?《報(bào)紙魚(yú)》大班美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo):1.了解紙的多種玩法,感受廢舊材料制作的樂(lè)趣。2.學(xué)習(xí)用剪刀、膠棒等工具制作報(bào)紙魚(yú),發(fā)展動(dòng)手操作能力。3.能與同伴共同合作制作報(bào)紙魚(yú),體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂(lè)。二、教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)制作報(bào)紙魚(yú)的方法。2.學(xué)習(xí)用報(bào)紙制作其他有趣的動(dòng)物形象。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.報(bào)紙、剪刀、膠棒、顏料、畫筆等制作材料。2.范例圖片、視頻等教學(xué)資源。四、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:邀請(qǐng)幼兒觀察教室里的魚(yú)缸,引導(dǎo)幼兒談?wù)擊~(yú)的特點(diǎn)和生活習(xí)性。2.教師出示范例圖片,引導(dǎo)幼兒觀察報(bào)紙魚(yú)的制作過(guò)程,講解制作方法。3.幼兒分組討論,思考如何用報(bào)紙制作屬于自己的魚(yú)。4.教師演示制作報(bào)紙魚(yú)的基本步驟,包括剪、折、粘等。5.幼兒動(dòng)手制作報(bào)紙魚(yú),教師巡回指導(dǎo)。6.作品展示：邀請(qǐng)幼兒將自己的報(bào)紙魚(yú)貼在展示板上,進(jìn)行作品展示。五、教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在制作過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.了解幼兒對(duì)報(bào)紙魚(yú)制作方法的理解和掌握程度。3.收集幼兒制作的報(bào)紙魚(yú),分析作品的創(chuàng)意和技巧。六、教學(xué)延伸:1.邀請(qǐng)幼兒設(shè)想自己的報(bào)紙魚(yú)生活在哪里,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.組織幼兒進(jìn)行紙偶表演,使用報(bào)紙魚(yú)作為表演道具,增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力和合作意識(shí)。七、安全注意事項(xiàng):1.在使用剪刀時(shí),確保幼兒在教師的監(jiān)督下進(jìn)行,以防意外。2.提醒幼兒小心使用膠棒,避免粘貼到皮膚或衣物上。3.在繪畫過(guò)程中,使用安全的顏料,避免食用或接觸眼睛。八、家長(zhǎng)溝通與協(xié)作:1.向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的目的和內(nèi)容,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子一起創(chuàng)作報(bào)紙動(dòng)物。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與作品展示活動(dòng),共同見(jiàn)證孩子的創(chuàng)作成果。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中提供廢舊報(bào)紙等材料,支持孩子的藝術(shù)創(chuàng)作。九、教學(xué)反思:1.思考活動(dòng)中幼兒的參與程度,是否每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)意。2.分析教學(xué)材料和工具的選擇是否適合幼兒的年齡和發(fā)展水平。3.反思教學(xué)過(guò)程是否能夠激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。十、課后作業(yè):1.請(qǐng)幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起收集更多的廢舊報(bào)紙。2.鼓勵(lì)幼兒在家中嘗試用報(bào)紙創(chuàng)作其他動(dòng)物形象。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)拍攝幼兒創(chuàng)作的照片或視頻,下節(jié)課與同學(xué)們分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)作能力的培養(yǎng),以及合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的提升。二、教學(xué)內(nèi)容:重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)報(bào)紙魚(yú)制作方法的掌握,以及能夠運(yùn)用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作的技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備:重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)材料的準(zhǔn)備是否充足,以及是否適合幼兒的年齡和發(fā)展水平。四、教學(xué)過(guò)程:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在制作過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,以及教師對(duì)幼兒的巡回指導(dǎo)是否到位。五、教學(xué)評(píng)價(jià):重點(diǎn)關(guān)注幼兒在制作過(guò)程中的表現(xiàn),以及作品的創(chuàng)意和技巧。六、教學(xué)延伸:重點(diǎn)關(guān)注幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,以及表達(dá)能力和合作意識(shí)的提升。七、安全注意事項(xiàng):重點(diǎn)關(guān)注幼兒在使用剪刀和膠棒等工具時(shí)的安全問(wèn)題,以及教師對(duì)幼兒的監(jiān)督和指導(dǎo)。八、家長(zhǎng)溝通與協(xié)作:重點(diǎn)關(guān)注與家長(zhǎng)的溝通是否暢通,以及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與程度。九、教學(xué)反思:重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思,是否能夠根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。十、課后作業(yè):重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)課后作業(yè)的完成情況,以及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的配合和支持。本教案旨在通過(guò)《報(bào)紙魚(yú)》大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、創(chuàng)作能力、合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,教師需關(guān)注幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,確保教學(xué)材料適合幼兒的年齡和發(fā)展水平。要注意幼兒