第第頁云南省楚雄彝族自治州雙柏縣2024-2025學年六年級上學期語文11月期中試卷一、基礎知識（40分）1．讀拼音，寫詞語。mǎtíchóuyuàndānbóháomàibàofāpíjuàntuíránkǎocháyōnɡdàiyōulǜ2．給下面劃橫線的字選擇正確的讀音。迂回（yūyú）搖曳（yèzhuài）磅礴（pánɡbànɡ）挨揍（āiái）氣氛（fēnfèn）勾勒（lēilè）凜然（lǐnlǐnɡ）吞沒（mòméi）3．給加點的字選擇恰當的解釋，在橫線上填上序號。（1）固：①結實，牢固；②堅定地，堅決地；③本來，原來；④堅硬。固體固有固守陣地穩(wěn)固（2）過：①過失；②用眼看或用腦子回憶；③超過（某個范圍和限度）；④經過某個空間或時間。過期過年改過自新過目不忘4．先將下列詞語補充完整，再選擇恰當的詞語填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。技一神注熱血高下身骨洶涌（2）我站在萬壽山上，頤和園的美景盡收眼底。（3）吳靜鈺在比賽中，周三的決賽以大比分領先輕松獲勝。5．選詞填空。（1）平靜安靜寧靜①掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中地睡者。②西蒙冰冷青白的臉上顯出死的。③孩子的呼吸均勻而，他們睡得又香又甜。（2）寧可……也不……只有……才……不但……而且……①老師重視提高我們的文化素質，重視提高我們的思想素質。②我們尊重別人，會得到別人的尊重。③他自己受累，讓自己的孩子挨餓。6．按要求改寫句子。（1）那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）（2）他輕聲說：“我知道你希望真的有那么天?！保ǜ臑檗D述句）（3）中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）（4）所有人都佩服他。（改為雙重否定句）二、閱讀與理解（30分）7．根據課文內容填空。（1）明月傳情：同是一輪明月，在孟浩然眼中有孤苦之感“野曠天低樹，”；在辛棄疾眼中卻是喜悅歡快的“，清風半夜鳴蟬?！保?）家國情懷：曹植的“捐軀赴國難，”；李綱的“祖宗疆土，，。（3）不忘初心：對于司馬遷來說，初心就是忍辱負重，編寫一部前無古人的史書；對于狼牙山五壯士來說，初心就是；對于《橋》中的老支書來說，初心就是。（4）《竹節(jié)人》一文，通過講述“竹節(jié)人”這個童年游戲的有趣甚至引起老師的青睞，抒發(fā)了“我們”對“竹節(jié)人”游戲的喜愛和對童年生活的。課內閱讀。窮人（節(jié)選）A．桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的……是他來啦？……不，還沒來!……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”B．漁夫皺起眉，他的驗變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。8．通過選段A中對桑娜的和的描寫，我們可以感受到。9．選段B抓住了漁夫的、和的描寫，表現了漁夫的可貴品質。10．讀選段B中畫線的句子，試著寫寫漁夫的心理活動。課外閱讀。她改變了一個國家的態(tài)度（節(jié)選）人們可能會目擊到很多觸目驚心的環(huán)境災難，但只有為數極少的人才會在心痛之后起而呼吁。2006年，英國廣播公司女攝影師麗貝卡?霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動物的紀錄片，中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數百只信天翁倒在海灘上。這些美麗的鳥已被陽光曝曬，各種塑料殘渣都從死亡的信天翁的胃中暴露出來。顯然，這些鳥是在吃了塑料殘渣后窒息而死的。更糟糕的場面接二連三：鯨、海豹、烏龜都死于塑料殘渣。凡是海洋上漂浮塑料殘渣比較集中的地方，海灘上必能見到動物成片死亡的慘狀。在中途島下風方向地帶，麗貝卡看到好幾千只剛孵化出的信天翁雛鳥要么死亡，要么軟弱地匍匐在地。她撿起一只活著的小鳥，它啄著她的手指，很快就死去了。那一刻，麗貝卡在氣憤和郁悶中崩潰了?；氐焦枢l(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀錄片，便開始策劃禁止塑料袋的活動。一個月時間內，她和兒時的朋友一起向家鄉(xiāng)人展播野生動物生存的實況錄像，邀請小鎮(zhèn)上43個零售商在酒吧邊看紀錄片邊商議禁止塑料袋的行動計劃。6個月的實驗后，這個隨手丟塑料袋的城鎮(zhèn)里的人們全部用上了布袋。莫德博里成了歐洲第一個全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國家喻戶曉。英國綠色和平組織的負責人說：“她在幾個月內改變了英國人對塑料袋的態(tài)度，她把太平洋上的所見所聞和自己生活的國家聯(lián)系起來，她應當是英國的首相?！庇笆紫嗖祭试诎l(fā)表他上任后的第一篇“綠色講話”時提到，他將召集所有超市的高管開會，討論如何消除塑料袋?！拔蚁嘈盼覀兡芟淮涡允褂玫乃芰洗业娇沙掷m(xù)使用的替代品?！睕]有人游說，也沒有辯論，麗貝卡用行動說服了首相對塑料袋開戰(zhàn)。布朗致信莫德博里鎮(zhèn)的行政官員，“莫德博里的人應當為他們所表現的領導作用感到驕傲”。麗貝卡感到高興，她熱衷的仍是拍攝紀錄片，并且在業(yè)余時間到海邊撿垃圾，其中2/3是塑料垃圾。1974年出生、畢業(yè)于愛丁堡大學的她，2007年11月獲得“全英環(huán)境與媒體獎”。11．根據意思在文中找出相應的詞語。一個接著一個，形容接連不斷。每家每戶都知道。看到某種嚴重的情況引起內心的震動。12．文中加點的“她”指的是，她是一位，在拍攝到的實況錄像，開展了的活動，從而改變了英國人對的態(tài)度。13．英國前首相布朗的“綠色講話”是指關于的講話。14．你覺得麗貝卡憑借什么獲得“全英環(huán)境與媒體獎”？15．麗貝卡的故事能給你什么啟發(fā)？三、習作與表達（30分）16．習作?！皣L試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動，可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在學習、生活中經歷的一次嘗試寫下來。要求：內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】馬蹄；愁怨；單??；豪邁；爆發(fā)；疲倦；頹然；考察；擁戴；憂慮【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“馬蹄”的“蹄”不要寫成同音字“啼j”，“愁怨”的“愁”不要寫成同音字“仇”，“豪邁”的“豪”不要寫成同音字“毫”，“考察”的“察”不要寫成形近字“查”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：馬蹄、愁怨、單薄、豪邁、爆發(fā)、疲倦、頹然、考察、擁戴、憂慮

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】yū；yè；pánɡ；ái；fēn；lè；lǐn；mò【解析】【分析】考查了辨析字音。注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。

如：“迂回”的“迂”曲折，讀“yū”；“搖曳”的“曳”飄搖，讀“yè”；“磅礴”的“磅”磅礴，讀“pánɡ”；“挨揍”的“挨”忍受；遭受，讀“ái”。

故答案為：yū、yè、pánɡ、ái、fēn、lè、lǐn、mò

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．【答案】（1）④；③；②；①（2）③；④；①；②【解析】【分析】本題考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

（1）固體：物質存在的一種狀態(tài)、有一定體積和一定形狀、質地比較堅硬的物體。與液體和氣體相區(qū)別。固：堅硬。故選：④。

固有：用來形容一種堅固的持久的存在。特指通過量變的積累加固而成其有。固：本來；原來。故選：③。

固守陣地：采取措施牢固地控制已攻占的陣地，固：堅定地，堅決地。故選：②。

穩(wěn)固：(形)安穩(wěn)而牢固。固：結實、牢固。故選：①。

（2）過期：超出規(guī)定的日期。過：超過。故選：③。

過年：在新年或春節(jié)期間進行慶祝等活動。過：經過某個空間或時間。故選：④。

改過自新：改正錯誤，重新做起。過：過失。故選：①。

過目不忘：看過一遍就能記住。形容記憶力特別強。過：用眼看或用腦子回憶。故選：②。故答案為：（1）④；③；②；①；（2）③；④；①；②【點評】有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中的含義反復審讀加以理解并辨析，以防選錯。4．【答案】（1）高；籌；全；貫；沸騰；居；臨；粉；碎；澎湃（2）居高臨下（3）技高一籌【解析】【分析】考查補寫詞語。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據詞語的意思來記憶。

（1）技高一籌：意思是稍強一些，技術高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。?

全神貫注：全部精神集中在一點上，形容注意力高度集中。?

熱血沸騰：原指血液在身體中快速流動，將內臟產生的熱量帶到全身，比喻激情高漲、激動。??

居高臨下：本義指處在高處向下俯視，形容處于有利的地位或傲視他人。

粉身碎骨：意思是身體粉碎而死，比喻為了某種目的或遭到危險而喪失生命?。?

洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。

（2）結合詞語意思和句子語境，選“居高臨下”。

（3）結合詞語意思和句子語境，選“技高一籌”。

故答案為：（1）高；籌；全；貫；沸騰；居；臨；粉；碎；澎湃；（2）居高臨下；（3）技高一籌

【點評】本題考查補全詞語。主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）安靜；寧靜；平靜（2）不但；而且；只有；才；寧可；也不【解析】【分析】考查了對詞語的理解運用能力。根據意思選擇對應的詞語即可。

（1）平靜：（心情、環(huán)境等）沒有不安或動蕩。安靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。?寧靜：指平靜、安靜，清靜寡欲，不慕榮利。?

①結合詞語意思和句子語境，選“安靜”。

②結合詞語意思和句子語境，選“寧靜”。

③結合詞語意思和句子語境，選“平靜”。

（2）“寧可……也不……”是表示選擇關系的關聯(lián)詞?！爸挥小拧笔潜硎緱l件關系的關聯(lián)詞?！安坏摇笔潜硎具f進關系的關聯(lián)詞。

①這句話前后分句之間是遞進關系，所以選“不但……而且……”。

②這句話前后分句之間是條件關系，所以選“只有……才……”。

③這句話前后分句之間是選擇關系，所以選“寧可……也不……”。故答案為：（1）安靜；寧靜；平靜；（2）不但；而且；只有；才；寧可；也不；【點評】選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。6．【答案】（1）那碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。（2）他輕聲說，他知道我希望真的有那么天。（3）中國是世界上人口最多的國家。（4）沒有人不佩服他。或者：所有人都不得不佩服他?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查反問句改為陳述句。反問句改陳述句的方法：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。再去掉“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語氣詞。這句話把“不是”改為“是”，問號改為句號，去掉語氣詞。即為：那碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。

（2）本題考查改為轉述句。轉述句，也叫間接敘述，直接敘述改為轉述句的時候，要將冒號改成逗號，還要將雙引號去掉，并加上句號，最重要的是要將語句中的第一人稱轉變?yōu)榈谌朔Q，根據語境將第二人稱改為第一人稱或者人物名字。這句話把“我”改為“他”，“你”改為“我”，冒號改為逗號，去掉引號即可。

（3）本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。這句話語病是語序混亂。把“人口”放到“世界上”后面即可。

（4）本題考查陳述句改為雙重否定句。根據句子意思選擇恰當的雙重否定詞，替換原句中“要、得、都、應該、只好、一定、必須、肯定”等詞語。即為：沒有人不佩服他?；蛘撸核腥硕疾坏貌慌宸?。故答案為：（1）那碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。（2）他輕聲說，他知道我希望真的有那么天。（3）中國是世界上人口最多的國家。（4）沒有人不佩服他?；蛘撸核腥硕疾坏貌慌宸??！军c評】（1）（2）（4）考查了改寫句子。改寫句子，側重于改變原句的形式或要求的其他形式的改變。在明確做題方法和步驟后，多加練習，熟能生巧。（3）修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。7．【答案】（1）江清月近人；明月別枝驚鵲（2）視死忽如歸；當以死守；不可以尺寸與人（3）掩護群眾和連隊主力安全轉移；讓全村的人安全脫險（4）深深眷戀【解析】【分析】（1）結合上句“野曠天低樹”，可知下句“江清月近人”，出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》；結合下句“清風半夜鳴蟬”，可知上句“明月別枝驚鵲”，出自宋代詩人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。

（2）“捐軀赴國難，視死忽如歸”意思是為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里；“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”的意思是：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（3）《狼牙山五壯士》這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊主力轉移，奮勇抗擊日寇，最后跳崖犧牲的感人故事，表現了五壯士寧死不屈的革命精神和英雄氣概?！稑颉愤@篇課文主要寫了一位普通的老共產黨黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，讓全村的人安全脫險，表現了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。

（4）《竹節(jié)人》主要通過描寫作者小時候制作和玩竹節(jié)人的情景，表現了童年游戲的樂趣，甚至引起老師的青睞，抒發(fā)了“我們”對“竹節(jié)人”游戲的喜愛和對童年生活的深深眷戀。故答案為：（1）江清月近人；明月別枝驚鵲；（2）視死忽如歸；當以死守；不可尺寸與人（3）掩護群眾和部隊主力轉移；讓全村的人安全脫險；（4）深深眷戀【點評】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?！敬鸢浮?．神態(tài)；心理；桑娜寧愿自己受苦，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實、善良的美好品質9．神態(tài)；語言；動作；寧愿自己受苦也要幫助他人10．這兩個孩子無依無靠的，怎么辦啊？說不定會餓死的！【解析】【點評】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。8．考查描寫方法的理解。從“桑娜臉色蒼白，神情激動”可知，是神態(tài)描寫；“她忐忑不安地想”后面引號里的是桑娜的心理描寫。從中體會到桑娜寧愿自己受苦，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實、善良的美好品質

故答案為：神態(tài)；心理；桑娜寧愿自己受苦，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實、善良的美好品質9．考查描寫方法的理解。從“漁夫皺起眉，他的驗變得嚴肅、憂慮”可知，是神態(tài)描寫；“他搔搔后腦勺說”可知，是動作描寫；“嗯，是個問題!”“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！笔菨O夫的語言描寫。從中體會到漁夫寧愿自己受苦也要幫助他人。

故答案為：神態(tài)；語言；動作；寧愿自己受苦也要幫助他人10．考查描寫方法的運用。結和漁夫的品質來寫。從選段B中體會到漁夫寧愿自己受苦也要幫助他人。所以，可以這樣寫：這兩個孩子無依無靠的，怎么辦??？說不定會餓死的！

故答案為：這兩個孩子無依無靠的，怎么辦??？說不定會餓死的！【答案】11．接二連三；家喻戶曉；觸目驚心12．麗貝卡?霍斯金；攝影師；中途島；野生動物吃了塑料殘渣而死亡；禁止塑料袋；塑料袋13．環(huán)境保護14．她關注環(huán)境，利用媒體來做宣傳，引起了人們的重視，改變了人們的態(tài)度，卓有成效。15．保護環(huán)境，從做自己力所能及的事開始?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。11．考查詞語理解。文中句子“更糟糕的場面接二連三”的“接二連三”意思是一個接著一個，形容接連不斷。文中句子“莫德博里成了歐洲第一個全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國家喻戶曉”的“家喻戶曉”意思是每家每戶都知道。文中句子“人們可能會目擊到很多觸目驚心的環(huán)境災難，但只有為數極少的人才會在心痛之后起而呼吁”的“觸目驚心”意思是看到某種嚴重的情況引起內心的震動。

故答案為：接二連三；家喻戶曉；觸目驚心12．考查內容的理解。結合文中句子“2006年，英國廣播公司女攝影師麗貝卡?霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動物的紀錄片，中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數百只信天翁倒在海灘上”“回到故鄉(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀錄片，便開始策劃禁止塑料袋的活動”可知，文中加點的“她”指的是麗貝卡?霍斯金，她是一位；，在中途島拍攝到野生動物吃了塑料殘渣而死亡的實況錄像，開展了禁止塑料袋的活動，從而改變了英國人對塑料袋的態(tài)度。

故答案為：麗貝卡?霍斯金；攝影師；中途島；野生動物吃了塑料殘渣而死亡；禁止塑料袋；塑料袋13．考查內容的理解。結合文中句子“英國前首相布朗在發(fā)表他上任后的第一篇“綠色講話”時提到，他將召集所有超市的高管開會，討論如何消除塑料袋?！笨芍笆紫嗖祭实摹熬G色講話”是指關于環(huán)境保護的講話。

故答案為：環(huán)境保護14．考查內容的理解。結合文中句子“回到故鄉(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀錄片，便開始策劃禁止塑料袋的活動。一個月時間內，她和兒時的朋友一起向家鄉(xiāng)人展播野生動物生存的實況錄像，邀請小鎮(zhèn)上43個零售商在酒吧邊看紀錄片邊商議禁止塑料袋的行動計劃。6個月的實驗后，這個隨手丟塑料袋的城鎮(zhèn)里的人們全部用上了布袋”可知，她關注環(huán)境，利用媒體來做宣傳，引起了人們的重視，改變了人們的態(tài)度，卓有成效。

故答案為：她關注環(huán)境，利用媒體來做宣傳，引起了人們的重視，改變了人們的態(tài)度，卓有成效。15．考查內容的拓展。文章主要寫了麗貝卡?霍斯金關注環(huán)境，利用媒體來做宣傳，引起了人們的重視，改變了人們的態(tài)度，卓有成效。結合自己是生活環(huán)境可解答。如：保護環(huán)境，從做自己力所能及的事開始。

故答案為：保護環(huán)境，從做自己力所能及的事開始。16．【答案】那是一次勇敢的嘗試人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現，有所感悟?！痹谖覠o數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是-次勇敢的嘗試。

周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣!早冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨后我的眼神暗了下來。我又轉念-想