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摘要:中華民族擁有著博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久的傳統(tǒng)文化，中華人民將以繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化為使命。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富和精神力量。在小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以直接起到繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)科有語(yǔ)文、道德與法治、傳統(tǒng)文化、音樂(lè)和美術(shù)等。本文以小學(xué)美術(shù)學(xué)科為例，淺談美術(shù)教師如何把傳統(tǒng)文化素材靈動(dòng)地嵌入美術(shù)課堂教學(xué)中。\h種\h思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。中華傳統(tǒng)文化以\h儒家、\h佛家、\h道家三家之學(xué)為支柱

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