一、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成1～2題。田家雜興八首(其二)儲(chǔ)光羲眾人恥貧賤，相與尚膏腴。我情既浩蕩，所樂(lè)在畋漁。山澤時(shí)晦暝，歸家暫閑居。滿(mǎn)園植葵藿，繞屋樹(shù)桑榆。禽雀知我閑，翔集依我廬。所愿在優(yōu)游，州縣莫相呼。日與南山老，兀然傾一壺。eq\a\vs4\al(1.)詩(shī)歌的開(kāi)頭四句采用了什么樣的表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：詩(shī)歌的前四句與一般的詩(shī)歌不同，直接議論抒情，在抒情時(shí)，詩(shī)人把自己與“眾人”形成對(duì)比，以表達(dá)自己的“浩蕩”之情。答案：開(kāi)頭四句采用了直抒胸臆的手法，通過(guò)對(duì)比寫(xiě)自己隱居的志向。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)以榮華富貴為榮而以貧賤為恥的世人的不屑，顯示了自己胸懷坦蕩、愛(ài)好漁獵的閑適生活的思想情感。eq\a\vs4\al(2.)“所愿在優(yōu)游，州縣莫相呼。日與南山老，兀然傾一壺”四句的意思是什么？哪一個(gè)字體現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：這四句詩(shī)是作者的愿望，抓住“愿”字可以看出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。答案：這四句詩(shī)的意思是：我的愿望是悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束，地方官府不要來(lái)打擾我的悠閑生活。我每日與酒相伴，懷著看透塵世之心，打算在終南山中終老此生?！霸浮弊质亲髡叩脑竿?，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中作者還不能如此。(二)閱讀下面的詩(shī)歌，完成3～4題。游終南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。到此悔讀書(shū)，朝朝近浮名。eq\a\vs4\al(3.)韓愈在《薦士》詩(shī)里說(shuō)孟郊的詩(shī)“橫空盤(pán)硬語(yǔ)，妥帖力排奡(‘奡’讀ào，矯健)”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“日月石上生”是怎樣體現(xiàn)“硬”而“奡”的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：所謂“硬”“奡”，就是從表面上看給人以牽強(qiáng)、突兀之感，“日月石上生”一句，“硬”在“石上”不會(huì)“生日月”，但仔細(xì)想來(lái)，卻大有情理，結(jié)合詩(shī)人山居的特點(diǎn)分析即可。答案：日和月，當(dāng)然不是“石上生”的，的確“硬”得出奇，但詩(shī)人身在終南深處，朝望日，夕望月，都從南山高處初露半輪，然后冉冉升起，這不就像從石上“生”出來(lái)的一樣嗎？所以又合情理，給人以景色生動(dòng)矯健之感。eq\a\vs4\al(4.)這首詩(shī)的詩(shī)題為“游”，但結(jié)尾卻是抒情，詩(shī)人是怎樣由記游轉(zhuǎn)變?yōu)槭闱榈模看穑篲_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：抓住詩(shī)人“游”時(shí)看到的景物及其特點(diǎn)，感受分析即可。答案：這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)終南山的雄奇險(xiǎn)怪之景，特別是“山中人自正，路險(xiǎn)心亦平”的游山感受，引發(fā)了詩(shī)人歸隱山林的愿望，從而也表達(dá)出了詩(shī)人淡泊名利的情趣。二、語(yǔ)言運(yùn)用eq\a\vs4\al(5.)為下面的一段文字排序。(只填序號(hào))山水田園詩(shī)多是從近處和微觀景色著眼，________________________________________________________________________。①呈現(xiàn)的美具有精巧玲瓏、幽冷孤寂、清爽俊美、閑適靜謐、傳神逼真等特點(diǎn)②注重對(duì)一村一舍、一石一橋，甚至一枝一葉的描繪刻畫(huà)③引發(fā)的往往是對(duì)兒女情長(zhǎng)、悲歡離合、歲月流逝、個(gè)人命運(yùn)的思考和感嘆④帶給人們的是愛(ài)戀、歡愉、暢快、憂(yōu)傷或失意等情感體驗(yàn)解析：抓住所給句子“近處”和“微觀”，可知②是緊跟其后的，而①仍是在說(shuō)這種美，所以在②后，后面的兩個(gè)句子，必須是先有情感體驗(yàn)后有思考和感嘆。答案：②①④③eq\a\vs4\al(6.)下面是一句描寫(xiě)生命的文字，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)三句話。要求內(nèi)容要能上下銜接，每句都要運(yùn)用比喻手法，使三句話能構(gòu)成排比句。生命是一支箭，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這樣才能把弓拉滿(mǎn)，把箭射出去。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：從所給的語(yǔ)句看，首句要采用暗喻的修辭手法，接下來(lái)采用“你必須……這樣才能……”的句式，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)”和“方法”的重要性。要注意前后搭配。答案：(示例)生命是一艘航船，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，你必須知道書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展現(xiàn)自己的才華；生命是一盤(pán)棋，你必須懂得分析現(xiàn)狀和運(yùn)籌帷幄，這樣才能把握全局，把棋下好。一、基礎(chǔ)考查eq\a\vs4\al(1.)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A．惆悵/為虎作倀饋贈(zèng)/匱乏恫嚇/嚇唬B．彈劾/駭人聽(tīng)聞?chuàng)u曳/游弋破綻/綻放C．諳熟/萬(wàn)馬齊喑渾水/混雜剎那/剎車(chē)D．謙恭/事必躬親灼熱/卓越停泊/湖泊解析：選C。A項(xiàng)，chànɡ/chānɡ，kuì，hè/xià；B項(xiàng)，hé/hài，yè/yì，zhàn；C項(xiàng)，ān/yīn，hún/hùn，chà/sh??；D項(xiàng)，ɡōnɡ，zhuó，bó/pō。eq\a\vs4\al(2.)下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．林表明霽色林表：樹(shù)梢B．相與尚膏腴尚：高尚C．山澤時(shí)晦暝晦暝：昏暗D．兀然傾一壺兀然：傲然解析：選B。尚：崇尚，追逐。eq\a\vs4\al(3.)下列對(duì)《終南望余雪》一詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這是祖詠的一首應(yīng)試詩(shī)。從體裁上看，是五言絕句。B．這是一首純寫(xiě)景詩(shī)，詩(shī)人以獨(dú)特的審美能力，獨(dú)到的眼光，描繪了終南雪景的壯麗。C．詩(shī)的語(yǔ)言在平淡中見(jiàn)深奇，這是這首詩(shī)的藝術(shù)特色之一。D．詩(shī)的結(jié)尾一句，含意豐富，有弦外之響、韻外之旨。解析：選B。“純寫(xiě)景詩(shī)”理解錯(cuò)誤。eq\a\vs4\al(4.)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．孟浩然生于盛唐，早年有用世之志，但政治上困頓失意，以隱士終身，李白稱(chēng)贊他“紅顏棄軒冕，白首臥松云”(《贈(zèng)孟浩然》)。B．祖詠少有文名，擅長(zhǎng)詩(shī)歌創(chuàng)作。他的詩(shī)作以描寫(xiě)山水為主，辭意清新文字洗練?！督K南望余雪》尤膾炙人口。C．儲(chǔ)光羲是初唐時(shí)期的詩(shī)歌名家，其詩(shī)風(fēng)格樸實(shí)，能夠寓細(xì)致縝密的觀察于渾厚的氣韻之中，其詩(shī)充滿(mǎn)閑適情趣，生活氣息濃厚，給人以真切之感。D．孟郊為詩(shī)慘淡經(jīng)營(yíng)，苦心孤詣，多窮愁之詞，即蘇軾所謂“詩(shī)從肺腑出，出輒愁肺腑”，屬苦吟詩(shī)派，繼承杜甫而另辟蹊徑。解析：選C。應(yīng)為“儲(chǔ)光羲是盛唐時(shí)期的詩(shī)歌名家”。二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成5～6題。詠山泉儲(chǔ)光羲山中有流水，借問(wèn)不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿(mǎn)，分出小池平。恬淡無(wú)人見(jiàn)，年年長(zhǎng)自清。eq\a\vs4\al(5.)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：這是一個(gè)工整的對(duì)偶句，可以從聲與色、高與低、抑與揚(yáng)等角度分析。答案：這兩句從聲與色的角度描寫(xiě)了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時(shí)，清澈見(jiàn)底，水面映照天光云色；凌空而下時(shí)，水石相激，作風(fēng)雨之聲。山泉雖然無(wú)名，卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先抑)的效果。前兩句寫(xiě)山泉的平凡無(wú)名，為抑；這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。如此描寫(xiě)也為最后兩句稱(chēng)贊山泉作了鋪墊。eq\a\vs4\al(6.)這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：《詠山泉》是一首有所寄托的詠物詩(shī)——作品采用擬人手法，寓情于景，寫(xiě)山泉的“不知名”，說(shuō)山泉的“無(wú)人見(jiàn)”；寫(xiě)山泉的“恬淡”，說(shuō)山泉的“長(zhǎng)自清”。這一切，都在暗示著人們：山泉即詩(shī)人自己，山泉的特點(diǎn)即詩(shī)人要追求的個(gè)性，其崇尚恬淡自然、飄逸脫俗的高潔境界了了可觀，耐人回味。答案：這首詩(shī)在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿(mǎn)澗平池之能的同時(shí)，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。(二)閱讀下面的詩(shī)歌，完成7～8題。晚泊潯陽(yáng)望香爐峰孟浩然掛席①幾千里，名山都未逢。泊舟潯陽(yáng)郭，始見(jiàn)香爐峰。嘗讀遠(yuǎn)公②傳，永懷塵外蹤。東林精舍③近，日暮空聞鐘?！咀ⅰ竣賿煜河肿鳌皰旆?，掛船帆航行。②遠(yuǎn)公：對(duì)晉代高僧慧遠(yuǎn)的尊稱(chēng)。③精舍：佛教修行者的住處。eq\a\vs4\al(7.)簡(jiǎn)析第四句中“始”字的表達(dá)效果。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“始”在詩(shī)中的意思是“才”，結(jié)合前文，揚(yáng)帆航行了幾千里，才看到香爐峰，可見(jiàn)“始”字表達(dá)了詩(shī)人的驚喜之情。答案：“始”字自然地寫(xiě)出了主人的欣然怡悅之情。在千里江面上揚(yáng)帆而下，一路不見(jiàn)名山，直到船泊潯陽(yáng)城下，那秀拔的廬山突然出現(xiàn)在眼前，引發(fā)詩(shī)人相見(jiàn)恨晚之感。eq\a\vs4\al(8.)從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：從詩(shī)句“嘗讀遠(yuǎn)公傳，永懷塵外蹤”和“精舍”可以看出，詩(shī)人向往的是一種隱逸生活。答案：詩(shī)人流露出了對(duì)隱逸生活的向往之情。詩(shī)人遠(yuǎn)望清幽的廬山，想起了東晉高僧慧遠(yuǎn)，此時(shí)東林禪寺近在眼前，寺院里隱約傳來(lái)陣陣鐘聲，詩(shī)人隱逸之情漸生。三、語(yǔ)言表達(dá)eq\a\vs4\al(9.)閱讀下面這則材料，簡(jiǎn)要概括交管部門(mén)保障特種車(chē)輛優(yōu)先通行的措施，不超過(guò)50字。3月14日，公安部交通管理局下發(fā)通知，要求各地公安交管部門(mén)采取有效措施，建立完善應(yīng)急處理工作“綠色通道”，保障執(zhí)行緊急任務(wù)的救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、工程救險(xiǎn)車(chē)等特種車(chē)輛的特別通行權(quán)利。通知要求，各地公安交管部門(mén)要主動(dòng)加強(qiáng)與公安消防、衛(wèi)生、安全生產(chǎn)監(jiān)督等有關(guān)部門(mén)的協(xié)作配合，對(duì)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)單位和救急的群眾通過(guò)電話、短信、微博等形式提出的求助，要第一時(shí)間接警，主動(dòng)采取提供就近交通狀況、信號(hào)燈調(diào)控、分流等措施積極協(xié)助。另外，各地公安交管部門(mén)要通過(guò)電子監(jiān)控、路面巡查、監(jiān)檢等措施加強(qiáng)路面管理，以保障特種車(chē)輛的順利通行，尤其對(duì)違法占用應(yīng)急車(chē)道以及不按規(guī)定為執(zhí)行緊急任務(wù)的特種車(chē)輛讓行等道路交通違法行為，要嚴(yán)格予以查處，該罰款的罰款，該記分的記分。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題要在整體理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞著題干要求“措施”，從文段中找出與措施相關(guān)的關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括即可?？梢詮牡诙挝淖种械摹皡f(xié)作配合”“積極協(xié)助”“路面管理”“嚴(yán)查違法”等角度來(lái)概括。答案：①加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)作配合；②積極協(xié)助救急群眾；③加強(qiáng)路面管理；④?chē)?yán)格查處妨礙通行的違法行為。eq\a\vs4\al(10