高三語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（七）（散文專(zhuān)題訓(xùn)練1）本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按考試和試卷要求答題。散文閱讀（51分）（一）閱讀下面的文字，完成下面1～4題。文本一：青島與山大老舍北中國(guó)的景物是由大漠的風(fēng)與黃河的水得到色彩與情調(diào)：荒、燥、寒、曠、灰黃，在這以塵沙為霧、以風(fēng)暴為潮的北國(guó)里，青島是顆綠珠，好似偶然地放在那黃色地圖的邊兒上。在這里，可以遇見(jiàn)真的霧，輕輕地在花林中流轉(zhuǎn)，愁人的霧笛仿佛像一種特有的鵑聲。在這里，北方的狂風(fēng)還可以襲入，激起的卻是浪花；南風(fēng)一到，就要下些小雨了。在這里，春來(lái)得很遲，別處已是端陽(yáng)，這里剛好成為錦繡的樂(lè)園，到處都是春花。這里的夏天根本用不著說(shuō)，因?yàn)榍鄭u與避暑永遠(yuǎn)是相聯(lián)的。其實(shí)呢，秋天更好：有北方的晴爽，而不顯著干燥，因?yàn)楸狈降奶鞖庠谶@里被海給軟化了；同時(shí)，海上的濕氣又被涼風(fēng)吹散，結(jié)果是天與海一樣的藍(lán)，濕與燥都不走極端；雖然大雁還是按時(shí)候向南飛，可是此地到菊花時(shí)節(jié)依然是很暖和的。在海邊的微風(fēng)里，看高遠(yuǎn)深碧的天上飛著雁字，真能使人暫時(shí)忘了一切，即使欲有所思，大概也只有贊美青島吧。冬天可實(shí)在不能令人滿意，有相當(dāng)?shù)睦洌灿胁恍〉娘L(fēng)。但是，這里的房屋不像北平的那樣以紙糊窗，街道上也沒(méi)有塵土，于是冷與風(fēng)的厲害就減少了一些。再說(shuō)呢，夏季的青島是中外有錢(qián)有閑的人們的娛樂(lè)場(chǎng)所，因?yàn)樗麄兣c她們都是來(lái)享福取樂(lè)，所以不惜把壯麗的山海弄成煙酒香粉的世界。到了冬天，他們與她們都另尋出路，把山海自然之美交給我們久住青島的人。雪天，我們可以到棧橋去望那美若白蓮的遠(yuǎn)島；風(fēng)天，我們可以在夜里聽(tīng)著寒浪的擊蕩。就是不風(fēng)不雪，街上的行人也不甚多，到處呈現(xiàn)著嚴(yán)肅的氣象，我們也可以吐一口氣，說(shuō)：這是山海的真面目。一個(gè)大學(xué)或者正像一個(gè)人，它的特色總多少與它所在的地方有些關(guān)系。山大雖然成立了不多年，但是它既在青島，就不能不帶些青島味兒。這也就是常常引起人家誤解的地方。一般地說(shuō)，人們大概會(huì)這樣想：山大立在青島恐怕不大合適吧？舞場(chǎng)、咖啡館、電影院、浴場(chǎng)……在花花世界里能安心讀書(shū)嗎？這種因愛(ài)護(hù)而擔(dān)憂的猜想，正是我們所愿解答的。在前面，我們敘述了青島的四時(shí)：青島之有夏，正如青島之有冬；可是一般人似乎只知其夏，不知其冬，猜測(cè)多半由此而來(lái)。說(shuō)真的，山大所表現(xiàn)的精神是青島的冬。是呀，青島忙的時(shí)候也是山大忙的時(shí)候，學(xué)會(huì)咧，參觀團(tuán)咧，講習(xí)會(huì)咧，有時(shí)候同時(shí)借用山大做會(huì)場(chǎng)或宿舍，熱忙非常。但這總是在夏天，夏天我們也放假呀。當(dāng)我們上課的期間，自秋至冬，自冬至初夏，青島差不多老是靜寂的。春山上的野花，秋海上的晴霞，是我們的，避暑的人們大概連想也沒(méi)想到過(guò)。至于冬日寒風(fēng)惡月里的寂苦，或者也只有我們的讀書(shū)聲與足球場(chǎng)上的歡笑可與相抗；稍微貪點(diǎn)熱鬧的人恐怕連一個(gè)星期也住不下去。我常說(shuō)，能在青島住過(guò)一冬的，就有修仙的資格。我們的學(xué)生在這里一住就是四冬??！他們不會(huì)在畢業(yè)時(shí)候都成為神仙——大概也沒(méi)人這樣期望他們——可是他們的靜肅態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成了。一個(gè)沒(méi)到過(guò)山大的人，也許容易想到，青島既是富有洋味的地方，當(dāng)然山大的學(xué)生也得洋服啷當(dāng)?shù)模裥┤A僑子弟似的。根本沒(méi)有這一回事。山大的校舍是昔年的德國(guó)兵營(yíng)，雖然在改作學(xué)校之后，院中鋪滿短草，道旁也種上了玫瑰，可是它總脫不了營(yíng)房的嚴(yán)肅氣象。學(xué)校的后面左面都是小山，挺立著一些青松，我們每天早晨一抬頭就看見(jiàn)山石與松林之美，但不是柔媚的那一種。學(xué)校里我們?cè)O(shè)若打扮得怪漂亮的，即使沒(méi)人多看兩眼，也覺(jué)得仿佛有些不得勁兒。整個(gè)的嚴(yán)肅空氣不許我們漂亮，到學(xué)校外去，依然用不著修飾。六七月之間，此處固然是萬(wàn)紫千紅，士女如云，好一片摩登景象了?？墒沁^(guò)了暑期，海邊上連個(gè)人影也沒(méi)有；我們大概用不著花花綠綠地去請(qǐng)白鷗與遠(yuǎn)帆來(lái)看吧？因此，山大雖在青島，而很少洋味兒，制服以外，藍(lán)布大衫是第二制服。就是在六七月最熱鬧的時(shí)候，我們還是如此，因?yàn)闃闼爻闪孙L(fēng)氣，藍(lán)布大衫一穿大有“眾人摩登我獨(dú)古”的氣概。還有呢，不管青島是怎樣西洋化了的都市，它到底是在山東。“山東”二字滿可以用作樸儉靜肅的象征，所以山大——雖然學(xué)生不都是山東人——不但是個(gè)北方大學(xué)，而且是北方大學(xué)中最帶山東精神的一個(gè)。我們常到嶗山去玩，可是我們的眼卻望著泰山，仿佛是。這個(gè)精神使我們樸素，使我們能吃苦，使我們靜默。往好里說(shuō)，我們是有一種強(qiáng)毅的精神；往壞里講，我們有點(diǎn)鄉(xiāng)下氣。不過(guò)，即使我們真有鄉(xiāng)下氣，我們也會(huì)自傲地說(shuō)，我們是在這兒矯正那有錢(qián)有閑來(lái)此避暑的那種奢華與虛浮的摩登，因?yàn)槲覀兪且蝗骸吧綎|兒”——雖然是在青島，而所表現(xiàn)的是青島之冬。至于沿海上停著的各國(guó)軍艦，我們看見(jiàn)的最多，此地的經(jīng)濟(jì)權(quán)在誰(shuí)何之手，我們知道得最清楚；這些——還有許多別的呢——時(shí)時(shí)刻刻刺激著我們，警告著我們，我們的外表樸素，我們的生活單純，我們卻有顆紅熱的心。我們眼前的青山碧海時(shí)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：國(guó)破山河在！于此，青島與山大就有了很大的意義。（選自《山大年刊》原載1936年版）文本二：最世俗最平凡的生活，未必意味著思想的貧乏。大雅若俗，俗得有味道，俗得有哲理。老舍先生的散文題材多取自生活中的小事，雖然是些小題材，但作者并不把它當(dāng)作抒寫(xiě)個(gè)人閑情逸致的小擺設(shè)，也不強(qiáng)拉硬扯地附會(huì)一個(gè)所謂深刻的含義，先生想得深，看得透，說(shuō)得俏，讀他的散文，時(shí)時(shí)能感受到先生的幽默，先生的人生哲學(xué)。讀他的文章，可以深切地感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)，感受到他高遠(yuǎn)的意趣、健康的情懷。先生是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)言藝術(shù)大師。想一想，先生得運(yùn)用何等的藝術(shù)手段，才能使一個(gè)個(gè)見(jiàn)棱見(jiàn)角的方塊字鮮活起來(lái)。他不會(huì)用字典里的現(xiàn)成詞匯去掉書(shū)袋，也不會(huì)為誘惑讀者故意雕飾；他不板面孔、擺架子，也不云里霧里地說(shuō)空話，而全憑思想牽著筆頭，化技巧于無(wú)形，自然、率真地從心底流淌出來(lái)。簡(jiǎn)約幾筆，一幅幅文字寫(xiě)意便活脫脫躍然紙上，頃刻間就將你的感官激活起來(lái)。（節(jié)選自《談老舍散文的特點(diǎn)》）1．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．冬天的青島不風(fēng)不雪時(shí)，街上行人也不多，這種嚴(yán)肅的氣象不僅是真實(shí)生活場(chǎng)景的呈現(xiàn)，也是時(shí)代背景的反映。B．在作者看來(lái)，貪圖熱鬧、追求奢華與虛浮的人在山大是待不住的，“有鄉(xiāng)下氣的山東兒”才是青島冬天的風(fēng)景線。C．作者認(rèn)為山大學(xué)生生活在洋味十足的青島仍端莊樸素，體現(xiàn)了山大與青島的不協(xié)調(diào)，彰顯樸儉靜肅的山大精神。D．文章標(biāo)題將青島與山大關(guān)聯(lián)，真正的目的不是體現(xiàn)地域特色對(duì)山大的影響，而是體現(xiàn)時(shí)代背景對(duì)山大學(xué)子的影響。2．下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章開(kāi)篇即寫(xiě)北國(guó)景物的特點(diǎn)，意在引出對(duì)青島景物的描寫(xiě)，兩者對(duì)比凸顯作者對(duì)青島的鐘愛(ài)。B．“美若白蓮的遠(yuǎn)島”形象生動(dòng)地描寫(xiě)出遠(yuǎn)島的潔白美麗，蘊(yùn)含著對(duì)山大學(xué)子志向高潔的贊美。C．第二段開(kāi)頭一句緊承上文對(duì)青島春夏秋冬景象的描寫(xiě)，自然引出青島味兒對(duì)山大風(fēng)貌的影響。D．文章以整句為主，與散句搭配，語(yǔ)句錯(cuò)落有致，富有變化，讀起來(lái)朗朗上口，令人回味無(wú)窮。3．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文本一尾段劃線句子的理解。（4分）4．請(qǐng)根據(jù)文本二概括老舍散文的特點(diǎn)，并結(jié)合文本一進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成下面5～8小題。文本一：看花的姿態(tài)遲子建我是白先勇先生的讀者。他的《永遠(yuǎn)的尹雪艷》和《金大班的最后一夜》，在我眼里就像兩棵燦爛的花樹(shù)。白先勇先生用那支生花妙筆，讓尹雪艷和金大班這兩個(gè)花樹(shù)般的人物，獲得了地久天長(zhǎng)的絢麗。四月底，青島的春天正熱鬧著，白先勇先生來(lái)到了中國(guó)海洋大學(xué)。我剛好在那里給人文學(xué)院的學(xué)生講《額爾古納河右岸》，得以相識(shí)。白先生初來(lái)青島，可他似乎并沒(méi)特別的興致看風(fēng)景，他喜歡呆在屋子里。王蒙先生請(qǐng)他出來(lái)參加活動(dòng)時(shí)，他才會(huì)下樓。天涼時(shí)，他披著一件人字呢大衣；天暖時(shí)，則是一件中式便服。他閑閑的，淡淡的，似乎與春天有著某種隔膜。我曾經(jīng)看過(guò)白先生的《樹(shù)猶如此》，是懷念他的朋友王國(guó)祥的，寫(xiě)得催人淚下，感人至深。文章中，他多次寫(xiě)到花和樹(shù)。王國(guó)祥離去了，白先生家花園中的一棵高大的意大利柏樹(shù)也隨之枯死，花園荒蕪了。那株青煙般消失的樹(shù)，在花園中留下一個(gè)巨大的缺口，這道缺口，被白先生形容為“一道女?huà)z煉石也無(wú)法彌補(bǔ)的天裂”，其內(nèi)心的蒼涼之情，可想而知。我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂喾比A的“春”，胸中彌漫著舊時(shí)光中花朵的沉香，才會(huì)在春光中如此的超然、安詳。但他還是愛(ài)花的。海大校園中的櫻花開(kāi)得正盛，一樹(shù)又一樹(shù)的櫻花，讓他一再駐足觀賞，嘆息著：“太美了，太美了！”他看花的眼神是憐惜的；三月三，大家到嶗山的太清宮去，在一處殿門(mén)前，逢著一叢朝霞般鮮潤(rùn)的花朵。我看了一眼，便說(shuō)："這是芍藥。"白先生走過(guò)去，大叫：“不是芍藥，是牡丹啊！”白先勇先生自從將湯顯祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞臺(tái)后，對(duì)牡丹可謂情有獨(dú)鐘。對(duì)于即將要去北京參加青春版《牡丹亭》百場(chǎng)演出的白先生來(lái)說(shuō)，這叢牡丹，無(wú)疑是老天為他寫(xiě)就的福音書(shū)啊。那叢牡丹姿態(tài)灼灼，開(kāi)得恰到好處，飄灑，濃艷，馥郁，白先生嘖嘖驚嘆，連稱：“不得了，不得了！”我對(duì)他說(shuō)，將來(lái)第一百零一場(chǎng)的《牡丹亭》，去哈爾濱演出吧，白先生笑著說(shuō)自己沒(méi)有去過(guò)哈爾濱，當(dāng)然希望有一天能帶著《牡丹亭》到這里演出。今年的哈爾濱酷熱難當(dāng)。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)放下筆來(lái)“歇伏”，以讀書(shū)為主。好書(shū)是可以帶來(lái)清涼的。我從書(shū)架上將鄭愁予先生贈(zèng)送的三本詩(shī)集取下。去年十一月我在香港浸會(huì)大學(xué)時(shí)，鄭愁予先生剛好由耶魯大學(xué)到香港大學(xué)講學(xué)。愁予先生的詩(shī)歌，韻律優(yōu)美，婉約惆悵，在港臺(tái)影響極大。他與白先勇先生一樣，根扎在臺(tái)灣，后來(lái)到美國(guó)發(fā)展，執(zhí)教于名校。愁予先生愛(ài)酒，他和他夫人梅芳請(qǐng)我去蘭桂坊，我感受到他愛(ài)酒之切。在那家俄羅斯人開(kāi)的酒吧，他披著大衣，在零下三十多度的環(huán)境中，品嘗威士忌。愁予先生喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口就是詩(shī)，他的熱情能把一個(gè)冰冷的人都點(diǎn)燃。近午夜時(shí)，愁予先生舉著杯，邀我到陽(yáng)臺(tái)看海。與其說(shuō)是看海，不如說(shuō)是賞月，那晚上的月亮實(shí)在太明了。海上月光飛舞，好像海上生了一片白樺林。愁予先生無(wú)限感懷，輕輕地哼起歌來(lái)。那低沉而憂郁的歌兒在月色中回旋，宛如夜鳥(niǎo)的翅膀輕觸著花樹(shù)。愁予先生的詩(shī)歌意象綺麗，比如他寫(xiě)長(zhǎng)城：“長(zhǎng)城像一個(gè)擔(dān)夫擔(dān)著群山，從地平線上行子走來(lái)?！彼麑?xiě)“塔”：“塔，乃天問(wèn)的形式嗎？”他寫(xiě)微醺的狀態(tài)：“微醺是枕著山仰臥，全身成為瀑布?！彼麑?xiě)花：“百合花的嘴張得太大，像在驚訝?！彼幸皇自?shī)的名字就叫《寂寞的人坐著看花》，讀這首詩(shī)的時(shí)候，我忽然聯(lián)想起了白先勇先生，想起他看花時(shí)那顧眷的神色。他們倆，雖然年過(guò)古稀，但他們身上那種美好的情感，從他們看花的姿態(tài)上，可以充分感受得到。有一天，聶華苓老師來(lái)電，我跟她聊起白先勇和鄭愁予，他們都是她的老朋友了，我說(shuō)：“他們與我們這代人最大的不同，就是他們是風(fēng)雅的人！”聶華苓叫道：“很對(duì)很對(duì)！”是啊，我們這一代人，傳統(tǒng)文化的根基淺，缺乏琴棋書(shū)畫(huà)的浸染，對(duì)西方文化的認(rèn)識(shí)也不夠深刻。為什么我們可以寫(xiě)出好看的作品，卻難寫(xiě)出有大品格的作品？我想是因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)還不足，境界還不夠深遠(yuǎn)。我們看花，是用眼睛；而他們看花，用的則是寂寞、滄桑的心?？椿ㄗ藨B(tài)的不同，作品所呈現(xiàn)的氣象就大不一樣了。我愿引愁予先生的幾句詩(shī)，來(lái)為這篇小文做結(jié)：我們常常去寺廟常常去無(wú)人的海灘常常去上墳獻(xiàn)野花給好聽(tīng)的名字（選自遲子建散文集《云煙過(guò)客》，有刪改）文本二：無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下的花朵，在去年都不如一盆野草帶給我驚艷之感。在被廢棄的海棠花盆里，一棵細(xì)若游絲的草，從干硬的土里飛出來(lái)了！它就在無(wú)人的角落中，掙扎著活。漸漸地成了氣候，盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它們相互攙扶著，努力向上，不屈不撓，疏朗有致，綠意蕩漾。我熱愛(ài)散文，常常會(huì)在情不自禁時(shí)，投入它的懷抱。它就像一池碧水，洗濯著塵世的我。這些不經(jīng)意間寫(xiě)就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生長(zhǎng)，生機(jī)繚繞，帶給我無(wú)限的感動(dòng)和遐想。當(dāng)一個(gè)人的呼吸，與野草的呼吸融合在一起時(shí)，寧?kù)o與超然，安詳與平和，善與慈，愛(ài)與美，就會(huì)在不老的四季中，纏繞在你的枝頭，與你同在。我正是在這些大自然無(wú)處不在的生命靈性中用文字構(gòu)建著人生的意義，追尋靈魂的安頓、精神的寓所和情感的寄托。我愿將這樣的野草，捧給親愛(ài)的讀者。（選編自《云煙過(guò)客·總序》）5、下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．這篇文章以“看花的姿態(tài)”為題，匠心獨(dú)運(yùn)，透過(guò)不同的看花姿態(tài)，我們能體味到不同的人生境界。B．第二段敘寫(xiě)對(duì)白先勇先生的初步印象，“閑閑的，淡淡的”，從他對(duì)春天冷淡、隔膜的態(tài)度可以窺見(jiàn)他內(nèi)心的傷痛。C．在酷熱難當(dāng)?shù)墓枮I，“我”以讀書(shū)的方式讓自己清涼，這樣寫(xiě)既交待我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，又借“書(shū)”引出鄭愁予先生。D．作者引用鄭愁予先生的詩(shī)句為全文做結(jié)，含蓄深沉，詩(shī)意與哲理同在，又與題目照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。6．下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．白先勇懷念友人的《樹(shù)猶如此》，友人逝去，樹(shù)亦枯死，這與辛棄疾在《登建康賞心亭》中“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！”表達(dá)的情感是一樣的。B．文本一用“一道女?huà)z煉石也無(wú)法彌補(bǔ)的天裂”形象地說(shuō)明了白先勇內(nèi)心的傷痛，李賀在《李憑箜篌引》中也是借助這一神話，表現(xiàn)出音樂(lè)的攝人心魄。C．文中鄭愁予先生在喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口成詩(shī)，這種熱情如火的形象仿佛讓我們看到了《歸去來(lái)兮辭》中“引壺觴以自酌”的陶淵明的形象。D．臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予先生的詩(shī)歌以花入詩(shī)，“百合花的嘴張得太大，像在驚訝”，讓人想到《雨巷》中“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳”，意象同樣綺麗，十分傳神。7．2003年，澳大利亞杰姆斯·喬伊斯基金會(huì)將年度“懸念句子文學(xué)獎(jiǎng)”頒發(fā)給中國(guó)女作家遲子建。該獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)她作品的評(píng)語(yǔ)是：“具有詩(shī)的意蘊(yùn)?！闭?qǐng)結(jié)合這句評(píng)語(yǔ)分析文中畫(huà)線的句子。（6分）結(jié)合文本二，談?wù)勎谋疽恢小耙安荨钡臍忭嶓w現(xiàn)在何處。（6分）（三）閱讀下面的文字，完成9～12題。(16分)千口古棗園魏勝先豫北內(nèi)黃縣六村鄉(xiāng)千口村，有一處聞名遐邇的古棗園——千口千年古棗園。千口千年古棗園，北靠晉豫魯鐵路干線，西傍顓頊、帝嚳二帝陵，南鄰梁莊鎮(zhèn)，東接硝河坡。古棗園占地一千余畝，棗樹(shù)萬(wàn)余棵，其中中心區(qū)一百零二畝，現(xiàn)存古棗樹(shù)一千兩百余棵，許多樹(shù)齡在千年以上，樹(shù)圍在一百七十厘米左右。被林業(yè)部門(mén)鑒定命名的“千年棗樹(shù)王”，樹(shù)齡約一千五百多年。步入園內(nèi)，一望無(wú)垠的古棗樹(shù)縱橫交錯(cuò)，蒼勁茂盛?？每脴?shù)干表面滄桑斑駁，色如火山石，狀若鱷魚(yú)皮。樹(shù)冠八方張開(kāi)，虬髯盤(pán)旋，氣宇軒昂，新枝綠葉間串串瑪瑙似的棗隨風(fēng)搖曳。置身于樹(shù)下，仰首可摘棗，俯身能刨花生，既賞美景，又飽口福，愜意無(wú)比。五十多年前，孩提時(shí)代的我，每年秋天都跟著大人們來(lái)這兒拾紅棗、刨花生，那時(shí)覺(jué)得這里不過(guò)就是個(gè)棗園而已。然而，今天我駐足園內(nèi)，卻有不一樣的感受。我遇到一位老者，姓劉，八十五歲，性情耿直，看管古棗園已有半個(gè)多世紀(jì)。他饒有興致地給我講起了古棗園的歷史，以及與古棗園有關(guān)的故事——內(nèi)黃，因黃河而得名。漢代以前，古黃河曾流經(jīng)這塊土地的南面，故稱內(nèi)黃。早在秦漢時(shí)期，這里的先民就在黃河故道栽種棗樹(shù)。漫漫黃河故道，成就了內(nèi)黃紅棗的美名。自2002年以來(lái)，縣里多年舉辦紅棗節(jié)，吸引了數(shù)十萬(wàn)名海內(nèi)外游客。千口，地處內(nèi)黃縣南端，也因黃河而得名。這里曾是古黃河上的一個(gè)渡口，因舊時(shí)黃河常年決口，先民頻頻搬遷，故名“遷口”。后人為了書(shū)寫(xiě)方便，逐漸變?yōu)椤扒Э凇?。精神矍鑠的劉老漢凝望著碩果累累的古棗園，在鋤把上磕磕煙斗，告訴我，他小時(shí)候棗園就是這個(gè)樣子。祖輩們都說(shuō)，這兒自古以來(lái)就是塊好地，沙質(zhì)細(xì)軟，棗樹(shù)長(zhǎng)得好。先輩們從試種酸棗開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一代代人的反復(fù)試驗(yàn)，終于培育出耐旱、耐鹽堿、耐瘠薄、盛花期長(zhǎng)、果實(shí)肉厚、香甜可口的優(yōu)良品種——扁核酸。扁核酸，因核狀扁、味酸甜而得名。其鮮果酥脆多汁，酸甜可口；干果皮薄肉厚，香甜纏綿。古棗樹(shù)上結(jié)的果，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)定，果酸含量為其他品種的五倍，不僅是滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)之佳肴，還是中藥的藥引子。蜜蜂在古棗樹(shù)上采集的棗花蜜，晶瑩剔透，味正醇厚，潤(rùn)肺明目，被譽(yù)為蜜中上品。曾經(jīng)，這里的先民靠一行行棗樹(shù)防風(fēng)固沙；遭自然災(zāi)害，靠紅棗充饑救急；遇兵匪戰(zhàn)亂，靠棗林天然屏障護(hù)身保命。作為冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地的據(jù)點(diǎn)，千口村古棗林一帶培養(yǎng)和保護(hù)了許多地下共產(chǎn)黨員、游擊隊(duì)員。中華人民共和國(guó)成立后，千口古棗園重?zé)ㄉ鷻C(jī)。上世紀(jì)六十年代，村里對(duì)園內(nèi)棗樹(shù)進(jìn)行逐棵登記。棗樹(shù)總數(shù)達(dá)十萬(wàn)余棵。國(guó)家修建湯濮地方鐵路時(shí)，專(zhuān)門(mén)在千口村設(shè)站。縣里專(zhuān)門(mén)在千口車(chē)站建起了紅棗系列產(chǎn)品收購(gòu)門(mén)市部。這里流傳著一首民謠：“七月十五棗紅圈，八月十五棗動(dòng)桿，九月十五棗下箔，十月十五撈不著?！泵磕陾検旒竟?jié)，棗園內(nèi)，道路旁，一排排用高粱稈編織成的棗箔上，厚厚的紅棗，在陽(yáng)光照射下鮮艷奪目，宛若一方方紅色的地毯；土產(chǎn)門(mén)市部，門(mén)前車(chē)水馬龍，前來(lái)收購(gòu)紅棗、棗蜜的商賈絡(luò)繹不絕；院內(nèi)小山一樣的棗垛，源源不斷地裝上小火車(chē)車(chē)廂，運(yùn)往全國(guó)各地?！皸梼合悖瑮梼禾?，三分種，七分管；剪枝砍皮防棗銹，滅蟲(chóng)翻土疙瘩山?！边@是當(dāng)?shù)貤椶r(nóng)對(duì)棗樹(shù)管理的精辟總結(jié)。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，這里每家每戶都有了自己承包的土地和棗園。老棗農(nóng)如魚(yú)得水，將畢生經(jīng)驗(yàn)全部?jī)A注在棗樹(shù)管理上。且不說(shuō)每年至少五次修剪荒枝嫩條，光是棗樹(shù)滅蟲(chóng)就是一場(chǎng)重頭戲。為保證果品綠色無(wú)公害，棗農(nóng)們常常用榔頭擊打樹(shù)枝上的棗尺蠖。男人們?cè)谇懊鎿屩緱U擊打，婦女和小孩兒跟在后面，用指將打落在樹(shù)根下的尺蠖一一消滅。有的尺蠖在強(qiáng)震下應(yīng)聲落地，而大部分則吐絲垂吊，緩緩墜地。待復(fù)活后又爬上樹(shù)干。智慧的棗農(nóng)把每棵樹(shù)根下的土封成陡坡，并用木板將土坡拍打光滑，尺蠖欲爬不能，等來(lái)的則是集中就擒。三年前的一個(gè)冬天，南方一位做古董家具生意的經(jīng)營(yíng)者看中了這里的古棗樹(shù)，千里迢迢趕來(lái)，并托人向劉老漢說(shuō)情，表示想出巨資挖走園中幾棵最大的棗樹(shù)。愛(ài)樹(shù)如命的劉老漢聽(tīng)說(shuō)后火冒三丈：“無(wú)論給多少錢(qián)都不能挖，那可是老祖宗給俺們留下的無(wú)價(jià)之寶?。∷麄円谧叩牟粏问菢?shù)，而是全村人的命根……”對(duì)方最后只好悻悻離開(kāi)。2018年底，村兩委牽頭，動(dòng)員了十二名具有豐富棗樹(shù)管理經(jīng)驗(yàn)、勤奮好學(xué)的青壯年，依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，將古棗園中心區(qū)一百零二畝土地，從原先三十多個(gè)承包戶手中流轉(zhuǎn)出來(lái)，成立了古棗園生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司，并投資修建起古樸典雅的千年古棗園大門(mén)牌坊，拉起透景籬笆墻，硬化了古棗園門(mén)前道路和停車(chē)場(chǎng)。千年古棗園而今更風(fēng)光。為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民，他們有古棗樹(shù)一樣鐵骨錚錚的品格，讓人看到了這片土地更加美好的明天……(摘編自2020年08月22日《人民日?qǐng)?bào)》)9．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．千口古棗園古棗樹(shù)數(shù)量多、樹(shù)齡長(zhǎng)、樹(shù)圍粗，縱橫交錯(cuò)，蒼勁茂盛，古棗園久經(jīng)歲月變遷仍充滿活力。B．內(nèi)黃、千口皆因黃河而得名，這里沙質(zhì)細(xì)軟，適合棗樹(shù)生長(zhǎng)。先輩們代代試驗(yàn)，終于培育出優(yōu)良棗樹(shù)品種。C．棗農(nóng)們用榔頭擊打樹(shù)枝上的棗尺蠖，把每棵樹(shù)根下的土封成陡坡，體現(xiàn)出當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)的原始落后。D．文章寫(xiě)了古棗園傳承千年而生生不息的歷史，贊美為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民。10．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“色如火山石，狀若鱷魚(yú)皮”“虬髯盤(pán)旋，氣宇軒昂”，運(yùn)用比喻和擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出古棗樹(shù)滄桑而遒勁的特點(diǎn)。B．引用“七月十五棗紅圈……”“棗兒香，棗兒甜……”等民謠，寫(xiě)出了棗農(nóng)對(duì)古棗樹(shù)的深厚感情，既體現(xiàn)了鄉(xiāng)土特色，又富有韻味。C．文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，如寫(xiě)劉老漢聽(tīng)說(shuō)有富商想出巨資挖走古棗樹(shù)后的“火冒三丈”和“對(duì)方”的“悻悻離開(kāi)”，生動(dòng)傳神，表現(xiàn)出劉老漢不為利益所動(dòng)的耿直性格。D．文章采用定點(diǎn)觀察的方式，以“我”的所見(jiàn)所聞為線索，描繪了古棗園的美麗風(fēng)光，敘述了古棗園的歷史和相關(guān)的故事。11．文章后半部分用不少筆墨寫(xiě)棗農(nóng)管理?xiàng)棙?shù)，對(duì)此你如何理解？(5分)“今天我駐足園內(nèi)，卻有不一樣的感受”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡哂心男安灰粯拥母惺堋薄?6分)文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成13～17題。義寧元年六月甲申，李淵使建成、世民將兵擊西河。命太原令太原溫大有與之偕行，曰：“吾兒年少，以卿參謀軍事；事之成敗，當(dāng)以此行卜之?！睍r(shí)軍士新集，咸未閱習(xí)，建成、世民與之同甘苦，遇敵則以身先之。近道菜果，非買(mǎi)不食，軍士有竊之者，輒求其主償之，亦不詰竊者，軍士及民皆感悅。至西河城下，郡丞高德儒閉城拒守，己丑，攻拔之。執(zhí)德儒至軍門(mén)，世民數(shù)之曰：“汝指野鳥(niǎo)為鸞，以欺人主，取高官，吾興義兵，正為誅佞人耳！”遂斬之。自余不戮一人，秋毫無(wú)犯，各尉撫使復(fù)業(yè)，遠(yuǎn)近聞之大悅。淵喜曰：“以此行兵，雖橫行天下可也?！彼於ㄈ腙P(guān)之計(jì)。壬戍，軍賈胡堡，去霍邑五十余里。代王侑遣虎牙郎將宋老生帥精兵二萬(wàn)屯霍邑以拒淵。八月辛巳旦，東南由山足細(xì)道趣霍邑。淵恐宋老生不出，李世民曰：“老生勇而無(wú)謀，以輕騎挑之，理無(wú)不出。脫其固守，則誣以貳于我。彼恐為左右所奏，安敢不出！”淵曰：“汝測(cè)之善。老生不能逆戰(zhàn)賈胡，吾知其無(wú)能為也。”淵與數(shù)百騎先至霍邑城東數(shù)里以待步兵，世民將數(shù)十騎至城下，舉鞭指麾，若將圍城之狀，且詬之。老生怒，引兵三萬(wàn)自東門(mén)南門(mén)分道而出。淵乃與建成陳于城東，世民手殺數(shù)十人，兩刀皆缺，流血滿袖，灑之復(fù)戰(zhàn)。淵兵復(fù)振因傳呼曰已獲老生矣老生兵大敗淵兵先趣其門(mén)門(mén)閉老生下馬投塹劉弘基就斬之僵尸數(shù)里日已暮，淵即命登城，時(shí)無(wú)攻具，將士肉薄而登，遂克之。淵賞霍邑之功，軍吏疑奴應(yīng)募者不得與良人同，淵曰：“矢石之間，不辨貴賤，論勛之際，何有等差，宜并從本勛授。”（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·高祖興唐》）13．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．淵兵復(fù)振因傳/呼曰/已獲老生爽/老生兵大敗淵兵/先趣其門(mén)/門(mén)閉/老生下馬投塹/劉弘基就新之/僵尸數(shù)里/B．淵兵復(fù)振/因傳呼曰/已獲老生矣/老生兵大敗/淵兵先趣其門(mén)/門(mén)閉/老生下馬投塹/劉弘基就斬之/僵尸數(shù)里/C．淵兵復(fù)振/因傳呼曰/已獲老生矣/老生具大敗淵兵/先趣其門(mén)/門(mén)閉/老生下馬投塹/劉弘基就斬之/僵尸數(shù)里/D．淵兵復(fù)振因傳/呼曰/已獲老生矣/老生兵大敗/淵兵先趣其門(mén)/門(mén)閉/老生下馬投塹/劉弘基就斬之/僵尸數(shù)里/14．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．甲申，古代干支日法，以十二天干和十地支兩兩相配，也可用于紀(jì)年紀(jì)月。B．卜，古人用火灼龜甲，觀其裂紋以推測(cè)吉兇。后亦指用其他方法預(yù)測(cè)吉兇。C．郡，古代的行政區(qū)域名。在春秋以前，縣大于郡；到了戰(zhàn)國(guó)以后，郡大于縣。D．鸞，傳說(shuō)中鳳凰一類(lèi)的神鳥(niǎo)。常?！胞[鳳”合稱，喻指賢人傻士、美人、夫婦。15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．李淵派遣李建成和李世民率兵攻打西河，當(dāng)時(shí)士兵是新集結(jié)的，沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練演習(xí)，李建成、李世民與他們同甘共苦。B．李世民攻占西河后，只殺了守城官員高德儒，沒(méi)有侵犯百姓的財(cái)物，附近百姓都心悅誠(chéng)服，于是李世民不再誅殺其他人。C．李淵率軍攻打霜邑，日暮時(shí)分，下令登城，士兵們沒(méi)有攻城戰(zhàn)具，就徒手搏斗，登上城頭，攻占了霍邑，大獲全勝。D．有人認(rèn)為參軍的奴仆不能和平民受同等封賞，李淵卻說(shuō)作戰(zhàn)時(shí)不分貴賤，行賞之時(shí)，也要一視同仁，不能有區(qū)別對(duì)待。16．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）軍士有竊之者，輒求其主償之，亦不詰竊者，軍士及民皆感悅。（2）脫其固守，則誣以貳于我。彼恐為左右所奏，安敢不出!17．毛澤東曾說(shuō)“自古能軍無(wú)出李世民之右者”，請(qǐng)以霍邑之戰(zhàn)為例，分析李世民的軍事才能。（3分）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1