高三語文學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（一）（文言文專題訓(xùn)練1）本試卷共150分，考試時間150分鐘。注意事項：嚴(yán)格按考試和試卷要求答題。一、文言文閱讀（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成1～5題。（本題共5小題，20分）神宗萬歷二十年五月，倭酋平秀吉寇朝鮮。時朝鮮王李公湎于酒，弛備，吉乃分遣其渠行長、清正等，率舟師數(shù)百艘，逼釜山鎮(zhèn)。五月，潛渡臨津，分陷豐、德諸郡。時朝鮮承平久，怯不諳戰(zhàn)，皆望風(fēng)潰。朝鮮王倉卒棄王京，令次子琿攝國事，奔平壤。倭遂渡大同江，繞出平壤界。是時倭已入王京毀墳?zāi)菇偻踝优愠钾飧畮焓幦灰豢瞻说缼妆M沒旦暮且渡鴨綠請援之使絡(luò)繹于路，廷議以朝鮮屬國，為我藩籬，必爭之地，遣行人薛潘諭其王以匡復(fù)大義，揚言大兵十萬，已擐甲至。賊抵平壤，朝鮮君臣勢益急，出避愛州。七月，游擊史儒等師至平壤，不諳地利，且霖雨，馬奔逸不止，儒戰(zhàn)死。副總兵祖承訓(xùn)統(tǒng)兵三千余，渡鴨綠江援之，僅以身免。報至，朝議震動，以宋應(yīng)昌為經(jīng)略，員外劉黃裳、主事袁黃贊畫軍前。八月，倭入豐、德等郡，我兵稍集。而行長等頗習(xí)兵，詐謂不敢與中國抗，以緩我?guī)?。兵部尚書石星亦謂諸將未得利，計無所出。議遣人探之。嘉興人沈惟敬應(yīng)募。惟敬者，市中無賴也。惟敬至，執(zhí)禮甚卑。行長跪曰：“天朝幸按兵不動，我亦不久當(dāng)還。當(dāng)以大同江為界，平壤以西，盡歸朝鮮耳?！蔽┚醇冗€奏，廷議以倭多變詐，未可信。我?guī)熇賾?zhàn)，乃趣應(yīng)昌等統(tǒng)兵進(jìn)擊。十二月，以李如松為東征提督。上憫東征將士寒苦，特發(fā)帑金十萬犒慰，且重懸賞格。羽檄征兵幾萬余，如松率軍至遼陽。而惟敬歸自倭，稱行長愿退平壤迤西，以大同江為界。如松大會將吏，叱惟敬僉邪當(dāng)斬。參軍請間曰：“籍惟敬紿倭封而陰襲之，奇計也?！睉?yīng)昌、如松以為然，乃置惟敬標(biāo)營。二十五日，誓師東渡。我?guī)煙o不一當(dāng)百。是役凡得級千二百八十五，余死于火，及從城東跳溺無算。二十一年正月，平壤大捷。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·六十二》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.是時/倭已入王京/毀墳?zāi)?劫王子/陪臣/剽府庫/蕩然一空/八道幾盡/沒旦暮且渡鴨綠/B.是時/倭已入王京/毀墳?zāi)?劫王子/陪臣/剽府庫/蕩然一空/八道幾盡沒/旦暮且渡鴨綠/C.是時倭已入/王京毀墳?zāi)?劫王子/陪臣/剽府庫/蕩然一空/八道幾盡沒/旦暮且渡鴨綠/D.是時倭已入/王京毀墳?zāi)?劫王子/陪臣/剽府庫/蕩然一空/八道幾盡/沒旦暮且渡鴨綠/2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分）（）A.倭，我國古代對日本人及其國家的稱呼。元末到明中葉多次在朝鮮和我國沿海搶劫騷擾的日本海盜，稱為倭寇。B.經(jīng)略，官名。唐太宗在邊州置經(jīng)略使。明清兩代有重要軍事任務(wù)時特設(shè)經(jīng)略，掌管一路或數(shù)路軍政事務(wù)。C.兵部，與吏部、戶部、禮部、刑部、工部并稱六部，兵部掌管武官選用及兵籍、兵械、軍餉軍令等。D.羽檄，古代軍事文書，插鳥羽以示緊急。傳遞軍情一般都寫在“檄”上，如果在其上插雉羽，則表示萬分危急。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.倭寇侵犯朝鮮，朝鮮是明朝屬國，也是屏障，于是明朝決定派兵援助朝鮮，救朝鮮于水火。B.五月，平秀吉的軍隊潛水渡過臨津，分別攻陷豐、德等郡，朝鮮王倉促間出逃，讓次子李琿監(jiān)國。C.史儒帶兵抵達(dá)平壤后，因諸多原因，戰(zhàn)事不利而戰(zhàn)死。祖承訓(xùn)帶兵渡過鴨綠江援助，也遭慘敗。D.倭寇為了延緩明朝出兵時間，謊稱不與中國對抗，并向沈惟敬保證不久便會從平壤撤兵。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）時朝鮮承平久，怯不諳戰(zhàn)，皆望風(fēng)潰。（2）參軍請間曰：“籍惟敬紿倭封而陰襲之，奇計也。”明軍在援助朝鮮的平壤之戰(zhàn)中為了爭取勝利采取了哪些措施?（3分）(二)閱讀下面的文言文，完成6～10題。(本題共5小題，20分)會陳高宗狙，隋主即命班師，遣使赴吊，書稱姓名頓首。陳主答之益驕，書末云“想彼統(tǒng)內(nèi)如宜，此宇宙清泰。”隋主不悅，以示朝臣。上柱國楊素以為“主辱臣死”，再拜請罪。隋主問取陳之策于高颎，對曰：“江北地寒，田收差晚，江南水田早熟。量彼收獲之際，微征士馬，聲言掩襲，彼必屯兵守御，足得廢其農(nóng)時。彼既聚兵，我便解甲。再三若此，彼以為常，后更集兵，彼必不信。猶豫之頃，我乃濟(jì)師，登陸而戰(zhàn).兵氣益倍。又，江南土薄，舍多茅竹，所有儲積，皆非地窖。密遣行人，因風(fēng)縱火、待彼修立、夏更燒之，不出數(shù)年，自可財力俱盡?！彼逯饔闷洳?，陳人始困。及受蕭巖等降，隋主益忿，謂高颎曰：“我為民父母，豈可限一衣帶水不拯之乎！”命大作戰(zhàn)船。人請密之，隋主曰：“吾將顯行天誅，何密之有！”使投其柹于江曰：“若彼懼而能改，吾復(fù)何求？”晉州刺史皇甫績將之官，稽首言陳有三可滅。帝問其狀，對曰：“大吞小，一也。以有道伐無道，二也。納叛臣蕭巖，于我有詞，三也。陛下若命將出師，臣愿展絲發(fā)之效?！彼逯鲃诙仓?。賀若弼將輕騎登山，望見眾軍，因馳下，與所部七總管楊牙、員明等甲士凡八千，勒陳以待之。’陳主遑遽，將避匿，袁憲正色曰：“北兵之入，必?zé)o所犯。大事如此，陛下去欲安之？臣愿陛下正衣冠，御正殿，依梁武帝見侯景故事?！标愔鞑粡?，下榻馳去，曰：“鋒刃之下，未可交當(dāng)，吾自有計?！睆膶m人十余出后堂景陽殿，將自投于井，憲苦諫，不從。后閣舍人夏侯公韻以身蔽井，陳主與爭；久之，乃得入。既而軍人窺井呼之不應(yīng)欲下石乃聞叫聲以繩引之驚其太重及出乃與張貴妃孔貴嬪同束而上。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·隋滅陳》）6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（）A.既而軍人窺井/呼之不應(yīng)/欲下石/乃聞叫聲/以繩引之/驚其太重/及出/乃與張貴妃／孔貴嬪同束而上B.既而軍人窺/井呼之不應(yīng)/欲下石乃聞/叫聲以繩引之/驚其太重/及出/乃與張貴妃孔貴嬪／同束而上C.既而軍人窺/井呼之不應(yīng)/欲下石/乃聞叫聲以繩引之/驚其太重/及出/乃與張貴妃孔貴嬪／同束而上D.既而軍人窺井/呼之/不應(yīng)欲下石/乃聞叫聲/以繩引之/驚其太重及出/乃與張貴妃／孔貴嬪同束而上7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)（）A.班師，指調(diào)回出征的軍隊或出征的軍隊勝利歸來。文中隋主此時并未打勝仗，只是調(diào)回軍隊。B.頓首，是古代的一種交際禮儀，古代九拜之一，即以頭叩地而拜。在文中即為此義。C.宇宙，指天下。宇、代表上下四方，即所有的空間；宙，代表占往今來，即所有的時間、D.輕騎、輕裝便捷的騎兵。如《三國演義》第二十四回：“且說張飛自以為得計，領(lǐng)輕騎在前?！?.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)（）A.隋文帝做出撤軍和攻打陳朝的決定，分別源于陳高宗駕崩和陳后主在給隋文帝回信中表現(xiàn)出的傲慢。B.高颎建議在陳國收獲季節(jié)對其不斷騷擾，又秘密派人潛入陳國燒其房屋，使陳國農(nóng)時荒廢，財力大耗。C.隋文帝被蕭巖的叛變激怒了，他隨即下令建造戰(zhàn)船，拒絕秘密行事，公開替天行道，加快了滅陳的步伐。D.陳后主面對隋軍的咄咄逼人的氣勢，不聽從袁憲與夏侯公韻的建議，并與他們發(fā)生爭執(zhí)，躲進(jìn)了井里。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)猶豫之頃，我乃濟(jì)師，登陸而戰(zhàn)，兵氣益倍。(2)臣愿陛下正衣冠，御正殿，依梁武帝見侯景故事。請概括隋朝君臣討伐陳朝的理由。(3分)（三）閱讀下面的文言文，完成11-15題。（20分）隗囂矜己飾智，每自比西伯，與諸將議欲稱王。鄭興曰：“昔文王三分天下有二，尚服事殷。武王八百諸侯不謀同會，猶還兵待時。高祖征伐累年，猶以沛公行師。今令德雖明，世無宗周之祚；威略雖振，未有高祖之功，而欲舉未可之事，昭速禍患，無乃不可乎?”囂乃止。后又廣置職位以自尊高。鄭興曰夫中郎將太中大夫使持節(jié)官皆王者之器非人臣所當(dāng)制也無益于實有損于名非尊上之意也囂病之而止時關(guān)中將帥數(shù)上書言蜀可擊之狀，帝以書示囂，因使擊蜀以效其信。囂上書盛言三輔單弱，劉文伯在邊，未宜謀蜀。帝知囂欲持兩端，不愿天下統(tǒng)一，于是稍黜其禮，正君臣之儀。帝以囂與馬援、來歙相善，數(shù)使歙、援奉使往來，勸令入朝，許以重爵。囂連遣使深持謙辭，言無功德，須四方平定，退伏閭里。帝復(fù)遣來歙說囂遣子入侍。囂聞劉永、彭寵皆已破滅，乃遣長子恂隨歙詣闕，帝以為胡騎校尉，封鐫羌侯。鄭興因恂求歸葬父母，囂不聽，而徙興舍，益其秩禮。興入見曰：“今為父母未葬，乞骸骨。若以增秩徙舍，中更停留，是以親為餌也，無禮甚矣。將軍焉用之?愿留妻子獨歸葬，將軍又何猜焉?”囂乃令與妻子俱東。馬援亦將家屬隨恂歸洛陽，以所將賓客猥多，求屯田上林苑中，帝許之。囂將王元以為天下成敗未可知，不愿專心內(nèi)事，說囂曰：“今南有子陽，北有文伯，江湖海岱，王公十?dāng)?shù)，而欲牽儒生之說，棄千乘之基，羈旅危國以求萬全，此循覆車之軌者也。今天水完富，士馬最強(qiáng)，元請以一丸泥為大王東封函谷關(guān)，此萬世一時也。若計不及此，且畜養(yǎng)士馬，據(jù)隘自守，曠日持久，以待四方之變，圖王不成，其敝猶足以霸?！眹绦娜辉嫞m遣子入質(zhì)，猶負(fù)其險厄，欲專制方面。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·光武平隴蜀》）11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.夫中郎將/太中大夫/使持節(jié)/官皆王者之器/非人臣所當(dāng)制也/無益于實/有損于名/非尊上之意也/囂病之而止/B.夫中郎將/太中大夫使持節(jié)/官皆王者之器/非人臣所當(dāng)/制也/無益于實/有損于名/非尊上之意也/囂病之而止/C.夫中郎將/太中大夫/使持節(jié)官/皆王者之器/非人臣所當(dāng)制也/無益于實/有損于名/非尊上之意也/囂病之而止/D.夫中郎將/太中大夫/使持節(jié)官/皆王者之器/非人臣所當(dāng)/制也無益/于實有損/于名非尊/上之意也/囂病之而止/12.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.闕，古代在宮殿、祠廟或陵墓前筑有高臺，通常左右各一，文中指帝王居地。B.高祖，廟號，文中指漢高祖劉邦，字季，沛縣（今屬江蘇）人，故人亦稱沛公。C.三輔，指漢代治理京畿地區(qū)的京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)，后泛指京師附近之地。D.乞骸骨，使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，古代官吏因生病請求退職的一種說法，又稱“移病”。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.劉秀把關(guān)中將帥建言攻蜀的奏章轉(zhuǎn)交隗囂看，想派他去攻蜀以檢驗其忠信與否，隗囂上書表示不應(yīng)謀劃攻蜀，劉秀因此對他有猜忌。B.隗囂與馬援、來歙交好，劉秀曾多次讓來歙、馬援勸說隗囂入京朝見，許以高位顯爵，隗囂自知無功德而婉言謝絕，甘愿隱居鄉(xiāng)里。C.隗囂未準(zhǔn)許鄭興歸鄉(xiāng)安葬父母的請求，并給他換住宅、加俸祿等優(yōu)待，鄭興曉之以理，甚至愿以妻兒為人質(zhì)，最終打消隗囂疑慮。D.王元對劉秀懷有二心，他勸勉隗囂不要受儒生之說牽制，因利乘便，蓄養(yǎng)兵馬，占據(jù)要塞，以圖一統(tǒng)天下或稱霸一方，隗囂認(rèn)同這一謀劃。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）而欲舉未可之事，昭速禍患，無乃不可乎?（4分）（2）是以親為餌也，無禮甚矣，將軍焉用之?（4分）15.二、古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成16～17題。及第后歸覲留別諸同年［注］白居易十年?？鄬W(xué)，一上謬成名。擢第未為貴，賀親方始榮。時輩六七人，送我出帝城。軒車動行色，絲管舉離聲。得意減別恨，半酣輕遠(yuǎn)程。翩翩馬蹄疾，春日歸鄉(xiāng)情?！咀ⅰ客辏嚎婆e時代同榜考中的人。16．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.第一聯(lián)自敘攻讀和及第的經(jīng)歷，借“十年”和“一上”的對比表達(dá)感情。B.“擢第”一聯(lián)表達(dá)了詩人不看重功名利祿，更看重家鄉(xiāng)父老的情誼。C.“時輩”句呼應(yīng)題目中的“諸同年”，“送我”句交代“留別”的原因。D.“軒車”一聯(lián)寫離歌聲中乘車出發(fā)時的情景，視聽結(jié)合，富于動感。17．“及第”和“留別”讓本詩呈現(xiàn)了兩種看似矛盾的感情，詩人是怎樣處理這兩種感情的？請結(jié)合全詩加以分析。（6分）三、名篇名句默寫18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話的句子是“，”。（2）《論語》中，記載了孔子對“學(xué)”與“思”二者關(guān)系的辯證論述，他認(rèn)為“，”。（3）古人常用“玉”來比喻潔白美麗，并以此吟詠情性，散發(fā)出一種強(qiáng)烈的抒情意識。一些名句中常常運用“玉”這個意象，如“，”。(4)張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中以“________，________”兩句從視覺和聽覺角度寫出了潼關(guān)的險要地勢。(5)鵬以其擅長飛翔、氣勢宏大而成為我國古典文學(xué)中的常見意象，如“，”就是寫其飛翔能力強(qiáng)的。四、語言文字運用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成19—21題。在中國共產(chǎn)黨建黨百年的重要歷史節(jié)點，《覺醒年代》用初心、匠心、誠心、史心、藝心，熔鑄成有質(zhì)感的影像語言，追尋跨越歷史長河的中華民族精神，為電視劇獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百年華誕再添一部具有里程碑意義的精品力作，照亮了同類電視劇的創(chuàng)作之路?！队X醒年代》不僅在一個更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進(jìn)行了展現(xiàn)，亦對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實以及歷史視野的高度開闊。導(dǎo)演張永新說：“中國兩千五百年不變的車轍，如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒?！痹搫】胺Q經(jīng)典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現(xiàn)，既有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下①的諸多人物。除了對陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的②外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個封建忠仆也刻畫得___③___。19.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）20.

文中畫波浪線的句子有語病，請將它修改正確。（4分）21.

文中畫橫線句子運用了比喻與問答的方式，請任選其一簡析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！渡袝氛f：“滿招損，謙受益?！彬湴磷詽M本為“加”，結(jié)果卻是“落后受損”，實為“減”；謙遜虛心本為“減”，但結(jié)果是“進(jìn)步受益”，表現(xiàn)為“加”?？梢?，加有時意味著減，減則是為了更好地加；是加是減，運用之妙，存乎一心。以上論述對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800

字。高三語文學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（一）答案【答案】1.B2.C3.B4.（1）當(dāng)時朝鮮太平已久，（士兵們）內(nèi)心膽怯又不熟悉戰(zhàn)事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見敵人盛大的氣勢全都嚇得潰逃了。（2）參軍私下稟告說：“借助沈惟敬欺騙倭寇給他們封賞，而暗中偷襲他們，這是一條妙計啊?！?.（1）招募人員打探倭寇虛實。（2）發(fā)賞金激勵士兵。（3）使用計策迷惑敵人?！窘馕觥?．B句意：這時，倭寇已經(jīng)進(jìn)入都城，搗毀了李朝王陵，劫持了王子和陪臣，把府庫搶掠一空，八個行政管轄區(qū)幾乎全部淪陷，倭寇遲早將渡過鴨綠江?！巴蹙笔恰叭搿钡馁e語，中間不應(yīng)斷開，排除CD。“盡”修飾“沒”，不應(yīng)斷開；“旦暮”是下句的時間狀語，應(yīng)在其前斷開，排除A。故選B。2.C.“兵部掌管……軍餉……等”錯誤，軍餉為戶部管轄范圍。故選C。3.B.“軍隊潛水渡過臨津”錯，原文“潛渡臨津”中，“潛”指暗中，悄悄地，故應(yīng)是“平秀吉的軍隊悄悄渡過臨津”。故選B。4.（1）關(guān)鍵詞：“承平”，太平；“諳”，熟悉；“望風(fēng)潰”，望見敵人的氣勢就潰逃。（2）關(guān)鍵詞：“請間”，私下；“籍”，借助；“紿”，欺騙。5.從“兵部尚書石星亦謂諸將未得利，計無所出。議遣人探之。嘉興人沈惟敬應(yīng)募”可見，諸將在此戰(zhàn)中未能取得戰(zhàn)果，無計可施。商議派人查探。嘉興人沈惟敬響應(yīng)招募，招募人員打探倭寇虛實。從“上憫東征將士寒苦，特發(fā)帑金十萬犒慰，且重懸賞格”可見，皇上憐憫將士東征嚴(yán)寒艱苦，特從國庫中撥發(fā)錢幣十萬慰勞將士們，并且加大賞賜力度，發(fā)賞金激勵士兵。從“參軍請間曰：‘籍惟敬紿倭封而陰襲之，奇計也?！瘧?yīng)昌、如松以為然，乃置惟敬標(biāo)營”可見，宋應(yīng)昌、李如松認(rèn)為參軍說得對，使用計策迷惑敵人。參考譯文：神宗萬歷二十年五月，倭寇首領(lǐng)平秀吉（關(guān)白平豐臣秀吉）侵犯朝鮮。當(dāng)時朝鮮王李公沉湎酒樂，放松戒備，平秀吉于是分別派遣他的將帥行長、清正等，率領(lǐng)幾百艘船的水軍，逼近釜山鎮(zhèn)。五月，平秀吉的軍隊悄悄渡過臨津，分別攻陷豐、德等郡。當(dāng)時朝鮮太平已久，士兵們內(nèi)心膽怯又不熟悉戰(zhàn)事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見敵人的盛大的氣勢全都嚇得潰逃了。朝鮮王倉促間舍棄都城，命令次子李琿暫時管理國家，自己奔逃到平壤。倭寇于是渡過大同江，繞過了平壤界。這時，倭寇已經(jīng)進(jìn)入都城，搗毀了李朝王陵，劫持了王子和陪臣，把府庫搶掠一空，八個行政管轄區(qū)幾乎全部淪陷，倭寇遲早將渡過鴨綠江。朝鮮請求支援的使者連續(xù)不斷，朝廷認(rèn)為朝鮮是明朝屬國，是護(hù)國屏障，是必須爭奪的戰(zhàn)略要地，于是派遣行人（官職名）薛潘告訴朝鮮王明朝將挽救朝鮮于危亡，并宣揚十萬精兵已經(jīng)穿著鎧甲抵達(dá)。倭寇抵達(dá)平壤，朝鮮君臣的處境更加緊迫，出城逃到愛州。七月，游擊史儒等軍到達(dá)平壤，因為不熟悉地形，再加上連下了幾天的大雨，馬匹全速前進(jìn)未曾停止，史儒戰(zhàn)死。副總兵祖承訓(xùn)統(tǒng)領(lǐng)士兵三千多人，渡過鴨綠江過來援助，也僅只身逃脫。消息傳至朝廷，朝廷震驚，任命宋應(yīng)昌為經(jīng)略，員外劉黃裳、主事袁黃在軍前輔助謀劃。八月，倭寇攻入豐、德等郡縣，明朝軍隊逐漸集結(jié)。行長等頗通軍事，詐稱不敢與中原之國對抗，想以此來拖延明朝軍隊。兵部尚書石星也認(rèn)為諸將在此戰(zhàn)中未能取得戰(zhàn)果，無計可施。商議派人查探。嘉興人沈惟敬響應(yīng)招募。沈惟敬，是市井中游手好閑、品行不端的人。沈惟敬到達(dá)后，行禮很謙卑。行長跪著說：“幸好天朝按兵不動，我們也會在不久之后回去。把大同江作為界限，平壤以西，全部歸還朝鮮?！鄙蛭┚椿爻笊献?，朝廷商議認(rèn)為倭寇大多詭變巧詐，不能相信他們。軍隊最好快速決戰(zhàn)，于是催促宋應(yīng)昌等率領(lǐng)軍隊進(jìn)攻。十二月，任命李如松為東征提督。皇上憐憫將士東征嚴(yán)寒艱苦，特從國庫中撥發(fā)錢幣十萬慰勞將士們，并且加大賞賜力度。發(fā)送緊急文書征兵七萬余人，李如松率領(lǐng)軍隊抵達(dá)遼陽。沈惟敬從倭寇那邊回來，稱行長愿意退出平壤以西，以大同江為界限。李如松召集各將士，叱責(zé)沈惟敬奸邪罪當(dāng)斬首。參軍私下稟告說：“借助沈惟敬欺騙倭寇給他們封賞，而暗中偷襲他們，這是一條妙計啊。”宋應(yīng)昌、李如松認(rèn)為他說得對，于是讓沈惟敬留在營中。二十五日，誓師渡江。明朝士卒個個以一當(dāng)百，英勇善戰(zhàn)。這次戰(zhàn)役共斬獲敵人首級一千二百八十五級，其余死于火中，從城東跳水淹死的不計其數(shù)。二十一年正月，平壤之戰(zhàn)大勝。6.A(根據(jù)文言虛詞“乃”，排除了B項。然后根據(jù)動詞“窺”，其支配對象為“井”，排除了C項。最后根據(jù)動詞“呼”，接支配對象的結(jié)果是“不應(yīng)”，排除了D項。)7.B(根據(jù)原文“書稱姓名頓首”，文中的“頓首”是書簡表奏用語，用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。）8．Ｄ（Ｄ項系張冠李戴，“不聽從袁憲與夏侯公韻的建議，并與他們發(fā)生爭執(zhí)”錯誤，根據(jù)“后閣舍人夏侯公韻以身蔽井，陳主與爭，久之，乃得入”，夏侯公韻沒有建議，只是用行動阻止。陳后主發(fā)生爭執(zhí)的是夏侯公韻，不包括袁憲。）9.(1)正當(dāng)陳朝猶豫不決時，我軍已經(jīng)渡過長江，登上陸地作戰(zhàn)，軍隊士氣加倍高漲。(“之頃”，……的時候；“濟(jì)”，渡過；“益”，更加。三個要點各1分，句意1分。)(2)我希望陛下穿戴好衣冠，駕臨正殿，仿照梁武帝蕭衍接見侯景的舊例。（“正”，穿戴；“御”，駕臨；“故事”，舊例。三個要點各1分，句意1分。）10.①陳后主的傲慢激怒了隋朝君臣。②替天誅殺罪惡，拯救江南百姓。③接納隋朝叛臣蕭巖，討伐無道。(每點1分。意思答對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）【解析】根據(jù)原文“陳主答之益驕”“及受蕭巖等降，隋主益忿”“我為民父母，豈可限一衣帶水不拯之乎”，根據(jù)關(guān)鍵要素“益驕”“降”“為民父母”進(jìn)行概括?！緟⒖甲g文】恰逢陳高宗駕崩，隋文帝就命令撤軍，并派遣使節(jié)前往陳朝吊唁，書信中還有“楊堅頓首”這樣的話。于是陳后主回信更加傲慢，信尾還寫道：“想你統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)如果安定，這便是天下太平。”隋文帝看后很不高興，把書信出示給群臣看。上柱國楊素認(rèn)為“君主受辱，臣下當(dāng)死”，兩次叩拜，請求治罪。隋文帝向高颎征詢攻取陳朝的計策，高颎回答說：“長江以北氣候寒冷，農(nóng)田收獲要晚一些，長江以南的水田莊稼成熟較早。估計在陳朝收獲莊稼之際，我們征召少量兵馬，揚言要突然襲擊陳朝，他們一定會聚集軍隊防守，這就足以讓陳朝荒廢農(nóng)時。陳朝集中部隊后，我軍便解甲散兵。反復(fù)這么做，陳朝習(xí)以為常，以后我們再集合部隊，他們必然不再相信我們會進(jìn)攻。正當(dāng)陳朝猶豫不決時，我軍已經(jīng)渡過長江，登上陸地作戰(zhàn)，軍隊士氣加倍高漲。再者，江南土層淺薄，房屋大多用茅竹建造，所有的物資倉儲，都不使用地窖。我軍秘密派人趁著風(fēng)勢放火燒房，等到陳朝人把房屋修好，再派人去燒毀，要不了幾年，他們自然就會財力耗盡。”隋文帝采納了他的計策，陳朝人開始感到困窘。等到陳朝接受蕭巖等人投降，隋文帝更加憤怒，他對高颎說：“我作為百姓的父母，怎么能夠因為受到長江一水之隔的限制而不去拯救江南百姓呢！”隋文帝命令大力建造戰(zhàn)船。有人請求秘密進(jìn)行，隋文帝說：“我就是要公開替天誅殺罪惡，有什么可保密的！”還讓人把造船砍下的木片投入長江中，說：“如果陳朝能夠因為感到恐懼而改正過失，我還有什么可求的呢？”晉州刺史皇甫績將要到晉州赴任，向隋文帝叩頭辭行，說了陳朝可滅的三條理由。隋文帝向他詢問具體情況，皇甫績回答道：“以大國吞小國，這是第一。以有道討伐無道，這是第二。陳朝接納我國叛臣蕭巖，使我軍師出有名，這是第三。陛下如果任命將領(lǐng)出征，我愿意效微薄之力?！彼逦牡蹖λ麆裎恳环缓蟠虬l(fā)他赴任。賀若弼率領(lǐng)輕裝騎兵登上山頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見陳軍各部隊，立即馳馬下山，與所管轄的七位總管楊牙、員明等人率領(lǐng)八千名披甲戰(zhàn)士，列陣迎敵。陳后主驚慌失措，打算藏匿起來，袁憲嚴(yán)肅地說：“隋軍進(jìn)入皇宮，一定不會欺辱陛下。事已至此，陛下想去什么地方呢？我希望陛下穿戴好衣冠，駕臨正殿，仿照梁武帝蕭衍接見侯景的舊例?！标惡笾鞑豢下爮模铝俗较蛲獗既?，說：“刀刃下面，不能去冒險，我自有辦法?！弊屖嗝麑m人跟隨著逃出后堂景陽殿，準(zhǔn)備自己跳入井中，袁憲苦苦勸阻，陳后主不聽。后閣舍人夏侯公韻用身體遮擋井口，陳后主與他爭執(zhí)，過了許久，陳后主才得以跳入井中。不久隋軍兵士察看這口井，大聲呼喊卻沒人答應(yīng)，準(zhǔn)備往井里投石頭，才聽到呼喊聲。士兵們用繩子拉他出來，感覺特別重，十分驚奇，等拉出來，才發(fā)現(xiàn)陳后主與張貴妃、孔貴嬪是用一條繩子同時被拉上來的。11.（3分）C12.（3分）D13.（3分）B11.C【解析：“皆王者之器”作為“中郎將、太中大夫、使持節(jié)官”這三個并列短語組成的主語的謂語部分，表示對這三種職官功能的判斷，該分句表意相對獨立，因此可以排除A與B。“非人臣所當(dāng)制也”這是個否定判斷句，指出前述三種職官設(shè)置的權(quán)限在于“王”而非“人臣”，該分句表意也相對獨立，因此可以排除B與D。“無益于實”與“有損于名”構(gòu)成對偶，“非尊上之意也”是否定判斷句，由此可以排除D。因此C為本題正確答案。該句標(biāo)點如下：“夫中郎將、太中大夫、使持節(jié)官，皆王者之器，非人臣所當(dāng)制也。無益于實，有損于名，非尊上之意也?！眹滩≈?。】12.D【解析：“乞骸骨”，自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，回老家安度晚年?！耙撇　?，指舊時官員上書稱病，多為居官者求退的婉辭。二者所指各有側(cè)重，不可等同?！?3.B【解析：“隗囂婉言謝絕，甘愿隱居”這一理解不當(dāng)。隗囂派使者入京向皇帝說明自己一直謙恭，因為自己沒有功德，等到平定四方后，就隱居鄉(xiāng)里，這是托辭，并非“甘愿”；另外，從下文“囂心然元計……猶負(fù)其險厄，欲專制方面”，亦可知他對政權(quán)存有野心，并非真想退隱鄉(xiāng)里。因此，B項概述錯誤?！?4.（8分）（1）（您）卻想干那不能干的事，（這正）表明要招致禍患，恐怕不行吧?（得分點：“舉”“速”“無乃……乎”各1分，句意1分。）（2）這是用父母作釣餌，太無禮了。將軍怎么能這樣？（得分點：“是”“以……為”“焉”各1分，句意1分。）15.（3分）（1）勸阻準(zhǔn)備稱王的理由：①有彰明美德而無王室血統(tǒng)；②有威望才略而無顯赫功勛；（2分）（2）勸阻大量設(shè)置官職爵位的理由：人臣擅設(shè)本屬帝王權(quán)限的職官，冒犯圣意，有損自己名聲（1分）。參考譯文：隗囂把自己看得很高又增飾自己的明智，常把自己比成殷末西伯姬昌，與眾將商議，準(zhǔn)備稱王。鄭興說：“過去周文王三分天下而占有其中的兩分，仍然服事殷商。周武王有八百諸侯，未經(jīng)籌謀就（到孟津）會合，仍然撤兵，等待（伐紂）良機(jī)。漢高祖征伐多年，仍然用沛公的身份指揮軍隊（作戰(zhàn)）。如今大將軍您，美德雖然彰明，但家世并沒有周王室的血統(tǒng)；威望才略雖然大振，但沒有漢高祖披堅執(zhí)銳的功績，卻想干那不能干的事，（這正是）表明要招致禍患，恐怕不行吧?”隗囂于是作罷。到后來，（隗囂）又大量設(shè)置官職爵位來抬高尊顯自家。鄭興又說：“那些中郎將、太中大夫、使持節(jié)官，都是帝王運用的治國器具，不是作人臣子的人所應(yīng)設(shè)置的。對實際沒有好處，對名聲卻有損害，這不屬于尊崇圣上的本意。”隗囂聽后，很忌恨，也只得作罷。當(dāng)時，關(guān)中地區(qū)的漢軍將帥屢次上書，言說蜀地可以攻取的情狀，劉秀把這些奏章轉(zhuǎn)交給隗囂看，便讓他進(jìn)擊蜀地來檢驗他的忠信程度。隗囂上書，極力陳說三輔地區(qū)勢單力弱，（自稱）劉文伯在邊境（搗亂），不應(yīng)當(dāng)謀劃攻蜀。劉秀看出隗囂是想腳踩兩只船，不情愿天下統(tǒng)一，于是逐漸降低對待他的禮儀規(guī)格，匡正君臣之間的既定禮儀。劉秀認(rèn)為隗囂與馬援、來歙關(guān)系密切，（就）多次讓來歙、馬援充當(dāng)使者，往來不絕，勸說隗囂入京朝見，并用重位顯爵做許諾。隗囂接連派遣使者前去，一直堅持謙遜的言辭，述說自己沒有功德，等四方平定后，就隱居鄉(xiāng)里。劉秀又派來歙勸說隗囂遣送長子入侍京師。隗囂聽說劉永、彭寵這些割據(jù)一方的人都已經(jīng)失敗、滅亡，就遣送長子隗恂隨同來歙到了洛陽，劉秀委任隗恂為胡騎校尉，封為鐫羌侯。鄭興借隗恂入京請求歸鄉(xiāng)安葬父母，隗囂沒有批準(zhǔn)，而搬遷、更換鄭興的住宅，增加他的俸祿和禮遇。鄭興入見（隗囂）說：“如今因為父母尚未安葬，（我）才乞求讓我這把老骨頭回去。如果借助增加俸祿、更換住宅，中間又拖延了不少時間，這是把我的雙親當(dāng)誘餌來用啊，（簡直）太無禮了。將軍（您）怎么會施用這種手段呢?愿請留下我的妻子兒女，單獨回鄉(xiāng)安葬父母，將軍您又有什么值得猜疑的呢?”隗囂于是讓他同全家一起返歸中原故鄉(xiāng)。馬援也（趁自己隨同隗恂入朝的機(jī)會）把家屬帶回到洛陽，因他所帶的賓客很多，就請求在上林苑中定居墾荒，劉秀答應(yīng)了他的要求。隗囂的部將王元認(rèn)為天下成敗還不能預(yù)定，不愿意一心事奉劉秀，就鼓動隗囂說：“如今南方有公孫述，北方有盧芳，江湖山海之間，稱王稱公的有十多位，而您卻打算讓自己被儒生（帝位天授）的說法所牽制，放棄建立千乘之國的基業(yè)，寄居在危險的國度里來乞求萬全，這是重蹈翻車的轍跡啊?，F(xiàn)下天水地區(qū)完整富足，兵馬最強(qiáng)盛，我王元請求替大王您在東部封鎖住函谷關(guān)，這是萬世難逢的好時機(jī)啊。如果估量目前還達(dá)不到這種地步，那就暫且積蓄訓(xùn)養(yǎng)兵馬，占據(jù)險關(guān)要塞自我扼守，曠日持久，來等待四方形勢變化，即使圖謀統(tǒng)治天下不成功，最壞仍足以稱霸一方。”隗囂心里贊同王元的謀劃，盡管已遣送長子入京做人質(zhì)，仍然依仗地勢險要阻扼，準(zhǔn)備專擅獨霸一方。16.B“詩人不看重功名利祿”曲解詩意。詩人回鄉(xiāng)向父母報喜心情很好，但表示“考中進(jìn)士也不算什么”，這是作者的自謙之詞。17．①詩中“及第”之“喜”和“留別”之“恨”并存，自然合理?？瓶技暗冢矏偛谎远?；但面對與同年的分別又難免離情依依。（2分）②作者主要表達(dá)的是喜悅之情，離情是次要的陪襯。詩人寫十年苦讀后得償夙愿的欣慰，寫回鄉(xiāng)可以向父老報喜的榮耀，寫春風(fēng)得意馬蹄疾的翩然歸情，整首詩縈繞著興奮歡欣的喜氣。（2分）雖然同年相送牽動離情，但春風(fēng)得意減淡了離愁別恨，歡飲微醺使遙遠(yuǎn)的路途也不放在心上了，寫離情更襯托出喜悅之情的強(qiáng)烈。（2分）18.（1）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（3）洛陽親友如相問一片冰心在玉壺（滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙）（4）峰巒如聚，波濤如怒(5)示例一：水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里(莊子《逍遙游》)示例二：鯤鵬水擊三千里，組練長驅(qū)十萬夫（蘇軾《催試官考較戲作》）示例三：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里（李白《上李邕》）19.【答案】1.

①雪泥鴻爪②精雕細(xì)琢③惟妙惟肖【解析】第一空，雪泥鴻爪”原意為大雁在雪泥上踏過留下的爪印，后比喻遺留的痕跡。語境是說在中華文化史上遺留痕跡，故填“雪泥鴻爪”。第二空，“精雕細(xì)琢”，精心細(xì)致的雕刻琢磨。形容做事仔細(xì)用心。多指藝術(shù)品的創(chuàng)作。語境是說電視劇《覺醒年代》對革命者精心細(xì)致的刻畫，故填“精雕細(xì)琢”；第三空，“惟妙惟肖”，描寫或模仿得非常逼真。語境是說形象刻畫非常逼真，故填“惟妙惟肖”。20.

示例：不僅對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個更為廣闊的國際空間內(nèi)對國家大勢進(jìn)行了展現(xiàn)，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實的精準(zhǔn)還原以及歷史視野的高度開闊?！窘馕觥慨嬀€句子有兩處語?。骸啊瓏掖髣葸M(jìn)行了展現(xiàn)，……歷史有著清晰的呈述”語序不當(dāng)，應(yīng)先呈述歷史，再展現(xiàn)國家大大勢；“對歷史事實以及歷史視野的高度開闊”搭配不當(dāng)，歷史視野可以“開闊”，而“歷史事實”應(yīng)是“還原”或“再現(xiàn)”。21.

示例一：比喻，該句將中國兩千五百年的歷史軌跡比作車轍，凸顯留下的印跡之深，展現(xiàn)《覺醒年代》這部劇作的沖擊力；示例二：設(shè)問手法，先提出問題，如何應(yīng)對西方的沖擊與侵略，然后做出回答，凸顯“覺醒”的必要。作文材料分析：這則材料可分三層。第一層由名言引入，進(jìn)一步評點。第二層，歸納加減之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。第三層則引導(dǎo)考生思考，如何運用這個道理來指導(dǎo)生活。這則材料關(guān)鍵詞非常明顯，就是加減，核心在于闡明加減的互相轉(zhuǎn)化，并且進(jìn)一步寫