?大班歌表演活動(dòng)公開課《小龍人》教案一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解歌曲《小龍人》的歌詞內(nèi)容,體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的童趣。2.學(xué)會(huì)用自然的嗓音演唱歌曲,發(fā)展音樂素養(yǎng)。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神,提高表演能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料:歌曲《小龍人》歌詞卡片、小龍人頭飾、道具。2.教學(xué)環(huán)境：寬敞的教室,音響設(shè)備齊全。三、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)(3分鐘):帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng),如捉迷藏、老鷹捉小雞等,活躍氣氛。2.引入主題(2分鐘):向幼兒介紹今天的活動(dòng)主題——演唱歌曲《小龍人》。3.學(xué)習(xí)歌曲(5分鐘）:a.教唱歌曲,講解歌詞的含義,讓幼兒理解歌曲主題。b.分組學(xué)習(xí),每組選擇一個(gè)角色(小龍人、小鳥、小樹等),分別演唱歌曲中的相應(yīng)部分。c.指導(dǎo)幼兒用自然的嗓音演唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。4.實(shí)踐活動(dòng)(4分鐘):a.邀請(qǐng)幼兒上前演示如何演唱歌曲,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己。b.組織幼兒進(jìn)行歌表演活動(dòng),如扮演小龍人、小鳥、小樹等角色,進(jìn)行合唱、對(duì)唱等。c.教師巡回指導(dǎo),糾正幼兒在演唱過程中的不足之處。5.總結(jié)與反思（2分鐘）：讓幼兒談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲,教師進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。四、活動(dòng)延伸1.家園共育:鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起演唱歌曲《小龍人》,分享活動(dòng)成果。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置小龍人主題展板,展示幼兒的歌表演照片或畫作。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在課堂中的參與程度,了解他們對(duì)歌曲《小龍人》的掌握情況。2.關(guān)注幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)估他們的表演能力和合作精神。3.收集家長(zhǎng)反饋意見,了解幼兒在家庭中的歌曲演唱情況。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料:歌曲《小龍人》歌詞卡片、小龍人頭飾、道具。2.教學(xué)環(huán)境：寬敞的教室,音響設(shè)備齊全。七、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)(3分鐘):帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng),如捉迷藏、老鷹捉小雞等,活躍氣氛。2.引入主題(2分鐘):向幼兒介紹今天的活動(dòng)主題——演唱歌曲《小龍人》。3.學(xué)習(xí)歌曲(5分鐘）:a.教唱歌曲,講解歌詞的含義,讓幼兒理解歌曲主題。b.分組學(xué)習(xí),每組選擇一個(gè)角色(小龍人、小鳥、小樹等),分別演唱歌曲中的相應(yīng)部分。c.指導(dǎo)幼兒用自然的嗓音演唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。4.實(shí)踐活動(dòng)(4分鐘):a.邀請(qǐng)幼兒上前演示如何演唱歌曲,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己。b.組織幼兒進(jìn)行歌表演活動(dòng),如扮演小龍人、小鳥、小樹等角色,進(jìn)行合唱、對(duì)唱等。c.教師巡回指導(dǎo),糾正幼兒在演唱過程中的不足之處。5.總結(jié)與反思（2分鐘）：讓幼兒談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲,教師進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料:歌曲《小龍人》歌詞卡片、小龍人頭飾、道具。2.教學(xué)環(huán)境：寬敞的教室,音響設(shè)備齊全。七、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)(3分鐘):帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng),如捉迷藏、老鷹捉小雞等,活躍氣氛。2.引入主題(2分鐘):向幼兒介紹今天的活動(dòng)主題——演唱歌曲《小龍人》。3.學(xué)習(xí)歌曲(5分鐘）:a.教唱歌曲,講解歌詞的含義,讓幼兒理解歌曲主題。b.分組學(xué)習(xí),每組選擇一個(gè)角色(小龍人、小鳥、小樹等),分別演唱歌曲中的相應(yīng)部分。c.指導(dǎo)幼兒用自然的嗓音演唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。4.實(shí)踐活動(dòng)(4分鐘):a.邀請(qǐng)幼兒上前演示如何演唱歌曲,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己。b.組織幼兒進(jìn)行歌表演活動(dòng),如扮演小龍人、小鳥、小樹等角色,進(jìn)行合唱、對(duì)唱等。c.教師巡回指導(dǎo),糾正幼兒在演唱過程中的不足之處。5.總結(jié)與反思（2分鐘）：讓幼兒談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲,教師進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。八、活動(dòng)延伸1.家園共育:鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起演唱歌曲《小龍人》,分享活動(dòng)成果。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置小龍人主題展板,展示幼兒的歌表演照片或畫作。九、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在課堂中的參與程度,了解他們對(duì)歌曲《小龍人》的掌握情況。2.關(guān)注幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)估他們的表演能力和合作精神。3.收集家長(zhǎng)反饋意見,了解幼兒在家庭中的歌曲演唱情況。十、教學(xué)反思在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的音樂素養(yǎng)培養(yǎng),提高他們的演唱技巧和表演能力。加強(qiáng)家園共育,讓家長(zhǎng)了解并支持幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng),共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。十一、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料:歌曲《小龍人》歌詞卡片、小龍人頭飾、道具。2.教學(xué)環(huán)境：寬敞的教室,音響設(shè)備齊全。十二、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)(3分鐘):帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng),如捉迷藏、老鷹捉小雞等,活躍氣氛。2.引入主題(2分鐘):向幼兒介紹今天的活動(dòng)主題——演唱歌曲《小龍人》。3.學(xué)習(xí)歌曲(5分鐘）:a.教唱歌曲,講解歌詞的含義,讓幼兒理解歌曲主題。b.分組學(xué)習(xí),每組選擇一個(gè)角色(小龍人、小鳥、小樹等),分別演唱歌曲中的相應(yīng)部分。c.指導(dǎo)幼兒用自然的嗓音演唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。4.實(shí)踐活動(dòng)(4分鐘):a.邀請(qǐng)幼兒上前演示如何演唱歌曲,鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己。b.組織幼兒進(jìn)行歌表演活動(dòng),如扮演小龍人、小鳥、小樹等角色,進(jìn)行合唱、對(duì)唱等。c.教師巡回指導(dǎo),糾正幼兒在演唱過程中的不足之處。5.總結(jié)與反思（2分鐘）：讓幼兒談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲,教師進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。十三、活動(dòng)延伸1.家園共育:鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起演唱歌曲《小龍人》,分享活動(dòng)成果。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置小龍人主題展板,展示幼兒的歌表演照片或畫作。十四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在課堂中的參與程度,了解他們對(duì)歌曲《小龍人》的掌握情況。2.關(guān)注幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)估他們的表演能力和合作精神。3.收集家長(zhǎng)反饋意見,了解幼兒在家庭中的歌曲演唱情況。十五、教學(xué)反思在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的音樂素養(yǎng)培養(yǎng),提高他們的演唱技巧和表演能力。加強(qiáng)家園共育,讓家長(zhǎng)了解并支持幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng),共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本文主要介紹了大班歌表演活動(dòng)公開課《小龍人》的教案,包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思等部分。重點(diǎn)：1.活動(dòng)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲《小龍人》,讓幼兒理解歌曲主題,學(xué)會(huì)用自然的嗓音演唱,并培養(yǎng)合作精神。2.活動(dòng)過程:包括熱身活動(dòng)、引入主題、學(xué)習(xí)歌曲、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)與反思等環(huán)節(jié)。3.活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起演唱歌曲,并在班級(jí)環(huán)境中展示幼兒的歌表演照片或畫作。4.教學(xué)評(píng)價(jià):觀察幼兒在課堂中的參與程度,關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),收集家長(zhǎng)反饋意見。5.教學(xué)反思：關(guān)注幼兒的音樂素養(yǎng)培養(yǎng),提高演唱技巧和表演能力,加強(qiáng)家園共育。難