張良奇遇題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.張良奇遇老者是在（）A.橋上B.路邊C.家中2.老者讓張良做什么事來考驗他（）A.買酒B.撿鞋穿鞋C.搬石頭3.老者第一次讓張良去見他是什么時間（）A.清晨B.中午C.傍晚4.張良第一次去見老者遲到后，老者要求他（）再去A.第二天B.第三天C.第四天5.老者給張良的書是（）A.《論語》B.《太公兵法》C.《孫子兵法》6.張良遇到老者時的年齡大約是（）A.20歲B.30歲C.40歲7.老者最初對張良的態(tài)度是（）A.溫和B.嚴厲C.友善8.張良得到書后，對其（）A.不屑一顧B.認真研讀C.隨意放置9.張良后來輔佐的君主是（）A.項羽B(yǎng).劉邦C.韓信10.老者認為張良經(jīng)過考驗有（）A.智謀B.勇氣C.耐心答案：1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是張良奇遇老者事件的影響（）A.改變了張良的人生軌跡B.讓張良獲得了軍事智慧C.使張良學會了隱忍D.讓張良名聲大噪2.關于老者的身份，可能是（）A.世外高人B.普通路人C.精通兵法謀略者D.神仙化身3.張良的哪些品質(zhì)打動了老者（）A.尊敬長輩B.有好奇心C.有毅力D.聰明機智4.下列屬于張良的事跡有（）A.鴻門宴出謀劃策B.幫助劉邦建立漢朝C.與韓信一起征戰(zhàn)D.制定漢朝禮儀制度5.張良奇遇老者這個故事體現(xiàn)了（）A.機遇的重要性B.品德修養(yǎng)的價值C.學習的必要性D.運氣的決定性6.張良得到《太公兵法》后，可能做了這些事（）A.日夜研讀B.與朋友交流心得C.運用其中策略D.傳給后人保存7.以下能表現(xiàn)張良隱忍的行為有（）A.為老者撿鞋穿鞋B.多次按老者要求去做C.面對老者呵斥不生氣D.等待合適時機展現(xiàn)才能8.從張良奇遇老者可看出，成功需要（）A.自身具備良好素質(zhì)B.遇到貴人相助C.把握機遇D.不斷學習提升9.老者考驗張良的目的可能是（）A.尋找合適傳人B.磨練張良意志C.測試張良智慧D.傳授兵法需要10.關于張良的說法正確的是（）A.是漢朝開國元勛B.善于謀略C.功成身退D.性格剛硬答案：1.ABC2.AC3.ACD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.張良一開始就知道老者是異人。（）2.老者給張良的書對他幫助不大。（）3.張良在撿鞋穿鞋過程中一直很不情愿。（）4.張良因為奇遇老者變得驕傲自大。（）5.老者是隨意選擇張良進行考驗的。（）6.張良最終憑借《太公兵法》成為軍事大家。（）7.張良奇遇老者的故事是虛構(gòu)的傳說。（）8.張良得到書后沒有與他人分享書中內(nèi)容。（）9.張良輔佐劉邦是因為得到老者指示。（）10.這個故事告訴我們要尊敬長輩。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述張良奇遇老者的經(jīng)過。答案：張良在橋上遇老者，老者讓張良撿鞋穿鞋考驗他，之后約清晨見面，張良前兩次遲到，第三次按時到，老者授其《太公兵法》。2.張良從這次奇遇中收獲了什么？答案：獲得《太公兵法》，學到軍事謀略；學會隱忍，磨練意志；明確人生方向，為日后輔佐劉邦打下基礎。3.分析老者考驗張良的意義。答案：通過考驗篩選合適傳人，磨練張良意志、培養(yǎng)品德，讓其明白機遇需把握，為傳授兵法確保能有善用之人。4.說說張良的品質(zhì)對他成功的作用。答案：張良尊敬長輩、有毅力、隱忍等品質(zhì)，使他獲老者青睞得兵法，且能在復雜局勢中施展謀略，助力他走向成功。討論題（每題5分，共4題）1.假如你是張良，面對老者的要求，你會怎么做？答案：可能會像張良一樣，出于尊敬和好奇按老者要求做。因為老者行為奇特，或許有深意，耐心完成能把握可能的機遇。2.張良奇遇老者的故事對當今社會有什么啟示？答案：啟示我們要注重品德修養(yǎng)，尊敬他人；遇到機遇要積極把握，同時要有耐心和毅力面對困難考驗，不斷學習提升。3.有人認為老者是虛構(gòu)人物，你怎么看？答案：雖無確鑿證據(jù)證明老者真實存在，但這個故事有教育意義。即便