū)的糧食，使得民眾疲勞、國家財政空虛。同一個人，同一件事，在數(shù)年之間，對蒙恬的功過、河南地的棄守得失的評價，竟然自相矛盾到了這樣嚴(yán)重的地步。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動小灘橫。墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌開篇寫雨云不能覆蓋整個蒼穹，西南方的天宇露出了蔚藍(lán)，標(biāo)示天晴。B.“江面清”“小灘橫”運(yùn)用比喻形象逼真地描繪了天空放晴而有纖云的畫面。C.頷聯(lián)繪形繪聲，由遠(yuǎn)及近描寫了鵲的因雨淋的狼狽之態(tài)和殘雷的似懷不平之意。D.詩歌從眼前之景聯(lián)想到夜晚星河，從空間的變化寫到時間的推移，層次多而內(nèi)涵豐。16.這是一首抒情詩，不著一“喜”字但喜悅之情蘊(yùn)于寫景、敘事之中，請結(jié)合具體詩句分析。【答案】15.C16.①首聯(lián)、頷聯(lián)繪雨晴之景，景中含喜。畫面和諧而富有生氣，通過對乍晴的天空、飄浮的白云、爭喧的鵲鳴和殘雷的余音等事物的描寫，表現(xiàn)出詩人的喜悅之情。②頸聯(lián)敘雨后之事，事中透喜。通過“盡取、微涼、穩(wěn)睡、急搜、奇句、新晴”六個帶有修飾語詞語，表現(xiàn)詩人要回報自然，與其情感交流的欣喜。③尾聯(lián)敘中見景，景中見情。從眼前情景宕開，聯(lián)想到夜晚星河，飽含盡興之喜?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】陳與義的《雨晴》通過細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了雨后晴天的寧靜與自然美景。首聯(lián)描繪了西南方天空的清亮和靜謐的江面，次聯(lián)生動描寫了雨后鵲鳥衣衫濕透以及雷聲未盡的景象。頸聯(lián)與尾聯(lián)表達(dá)了詩人雨后入眠和夜觀星河的愉悅心情。全詩雖不著一“喜”字，卻通過景物描寫與生活情景，抒發(fā)了詩人內(nèi)心深處的喜悅與滿足之情，意境清新自然?！?5題解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“由遠(yuǎn)及近”錯誤。應(yīng)是“由近及遠(yuǎn)”?！皦︻^語鵲”是近景，“樓外殘雷”是遠(yuǎn)景。故選C。【16題解析】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。①首聯(lián)、頷聯(lián)繪雨晴之景，景中含喜：首聯(lián)“天缺西南江面清，纖云不動小灘橫”描繪了雨過天晴后的景象，西南方的天空已經(jīng)放晴，江面清澈，一抹纖云靜靜地飄浮，如同小灘橫臥江面。這畫面色彩鮮明，形象逼真，透露出一種清新寧靜的美，隱含著詩人的喜悅。頷聯(lián)“墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平”中，墻頭的喜鵲在歡快地叫著，羽毛還濕漉漉的，樓外遠(yuǎn)處還傳來殘余的雷聲，雷聲不甘于立即銷聲匿跡。這里運(yùn)用了擬人手法，鵲能“語”又有“衣”，雷能“殘”又有“氣”，使得整個畫面充滿了生機(jī)和活力，表現(xiàn)出詩人對雨后美景的喜愛。②頸聯(lián)敘雨后之事，事中透喜：頸聯(lián)“盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報新晴”敘述了詩人雨后的行為。雨后帶來的微涼讓詩人感到愜意，可以安穩(wěn)地睡一覺。但詩人并不愿辜負(fù)這美好的自然，他急切地搜尋著奇妙的詩句來回報這雨后的新晴。這里的“盡取、微涼、穩(wěn)睡、急搜、奇句、新晴”六個帶有修飾語的詞語，生動地表現(xiàn)了詩人與自然的情感交流，以及他對雨后新晴的欣喜之情。③尾聯(lián)敘中見景，景中見情：尾聯(lián)“今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明”從眼前的情景宕開，聯(lián)想到夜晚的星河。詩人想象自己在雨后夜晚獨(dú)自臥看深邃高遠(yuǎn)的夜空，雖然無人共享這美景，但他并不感到孤單，而是興致勃勃地期待著。這里的“盡意明”不僅描繪了星河的明澈，更賦予了星河以生命，讓它充分綻放光彩，也仿佛在報答雨后的新晴。這表達(dá)了詩人對雨后夜晚美景的盡興之喜。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）班會課上，班主任用《論語》中“______，______”兩句，強(qiáng)調(diào)對待同學(xué)要寬容，當(dāng)發(fā)生小爭議時，大家能設(shè)身處地他人著想。（2）語文老師在講解“借代”修辭時，舉例《燕歌行》中“______，______”兩句，描述前方戰(zhàn)士和后方思婦都備受煎熬。（3）研學(xué)活動中，導(dǎo)游引用《書憤》中的“_____，______”兩句，表達(dá)陸游當(dāng)時對諸葛亮的敬佩和對現(xiàn)實的不滿?！敬鸢浮浚?）己所不欲勿施于人（2）鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久玉箸應(yīng)啼別離后（3）出師一表真名世千載誰堪伯仲間三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面各題。奶茶是很多人“癡迷”的飲品，還衍生出了一個個網(wǎng)紅打卡地，排隊買奶茶的場景已是A。一些年輕人更是要靠奶茶“續(xù)命”，嘴里叨咕著“喝奶茶不健康、不健康……”，卻每天都吆喝著“給我來大杯、超大杯……”。奶茶到底是怎樣的存在？為啥喝了就會讓人超滿足？“奶茶控”們該怎么做？關(guān)于奶茶三連問，我們就來聊聊。奶茶是健康的“奶+茶”？想得美！常見奶茶可沒這么好，只是名字取得好罷了，并非字面上的“奶+茶”。茶健康+奶健康≠“奶茶”健康。如果你有條件當(dāng)然可以用牛奶和茶葉自制一份奶茶，這屬于健康飲品（前提是你別加太多糖），但大多數(shù)人可沒那個時間，喝的幾乎都是速溶奶茶、液體奶茶和奶茶店的現(xiàn)制奶茶，這些“奶茶”里往往可能既沒有奶又沒有茶，或者（甲）。根據(jù)《預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則》的規(guī)定，食品包裝配料表需要按照用量由多到少的順序排列。即便是現(xiàn)做奶茶，也是以飲用水、奶茶基底為原料，添加一些輔料制作而成的，并非純奶和茶。而這些原料和成分，也決定了這些“奶茶”其實并不是什么健康飲料，不宜多喝。為什么喝奶茶讓人快樂又上癮？很多人會說：“你先別跟我說健康，我喝奶茶是為了快樂！”吸入奶茶的一瞬間，臉上真誠地寫滿了開心！為啥喝奶茶會讓人快樂又上癮呢？奶茶之所以會讓人快樂，（乙）。大腦中存在獎賞系統(tǒng)，能讓我們在做某些事情的時候感到快樂，而這是通過一種叫作多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì)來實現(xiàn)的。當(dāng)人或動物滿足饑餓感時，大腦中特定區(qū)域的神經(jīng)元被活化，分泌多巴胺釋放到伏隔核，讓我們變得快樂，并想要再次體驗這種快感。而奶茶正是這樣，大腦基于對快樂的渴望，會讓你有事兒沒事就想點(diǎn)杯奶茶，還會成癮。這種現(xiàn)在看起來不太健康的嗜好，曾經(jīng)驅(qū)使我們的老祖先，在食物匱乏的原始時代，積極攝入高熱量的食物增加生存機(jī)會。另外，很多奶茶中也含有一點(diǎn)咖啡因，也能讓人精神振奮一陣子，覺得喝奶茶很提神，B。①常喝奶茶會帶來什么問題？②奶茶喝開心了，那么問題可就來了，③雖然常喝奶茶會給你帶來情緒上的快樂，④但也會帶來身體上的煩惱。⑤奶茶含糖量高，熱量高，還含有果糖、咖啡因、植脂末，⑥這些攝入量大就會提高患痛風(fēng)、心血管堵塞等疾病的風(fēng)險。18.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。20.文中標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21.畫波浪線的句子很生動，請用比喻或比擬再寫一個句子描繪“喝奶茶開心的狀態(tài)”。22.文中第二段提到“‘奶茶控’們該怎么做？”請根據(jù)文中信息給出三條建議?！敬鸢浮?8.A.司空見慣（不足為奇）B.欲罷不能（難以自拔）19.甲：含量只有一點(diǎn)點(diǎn)乙：要從我們的大腦說起20.③將“雖然”放到“常喝奶茶”后；⑥將“提高”改為“增加”。21.示例一：奶茶的美味與香氣，就像置身于絢爛的花海，每一口都是對美好事物的品味與欣賞。示例二：每一口奶茶，都像是快樂的使者，穿梭在身體的每一個角落，傳遞著愉悅的信號，讓人的心情如彩虹般絢爛多彩。22.①關(guān)注真材實料，選擇真奶真茶。②關(guān)注配料表，盡量不選含奶精、植脂末和含糖量高的奶茶。③控制飲量和頻率。④喝完奶茶多運(yùn)動。【解析】【18題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A空，結(jié)合前文“很多人‘癡迷’”“一個個網(wǎng)紅打卡地”，可知此處指出“排隊買奶茶的場景”很是平常和普通，可填“司空見慣”（或“不足為奇”）。司空見慣：指某事常見，不足為奇；不足為奇：某種事物或現(xiàn)象很平常，沒有什么奇怪的。B空，根據(jù)前文“也能讓人精神振奮一陣子，覺得喝奶茶很提神”，可知此處指出很多人熱衷于喝奶茶，難以改變，可填“欲罷不能”（或“難以自拔”）。欲罷不能：指想要停止也不能停止，比喻已經(jīng)形成某種局勢而無法改變；難以自拔：身陷某件事情之中無法控制自己?！?9題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲句，根據(jù)前文“這些‘奶茶’里往往可能既沒有奶又沒有茶，或者”，可知此處說