高三語文學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（二）（文言文專題訓(xùn)練2）本試卷共150分，考試時間150分鐘。注意事項：嚴(yán)格按考試和試卷要求答題。一、文言文閱讀（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成1～5題。（本題共5小題，20分）文本一：劉球，字廷振，安福人。授禮部主事。胡濙薦侍經(jīng)筵，改翰林侍講。從弟玭知莆田，遺一夏布。球封還，貽書戒之。正統(tǒng)六年，帝以王振言，大舉征麓川。球上疏曰：“帝王之馭四裔，必宥其小而防其大。今麓川殘寇思任發(fā)素本羈屬以邊將失馭致勤大兵雖渠魁未殲亦多戮群丑為誅為舍無系輕重璽書原甚罪釁使得自新甚盛德也況南方水旱相仍，軍民交困，若復(fù)動眾，紛擾為憂。臣竊謂宜緩天誅。至于瓦刺，終為邊患。及其未即騷動，正宜以時防御。乃欲移甘肅守將以事南征，卒然有警，何以為御﹖伏望陛下罷大舉之議，量調(diào)官軍，分屯金齒諸要害?！卑四晡逶吕渍鸱钐斓?。球應(yīng)詔上言所宜先者。其略曰：“京師興作五六年矣，曰‘不煩民而役軍’，軍獨非國家赤子乎？況營作多完，宜罷工以蘇其力?！背?，球言麓川事，振固已銜之。欽天監(jiān)正彭德清者，球鄉(xiāng)人也，素為振腹心。凡天文有變，皆匿不奏，倚振勢為奸，公卿多趨謁，球絕不與通。德清恨之，遂摘疏中攬權(quán)語，謂振曰：“此指公耳?！闭褚娲笈?。屬指揮馬順殺球。球死數(shù)年，瓦剌果入寇。景帝憐球忠，贈翰林學(xué)士，謚忠愍，立祠于鄉(xiāng)。（節(jié)選自《明史·劉球傳》）文本二：初，云南總兵沐晟等議麓川險遠(yuǎn)，攻之非十二萬人不可。宜征兵，各委善戰(zhàn)指揮，分三道，刻期并進(jìn)。會思任發(fā)遺使謝，刑部侍郎何文淵上言:“籠川之在南陲，彈丸耳！疆里不過數(shù)百，人民不滿萬余，宜寇其天討。綰軍于金齒，且耕且守。”侍讀劉球上疏言:“麓川荒遠(yuǎn)偏隅，即叛服不足為中國輕重。請罷麓川兵，專備西北?！辈粓?。益王振專政，欲示威荒服也。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·麓川之役》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．今麓川殘寇思任發(fā)素本羈屬/以邊將失馭/致勤大兵/雖渠魁未殲/亦多戮群丑/為誅為舍/無系輕重/璽書原其罪釁/使得自新/甚盛德也/B．今麓川殘寇思任發(fā)素本羈屬/以邊將失馭/致勤大兵/雖渠魁未殲/亦多戮/群丑為誅為舍/無系輕重/璽書原其罪/釁使得自新/甚盛德也/C．今麓川殘寇思任發(fā)素本羈/屬以邊將/失馭致勤大兵/雖渠魁未殲/亦多戮/群丑為誅為舍/無系輕重/璽書原其罪釁/使得自新/甚盛德也/D．今麓川殘寇思任發(fā)素本羈/屬以邊將/失馭致勤大兵/雖渠魁未殲/亦多戮群丑/為誅為舍/無系輕重/璽書原其罪/釁使得自新/甚盛德也/2．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．伏望，古代可用于下級對上級陳述時表示希望，與《陳情表》中的“伏惟”語義相近。B．欽天監(jiān)正，明清時掌管天文歷法的主官，歷代名稱不同，如《張衡傳》中稱為太史令。C．立祠，古時常為在世或去世的有德官員建立祠廟奉祀，文中為劉球立祠是在其去世后。D．荒服，古稱離京城最遠(yuǎn)的屬地，文中與《過秦論》中的“八荒”相同，泛指偏遠(yuǎn)地區(qū)。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．劉球潔身自律，持正不阿。堂弟莆田知縣劉玭送給劉球一塊麻布，劉球包起來后送還，并寫信告誡他；同鄉(xiāng)彭德清趨炎附勢，為非作歹，劉球堅決不與他來往。B．劉球直言敢諫，奮不顧身?；实勐犘磐跽竦脑?，興兵征討麓川，劉球上疏直言己見，而遭王振忌恨；后又上疏暗諷王振獨斷專權(quán)，最終被王振的爪牙馬順殺害。C．劉球?qū)彆r明勢，思深慮遠(yuǎn)。劉球認(rèn)為帝王統(tǒng)御四方應(yīng)原諒小過失而提防大陰謀，較之麓川，瓦剌才是心腹大患，應(yīng)加強(qiáng)防備；劉球死后數(shù)年，瓦剌果然入侵。D．劉球憂危知艱，體恤軍民。南方水災(zāi)旱災(zāi)相連，軍民困苦，劉球擔(dān)心如果動用軍隊，會出現(xiàn)混亂；京城營建時長，且已大體完工，劉球建議停工以便舒緩勞力。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）乃欲移甘肅守將以事南征，卒然有警，何以為御？（2）宜征兵，各委善戰(zhàn)指揮，分三道，刻期并進(jìn)。5．對于征伐麓川一事，劉球與何文淵的看法有何相同之處？請根據(jù)文本簡要說明。（3分）(二)閱讀下面的文言文，完成6～10題。(本題共5小題，20分)太初元年，漢使入西域者言：“宛有善馬，在貳師城，匿不肯與漢?！碧熳邮箟咽寇嚵畹瘸智Ы鸺敖瘃R以請之。宛王與群臣謀：“漢去我遠(yuǎn)，出其北有胡寇，出其南乏水草，且往往而絕邑，乏食者多。是安能致大軍乎？無奈我何。”遂不肯予漢使。漢使怒，妄言椎金馬而去。宛貴人怒曰：“漢使至輕我！”遣漢使去，令其東邊郁成王遮攻殺漢使。天子大怒，乃拜李廣利為貳師將軍，往伐宛。三年，公卿議者皆愿罷宛軍，專力攻胡。天子業(yè)出兵誅宛，宛小國，而不能下，則大夏之屬漸輕漢。而宛善馬絕不來，烏孫、輪臺易苦漢使，為外國笑。乃案言伐宛尤不便者鄧光等。昭帝元鳳四年，樓蘭王死，匈奴先聞之，遣其質(zhì)子安歸歸，得立為王。漢遣使詔新王令入朝王辭不至?xí)r駿馬監(jiān)傅介子使大宛詔因令責(zé)樓蘭介子至責(zé)其王謝服還奏事遷平樂監(jiān)介子謂大將軍霍光曰：“樓蘭數(shù)反復(fù)而不誅，無所懲艾。愿往刺之，以威示諸國。”于是大將軍白遣之。介子與士卒俱赍金帛，揚言以賜外國為名。至樓蘭，樓蘭王意不親介子。介子陽引去，至其西界，使譯謂曰：“漢使者持黃金、錦繡行賜諸國，王不來受，我去之西國矣?！蓖踟潩h物，來見使者。介子與坐飲，陳物示之，飲酒皆醉。介子謂王曰：“天子使我私報王?！蓖跗穑S介子入帳中屏語，壯士二人從后刺之，立死。介子遂斬王首，馳傳詣闕，縣首北闕下。臣光曰：王者之于戎狄，叛則討之，服則舍之。今樓蘭王既服其罪，又從而誅之，后有叛者不可得而懷矣。必以為有罪而討之，則宜陳師鞠旅，明致其罰。今乃遣使者誘以金幣而殺之，后有奉使諸國者復(fù)可信乎！且以大漢之強(qiáng)，而為盜賊之謀于蠻夷，不亦可羞哉?。ü?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·漢通西域》）6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（）A.漢遣使詔新王令入朝/王辭不至?xí)r/駿馬監(jiān)傅介子使大宛/詔因令責(zé)樓蘭/介子至責(zé)/其王謝服還/奏事/遷平樂監(jiān)/B.漢遣使詔新王令入朝/王辭不至/時駿馬監(jiān)傅介子使大宛/詔因令責(zé)樓蘭/介子至/責(zé)其王/謝服/還奏事/遷平樂監(jiān)/C.漢遣使詔新王令入朝/王辭不至/時駿馬監(jiān)傅介子使大宛/詔因令責(zé)樓蘭/介子至責(zé)/其王謝服還/奏事/遷平樂監(jiān)/D.漢遣使詔新王令入朝/王辭不至?xí)r/駿馬監(jiān)傅介子使大宛/詔因令責(zé)樓蘭/介子至/責(zé)其王/謝服/還奏事/遷平樂監(jiān)/7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.西域，漢代對玉門關(guān)、陽關(guān)以西，蔥嶺以東地區(qū)的總稱，文中“大夏”“烏孫”等皆屬西域。B.質(zhì)子，古代為了表示臣服或守信而派往敵方或他國去人質(zhì)，大多為王子或世子等貴族。C.闕，古代皇宮門前兩邊的高大望樓，泛指帝王住所；文中“闕下”同“陛下”，代指皇帝。D.蠻夷，又稱“四夷”，即南蠻、北狄、西戎、東夷的統(tǒng)稱，泛指華夏族以外的其他少數(shù)民族。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.大宛君臣認(rèn)為漢相距遙遠(yuǎn)，又有各種不利條件的限制，難以出動大軍攻打自己，所以拒絕了漢的要求，這成為漢伐宛的導(dǎo)火索。B.大宛的行為激怒了漢天子，漢天子想要出兵討伐大宛時，卻遭到群臣反對，但他不為所動，并且處罰了持反對意見的鄧光等人。C.傅介子認(rèn)為樓蘭反復(fù)無常，應(yīng)該受到懲罰，于是主動請求前去刺殺樓蘭王，并以此向各國顯示大漢的國威，他的請求得到批準(zhǔn)。D.傅介子利用樓蘭王的貪財心理，以退為進(jìn)，誘使他前來相見，伏下武士刺殺了他，隨后將其人頭飛馬送回大漢朝廷，懸掛示眾。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）天子業(yè)出兵誅宛，宛小國，而不能下，則大夏之屬漸輕漢。（2）必以為有罪而討之，則宜陳師鞠旅，明致其罰。10.司馬光認(rèn)為刺殺樓蘭王有哪些危害？請概括作答。（3分）(三)閱讀下面的文言文，完成11～15題。(本題共5小題，20分)成祖永樂二十二年八月，皇太子即皇帝位，大赦天下。以左春坊大學(xué)士楊士奇為禮部右侍郎兼華蓋殿大學(xué)士。士奇入謝新命畢，鬧惜薪司奏準(zhǔn)歲例，賦北京、山東棗八十萬斤，為宮禁香炭之用，將復(fù)入奏。時蹇義、夏原吉奏事未退，上見士奇，顧義等曰：“新華蓋學(xué)士來奏事，必有理，試共聽之。”士奇因言：“今鬧惜薪司傳旨，賦來八十萬斤，得無過多？雖系歲例，然詔書所減除者，皆歲例也?！鄙舷?，即命減其半。復(fù)語義等曰：“卿三人朕所倚，宜盡言，匡朕不逮。”以靈壁縣丞田誠為州判官，仍佐靈壁縣事。誠居官康能，撫字九年，考滿，父老詣闕留之，遂有是命。以太常寺卿周訥為交趾升華府知府。訥永樂中為祠祭司郎中請封禪太宗不聽后以方賓薦入太常上曰諛佞之人宜置遠(yuǎn)徼不可以玷朝行遂有是命命翰林院嚴(yán)考?xì)q貢生。上諭楊士奇曰：百姓不蒙福者，由守令匪人；守令匪人，由學(xué)校失教；自今宜嚴(yán)試之。五經(jīng)四書義，不在文辭之工拙，但取其明理者?；蛉瞬碾y得，即數(shù)百人中得一人亦可。蓋取之嚴(yán)，則不學(xué)者不敢萌僥幸之望?！绷T海子、西湖巡視官。上謂蹙義曰：“朕之心，茍可推以利民，雖府庫之儲不吝，況山澤之利哉！”命戶部，被災(zāi)田土，分遣人馳諭各郡縣，停免催征糧稅。仁宗洪熙元年二月，舞陽、清河、睢寧民饑，命發(fā)本縣倉粟賑之。五月，諭吏部慎選御史，以清風(fēng)紀(jì)，咨訪可任都御史以聞。上曰：“都御史，十三道之表，都御史廉，御史雖不才，亦知畏憚。今不才者無復(fù)畏憚矣?！泵窟厡⒈蒉o輒戒曰：“民力罷矣，毋貪功。脫擾塞下，驅(qū)之而已。”在位僅十月，而百政具舉云。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·仁宣致治》）11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.訥永樂中為祠祭司/郎中請封禪/太宗不聽/后以方賓薦入太常/上曰/諛佞之人宜置遠(yuǎn)/徼不可/以玷朝行/遂有是命/B.訥永樂中為祠祭司郎中/請封禪/太宗不聽/后以方賓薦入太常/上曰/諛佞之人/宜置遠(yuǎn)徼/不可以玷朝行/遂有是命/C.訥永樂中為祠祭司郎中/請封禪/太宗不聽后/以方賓薦入太常/上曰/諛佞之人/宜置遠(yuǎn)/徼不可以玷朝行/遂有是命/D.訥永樂中為祠祭司/郎中請封禪/太宗不聽/后以方賓薦入太常/上曰/諛佞之人/宜置遠(yuǎn)徼不可/以玷朝行/遂有是命/12.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.考滿，朝廷對任職到一定期限的官員進(jìn)行政績考核，三年一考，三考為滿。B.翰林院，唐代初置，各朝職能略有不同，明朝有協(xié)助禮部考核貢生的職能。C.都御史，明朝都察院長官，主要職責(zé)為糾劾百司，辨明冤枉，提督各道御史。D.陛辭，既指官員離開朝廷辭別皇帝，也指官員面見皇帝辭官，文中指后者。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的－項是（3分）（）A.楊士奇聽聞惜薪司傳旨向地方征收八十萬斤棗樹，認(rèn)為征收數(shù)量過多，立即請求依歲例減除，仁宗欣然納諫，下令減收一半。B.仁宗注重官員的品行。田誠清廉能干，盡心安撫體恤百姓，因而獲得提拔重用；奉承獻(xiàn)媚的周訥則被貶到偏遠(yuǎn)地方任職。C.仁宗仁愛恤民，推行一系列利民措施：罷免海子、西湖的巡視官，中止征收受災(zāi)地方的各種賦稅，開放本地官倉賑濟(jì)災(zāi)民。D.仁宗重視官吏風(fēng)紀(jì)，在他看來，都御史的人選至關(guān)重要，因為他是御史的表率，都御史廉潔，御史即使無才也會畏懼。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）復(fù)語義等曰：“卿三人朕所倚，宜盡言，匡朕不逮?！保?）民力罷矣，毋貪功。脫擾塞下，驅(qū)之而已。15.明仁宗告誡楊土奇要嚴(yán)格加強(qiáng)對“歲貢生”考核選拔的原因和目的各是什么？他認(rèn)為從貢生中選拔成為守令的依據(jù)是什么？（3分）二、古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成16～17題。蝶戀花?早行[宋]周邦彥月皎驚烏柄不定。更漏將殘，轆轤牽金井。喚起兩眸清炯炯。淚花落枕紅錦冷。執(zhí)手霜風(fēng)吹鬢影。去意徊徨，別語愁難聽。樓上闌干橫斗柄。露寒人遠(yuǎn)雞相應(yīng)。16.下列對本詞的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.開篇三句視聽結(jié)合，從深夜寫到將曉，暗示行者整夜都不曾合眼，直接抒發(fā)行者離別前的憂傷之情。B.“冷”字一語雙關(guān)，既寫淚水落枕，枕芯濕透，枕著感到寒冷，又表現(xiàn)出離別前女子的憂傷和痛苦。C.結(jié)尾兩句以景結(jié)情。行人遠(yuǎn)去，仍回望已隱入地平線的高樓，只剩斗柄橫斜。寒露襲人，雞聲四起。D.全詞描述行者辭家早行的全過程，有時間的推移，有環(huán)境，有人物，有動作和表情等，表現(xiàn)了離情。17.本詞“執(zhí)手霜風(fēng)吹鬢影。去意徊徨，別語愁難聽”和柳永《雨霖鈴》詞里說“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”都寫離別時的場景，你認(rèn)為它們有何異同，說說你的理由。（3分）三、名篇名句默寫18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）《桃花源記》中，武陵漁人再度尋訪桃花源時，“________________”，迷不得路，照應(yīng)了上文臨別時桃花源人“________________”的囑告。（2）《蜀道難》中，李白夸張地描繪山間行客“________________，________________”的神情動作，側(cè)面烘托出青泥嶺的縈紆危峻。（3）“闌干”最早指竹子木頭或者其他東西編織的一種遮擋物，后來引申為縱橫交錯的樣子，此引申義常出現(xiàn)在古代詩文中，如“__________，____________”。（4）古代中國衣冠制度森嚴(yán)，不同等級穿不同樣式和顏色的衣服，這在劉禹錫《陋室銘》的“______”和白居易《琵琶行》的“______”有體現(xiàn)。（5）洛陽作為十三朝古都，頻繁在唐代詩詞中出現(xiàn)，如“______，______”。四、語言文字運用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成19—21題。2022年春晚上演的舞蹈《只此青綠》是抽象寫實的手法將繪畫《千里江山圖》變幻成舞蹈藝術(shù)形式。舞者發(fā)髻高聳，眼波流轉(zhuǎn)，_______，形態(tài)曼妙，神情縹緲。舞者服飾是長裙拖綠，那“青綠”，如青翠山巒，如雨后藍(lán)天，如幽靜深潭，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了《只此青綠》的“青綠”主題和意韻。舞蹈中的多種動作如“落云”“險峰”“靜待”“望月”“臥石”“垂思”“青綠腰”……細(xì)膩生動地表現(xiàn)了舞蹈主題。舞步有時剛健，_______，激越如軍陣踏地；有時又柔婉婀娜，如楊柳拂風(fēng)，體現(xiàn)了_______、虛實相間、動靜互補(bǔ)、有無相生的中國藝術(shù)辯證法。以古琴音作為主導(dǎo)樂音，既清古又超逸，既高華又_______，既凈潔又清麗；意蘊(yùn)極為高遠(yuǎn)深邃，聽之令人如醉如痂，心馳神往。有人評價，《只此青綠》是東方美學(xué)之典范！19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.顧影弄姿蒼勁緩急相濟(jì)悠遠(yuǎn)B.顧盼生姿遒勁剛?cè)嵯酀?jì)幽遠(yuǎn)C.顧盼生姿蒼勁剛?cè)嵯酀?jì)