第三章中國(guó)的自然資源第一節(jié)土地資源學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)。2.知道土地資源開發(fā)利用中的主要問題。3.知道耕地、草地、林地三種最主要的土地類型的分布，以及它們內(nèi)部的地區(qū)差異和特點(diǎn)。4.記住我國(guó)主要的土地利用類型，了解其特點(diǎn)。5.形成合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地的正確的資源觀，進(jìn)一步培養(yǎng)資源保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.我國(guó)土地資源的分布及基本特點(diǎn)。2.合理利用土地資源的意義。3.培養(yǎng)正確的資源觀、環(huán)境觀，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課環(huán)保之歌《我愛您，媽媽》“我悄悄獻(xiàn)上一束鮮花，獻(xiàn)給您親愛的媽媽，感謝您給我生命，您把我從小養(yǎng)大，媽媽啊，我愛您親愛的媽媽……”思考：歌中的“媽媽”指的是誰？提示：歌中的“媽媽”指的是養(yǎng)育我們的土地。總結(jié)：土地孕育了地球上的萬物，是人類的衣食之源和生活、生產(chǎn)的空間，是寶貴的自然資源。二、新課學(xué)習(xí)(一)總量大，種類全1.閱讀教材P58正文第一段，思考：我們身為中華兒女，祖國(guó)的土地資源有何特點(diǎn)呢？提示：我國(guó)國(guó)土面積居世界第三位，土地資源。2.讀教材P58圖3.1《世界面積前六位的國(guó)家人均土地面積(2020年)》。思考：中國(guó)人均土地資源有何特點(diǎn)？提示：我國(guó)人均土地資源遠(yuǎn)低于世界人均水平，在世界面積較大的國(guó)家中明顯偏低。3.閱讀教材P59圖3.2《我國(guó)可利用的土地資源類型》。思考：(1)這些圖片說明我國(guó)土地資源有什么特點(diǎn)呢？(2)我國(guó)土地資源如此豐富、齊全，對(duì)我們來說是有利條件還是不利條件呢？提示：(1)土地利用類型齊全。(2)有利?？偨Y(jié)：類型多樣的土地資源提供了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的、和等。4.讀教材P59中耕地、草地、林地、園地、城鎮(zhèn)村及工礦用地、交通運(yùn)輸用地、水域及水利設(shè)施用地、濕地的景觀圖。思考：這些景觀圖中土地自然環(huán)境和條件的差異以及利用方式的不同。提示：山區(qū)——林地；高原——草地；平原——耕地；城市——城鎮(zhèn)村及工礦用地等。5.讀圖3.2中各類可利用的土地資源類型所占比例，并閱讀教材P59正文。思考：這些能說明什么問題呢？總結(jié)：我國(guó)耕地緊缺，適宜耕作的土地基本開墾殆盡，未來可用于開墾的土地?cái)?shù)量少、質(zhì)量低、開發(fā)難度大。(二)分布不均讀圖3.4～3.6，并結(jié)合教材P60正文完成下面的填表格練習(xí)，明確土地資源的利用要受到地形、氣候等自然條件的影響?？偨Y(jié)：土地利用類型所在的干濕地區(qū)主要地形類型主要農(nóng)業(yè)類型耕地水田濕潤(rùn)區(qū)平原、丘陵 種植業(yè)旱地半濕潤(rùn)區(qū)平原、丘陵草地半干旱、干旱區(qū)高原、山地牧業(yè)林地濕潤(rùn)區(qū)、半濕潤(rùn)區(qū)山地林業(yè)分析造成這種分布差異的原因。耕地——?dú)夂驖駸幔匦纹教埂Ａ值亍邓^多，山地地區(qū)。草地——降水較少。歸納：(1)我國(guó)不同利用類型的土地資源，區(qū)域差異明顯。(2)耕地和林地集中分布在，主要用于和。其中，耕地主要分布在平原和低山丘陵區(qū)，林地主要分布在。草地主要分布在，主要用于牧業(yè)。思考：分布不均是我國(guó)土地資源的又一特點(diǎn)。那么這是優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)呢？提示：劣勢(shì)。過渡：土地資源是可再生資源。如果合理利用，能夠供人們永續(xù)利用；如果利用不當(dāng)，會(huì)出現(xiàn)什么問題呢？提示：生產(chǎn)能力會(huì)下降，甚至完全喪失。(三)合理利用每一寸土地讀圖3.7《中國(guó)西北干旱地區(qū)土地資源的合理利用》。思考：對(duì)土地的合理利用應(yīng)遵循什么原則？提示：對(duì)土地資源的合理利用要，因地制宜地統(tǒng)籌安排各類用地，做到、、宜草則草、、宜沙則沙等?？偨Y(jié)：為實(shí)現(xiàn)土地資源的可持續(xù)利用，保障國(guó)家糧食、生態(tài)等安全，我國(guó)針對(duì)農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和生態(tài)用地，分別設(shè)定了開發(fā)和保護(hù)的邊界。對(duì)于我們這樣一個(gè)有14億多人口的大國(guó)來說，要確保中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中，、節(jié)約用地、尤為重要。三、學(xué)習(xí)總結(jié)我們知道了我國(guó)土地資源有總量大、種類全的優(yōu)勢(shì)；又了解了其人均占有量小、比例不盡合理、分布不均的劣勢(shì)。因此要讓大家認(rèn)識(shí)到一定要合理利用每一寸土地，保護(hù)好土地資源。四、課外活動(dòng)調(diào)查實(shí)踐：l.在我們學(xué)校周圍，往日碧綠