課時13.4第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)總結(jié)（幫課堂）（原卷版）

曲快【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道：常見物質(zhì)是由分子或原子組成的；物體的內(nèi)能；分子熱運(yùn)動的快慢與溫度的關(guān)系；一切物質(zhì)

的分子都在不停地做熱運(yùn)動；分子間存在作用力；比熱容是物質(zhì)的基本屬性；

2.了解：影響物體內(nèi)能大小的因素；

3.能：識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；通過實(shí)驗(yàn)探究比較不同物質(zhì)的比熱容；利

用比熱容的概念進(jìn)行相關(guān)熱量的計(jì)算；

4.理解：改變物體內(nèi)能方式；

5.認(rèn)識：物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系；內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的關(guān)系；物質(zhì)的比熱容；

6.會：利用比熱容的概念解釋生活中常見的現(xiàn)象。

【知識導(dǎo)圖】

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的

一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)

動，分子之間有間隙

分子熱運(yùn)動卜分子熱運(yùn)動。擴(kuò)散現(xiàn)象是分子熱運(yùn)動的宏觀表現(xiàn)

分子熱運(yùn)動程度與溫度有關(guān)

分子間不僅存在引力，同時也存在斥力

分子間的作用力：

物質(zhì)三態(tài)與分子間相互作用力

物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的綜合叫物體的內(nèi)能一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能

做功-外界對物體做功，內(nèi)能增加；物體對外界做功，內(nèi)能減小

改變物體內(nèi)能的方式傳遞能量的多少叫熱量（Q），單位J。

熱傳遞相互接觸

內(nèi)能發(fā)生熱傳遞的條件

有溫度差

溫度

體積

影響內(nèi)能大小的因素

狀態(tài)和種類

質(zhì)量

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱（C）

比熱容是物質(zhì)的一種特性。比熱容只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。

吸=

Y比熱容（C）］Qcm（t-t0）

單位：焦耳/（千克?℃）；符號：J/（kg℃）

比熱容的應(yīng)用水的比熱容大，利用這一特點(diǎn)，在生活中水有著廣泛的應(yīng)用

【專題復(fù)習(xí)】

1.分子動理論

※專題概述

（1）物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的，分子（原子）間有間隙。一般來說，液體分子間的距離與其分

子直徑相當(dāng)，固體分子間的距離小于其分子直徑，氣體分子之間的距離約是其分子直徑的十倍。

（2）構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則熱運(yùn)動，物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈。

（3）分子間存在著斥力和引力。如果兩個分子間的距離大于十倍平均距離（約十倍分子直徑）時，兩

分子間的作用力變得十分微弱，可以忽略。

（4）擴(kuò)散現(xiàn)象時分子熱運(yùn)動的宏觀表現(xiàn)。

典例一下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（）。

A.走進(jìn)花園聞到花香；B.放入水中的糖使水變甜；

C.看到煙霧在空中彌漫；D.水和酒精混合總體積變小

典例二下列現(xiàn)象中，能夠說明物體的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動的是（）。

A.水從高處流向低處；

B.房間不打掃就會有一層灰塵；

C.放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了；

D.在一杯白開水中放入一些鹽，不久整杯水變咸了

典例三下列現(xiàn)象中，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）。

A.塵土飛揚(yáng)B.茶香四溢C.樹葉紛飛D.瑞雪飄飄

典例四“破鏡”不能“重圓”的原因是（）。

A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失；

B.玻璃表面太光滑；

C.玻璃的分子間只有斥力沒有引力；

D.玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離

2.對內(nèi)能的理解及改變物體內(nèi)能的方式

※專題概述

對物體內(nèi)能的認(rèn)識、改變物體內(nèi)能的方式以及內(nèi)能與機(jī)械能的比較，是中考的?？紵狳c(diǎn)。

（1）分子動能、分子勢能與物體的內(nèi)能

定義宏觀表現(xiàn)

分子動能構(gòu)成物質(zhì)的分子永不停息的運(yùn)動，分子因?yàn)檫\(yùn)動而具有的能量溫度

分子勢能因過程物質(zhì)的分子間存在相互作用力而具有的能量狀態(tài)和體積

物體的內(nèi)能物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和一

（2）內(nèi)能與溫度的聯(lián)系：同一物體，溫度越高內(nèi)能越大，但內(nèi)能增大時溫度卻不一定升高，如晶體在

熔化過程中吸熱，內(nèi)能增大，溫度不變。

（3）改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞。做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化,

熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，做功和熱傳遞實(shí)質(zhì)不同，但效果相同。

（4）物體的內(nèi)能永不為零。

典例一關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）。

A.晶體熔化時，吸熱、溫度不變，內(nèi)能不變；

B.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量；

C.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能；

D.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

典例二四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，下

列判斷正確的是（）。

A.a燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能；

B.c燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能；

C.a燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能；

D.d燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中的內(nèi)能

典例三的冰完全熔化成0℃的水，體積變小，比較0℃的冰和的水所具有的內(nèi)能，下列說法中

正確的是（）。

A.它們具有的內(nèi)能相等；

B.0℃的冰具有的內(nèi)能較大；

C.0℃的水具有的內(nèi)能較大；

D.無法確定

典例四下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）。

A.反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高；

B.火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高；

C.用火爐燒水，水的溫度升高；

D.兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱

3.溫度、熱量和內(nèi)能辨析

※專題概述

溫度、熱量和內(nèi)能是熱學(xué)中的三個重要物理概念，在中考中對這三個概念的理解和應(yīng)用是考查的重點(diǎn)。

（1）同一物體溫度升高（或降低），它的內(nèi)能一定增加（或減少），但不一定是因?yàn)槲眨ɑ蚍懦觯?/p>

熱量，因?yàn)樽龉σ部梢愿淖兾矬w的內(nèi)能。

（2）物體吸收（或放出）熱量，內(nèi)能增加（或減少），但溫度不一定變化。例如，晶體在熔化（或凝

固）的過程中要吸收（或放出）熱量，但晶體的溫度保持不變。

（3）熱量是個過程量，是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，因此我們不能說物體含有多少熱量。

（4）溫度高的物體內(nèi)能不一定大，因?yàn)橛绊憙?nèi)能的因素除了溫度，還有質(zhì)量、狀態(tài)、物質(zhì)種類等。

典例一下列有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量的說法中，正確的是（）。

A.物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變；

B.物體內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量；

C.物體放出了熱量，它的溫度一定降低；

D.物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少

典例二關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）。

A.兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同；

B.質(zhì)量相等的不同燃料，完全燃燒時放出的熱量越多的燃料，其熱值也越大；

C.物體吸收熱量，溫度一定升高；

D.熱傳遞過程中，內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

典例三關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（）。

A.物體的內(nèi)能增加了，一定是從外界吸收了熱量；

B.物體的內(nèi)能越多，說明物體具有的熱量也越多；

C.物體溫度升高內(nèi)能增加，溫度降低內(nèi)能減少；

D.物體吸收熱量，溫度一定升高

4.比熱容的應(yīng)用與探究

※專題概述

對比熱容的理解與應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)探究不同物質(zhì)的吸熱能力，是中考的考查重點(diǎn)。

（1）同種物質(zhì)在狀態(tài)不變時，比熱容是一個確定的數(shù)值。比熱容與物體的質(zhì)量大小、是否吸熱、溫度

高低無關(guān)。

（2）在探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，要注意控制變量法的應(yīng)用。可控制質(zhì)量、升高的溫度相同，

通過比較加熱時間的長短，即吸收熱量的多少來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；也可以控制質(zhì)量、加熱時間相同，

通過升高溫度的多少判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

典例一依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）。

物質(zhì)比熱容c/[J/(kg-°C)-1]

水4.2X103

煤油2.1X103

砂石約0.92X103

A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變??；

B.水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多；

C.水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2X1O'J；

D.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多

典例二（多選）已知銅的比熱容比鋁的比熱容小，下列說法正確的（）。

A.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)；

B.將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容不變；

C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度多；

D.質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從銅傳給鋁

典例三給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖a圖所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增

加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（）。

A.aB.bC.cD.d

典例四在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實(shí)驗(yàn)中，需要控制一些變量，下列各控制

內(nèi)容，有必要的是（）。

A.加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等；

B.盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等；

C.兩種液體的體積要完全相等；

D.兩種液體的初溫一定要相同

典例五如圖所示，某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱

時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像:

⑴實(shí)驗(yàn)中兩種液體吸收熱量的多少可通過（選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”）比較;

（2）根據(jù)圖像，要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給水加熱更長的時間，這說明的吸熱能力強(qiáng)

些；

⑶已知水的比熱容是42To?kgtl，則煤油的比熱容是

5.熱量的計(jì)算

※專題概述

利用吸放熱的計(jì)算公式進(jìn)行熱量的計(jì)算是中考的常考內(nèi)容之一。

（1）注意熱量的計(jì)算公式Q=cmZ\t,只適用于物質(zhì)在溫度升高或降低時吸熱或放熱的計(jì)算，不適用于

有物態(tài)變化吸熱或放熱的計(jì)算，這是因?yàn)橛形飸B(tài)變化時有吸熱或放熱。

（2）注意抓住關(guān)鍵詞語，如：“升高”、“升高了”、“升高到”、“降低”、“降低了”、“降低

到”的物理意義。

（3）熱平衡方程：Q?=Q

典例一依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）。

物質(zhì)比熱容c/J(kg?℃)-1

水4.2X103

煤油2.1X103

砂石約0.92X103

A.水的溫度升高需吸收4.2X10）的熱量

B.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變

C.水和砂石放出相同的熱量，水的溫度降低得較多

D.使質(zhì)量相等的水和煤油都升高1℃,煤油吸收的熱量較多

典例二用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計(jì)熱量損失）如圖是A和B的溫度隨

加熱時間變化的圖像，下列說法正確的是（）。

A.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

B.都加熱6時間，B吸收熱量比A吸收熱量多

C.A的比熱容與B的比熱容之比為3:2

D.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1

典例三用10N的水平拉力拉著質(zhì)量為5kg的鋁塊在水平地面上運(yùn)動，如圖為鋁塊運(yùn)動的s-t圖像，則

鋁塊運(yùn)動的速度為m/s,在20s內(nèi)克服摩擦力所做的功為J,若其中44%化為鋁塊的內(nèi)能，可使

鋁塊溫度升高℃。［鋁的比熱容為。鋁=0.88乂10號/1^?。。)］。

As/m/

5------------

2.5一-7i

/\

0510

典例四如圖所示，小明用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的水和沙子加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.已知水的比

熱容為4.2X10，/(kg-℃),則5min內(nèi)水吸收的熱量______(選填“>”、或“=")沙子吸收

的熱量。不計(jì)熱量損失，由此測出沙子的比熱容是J/(kg-r)O

物質(zhì)水沙子

起始溫度19℃19℃

同時加熱5min后的溫度29℃61℃

為』【真題演練】

一、選擇題

1.（2021?湖南懷化市）下列現(xiàn)象中與分子熱運(yùn)動有關(guān)的是（）。

A.余音繞梁B.塵土飛揚(yáng)C.桂花飄香D.大雪紛飛

2.（2021?福建中考真題）小華在家學(xué)做菜，廚房里菜香四溢，這個現(xiàn)象說明（）。

A.分子間存在空隙B.分子間存在引力

C.分子間存在斥力D.分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動

3.（2021?湖南常德市）關(guān)于熱和能，下列說法中正確的是（）。

A.熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體；

B.一塊0°C的冰熔化成0°C的水后，溫度不變，內(nèi)能變大；

C.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能；

D.物體內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功

4.（2021?青海中考真題）下列實(shí)例，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）。

A.曬太陽B.搓手取暖C.用電褥子取暖D.向雙手哈氣取暖

5.（2020?鄂州）關(guān)于熱學(xué)知識，下列說法正確的是（）。

A.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量；

B.物體放出熱量時，溫度一定降低；

C.一桶水的比熱容比一杯水的大；

D.“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

6.（2021?湖南常德市）如圖所示，是根據(jù)“探究不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的a、b物質(zhì)的

溫度-時間圖像，實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，由圖像可知（）。

時間「min

A.加熱相同時間，a物質(zhì)吸收熱量多，比熱容小;

B.加熱時間相同，a物質(zhì)的末溫度高，比熱容大;

C.吸收熱量相同，b物質(zhì)溫度升高慢，比熱容小;

D.吸收熱量相同，b物質(zhì)的末溫度低，比熱容大

7.（2020?新疆）己知水的比熱容是4.2X10）/（kg?℃），用如圖所示的家用電熱水壺?zé)_一壺自

來水，水吸收的熱量約為（）。

A.6X104JB.6X105JC.6X106JD.6X107J

二、填空題

8.（2021?青海中考真題）疫情尚未結(jié)束，防控不能放松。我們進(jìn)入校園在使用酒精免洗洗手液進(jìn)行

消毒的過程中：

（1）能聞到酒精味；（2）雙手涂抹得越均勻干的越快。請用物理知識解釋這兩種現(xiàn)象。

答:⑴;

（2）o

9.（2021?湖南懷化市）寒冷的冬天，我們可以坐在電火箱內(nèi)取暖，也可以跳繩使身體發(fā)熱。前者是

通過的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能，后者是通過的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳

遞”）

10.（2021?安徽中考真題）沙漠地區(qū)晝夜溫差大，主要原因是砂石的比熱容較小。初溫為20℃,質(zhì)

量為50kg的砂石吸收3.6X10^的熱量后，溫度升高到℃。［砂石的比熱容為0.9X103j（kg?℃）］。

11.（2020?山東濟(jì)寧）將剛燒開的2L熱水倒入保溫瓶中，兩天后小明估測水溫約為50℃,則熱水的

質(zhì)量為kg,保溫瓶散失的熱量約為Jo

三、實(shí)驗(yàn)題

12.（2021?內(nèi)蒙古中考真題）為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小陽取來相同規(guī)格的兩個電加熱器、

完全相同的兩個燒杯、溫度計(jì)，分別對甲、乙兩種液體加熱，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)保證甲、乙兩種液

體的相同；實(shí)驗(yàn)時小陽每隔Imin記錄一次液體的溫度，記錄結(jié)果如下表，通過分析表中數(shù)據(jù)可知

液體的比熱容較小。

加熱時間/min01234

甲液體溫度/℃2030405060

乙液體溫度/℃3846546270

總【過關(guān)檢測】

一、選擇題

1.將熱水倒進(jìn)玻璃杯中，玻璃杯會變熱，下列說法正確的是（）。

A.水將溫度傳給了玻璃杯；

B.水含有的熱量減少；

C.玻璃杯增加的內(nèi)能大于水減少的內(nèi)能；

D.能的總量保持不變

2.一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是（）

A.質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變；

B.質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莺蜔嶂挡蛔儯?/p>

C.質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度和比熱容不變?/p>

D.質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密?比熱容和熱值不變

3.如圖所示，四個燒杯分別裝有不同溫度和質(zhì)量的水或冰，則（）。

A.甲杯和乙杯中的水質(zhì)量不同，但它們的密度相同；

B.乙杯和丙杯中的水溫度不同，但它們的內(nèi)能相同；

C.甲杯中的水分子熱運(yùn)動一定比丙杯中的劇烈；

D.丙杯中的水體積比丁杯中的冰體積小，因此冰的質(zhì)量大

4.利用某儀器觀測質(zhì)量相等的X、Y兩個物體的放熱情況，兩物體的溫度隨時間變化的圖像如圖甲所示,

用時41min,它們在這段時間內(nèi)放出的熱量如圖乙所示，則（）。

物體X物體Y

甲乙

A.物體X的比熱容大于物體Y的比熱容；

B.相比于物體X,物體Y在0~41min內(nèi)，放出了更多熱量；

C.相比于物體X,物體Y在0~41min內(nèi)，內(nèi)能減少了更多；

D.第16min時，物體X的分子比物體Y的分子運(yùn)動更劇烈

5.對某物質(zhì)持續(xù)加熱一段時間后，其溫度隨時間變化圖像如圖，下列說法正確的是（）。

A.該物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是t；

B.該物質(zhì)的沸點(diǎn)可能大于t；

C.該物質(zhì)在6?lOmin內(nèi)能不變;

D.該物質(zhì)在0?6min內(nèi)不可能發(fā)生物態(tài)變化

6.如圖所示，用加熱器給甲、乙液體加熱（⑷甲＞勿乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的

溫度-加熱時間的圖線如圖，它們的比熱容用。甲、。乙表示；吸熱用。甲、。乙表示；0~60s比較兩液體正確

是（）。

A.c甲＜。乙

7.關(guān)于熱量、

A.物體的溫度越高，所含熱量越多；

B.物體放出熱量，溫度可以不變，內(nèi)能一定減小;

C.物體吸收了熱量，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加；

D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

8.如圖所示，初溫均為80℃的甲、乙液體在實(shí)驗(yàn)室自然冷卻（/甲＜0乙），兩種液體每秒放出的熱量相

同。這兩種液體的溫度-放熱時間的圖線如圖，下列說法正確的是（）。

溫度/七

o

(H8o

6o

4

o甲乙

2O

030609012015。散熱時間占

A.第120min兩液體溫度相同，內(nèi)能一定相同；

B.根據(jù)圖乙中。至60min圖線及題目所給信息，可知甲液體的比熱容比乙液體的大;

C.甲液體第30min的分子動能大于第6min的分子動能；

D.乙液體傳遞了熱量給周圍空氣，說明乙液體的內(nèi)能比周圍空氣內(nèi)能大

9.依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）

物質(zhì)比熱容c/(J/(kg?°O)

水4.2X103

煤油2.1X103

砂石約0.92X103

A.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變??；

B.水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多；

C.水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2X10」；

D.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多

二、填空題

10.質(zhì)量為L4kg的干木柴完全燃燒，所放出的熱量為J,木材燃燒后通過