一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字8篇_第1頁
一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字8篇_第2頁
一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字8篇_第3頁
一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字8篇_第4頁
一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字8篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字8篇一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(1)篇陽光透過教室的窗戶,灑在教室的每一個角落,給這個單調(diào)的教室增添幾分溫暖。我坐在教室的角落里,緊張地看著黑板上的一年級期中考試作文題目——猴子下棋的故事。教室里靜悄悄的,同學(xué)們寫字的沙沙聲。我絞盡腦汁,回憶著猴子下棋的情景。我想起那個午后,陽光透過樹葉的縫隙,灑在棋盤上,形成斑駁的光影。猴子坐在棋盤前,專注地盯著棋盤,偶爾用手摸摸頭,似乎在思考著下一步的棋路。我拿起筆,開始寫起來。我描述猴子坐在棋盤前的樣子,以及棋盤上那顆顆閃爍著光芒的棋子。我還描寫猴子專注的神情,以及偶爾露出的調(diào)皮的笑容。我覺得自己的描述已經(jīng)很生動,但心里還有些忐忑。突然,我聽到一陣笑聲。我抬起頭,看到一個熟悉的身影——我的好朋友小明。他正看著我,臉上帶著調(diào)皮的笑容。沒想到他竟然笑我,我心里一陣難過?!肮愕淖魑膶懙锰?!”小明突然大聲說道,周圍的同學(xué)們也紛紛轉(zhuǎn)過頭來看我。我感到一陣驚喜,沒想到我的作文竟然得到大家的認(rèn)可。那一刻,我明白,寫作不僅僅為完成任務(wù),更為表達(dá)自己的情感和想法。我學(xué)會用文字去描繪美好的場景,用文字去傳遞快樂和溫暖。我明白,寫作一種享受,也一種成長。陽光透過窗戶,灑在我的身上,溫暖而明媚。我握緊筆,心中充滿信心,我知道,未來的路上,我會用文字去書寫更多美好的故事。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(2)篇在一個陽光明媚的下午,森林里的小猴子們正圍坐在一棵大樹下嬉戲玩耍。這時,聰明的小猴靈靈突然有個想法:“不如我們來下一盤棋吧!”其他猴子一聽,都興奮地拍手叫好。靈靈找來一塊石板,用樹枝在地上劃一個棋盤。小猴們紛紛找來石頭和樹枝當(dāng)棋子。靈靈拿起黑棋,小猴熊拿著白棋。雙方都小心翼翼地思考著每一步棋。棋局很快進(jìn)入白熱化。靈靈在棋盤上靈活地移動著棋子,而小猴熊也不甘示弱,步步緊逼。棋盤上的局勢越來越緊張,小猴們也都瞪大眼睛,緊張地觀看著。終于,在一番激烈的對戰(zhàn)后,靈靈贏得勝利。小猴們紛紛鼓掌,為靈靈歡呼。靈靈謙虛地笑笑,說:“謝謝大家的鼓勵,這次勝利因為我事先準(zhǔn)備好,所以才能贏得勝利。”猴子們紛紛點頭贊同。通過這次下棋,小猴們明白:做事情要提前做好準(zhǔn)備,才能取得成功。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(3)篇在茂密的森林里,住著一只聰明伶俐的小猴子。一天,小猴子在森林里閑逛時,無意間發(fā)覺一副棋盤和棋子。它好奇心起,決定學(xué)習(xí)下棋。小猴子找來一只同樣聰明的小松鼠,向它請教下棋的技巧。小松鼠耐心地教小猴子棋的規(guī)則和技巧,小猴子學(xué)得津津有味。經(jīng)過幾天的努力,小猴子終于掌握下棋的技巧。終于,小猴子和小松鼠進(jìn)行一場正式的下棋比賽。比賽開始,小猴子和小松鼠都全神貫注地思考著每一步棋的走法。經(jīng)過一番激烈的角逐,小猴子憑借著聰明才智,終于戰(zhàn)勝小松鼠。小猴子高興地笑,它明白:只要勤奮努力,就一定能取得成功。從此,小猴子在森林里成下棋的高手,它用下棋的智慧,幫助許多需要幫助的動物,贏得大家的尊敬和喜愛。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(4)篇在一片郁郁蔥蔥的森林里,住著一只聰明伶俐的小猴子。它不僅愛吃香蕉,還喜歡研究各種新奇的事物。有一天,小猴子在森林里閑逛時,無意間發(fā)覺一副圍棋。小猴子被圍棋的黑白棋子深深吸引,它決定向棋藝高超的老貓請教下棋的技巧。老貓欣然同意,于,小猴子和老貓開始圍棋的啟蒙課程。日復(fù)一日,小猴子在下棋的過程中,不僅學(xué)會如何布局,還學(xué)會如何應(yīng)對各種棋局。它漸漸在棋藝上有很大的進(jìn)步,甚至能和老貓旗鼓相當(dāng)。終于,小猴子迎來人生中第一次期中考試——一場與老貓的圍棋大賽。比賽開始,小猴子和老貓坐在一起,凝神聚氣,開始緊張的對弈。小猴子充分發(fā)揮自己的聰明才智,巧妙地布下棋局。而老貓也不甘示弱,步步緊逼。棋局進(jìn)行得如火如荼,雙方你來我往,互有勝負(fù)。經(jīng)過一番激戰(zhàn),小猴子終于以一招妙棋贏得比賽。它興奮地跳起來,歡呼雀躍。老貓也忍不住鼓掌稱贊:“小猴子,你真棒!”這場圍棋大賽讓小猴子明白,只要用心去學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn),就一定能取得成功。而老貓也深感欣慰,為自己的學(xué)生感到驕傲。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(5)篇“世上無難事,只怕有心人。”這句名言道出成功的關(guān)鍵在于堅定的信念和不懈的努力。在一年級期中考試中,我遇到一個有趣的故事——猴子下棋。那天,森林里的小猴子們閑得無聊,決定找些樂子。它們發(fā)覺一個古老的下棋臺,于紛紛圍上去觀看。其中一只聰明的小猴子,名叫阿呆,它自告奮勇要挑戰(zhàn)棋藝高超的阿虎。阿虎森林里公認(rèn)的棋王,它的棋藝高超,無人能敵。阿呆并不畏懼,它堅信只要用心,就沒有什么不可能的。于,阿呆和阿虎開始激烈的棋局。在棋局中,阿呆發(fā)揮出超常的智慧。它巧妙地運(yùn)用兵法,一步步將阿虎逼入困境。最終,阿呆贏得勝利。森林里的動物們紛紛為阿呆鼓掌,稱贊它的聰明才智。這個故事告訴我們,只要我們用心去學(xué)習(xí),就一定能夠戰(zhàn)勝困難。正如阿呆一樣,面對強(qiáng)大的對手,它沒有退縮,而堅定地挑戰(zhàn)。最終,它憑借自己的努力贏得勝利。作為青少年,我們正處在人生的關(guān)鍵時期,我們要學(xué)習(xí)阿呆的這種精神,勇敢面對困難,努力追求卓越。只要我們用心,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(6)篇在一個遙遠(yuǎn)的森林里,有一只聰明的小猴子,它最愛做的事就和其他小動物們一起玩耍。這天,小猴子突發(fā)奇想,想要跟自己的小伙伴們下一盤棋。棋盤鋪在樹蔭下,小猴子選個角落,擺開棋局。它的對手一只勤勞的小蜜蜂,它雖然不會下棋,但看到小猴子那么認(rèn)真,也跟著一起學(xué)。小猴子小心翼翼地移動著棋子,時不時還和蜜蜂交流一下心得。蜜蜂雖然不懂,但它認(rèn)真聆聽,仿佛也在學(xué)習(xí)。棋局進(jìn)行得如火如荼,小猴子漸漸地領(lǐng)先。看著蜜蜂認(rèn)真的樣子,小猴子心生一計,它故意輸給蜜蜂,讓蜜蜂體驗一把勝利的滋味。蜜蜂開心極,它高興地說:“謝謝你,小猴子!你真?zhèn)€好朋友!”就這樣,小猴子用它的聰明才智,不僅贏得棋局,還收獲友誼。這個故事告訴我們,聰明不僅要用在對的地方,還要用在正確的人身上。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(7)篇聽我講個故事,關(guān)于一只小猴子的。這小猴子聰明得很,有一天它看到村里的大人們在下棋,也跟著學(xué)起來。小猴子跟一個叫阿強(qiáng)的小男孩學(xué)下棋,剛開始的時候,阿強(qiáng)教它怎么拿棋子,怎么走棋。小猴子學(xué)得可認(rèn)真,一有空就去找阿強(qiáng)下棋。有一天,小猴子跟阿強(qiáng)又下一盤棋。小猴子把棋子擺得整整齊齊的,看起來挺有模有樣的。阿強(qiáng)說:“小猴子,你要記住,下棋要動腦筋,不能光靠力氣。”小猴子聽,點點頭。棋局開始,小猴子走一步,退一步,一會兒就急得滿頭大汗。阿強(qiáng)看著它,笑著說:“別急,慢慢來,你要相信自己?!苯K于,小猴子找到機(jī)會,一下就把阿強(qiáng)的棋子給“吃”。小猴子高興得跳起來,阿強(qiáng)也笑著夸它:“真棒,小猴子,你越來越厲害!”這個故事讓我想到自己小時候?qū)W東西的時候。那時候,我就像小猴子一樣,雖然有時候會著急,但只要認(rèn)真學(xué),慢慢來,一定能學(xué)會。就像小猴子一樣,從一無所知到逐漸學(xué)會下棋,只要努力,就能取得成功。一年級期中考試作文猴子下棋的故事350字第(8)篇小朋友們,今天我要給你們講一個有趣的故事,就關(guān)于一年級期中考試的時候,我們班的小猴子下棋的故事。那天,我們班的小猴子突然心血來潮,想要跟我們一起下棋。他找來一副圍棋,還特別認(rèn)真地擺好棋盤。我們一開始都挺驚訝的,因為小猴子以前可沒下過棋呢。小猴子坐在那里,眼睛瞪得大大的,專注地看著棋盤。他先下個“天元”,然后又小心翼翼地下幾個棋子。我們看著他的樣子,都忍不住笑。小猴子下棋的樣子,就像個小大人一樣,特別認(rèn)真。下著下著,小猴子突然犯難。他不知道下一步該下哪里好。我們趕緊給他出主意,告訴他哪個位置可以下棋。小猴子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論