2024年青島遠洋船員職業(yè)學(xué)院單招《語文》模擬試題含答案詳解(考試直接用)_第1頁
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文檔簡介

青島遠洋船員職業(yè)學(xué)院單招《語文》模擬試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計60分)1、下列詞語中的字,注音正確的一項是()A.游說(shuì)桀驁(ào)浪遏(è)飛舟百舸(gě)爭流B.徘徊(huí)頹圮(pǐ)浸漬(zé)劊(kuài)子手C.長篙(gāo)造詣(zhǐ)纖(qiān)細溯(sù)流而上D.霎(chà)時否(fǒu)泰重創(chuàng)(chuàng)忸怩(ní)不安答案:A解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中,“游說”的“說”讀“shuì”,“桀驁”的“驁”讀“ào”,“浪遏飛舟”的“遏”讀“è”,“百舸爭流”的“舸”讀“gě”。B選項中“徘徊”應(yīng)讀“huái”,“浸漬”應(yīng)讀“zì”,“劊子手”應(yīng)讀“guì”。C選項“造詣”應(yīng)讀“yì”,“纖細”的“纖”讀“xiān”。D選項“霎時”應(yīng)讀“shà”,“否泰”的“否”讀“pǐ”,“重創(chuàng)”的“創(chuàng)”讀“chuāng”。綜上,答案選A。2、下列各句中沒有錯別字的一句是()A.在爆利驅(qū)使下,我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。電子垃圾已成為繼工業(yè)時代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。B.如果沉迷于“觸手可及”的手機閱讀、廣告閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀,這個社會能夠造就千千萬萬個信息受眾,但是很難培育精深廣博的大家。C.在從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程中會經(jīng)歷一個變形期,研究人員就是在這一時期將心片植入昆蟲體內(nèi)。D.“智慧地球”就是利用IT技術(shù),把鐵路、公路、建筑、電網(wǎng)、供水系統(tǒng)、油氣管道乃至汽車、冰箱、電視等各種物體聯(lián)接起來形成一個“物連網(wǎng)”。答案:B解析:這道題考查對錯別字的辨識。A選項“爆利”應(yīng)為“暴利”;C選項“心片”應(yīng)為“芯片”;D選項“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”。B選項沒有錯別字。在日常書寫和閱讀中,要注意漢字的正確寫法和用法,避免出現(xiàn)類似錯誤。3、下列文學(xué)常識的說法不正確的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,古時也稱“詩三百”。它和樂、射、御、書、數(shù)一起被稱為“六藝”。B.《孔雀東南飛》原題為《古詩為焦仲卿妻作》,這首詩是我國古代漢民族最長的敘事詩,與北朝民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。C.沈從文是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家,原名沈岳煥,自稱“鄉(xiāng)下人”。代表作《邊城》以翠翠的愛情生活為主線,描繪了湘西邊城的美麗鳳光和風(fēng)土人情,展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。D.徐志摩是新月派的代表詩人,《再別康橋》一詩體現(xiàn)了新月派主張的音樂美、建筑美、繪畫美“三美”的詩歌創(chuàng)作主張。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項中,“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù),《詩經(jīng)》的“詩”不在“六藝”之中。B選項對《孔雀東南飛》的介紹準確。C選項關(guān)于沈從文及《邊城》的表述無誤。D選項對徐志摩和《再別康橋》的說明正確。綜上所述,答案選A。4、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在那個年代的農(nóng)村,孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望,______知道______有欲望也得不到滿足,______索性放棄了。A.因為即使所以B.即使所以因為C.因為即使結(jié)果D.即使因為所以答案:A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。在這種語境中,“孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望”是結(jié)果,“因為”解釋了原因;“有欲望也得不到滿足”是假設(shè),“即使”體現(xiàn)這種假設(shè)情況;“索性放棄了”是前面情況導(dǎo)致的結(jié)果,“所以”連接合理。A選項的關(guān)聯(lián)詞能準確反映句子間的邏輯關(guān)系。5、找出下列字的注音有錯誤的一項()A.聒噪(guō)豁達(huò)和稀泥(huò)污穢(huì)B.凄愴(chuàng)差遣(chāi)徜徉(cháng)提防(dī)C.同仇敵愾(qì)龜裂(jūn)咀嚼(jué)蠱惑(gǔ)D.皈依(guī)桎梏(gù)粗獷(guǎng)瑰麗(guī)答案:C解析:這道題考查對漢字注音的掌握。在漢語中,讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確;B選項也無誤;D選項同樣準確。C選項“同仇敵愾”的“愾”應(yīng)讀“kài”,其他字讀音正確。所以這道題選C。6、下列句子中的“之”作指示代詞解釋為“這”的一項是()A.不愛珍器重寶肥饒之地。B.趙奢之倫制其兵。C.商君佐之。D.聚之咸陽。答案:B解析:這道題考查“之”字的用法。在古文中,“之”字用法多樣。A選項“之”是“的”的意思;C選項“之”指“他”;D選項“之”指“這些東西”。B選項“趙奢之倫制其兵”中“之”作指示代詞,解釋為“這”,符合題目要求。7、下列各項中,表述不正確的一項是()A.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“吾與點也”表明孔子認為曾晳是主張以禮治國,他說的是禮治的結(jié)果,是太平盛世的圖景,與孔子的政治主張相符。B.《赤壁賦》這篇文賦,含而不露,意在言外,深沉的情感融于景物描寫之中,滿腔的悲憤寄寓在曠達的風(fēng)貌之下。C.《庖丁解牛》是一則寓言故事,以庖丁解牛喻人的養(yǎng)生之道,闡釋了莊子的處世哲學(xué),蘊含著深刻的哲理。D.《鴻門宴》中的人物往往對舉著寫,如劉邦和張良,項羽和范增,樊噲和項莊,曹無傷和項伯。答案:D解析:這道題考查對文學(xué)作品相關(guān)表述的正誤判斷。D選項中,劉邦和張良并非對舉關(guān)系。在《鴻門宴》中,對舉關(guān)系應(yīng)是劉邦和項羽、張良和范增、樊噲和項莊、曹無傷和項伯。其他選項的表述均是正確的。所以這道題應(yīng)選D。8、下面[]字讀音有錯的一項是()A.[裨]益(bì)[裨]將(pí)[靡]費(mí)風(fēng)[靡](mǐ)B.新[鮮](xiān)[鮮]見(xiǎn)[哄]騙(hǒnɡ)起[哄](hònɡ)C.[粘]液(nián)[粘]貼(zhān)[屏]退(bǐnɡ)[屏]除(bǐnɡ)D.[著]力(zháo)[著]迷(zhuó)[中]肯(zhònɡ)[中]暑(zhònɡ)答案:D解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中,多音字的讀音因語境不同而有所差異。A選項讀音均正確;B選項“鮮”字讀音符合常見用法;C選項“粘”“屏”的讀音也無誤。而D選項中,“著力”應(yīng)讀“zhuó力”,“著迷”應(yīng)讀“zháo迷”,所以答案是D。9、下列各項中,沒有通假字的一項是()A.皇天后土,實所共鑒B.不者,若屬皆且為所虜C.而境界危惡,層見錯出D.來吾道夫先路答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的語言現(xiàn)象。A選項“皇天后土,實所共鑒”沒有通假字。B選項“不者,若屬皆且為所虜”中“不”通“否”。C選項“而境界危惡,層見錯出”中“見”通“現(xiàn)”。D選項“來吾道夫先路”中“道”通“導(dǎo)”。綜合判斷,A選項符合沒有通假字這一要求。10、屬于同一類造字法的一組是()A.瓜刀象明B.炎磊刃林C.忘攻問媽D.末本上字答案:C解析:這道題考查造字法的知識。造字法主要有象形、指事、會意、形聲等。選項A中“瓜、刀、象”是象形字,“明”是會意字;選項B中“炎、磊、林”是會意字,“刃”是指事字;選項C中“忘、攻、問、媽”都是形聲字;選項D中“末、本、上”是指事字,“字”是形聲字。綜上,C選項中的字都屬于形聲字這同一類造字法。11、修辭方法與其他三項不同的一項是()A.不知明鏡里,何處得秋霜。B.小時不識月,呼著白玉盤。C.床前明月光,疑是地上霜。D.明月松間照,清泉石上流。答案:D解析:這道題考查對修辭方法的辨別。A句將白發(fā)比作秋霜,B句把月亮比作白玉盤,C句把地上的月光疑作霜,均運用了比喻的修辭。而D句“明月松間照,清泉石上流”是對自然景色的描寫,沒有使用比喻修辭。所以答案是D。12、下列句子中,和“去以六月息者也”句式相同的一項是()A.此小大之辯也B.州司臨門,急于星火C.樂夫天命復(fù)奚疑D.而劉夙嬰疾病答案:B解析:這道題考查文言句式的判斷。“去以六月息者也”是狀語后置句。B選項“急于星火”也是狀語后置句,“于星火”是后置的狀語。A選項“此小大之辯也”是判斷句。C選項“樂夫天命復(fù)奚疑”是賓語前置句。D選項“而劉夙嬰疾病”是被動句。所以答案是B選項。13、與“終歲不聞絲竹聲"一句中運用的修辭手法相同的一項是()A.在榮譽、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。B.泉聲咽危石,日色冷青松。C.小胡子把洋刀一揮,隊伍又出發(fā)了。D.殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓。答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷?!敖K歲不聞絲竹聲”中“絲竹”代指音樂,用了借代的修辭手法。選項C中“小胡子”代指某人,也是借代。A選項是比喻,B選項是對偶,D選項是對偶。所以答案選C,都是借代手法的運用。14、下列各句中,是《孔子世家》中用來評價孔子的一句是()A.其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。B.高山仰止,景行行止。C.將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。D.垂空文以斷禮義,當一王一法。答案:B解析:這道題考查對《孔子世家》中評價孔子語句的了解?!案呱窖鲋?,景行行止”常被用于對高尚品德和偉大人物的敬仰與贊美,在《孔子世家》中正是用來表達對孔子的尊崇。A選項強調(diào)自身行為的影響力;C選項說的是君臣關(guān)系;D選項并非針對孔子。綜合來看,B選項符合題意。15、下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項是()A.“汗青”特指史冊;“桑梓”指家鄉(xiāng);“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱.B.古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌公德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體.這種文體一般不講究韻律.C.“高山流水遇知音,陽春白雪傳雅趣”“看似點橫撇捺,實則恢弘豁達”“萬代文章尊李杜,千秋翰墨秉蘇黃”,這三幅對聯(lián)分別適宜贈送音樂家、書法家、文學(xué)家.D.《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》,“文忠”是謚號,本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷,也抒發(fā)了與民同樂的情懷.答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對常見詞匯的特定含義表述準確;C選項對聯(lián)與所贈對象的特點匹配;D選項對《醉翁亭記》的出處及主旨概括正確。而B選項中,“銘”這種文體是講究韻律的。所以答案選B。16、下列各句中,加【】字的詞類活用與例句相同的一項是()

例句:項伯殺人,臣【活】之A.吾得【兄】事之B.沛公旦日【從】百余騎來見項王C.沛公【軍】霸上D.【籍】吏民,封府庫答案:B解析:這道題考查詞類活用。例句“活”是使動用法,“使……活”。選項A“兄”是名詞作狀語,“像兄長那樣”;選項B“從”是使動用法,“使……跟從”,與例句相同;選項C“軍”是名詞用作動詞,“駐軍”;選項D“籍”是名詞用作動詞,“登記”。綜上,答案選B。17、下列句子中標點符號的使用,正確的一句是()A.但是每一過程的開始階段,是否也有矛盾存在呢,是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運動呢?B.他喊了一聲:“跟我來?”就向前沖鋒。C.去上海,還是去南京,我們暫時還沒有決定。D.“向孔繁森學(xué)習(xí),”他說道:、“不學(xué)習(xí)就落后了”。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A句中兩個問句不是獨立存在,中間逗號應(yīng)改為問號。B句中“跟我來”后的問號使用不當,應(yīng)改為嘆號。D句中“他說道”后的冒號應(yīng)改為逗號。C句中“去上海,還是去南京”是選擇關(guān)系,使用逗號正確。所以答案是C選項。18、下列詞語中,書寫有誤的一項是()A.澎湃浩瀚驚心動魄天翻地復(fù)B.桅桿凜冽凌波海燕慘絕人寰C.瀟灑旌旗振聾發(fā)聵激情浪漫D.咆哮旋風(fēng)眼花繚亂從容不迫答案:A解析:這道題考查詞語書寫。A選項“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。在漢字書寫中,“覆”有翻轉(zhuǎn)、底朝上翻過來的意思,而“復(fù)”沒有此義。其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確。所以這道題應(yīng)選A。19、下列句子的標點使用正確的一項是()A.這件事是你去做好呢?還是我去做好呢?B.安排工作了嗎?這些新來的同志。C.我到了太湖,在江南,我才理解了“雜花生樹,群鶯亂飛”這兩句的好處。D.這部作品到底應(yīng)該怎么寫?這是我們文藝工作者應(yīng)該反復(fù)思考的重要問題。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中兩個問句是選擇關(guān)系,中間應(yīng)用逗號,而非問號;B選項問號應(yīng)在句末,即“安排工作了嗎,這些新來的同志?”;C選項標點使用無誤;D選項第一個問號應(yīng)改為逗號。綜上所述,C選項的標點使用符合規(guī)范。20、“篳路藍縷,以___山林。撫有蠻夷,以屬華夏。不鳴則已,一鳴驚人。”這是古楚先民的創(chuàng)業(yè)過程。()A.起B(yǎng).乞C.啟D.企答案:C解析:這道題考查對古文中字詞的理解與運用?!昂`路藍縷,以啟山林”是一個固定的表述,意思是創(chuàng)業(yè)艱難。在古文中,“啟”有開創(chuàng)、開拓之意。A項“起”、B項“乞”、D項“企”在此語境中均不恰當,所以應(yīng)選C項“啟”。21、下列句子,標點符號運用不規(guī)范的一項是()A.“這是怎么呢,同學(xué)們?”張老師一進門就問。B.“最重要的是,”他說道:“我們心中要有對弱者的同情與愛心?!盋.亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。D.魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中“他說道”后的冒號使用錯誤,在“某某說”的形式中,“說”字后面應(yīng)用逗號。A選項問號使用正確,C選項頓號使用恰當,D選項雙引號使用無誤。所以這道題應(yīng)選B。22、人們表達講究準確。下列句子沒有語病的一項是()A.在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理。B.微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。C.為了防止疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理,制定防疫措施。D.隨著教育制度的改革,實踐能力和思考能力逐漸成為評價一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“在……中,使……”導(dǎo)致句子缺少主語;C選項“防止”與“不再”連用,表意錯誤;D選項“成為”后缺少賓語。B選項表述清晰準確,沒有語病。所以應(yīng)選B選項。23、下列作者作品對應(yīng)錯誤的一項()A.《我與地壇》史鐵生B.《荷花淀》孫犁C.《哦,香雪》鐵凝D.《祝?!钒徒鸫鸢?D解析:這道題考查對著名作家作品的了解。史鐵生的《我與地壇》、孫犁的《荷花淀》、鐵凝的《哦,香雪》都是正確的對應(yīng)。而《祝?!肥囚斞傅淖髌罚皇前徒鸬?。所以這道題應(yīng)選D選項。24、下列各個句子的書寫,沒有錯別字一句是()A.彼童子之師,受之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。B.問之,則曰:彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。C.圣人無常師??鬃訋熣勛?、萇弘、師襄、老聃。談子之徒,其賢不及孔子。D.李氏子番,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余。答案:B解析:這道題考查對字形的辨別。A選項“受之書”應(yīng)為“授之書”;C選項“談子”應(yīng)為“郯子”;D選項“李氏子番”應(yīng)為“李氏子蟠”。B選項書寫無誤,符合沒有錯別字的要求。所以應(yīng)選B選項。25、“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無暇。若說沒有緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛話?”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是(),“美玉無暇”指的是()。A.賈寶玉、林黛玉B.賈寶玉、薛寶釵C.林黛玉、賈寶玉D.薛寶釵、賈寶玉答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物形象的理解。在書中,林黛玉被喻為“閬苑仙葩”,她聰慧敏感、才情出眾;賈寶玉則被稱為“美玉無瑕”,他叛逆多情、善良純真。通過對書中人物特點的把握,可判斷出答案為C選項。26、下面的廣告語中,沒有使用錯別字的成語是()A.滴眼液廣告:一明驚人B.自行車廣告:樂在騎中C.熱水器廣告:隨心所浴D.當鋪廣告:當之無愧答案:D解析:這道題考查對成語正確寫法的掌握。在A選項中,“一明驚人”應(yīng)為“一鳴驚人”;B選項“樂在騎中”應(yīng)為“樂在其中”;C選項“隨心所浴”應(yīng)為“隨心所欲”。而D選項“當之無愧”書寫正確,沒有錯別字。所以應(yīng)選D。27、對下列文學(xué)常識補充正確的是()

孟浩然,襄陽人。唐代第一個寫大量_______詩的人,與_______齊名,世稱“王孟”主要作品為《過故人莊》《春濾》等。結(jié)為《孟寒陽集》。A.邊塞王昌齡B.戰(zhàn)爭詩王翰C.愛情詩王績D.山水田園王維答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。孟浩然是唐代著名詩人,其主要成就在山水田園詩領(lǐng)域。王維也是山水田園詩的代表人物,與孟浩然齊名,世稱“王孟”。A選項王昌齡以邊塞詩著稱;B選項王翰的代表作并非與孟浩然相關(guān);C選項王績也不符合。所以答案選D。28、下列句子中成語使用正確的一項是()A.平均主義的思想已成為明日黃花,逐漸在人們的頭腦中消失了。B.文章生動地描寫了麻雀的外形、神態(tài)及動作,傾注了強烈的愛憎情感,讀來楚楚動人。C.各國游客在北京每到一處都能感受到中國老百姓的熱情,大家相敬如賓,京城處處洋溢著和諧、美好的氣氛。D.《水滸傳》英譯為《在河邊發(fā)生的故事》,《西游記》英譯為《猴》,《紅樓夢》英譯為《紅色閣樓里的夢》,韻味全失,中國讀者對此簡直不可理喻。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?!懊魅拯S花”原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花,后多比喻過時的事物或消息,在A句中使用恰當。B項“楚楚動人”多形容女子姿容嬌柔美好,不能形容文章。C項“相敬如賓”用于夫妻之間,不能形容游客。D項“不可理喻”指沒法跟他講道理,形容蠻橫或固執(zhí),用在此處不合語境。所以答案是A。29、下列詞語中的字,讀音全部正確的一項是()A.氛圍(fēn)靜謐(bì)圖窮匕見(jiàn)B.恪守(kè)哽咽(yè)良莠不齊(yǒu)C.粗獷(kuǎng)晉謁(jié)酩酊大醉(dǐng)D.內(nèi)訌(gōng)媲美(bǐ)胼手胝足(pián)答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中“靜謐”的“謐”應(yīng)讀“mì”,“圖窮匕見”的“見”應(yīng)讀“xiàn”。C項“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”,“晉謁”的“謁”應(yīng)讀“yè”。D項“內(nèi)訌”的“訌”應(yīng)讀“hòng”,“媲美”的“媲”應(yīng)讀“pì”。B項讀音全部正確,所以答案是B。30、牛郎織女相會時,()結(jié)成群飛來,為他們搭橋,讓他們相會。A.喜鵲B.燕子C.天鵝D.雁答案:A解析:這道題考查對牛郎織女傳說的了解。在這個傳說中,喜鵲具有特殊的象征意義。傳說每當牛郎織女相會時,是喜鵲結(jié)成群飛來為他們搭橋。燕子、天鵝和雁在該傳說中并無此作用,所以答案是A選項喜鵲。二、多選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、[多選題]下列默寫,全部正確的兩項是()A.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!B.蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。C.位卑則足羞,官盛則近諛。D.寧客死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!答案:AC解析:這道題考查名句默寫的準確性。A句表達了同病相憐之感,是正確的。C句體現(xiàn)了對地位不同的人的態(tài)度,書寫無誤。B句中“蟹六跪而二鰲”應(yīng)為“蟹六跪而二螯”,“蛇蟮”應(yīng)為“蛇鱔”。D句“寧客死以流亡兮”應(yīng)為“寧溘死以流亡兮”。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是()A.艱難苦恨繁雙鬢,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)B.桑之落矣,其黃而殞。自我徂爾,三歲食貧。(《詩經(jīng)·氓》)C.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)D.舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古)答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”準確無誤。D選項“舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”也正確。A選項“繁雙鬢”應(yīng)為“繁霜鬢”。B選項“其黃而殞”應(yīng)為“其黃而隕”。3、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,死而后已”,是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中,懷念諸葛亮的有()A.前后出師遺表在,令人一覽淚沾襟。B.若非先主垂三顧,誰識茅廬一臥龍。C.三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。D.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動;B句說若無前主三顧茅廬,無人識得諸葛亮;C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句

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