第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級寫景作文湖面之美500字13篇六年級寫景作文湖面之美500字第（1）篇陽光透過樹梢，灑在波光粼粼的湖面上，一片寧靜而祥和。這我第一次來到這片湖，六年級的暑假，我和同學們決定來此踏青。湖邊的樹木郁郁蔥蔥，陽光透過樹葉的縫隙，灑在湖面上，形成一片片斑駁的光影。我沿著湖邊走著，突然發(fā)覺一只小船在湖蕩漾。船上的漁夫戴著斗笠，悠閑地垂著魚竿，仿佛與世隔絕。我走近湖邊，湖水清澈見底，可以看到水草在水中搖曳生姿。一陣微風吹過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著什么。我忍不住俯下身子，用手掬起一捧湖水，清涼的感覺從指尖傳遍全身。突然，一陣魚躍的聲音打破湖面的寧靜。我順著聲音望去，只見一條大魚從水中躍出，又迅速消失在水中。沒想到，這片看似平靜的湖，竟然隱藏著如此生機勃勃的景象。我繼續(xù)沿著湖邊走，忽然發(fā)覺湖邊有一片花海。五彩斑斕的野花在陽光下競相綻放，花香鉆進鼻尖，讓人陶醉。我走進花海，仿佛置身于童話世界。這時，一陣笑聲傳來，我抬頭望去，只見一群孩子在湖邊嬉戲。他們有的在湖邊捉小魚，有的在湖邊堆沙堡，還有的在湖邊放風箏。他們的笑聲和歡樂感染我，讓我也忍不住加入他們的行列。不知不覺，天色已晚。我們依依不舍地離開湖邊。走在回家的路上，我回想起今天的所見所聞，心中充滿感慨。那一刻，我明白，生活就像這片湖，既有寧靜祥和的一面，也有充滿活力的一面。只要我們用心去感受，總能發(fā)覺生活中的美好。六年級寫景作文湖面之美500字第（2）篇湖面，那片寧靜的碧波，總能讓人心生向往。在這個陽光明媚的周末，我來到那片傳說中的湖畔，想要一探究竟。湖面寬廣無垠，仿佛一面鏡子，映照著藍天白云和遠處的山巒。微風拂過，湖面泛起層層漣漪，宛如一幅流動的畫卷。我站在湖邊，凝望著那片湖水，不禁被其美麗所吸引。湖水清澈見底，透過水波，可以看到湖底的細沙和游動的魚兒。那些魚兒在水中自由穿梭，仿佛在演繹著一場精彩的舞蹈。我俯身湖邊，用手輕輕觸碰那冰涼的湖水，感受著它的溫柔與寧靜。湖畔的景色更美不勝收。岸邊綠樹成蔭，鳥語花香。偶爾有幾只蝴蝶翩翩起舞，為這寧靜的湖面增添幾分生機。沿著湖邊的小路漫步，我看到許多游客在拍照留念，他們臉上的笑容與湖面相映成趣。在這個快節(jié)奏的社會，人們似乎已經(jīng)忘記寧靜與美好。而這片湖面，卻讓我找到久違的寧靜與愜意。它讓我明白，生活中的美好并不遙遠，只需用心去發(fā)覺，就能在這片湖面找到心靈的慰藉?；蛟S，我們應(yīng)該時常來到湖邊，感受那片碧波的溫柔，聆聽那湖畔的鳥鳴，讓心靈在這寧靜中得以放松。我想，這不僅我的感悟，也對每一個熱愛生活的人的呼吁。我們共同守護這片湖面，讓它繼續(xù)綻放美麗，成為我們心靈的棲息地。六年級寫景作文湖面之美500字第（3）篇湖面上，微風輕拂，泛起層層漣漪。那碧波蕩漾的景象，宛如一幅流動的畫卷，讓人陶醉其中。清晨的湖面，如同一位初醒的少女，臉頰泛著淡淡的紅暈。陽光灑在湖面上，波光粼粼，閃耀著耀眼的光芒。湖邊的柳樹在微風中輕輕搖曳，仿佛在為湖面伴奏一曲優(yōu)美的旋律。此時，湖面上的魚兒也紛紛躍出水面，與陽光嬉戲，為這寧靜的湖面增添幾分生機。午后，湖面變得更加寧靜。陽光透過樹葉的縫隙，灑在湖面上，形成斑駁的光影。此時，湖面上的荷花盛開，粉嫩的花瓣在陽光下顯得格外嬌艷。幾只蜻蜓在荷花間穿梭，為這美麗的湖面增添幾分靈動。傍晚時分，湖面上的景色更美不勝收。夕陽的余暉映照在湖面上，形成一條金色的光帶。湖邊的柳樹在晚風的吹拂下，輕輕搖曳，仿佛在為夕陽送行。此時，湖面上的漁船陸續(xù)歸來，漁民們歡聲笑語，為這美麗的湖面增添幾分溫馨。夜晚的湖面，靜謐而神秘。月光灑在湖面上，波光粼粼，如夢如幻。湖邊的蘆葦隨風搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說著夜晚的寧靜。此時，湖面上的星星點點，猶如一顆顆璀璨的明珠，點綴著這美麗的湖面。湖面之美，美在它的寧靜、美在它的生機、美在它的神秘。每一處景色都讓人陶醉，每一刻時光都讓人留戀。愿這美麗的湖面，永遠保留著它獨特的魅力。六年級寫景作文湖面之美500字第（4）篇湖面，那片寧靜的天地，宛如一面巨大的鏡子，倒映著天空的藍、云的柔、山的綠。夏日午后，微風輕拂，湖面泛起層層漣漪，猶如一幅流動的畫卷。清晨，湖面蒙著一層薄霧，宛如仙境。陽光透過霧氣，灑在湖面上，形成一道道斑斕的光影。此時，湖邊的柳樹輕輕搖曳，仿佛在向過往的行人招手。湖中的魚兒在水中嬉戲，偶爾躍出水面，激起一圈圈漣漪。午后，陽光熾熱，湖面波光粼粼。微風拂過，湖面泛起層層漣漪，猶如一幅流動的畫卷。此時，湖邊的孩子們在水中嬉戲，歡聲笑語回蕩在湖面上。湖中的荷花盛開，白色的、粉色的，猶如一群美麗的仙子，在湖面上翩翩起舞。傍晚，夕陽西下，湖面染上一抹金黃。此時，湖邊的柳樹披上金色的外衣，宛如一位優(yōu)雅的舞者。湖中的魚兒也紛紛游向岸邊，仿佛在享受這美好的時光。湖邊的鳥兒在枝頭歡唱，為這美麗的湖面增添一抹生機。夜晚，湖面靜謐，月光灑在湖面上，形成一道道銀色的波紋。此時，湖邊的路燈亮起，猶如一串串明珠，點綴在湖面上。湖中的青蛙開始鳴叫，此起彼伏，宛如一首美妙的交響曲。湖面之美，美在它的寧靜、美在它的變化、美在它的和諧。每一次走近湖面，都會被它的美麗所吸引，仿佛置身于一個夢幻的世界。在這片湖面上，我感受到大自然的神奇魅力，也體會到生活的美好。六年級寫景作文湖面之美500字第（5）篇湖面，那一面鏡子，倒映著天空的湛藍，山巒的翠綠，還有那飄渺的云朵。它靜靜地躺在山間，宛如一位慈祥的母親，守護著這片土地。清晨，湖面被一層輕紗籠罩，微風拂過，泛起層層漣漪。陽光透過云層，灑在湖面上，波光粼粼，如同無數(shù)顆明珠閃爍。此時，湖面顯得格外寧靜，仿佛在訴說著一個古老的故事。午后，湖面波光粼粼，陽光映照出一片金黃。幾只水鳥掠過湖面，留下一道道美麗的弧線。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，隨風搖曳，宛如少女的長發(fā)。此時，湖面充滿生機，仿佛在展示著生命的活力。傍晚，夕陽西下，湖面染上一抹橙紅色。天空的晚霞映照在湖面上，美得如同一幅畫。湖邊的漁船歸來，漁夫們歡聲笑語，豐收的喜悅彌漫在空氣中。此時，湖面顯得格外溫馨，仿佛在為一天的辛勤勞作畫上一個完美的句號。夜晚，湖面靜謐無聲，月光灑在湖面上，波光粼粼。湖邊的樹木在月光的映照下，顯得更加蒼翠欲滴。此時，湖面宛如一位沉睡的少女，靜靜地守護著這片土地。湖面之美，美在它的寧靜，美在它的生機，美在它的溫馨。它宛如一位多情的女子，時而靜謐，時而活潑，時而溫柔，時而熱情。這就湖面，一個充滿魅力的地方，讓人流連忘返。六年級寫景作文湖面之美500字第（6）篇湖面，那片靜謐的碧波，承載著歲月的滄桑，訴說著自然的奧秘。漫步湖畔，我仿佛走進一幅流動的畫卷，陶醉在這湖面之美中。清晨的湖面，如同一位剛睡醒的少女，羞澀地披上輕紗。微風拂過，泛起層層漣漪，猶如無數(shù)顆珍珠在陽光下閃耀。湖邊的垂柳，輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著她們優(yōu)美的舞姿。此時，湖面上的水鳥也開始新的一天，它們在湖面上翩翩起舞，歡快地鳴叫著，為這美麗的湖面增添幾分生機。午后，陽光灑在湖面上，波光粼粼。湖邊的蘆葦隨風搖曳，仿佛在為湖面唱著動人的歌曲。此刻，湖面上的荷花也競相綻放，她們白色的花瓣，粉嫩的花蕊，在陽光下顯得格外嬌艷。幾只蝴蝶在花間穿梭，為這美麗的湖面增添幾分靈動。傍晚時分，湖面披上金色的外衣。夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，猶如一片片金子。湖邊的垂柳、蘆葦，以及那些美麗的荷花，都披上金色的外衣，顯得更加迷人。此時，湖面上的水鳥也歸巢，湖面恢復(fù)寧靜。夜晚的湖面，靜謐而神秘。月光灑在湖面上，湖面波光粼粼，猶如一條銀色的絲帶。湖邊的垂柳、蘆葦，以及那些美麗的荷花，都沐浴在月光下，顯得格外幽靜。此刻，湖面上的水鳥也進入夢鄉(xiāng)，湖面恢復(fù)寧靜。湖面之美，美在它的寧靜、美在它的生機、美在它的神秘。漫步湖畔，我仿佛走進一個夢幻的世界，陶醉在這湖面之美中。六年級寫景作文湖面之美500字第（7）篇湖光瀲滟，碧波蕩漾，自古以來，湖面之美便為文人墨客所贊頌。正如古人所說：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”在這美好的湖面上，每一處都充滿生機與活力。湖面上，微風拂過，泛起層層漣漪，仿佛大自然在演奏著一曲美妙的交響樂。我曾在湖邊看過一場日出，太陽從地平線緩緩升起，金色的陽光灑在湖面上，湖面像被鍍上一層金。這時，我想起一位偉大的科學家愛因斯坦的話：“想象力比知識更重要。”正這樣的想象力，我們能夠欣賞到如此美麗的湖光山色。湖邊的柳樹隨風搖曳，宛如一群優(yōu)雅的舞者。柳枝輕輕拂過湖面，留下一道道水痕，宛如一幅潑墨山水畫。這時，我不禁想起唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》中的一句：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！闭@樣的美景，我們流連忘返。湖中，魚兒自由自在地游弋，偶爾躍出水面，濺起一朵朵水花。我想起我國古代著名科學家沈括在《夢溪筆談》中提到的：“水之清者，魚之肥?！闭@樣的水質(zhì)，讓魚兒們能夠健康快樂地生活。每當夜幕降臨，湖面上的燈火映襯著星星點點的波光，宛如一幅夢幻的畫卷。這時，我不禁想起唐代詩人張若虛的《春江花月夜》中的一句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！闭@樣的美景，我們感受到大自然的神奇魅力。湖面之美，美在它的寧靜，美在它的和諧，美在它的生機。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜這樣的美景，努力學習，將來為保護我們的家園貢獻自己的一份力量。我們攜手共進，共同守護這片美麗的湖面，讓它永遠熠熠生輝！六年級寫景作文湖面之美500字第（8）篇陽光灑在湖面上，波光粼粼，就像一幅畫。記得那天，我和小伙伴們一起來到湖邊，被這湖面之美深深吸引。湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游來游去。我們沿著湖邊走，腳下的沙子軟綿綿的，舒服極。突然，我看到一只小蝌蚪從水草叢中冒出來，它搖搖擺擺地游著，好像在向我們打招呼。湖水邊的柳樹隨風輕輕搖曳，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。湖邊的花兒也跟著開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，漂亮極。我們撿起湖邊的石頭，扔進湖里，看著水花濺起，開心得哈哈大笑。湖面上還有幾只小船，船夫劃著船，唱著歌，好像在告訴我們，湖面之美，不僅在于它的景色，更在于它帶給我們的快樂。站在湖邊，我仿佛聽到湖水在低聲細語，它說：“我一面鏡子，映照出大自然的美麗；我一面旗幟，飄揚著快樂的旋律?！蔽疑钌畹乇缓嬷浪兆恚路鹱约阂沧兂珊械囊粭l魚，快樂地在水中游來游去。六年級寫景作文湖面之美500字第（9）篇那天，陽光明媚，我來到湖邊。遠遠望去，湖面就像一面鏡子，倒映著藍天白云，美得讓人陶醉。走近一看，湖水清澈見底，仿佛能看見水底的沙石。微風拂過，湖面泛起層層漣漪，就像無數(shù)小銀魚在水中跳躍。我忍不住脫鞋，踩在湖邊的沙灘上，感受著細沙從腳趾間滑過的感覺。湖邊的樹木郁郁蔥蔥，枝葉隨風搖曳，發(fā)出沙沙的聲音。偶爾，幾只小鳥從樹梢飛過，留下一串清脆的鳴叫聲。我找一塊石頭坐下，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣，那感覺真舒服極。湖邊的花兒爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的，五顏六色，像一幅美麗的畫卷。我摘一朵花，輕輕聞聞，那花香沁人心脾，讓我陶醉。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間太陽就要落山。我依依不舍地離開湖邊，但那美麗的湖面，那清新的空氣，那迷人的花香，都深深地印在我的心里。六年級寫景作文湖面之美500字第（10）篇湖面，如同一位沉靜的少女，靜靜地躺在山腳下。陽光灑在她的臉上，泛起一片片金色的波光。微風拂過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著古老的故事。湖水清澈見底，仿佛一面鏡子，映照著藍天、白云、青山、綠樹。湖岸邊的柳樹，隨風搖曳，似乎在向湖面輕聲訴說。湖中的魚兒，歡快地游弋，不時躍出水面，激起一圈圈水花。湖邊的小草，綠油油的，為這片寧靜的湖面增添幾分生機。湖邊的花兒，爭相綻放，香氣四溢，讓人陶醉其中。遠處的山巒，連綿起伏，仿佛一幅美麗的畫卷。湖面之美，不僅在于她的寧靜、清澈，更在于她所蘊含的生命力。她靜靜地躺在那里，卻仿佛有無窮的力量，滋養(yǎng)著周圍的一切。站在湖邊，我仿佛能聽到湖水輕輕的呢喃，感受到她那無盡的溫柔。這湖面，宛如一位慈祥的母親，用她那寬廣的胸懷，包容著世間的一切。夕陽西下，湖面上的波光更加迷人。那金色的波光，映照著天空的晚霞，猶如一幅美麗的畫卷。我沉浸在這湖面之美中，仿佛忘記時間的流逝。湖面，猶如一位美麗的女子，靜靜地躺在山腳下，用她那清澈的湖水，滋養(yǎng)著世間的一切。她的美，讓人陶醉，讓人留戀。六年級寫景作文湖面之美500字第（11）篇清晨，我來到湖邊，陽光灑在湖面上，波光粼粼。湖面就像一面鏡子，映出天空的云朵和周圍的樹木。湖水清澈見底，可以看到水底的沙石和游動的魚兒。微風吹過，湖面泛起層層漣漪，像在輕輕地跳著舞蹈。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，輕輕地拂過湖面，發(fā)出沙沙的聲音。湖邊的花草也隨風搖曳，各種顏色的花朵爭相綻放，吸引許多蜜蜂和蝴蝶。一只小船緩緩駛過，留下一道長長的波紋。湖面美得讓人陶醉，仿佛置身于一幅美麗的畫卷中。在這里，我可以忘卻所有的煩惱，只享受這寧靜的美好。六年級寫景作文湖面之美500字第（12）篇湖面，那一片神奇的世界。記得那天陽光明媚，我和小伙伴們一起來到湖邊玩耍。遠遠望去，湖水就像一面鏡子，反射著天空的藍和白云的柔。走近湖邊，一陣陣清涼的風拂過臉頰，讓人忍不住想要閉上眼睛深呼吸。湖水清澈見底，我們能看到小魚在水里悠閑地游來游去。湖邊的蘆葦隨風搖曳，就像在跳著優(yōu)美的舞蹈。我們沿著湖邊走，看到一只小鴨子正帶著它的孩子們在湖中嬉戲。小鴨子不時地低下頭去覓食，小鴨子們則好奇地四處張望。看著它們那么快樂，我們也忍不住笑起來。走累，我們就坐在湖邊的石頭上