英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分-備考資料英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分-備考資料「篇一」聽力：四種類型“對癥下藥”。聽力的提問方式最常見的有4種類型。1)中心思想題，這類問題主要是測試文章的主題思想。提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現(xiàn)中心思想。2)事實細節(jié)題，所考察的細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感，及時做好筆記;另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉折連詞(如but,however,though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點。3)對錯判斷題，這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。聽到這類題時，一定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下，not一詞會重讀。4)推理推測題，這類題需要對文中的信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanyouinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?Whatisthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout?等等。做這類題時一定要注意：與短文內容一樣的答案,不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點而不是根據(jù)自己的觀點來推斷。英譯漢：掌握原則按部就班英譯漢首先要掌握四個原則：一)翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣。二)翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文的思想內容，好的譯文應該是形式與內容的統(tǒng)一。三)能夠直譯的盡量不意譯。四)翻譯的過程應該是先理解后表達。具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可下定義，同義重復等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，從而準確地翻譯。正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧有：(1)增詞法:根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。(2)減詞法:根據(jù)漢語習慣，刪去一些詞。(3)肯否表達法:原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。(4)變換法:名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。(5)分合法:一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經(jīng)常省略一些詞和句子成分，如英語中的冠詞譯為漢語時可以省略。最后一定要核對譯文是否準確、通順，還要注意關鍵詞的得分點。寫作：借助閱讀善打草稿寫作文時要放松情緒，消除恐懼感。試卷一、二(作文在試卷二)同時發(fā)下來，應在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀題時隨時發(fā)現(xiàn)寫作中可借用的詞匯、例子、句型等相關內容，而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉換?？梢韵却騻€草稿：擺事實，理清思路，從易于表達、論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法、一種表達法或一種句式。具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。希望這些技巧對備考大學英語四六級考試的考生有所幫助，加油！英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分-備考資料「篇二」【網(wǎng)絡綜合-英文寫作翻譯】1.描述圖畫圖畫作文對圖畫的描述應在第一段進行，且最好在首句即開始。此類作文大部分是一幅圖，也會有兩幅圖出現(xiàn)的情況。如果出現(xiàn)兩幅圖，則很有可能是突顯對比的情況。圖畫上可能沒有任何文字，也可能在上面出現(xiàn)了一句話，也可以單個人物說話或兩個人物對話，也可能在圖畫外寫了總結性的一句話。大家注意，這一句話或兩句話一般是非常重要的，應予譯出。一般說來，對圖畫的描寫不必過長，應以簡練、準確為標準。2.圖畫類作文結構分析我們想象中的最典型最理想的圖畫題提綱應該是下面這樣：1.描述圖畫2.推導繪畫者的意圖3.做出評論對于這一提綱我們來做具體分析，其中第三點更要細致研究。首先由圖畫引出一種社會現(xiàn)象或社會問題，可以是好的，也可以是不好的。在推導繪畫者的意圖時多是展開說此現(xiàn)象或問題的表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說此現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時可把簡單意圖推導直接放到第一段描述圖畫之后，而在第二段中說原因。第三段做出評論，有可能只是簡單評論、深化主題就結束，但這種可能性越來越小了。這一部分很可能說的是辦法，不好的事情就是如何解決的辦法，好的事情就是如何進一步發(fā)展的方法。通過上述列表，我們可以看出，多年以來，真實的提綱是怎樣一步步地向我們想象中的理想模式靠近的。對于提綱里面出現(xiàn)的變化和規(guī)律，我們來分析一下。我們仔細分析，會發(fā)現(xiàn)歷年考研(微博)真題基本上都呈現(xiàn)"現(xiàn)象或問題--原因解釋--解決辦法"這樣的模式，但變化非常多。因為我們談論的既可以是一件值得弘揚的好事，也可能是一個令人憂心忡忡的社會問題;針對后者我們極有可能需要提出做法;而對于前者，可能解釋一下就結束了，也可能要寫出相應的做法。英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分-備考資料「篇三」一、關于閱卷流程每個閱卷老師都需要在規(guī)定的時間內保質保量的閱完規(guī)定數(shù)量的試卷，則實際上老師停留在每份試卷上的時間是非常的短的，甚至只有十幾秒的時間。在閱卷之前，老師們會接受一個簡短的培訓，清楚相關規(guī)定。然后熟讀不同等級的作文，做到心中有數(shù)。接著在閱卷的時候采用globalscoring的原則，先大致上看下文章屬于哪一個等級，再看有沒有一些基礎的、低級的錯誤，若沒有則給出該等級的高分;若有，則酌情扣分。二、關于作文重點部分由于閱卷老師在每份作文上停留的時間很短，這就決定了他們只能重點的去看一些內容，對每份作文從整體上把握。其實這就像我們的小學語文作文一樣，相信當時的語文老師已經(jīng)告訴過我們：開頭、結尾一定要寫的非常優(yōu)美。同理，在英文寫作中，這也同樣適用。對英文作文來說，關鍵的地方就包括開頭、結尾和段落的首句，由于我們的寫作是議論文，這些地方是最可能出現(xiàn)中心的地方。重點抓這些地方，可以幫助老師在短時間內抓住重點。所以，我們在寫作時可以放心、大膽的在這些地方埋伏亮點，并且不能出現(xiàn)單詞拼寫等低級錯誤，避開不會寫的詞匯和短語。若實在萬不得已，允許在其它部分犯下小小的錯誤，因為這些地方老師很少去關注。三、關于高分作文特點寫作部分的分值相對于其他部分來說是比較高的，所以我們要盡可能在這部分得高分。那么高分作文有哪些特點呢?首先，必須要包含所有的內容要點。題目中會給出一些points,那么我們需要做的就是把所有的點都要寫全，不全面肯定是要扣分的;其次，應該包含一些高級詞匯。比如重要的，我們通常會用important,但這是我們在一開始接觸英語就會的，可以用一些高級的詞來替換比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些復雜句式來替代簡單句式，比如用些強調句、倒裝句、虛擬句等來表達;最后，可使用過度銜接詞來使文章銜接更緊密。四、實戰(zhàn)技巧既然高分作文有這樣一些特點，那我們在實際寫作中該怎么去做呢?①設置觀點鮮明的開頭。怎么說?我們的四六級作文，通常都是提出一個現(xiàn)象，不同的人有不同的觀點，然后問你的觀點是什么?這就決定了我們的寫作是一篇議論體裁的寫作。所以我們一開始就可以采用開門見山，點明主題的方式。對于這個問題A認為是什么，B認為是什么，然后點出我的觀點是什么。②緊扣主題的結尾。在第二段進行多方面論述后，最后在第三段要首尾呼應，通過改寫主題句，再次點明主題。③銜接順暢的中間段。在第一段提出觀點后，第二段應該對你的理由進行多方面論述了。根據(jù)老師的閱讀特點，我們在第一段可以先總說，作本段的中心句。然后從多角度進行論證。為使段落銜接順暢，可以使用一些關聯(lián)詞，如and,or,but,so等;還可以使用序數(shù)詞，使文章看起來更有層次感。通過閱讀上文，大家是不是對于四六級英語考試寫作有了一定的把握呢?除了以上提到的這些，大家在平日里一定要注意勤加練習。積累了一定的技巧，做好充足的準備，一定會讓你在考試中發(fā)揮更好，考出最佳成績！出國及時為大家提供最新考試資訊，大家按Ctrl+D即可第一時間了解最新考試動態(tài)！英語四六級學習經(jīng)驗CET6考試高分經(jīng)驗：勤奮加技巧等于高分-備考資料「篇四」很快就是六月份的四六級考試了，建議想拿高分的同學多在寫作上下功夫，精益求精，多寫多改，做到下面的兩點：首先，要注意一些常見詞匯的替換形式。舉個例子，比如說大家在寫“很多人認為”時，很多同學會寫manypeoplethink，像這樣一句話很明顯就不容易得高分。你應該多考慮一些如：稍微好一些的主語從句：itiswidelybelievedthat(人們普遍認為);又比如說manyholdtheideathat(很多人都有這樣的觀點)等等。像這樣一些簡單的詞匯和短語之間的這樣一種切換是非常重要而且容易提分的。又比如說在詞匯方面，很多人喜歡用important、many、moreandmore，這都是比較老的梗了，尤其是“越來越重要”moreandmoreimportant，如果這些詞匯不斷的重復出現(xiàn)，你的作文可能是得不了高分的。我們就拿moreandmoreimportant舉例。記住，moreandmore今后我們盡量變成副詞的形式，叫increasingly。比如說“更加重要”-increasinglyimportant，或者是increasinglyvitalorincreasinglycrucial等等，都會比較不錯。所以你得有一個龐大的同義替換庫，有些單詞可能改變之后感覺更好。其次，每周堅持“一篇兩遍”。距離考試還有一個月時間，從現(xiàn)在開始大家必須要開始寫作文了，一篇兩遍是什么含義呢?首先文章一定是過去真題當中考過的文章，模擬題當中的文章可以在真題的文章全寫熟練之后再去寫，但是模擬題的文章它的精度和準確度和真題相比會稍稍的有一些差距，所以建議同學們從現(xiàn)在開始每周以歷年真題為題一篇文章寫兩遍。為什么要寫兩遍呢?要知道任何文章只寫一遍沒有任何的效果。第一遍計時完成，第二遍怎么辦?你有很多的方式，可以把文章給你的同學、室友看看，他們在看時