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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)“科學”一詞源于()
A.拉丁文
B.希臘文
C.漢語
D.英語
正確答案:A
2、(單選題)“教育”、“學?!边@類概念最早出自()
A.《孟子》
B.《論語》
C.《詩經(jīng)》
D.《中庸》
正確答案:A
3、(單選題)在WORD的編輯狀態(tài),可以顯示頁面四角的視圖方式是()
A.普通視圖方式
B.頁面視圖方式
C.大綱視圖方式
D.各種視圖方式
正確答案:B
4、(單選題)以下不屬于奧蘇伯爾所定義的意義學習的是()
A.代表性學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.概念學習
D.命題學習
正確答案:B
5、(單選題)下列詞組中、沒有使用“移就”這一修辭格的是()
A.慘白的微笑
B.勇敢的海燕
C.憤怒的大海
D.飄落的樹葉
正確答案:D
6、(單選題)教學評估實質上是對教學目標的實現(xiàn)程度作出的()
A.價值判斷
B.定性分析
C.定量分析
D.綜合分析
正確答案:A
7、(單選題)情感是情緒的概括化、穩(wěn)定化的表現(xiàn),較情緒穩(wěn)定和深刻,往往與()需要密切聯(lián)系。A.生理B.心理性C.社會性D.個人性正確答案:C8、(單選題)除按國家規(guī)定納入財政預算管理外,作為學校預算內資金管理的是
A.住宿費
B.學雜費
C.行政費收入
D.有償服務收入
正確答案:C
9、(單選題)校本課程開發(fā)行為主義模型的代表人物是()
A.馬什
B.泰勒
C.贊可夫
D.多爾
正確答案:B
10、(單選題)選擇一定的主題,讓學生一起暢所欲言,談思想體會互相交流與學習的班會組織形式是()
A.主題報告會
B.競賽
C.討論
D.演講
正確答案:C
11、(單選題)皮亞杰認為,小學兒童的認知發(fā)展處于()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
正確答案:C
12、(單選題)學校成員以特定的教育價值觀念為引導,使用各種符號系統(tǒng)建構的生活方式,稱為
A.學校文化
B.學校價值
C.學校生活
D.學校符號
正確答案:A
13、(單選題)下面不屬于兒童自身發(fā)展內容的是()
A.道德發(fā)展
B.認知發(fā)展
C.審美發(fā)展
D.智力發(fā)展
正確答案:D
14、(單選題)學校組織的功能和技術核心是
A.文化
B.政治
C.教與學的過程
D.管理的過程
正確答案:C
15、(單選題)下面四個復句中,()句是并列復句。
A.下午我不是在教室,就是在圖書館
B.不是我不愿意去,實在是我太忙了
C.雨沒有停,而且下的更大了
D.要么你去,要么我去,要么大家都不去
正確答案:B
16、(單選題)在教育科學研究的三個基本要素中,形成()是教育研究的核心問題。
A.科學結論
B.科學理論
C.科學思想
D.科學觀念
正確答案:B
17、(單選題)當代最熱門的生物工程技術的核心是()
A.基因技術
B.納米技術
C.克隆技術
D.信息技術
正確答案:A
18、(單選題)下列選項中不屬于明代“四大奇書”的是()
A.《三國演義》
B.《水滸傳》
C.《西游記》
D.《紅樓夢》
正確答案:D
19、(單選題)塑造人的審美心理結構的最佳途徑就是進行()
A.知識教育
B.審美教育
C.道德教育
D.通識教育
正確答案:B
20、(單選題)下列選項中關于《雨霖鈴》(寒蟬凄切)的說法錯誤的是()
A.屬于宋代婉約詞中的杰作
B.作者是“白衣卿相”柳永
C.上下兩片分別從不同角度寫男女別離之情
D.上片從女方感受離別的哀愁,下片寫男方的心緒
正確答案:D
21、(單選題)進步主義教育運動的代表人物是
A.杜威
B.布魯納
C.施瓦布
D.斯金納
正確答案:A
22、(單選題)在課程創(chuàng)生取向的視野中,教學設計的主體是()
A.專家
B.教師
C.學生
D.教師和學生
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)說話能力的構成要素包括()的能力。
A.觀察思維
B.表情達意
C.組織語言
D.注意辨析
E.應變能力
正確答案:BCE
2、(多選題)下面屬于談話法的優(yōu)點的是()
A.靈活性大
B.回答率高
C.談話法易使來訪者放松或產(chǎn)生愉快情緒
D.有利于深入探討問題
E.易對談話結果做出定量分析
正確答案:ABD
3、(多選題)科學技術對人類社會的影響主要是()A.科學技術對生產(chǎn)的影響B(tài).科學技術對生活的影響C.科學技術對教育的影響D.科學技術對人類思維的影響E.科學技術對家庭的影響正確答案:ABD4、(多選題)下列說法中正確的有()
A.美育的形象是美育活動基礎
B.美育的形象是美育活動的目標
C.美育的形象是一種具有生命力的形象
D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象
E.美育的形象是一種活的形象
正確答案:ABCDE
5、(多選題)班主任建設班級家長集體常用的工作方式有:()A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案:ABCDE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)教育制度的子制度包括招生制度、________、畢業(yè)制度、________、就業(yè)制度。
正確答案:考試制度、學位制度
2、(填空題)六書是指象形、指事、會意、形聲、假借、____。
正確答案:轉注
3、(填空題)夸美紐斯的“___”強調人類本性是善良的,只要發(fā)展人的智力,可使個人和社會得到發(fā)展。
正確答案:泛智教育
4、(填空題)有一只鏡頭焦距為50mm的照相機,標有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照時選用的光圈值8,則此時相機鏡頭的進光孔直徑為_____mm。
正確答案:50/8(或6.25)
5、(填空題)過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應采用________。正確答案:表現(xiàn)性目標四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)在漢字形體構造的基本理論中,象形、指事、會意、形聲稱為“四體”。正確答案:正確2、(判斷題)單個的詞語也能稱為詞匯的。正確答案:錯誤3、(判斷題)在上課時,我們老師可以將自己與該課程相關的軟件裝在計算機的任何磁盤分區(qū)中。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)簡述小學數(shù)學學習的特點。
正確答案:小學生數(shù)學學習的主要特點:
(1)小學生學習數(shù)學是他們生活常識的系統(tǒng)化,是建立在經(jīng)驗基礎上的一個主動建構的過程。
(2)數(shù)學學習是學生自己的活動過程,是一個“做數(shù)學”的過程。
(3)小學生學習數(shù)學是一個思考過程?!八伎肌笔菍W生學習數(shù)學認知過程的本質特點,是數(shù)學知識的本質特征。
(4)學生學習數(shù)學是一個有指導的再創(chuàng)造的過程,是一個多樣化的、富有個性的過程。
“經(jīng)驗”、“活動”、“思考”、“再創(chuàng)造”是小學生數(shù)學學習的四個基本要素。學生是數(shù)學學習活動的主體,思考是它的本質。
2、(問答題)聯(lián)系實際談談科學教育中教師在研究性學習中的角色
正確答案:(1)指導學生選擇和捕捉問題。(3分)
(2)指導學生從多渠道獲取信息。(3分)
(3)指導學生進行最基本的科學研究方法訓練。(3分)
(4)指導學生參與和合作。(2分)
3、(問答題)成語的特點有哪些?
正確答案:所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語,充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。成語是表示一般概念的固定詞組或句子,絕大部分是由四個字組成的。
特點:①結構的相對定型性
②意義的整體性
③時間和空間的習用性
④形成的歷史性
⑤內容和形式的民族性
4、(問答題)聯(lián)系教學實際,談談如何對小學生進行心智技能的培養(yǎng)。
正確答案:對小學生進行心智技能的培養(yǎng)需要從以下幾個方面著手:
(1)確立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有著豐富經(jīng)驗的專家頭腦之中,由此模擬確立模型的過程實際上是把專家頭腦中觀念的、內潛的、簡縮的經(jīng)驗“外化"為物質的、外顯的、展開的活動模式的過程。用模擬法建立心智活動的實踐模式,一般分為兩步進行:創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。
(2)有效進行分階段練習。由于心智技能是按一定的階段逐步形成的。因此在培訓方面必須分階段進行練習才能獲得良好的教學成效。為提高分階段練習的成效,必須充分依據(jù)心智技能的形成規(guī)律,采取有效措施。
①激發(fā)學習的積極性和主動性。心智技能的學習是一項重要的學習任務,任何學習任務的完成,均依賴于主體的學習積極性。因此,在培養(yǎng)工作中必須采取適當措施,以激發(fā)主體的學習動機,調動其學習的積極性。
②注意原型的完備性、獨立性和概括性。完備性是指對活動結構要有清楚的了解,不能模糊、缺漏。獨立性主要是指從主體的已有經(jīng)驗出發(fā)來確定或理解活動的結構及其操作方式。概括性是指要變更操作對象,以利于活動在直覺水平上的概括。定向映象的完備性、獨立性與概括性不同,影響活動的定向映象,進而影響活動方式的執(zhí)行順序與遷移。
③適應培養(yǎng)的階段特征,正確使用語言。心智動作是
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