中級(jí)統(tǒng)計(jì)題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.抽樣調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查的主要區(qū)別是（）A.作用不同B.組織方式不同C.靈活程度不同D.選取調(diào)查單位的方法不同2.下列屬于時(shí)期指標(biāo)的是（）A.年末人口數(shù)B.某企業(yè)月末庫(kù)存額C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值D.固定資產(chǎn)凈值3.某連續(xù)變量數(shù)列，其末組為開(kāi)口組，下限為500，相鄰組的組中值為480，則末組的組中值為（）A.520B.510C.500D.4904.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)是（）A.平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差的比值B.方差與平均數(shù)的比值C.標(biāo)準(zhǔn)差與平均數(shù)的比值D.標(biāo)準(zhǔn)差與方差的比值5.已知環(huán)比增長(zhǎng)速度為5.6%、7.1%、8.5%、6.4%，則定基發(fā)展速度為（）A.5.6%×7.1%×8.5%×6.4%B.（105.6%×107.1%×108.5%×106.4%）-100%C.（5.6%×7.1%×8.5%×6.4%）+100%D.105.6%×107.1%×108.5%×106.4%6.下列指數(shù)中屬于質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的是（）A.銷售量指數(shù)B.產(chǎn)量指數(shù)C.工人人數(shù)指數(shù)D.價(jià)格指數(shù)7.樣本均值的抽樣分布（）A.與總體分布相同B.是正態(tài)分布C.當(dāng)樣本容量足夠大時(shí)近似正態(tài)分布D.是t分布8.在假設(shè)檢驗(yàn)中，原假設(shè)和備擇假設(shè)（）A.都有可能成立B.都有可能不成立C.只有一個(gè)成立而且必有一個(gè)成立D.原假設(shè)一定成立，備擇假設(shè)不一定成立9.相關(guān)系數(shù)r的取值范圍是（）A.-1＜r＜1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.r＞010.回歸分析中的兩個(gè)變量（）A.都是隨機(jī)變量B.關(guān)系是對(duì)等的C.一個(gè)是自變量，一個(gè)是因變量D.都是給定的量答案：1.D2.C3.A4.C5.D6.D7.C8.C9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.統(tǒng)計(jì)的職能包括（）A.信息職能B.咨詢職能C.監(jiān)督職能D.決策職能E.協(xié)調(diào)職能2.下列屬于離散變量的有（）A.機(jī)床臺(tái)數(shù)B.學(xué)生人數(shù)C.耕地面積D.糧食產(chǎn)量E.汽車(chē)產(chǎn)量3.下列分組中屬于按品質(zhì)標(biāo)志分組的有（）A.職工按工齡分組B.企業(yè)按所有制屬性分組C.教師按職稱分組D.人口按地區(qū)分組E.人口按文化程度分組4.反映數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)有（）A.全距B.平均差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)E.眾數(shù)5.時(shí)間數(shù)列的構(gòu)成要素有（）A.長(zhǎng)期趨勢(shì)B.季節(jié)變動(dòng)C.循環(huán)變動(dòng)D.不規(guī)則變動(dòng)E.發(fā)展水平6.編制綜合指數(shù)的原則是（）A.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)以報(bào)告期的數(shù)量指標(biāo)作為同度量因素B.質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)以基期的數(shù)量指標(biāo)作為同度量因素C.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)以基期的質(zhì)量指標(biāo)作為同度量因素D.數(shù)量指標(biāo)指數(shù)以報(bào)告期的質(zhì)量指標(biāo)作為同度量因素E.都可以用基期或報(bào)告期指標(biāo)作為同度量因素7.影響樣本容量的因素有（）A.總體方差B.允許誤差范圍C.抽樣方法D.抽樣組織方式E.估計(jì)的可靠程度8.假設(shè)檢驗(yàn)中，關(guān)于兩類錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是（）A.第一類錯(cuò)誤是棄真錯(cuò)誤B.第二類錯(cuò)誤是取偽錯(cuò)誤C.第一類錯(cuò)誤的概率用α表示D.第二類錯(cuò)誤的概率用β表示E.兩類錯(cuò)誤的概率α和β是相互關(guān)聯(lián)的9.相關(guān)關(guān)系按變量之間相互關(guān)系的方向可分為（）A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.單相關(guān)D.復(fù)相關(guān)E.完全相關(guān)10.建立一元線性回歸方程是為了（）A.說(shuō)明變量之間的數(shù)量變動(dòng)關(guān)系B.用因變量推算自變量C.用自變量推算因變量D.進(jìn)行預(yù)測(cè)E.計(jì)算相關(guān)系數(shù)答案：1.ABC2.ABE3.BCDE4.ABCD5.ABCD6.AC7.ABCDE8.ABCDE9.AB10.ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.統(tǒng)計(jì)工作的成果是統(tǒng)計(jì)資料。（）2.總體和總體單位的關(guān)系總是固定不變的。（）3.組中值是各組上限和下限之中點(diǎn)數(shù)值，故在任何情況下它都能代表各組的一般水平。（）4.眾數(shù)是總體中出現(xiàn)最多的次數(shù)。（）5.定基發(fā)展速度等于相應(yīng)各個(gè)環(huán)比發(fā)展速度的連乘積。（）6.編制數(shù)量指標(biāo)指數(shù)時(shí)，一般應(yīng)以報(bào)告期的質(zhì)量指標(biāo)作為同度量因素。（）7.抽樣平均誤差就是總體指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)差。（）8.假設(shè)檢驗(yàn)中，當(dāng)原假設(shè)為真時(shí)拒絕原假設(shè)，犯了第一類錯(cuò)誤。（）9.相關(guān)系數(shù)為0時(shí)，說(shuō)明兩個(gè)變量之間不存在任何關(guān)系。（）10.回歸直線方程中，回歸系數(shù)b的絕對(duì)值大小反映了自變量對(duì)因變量的影響程度。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的主要內(nèi)容包括調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位、調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃等。2.簡(jiǎn)述時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的區(qū)別時(shí)期指標(biāo)反映現(xiàn)象在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展過(guò)程的總量，具有可加性，其數(shù)值大小與時(shí)期長(zhǎng)短有關(guān)；時(shí)點(diǎn)指標(biāo)反映現(xiàn)象在某一時(shí)刻上的總量，不具有可加性，其數(shù)值大小與時(shí)間間隔長(zhǎng)短無(wú)直接關(guān)系。3.簡(jiǎn)述抽樣調(diào)查的特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)性好、時(shí)效性強(qiáng)、適應(yīng)面廣、準(zhǔn)確性高。它是從總體中抽取部分單位進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)樣本推斷總體數(shù)量特征。4.簡(jiǎn)述相關(guān)分析與回歸分析的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系：都是研究變量間關(guān)系的方法，相關(guān)分析是回歸分析的基礎(chǔ)。區(qū)別：相關(guān)分析研究變量間相關(guān)方向和程度，變量地位對(duì)等；回歸分析確定變量間的數(shù)量變動(dòng)關(guān)系，有自變量和因變量之分。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在實(shí)際工作中如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法要考慮調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象特點(diǎn)、調(diào)查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間等因素。對(duì)于全面調(diào)查可采用普查；需要快速獲取資料的可選擇抽樣調(diào)查；對(duì)重點(diǎn)單位調(diào)查可采用重點(diǎn)調(diào)查；對(duì)典型單位深入研究可采用典型調(diào)查等。2.討論如何運(yùn)用時(shí)間數(shù)列分析預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)先繪制時(shí)間數(shù)列圖觀察變動(dòng)形態(tài)，計(jì)算動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)如發(fā)展速度、增長(zhǎng)速度等。然后根據(jù)趨勢(shì)類型選擇合適模型，如直線趨勢(shì)模型、曲線趨勢(shì)模型等，用最小二乘法等方法估計(jì)參數(shù)，進(jìn)而預(yù)測(cè)未來(lái)值。3.討論在假設(shè)檢驗(yàn)中如何確定原假設(shè)和備擇假設(shè)根據(jù)研究目的和實(shí)際問(wèn)題確定。通常將想要驗(yàn)證的“新情況”“差異”等作為備擇假設(shè)，原假設(shè)是與之對(duì)立的情況。原假設(shè)