have高中用法課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹have的基本用法貳have的時(shí)態(tài)變化叁have的句型結(jié)構(gòu)肆have的特殊用法伍have在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用陸have相關(guān)練習(xí)題設(shè)計(jì)have的基本用法章節(jié)副標(biāo)題壹表示擁有have作為實(shí)義動(dòng)詞"Ihaveabook."表示某人擁有某物，是have最基本的用法之一。have表示經(jīng)歷或獲得"ShehasvisitedParis."表示某人有某種經(jīng)歷或獲得過某事。have表示身體狀態(tài)"Hehasacold."表示某人處于某種身體狀態(tài)或健康狀況。表示經(jīng)歷01使用have/has+過去分詞例如："IhavevisitedtheGreatWall."表示我曾經(jīng)去過長城。02havebeento與havegoneto的區(qū)別"IhavebeentoParis."表示我去過巴黎，而"IhavegonetoParis."則表示我去了巴黎且現(xiàn)在不在這里。表示關(guān)系例如："Shehastwobrothers."（她有兩個(gè)兄弟。）表示親屬關(guān)系例如："Thebookhasaninterestingplot."（這本書有一個(gè)有趣的情節(jié)。）表示特征或?qū)傩岳纾?Hehasanewcar."（他有一輛新車。）表示擁有關(guān)系例如："IhavebeentoParis."（我去過巴黎。）表示經(jīng)歷或經(jīng)歷過的事件01020304have的時(shí)態(tài)變化章節(jié)副標(biāo)題貳現(xiàn)在時(shí)態(tài)用法使用"Ihaveabook"來表達(dá)現(xiàn)在時(shí)態(tài)下的擁有關(guān)系，說明某物屬于某人。表達(dá)擁有關(guān)系用"Shehasaheadache"來表達(dá)某人當(dāng)前的身體狀態(tài)或感受，說明狀態(tài)的持續(xù)性。表示身體狀態(tài)通過"Hehasbreakfastat7a.m."來描述某人每天的習(xí)慣性動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的經(jīng)常性。描述習(xí)慣性動(dòng)作過去時(shí)態(tài)用法使用have的過去式had表示過去某時(shí)已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)，如"Ihadfinishedmyhomeworkby8PM."簡(jiǎn)單過去時(shí)的構(gòu)成表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，常與by,before等時(shí)間狀語連用，例如"ShehadleftbeforeIarrived."過去完成時(shí)的用法過去時(shí)態(tài)用法描述過去某一特定時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，通常與過去時(shí)間狀語連用，如"HewashavingdinnerwhenIcalled."01過去進(jìn)行時(shí)的表達(dá)構(gòu)成疑問句時(shí)將had提前，否定句則在had后加not，例如"Didyouhaveanyproblems?"或"Ididn'thavetimetofinishit."02過去時(shí)態(tài)的疑問句和否定句將來時(shí)態(tài)用法例如："By2050,wewillhavedevelopednewtechnologiestocombatclimatechange."使用"willhave"表示預(yù)測(cè)例如："Iamgoingtohaveameetingwiththeteamthisafternoon."使用"begoingtohave"表達(dá)計(jì)劃例如："Theconcertisabouttohaveastart;thebandistuningtheirinstruments."使用"beabouttohave"表示即將發(fā)生have的句型結(jié)構(gòu)章節(jié)副標(biāo)題叁簡(jiǎn)單句中的使用"Ihaveabook."表示“我有一本書”，直接表達(dá)擁有某物。表達(dá)所有權(quán)"ShehasvisitedParis."表示“她去過巴黎”，用have表達(dá)經(jīng)歷。表示經(jīng)歷"Hehasacold."表示“他感冒了”，用have描述身體狀況。表示身體狀態(tài)否定句中的使用在口語或非正式寫作中，"donot"?？s略為"don't"，"doesnot"縮略為"doesn't"，如"Shedoesn'thavetime."縮略形式的否定句使用"donot"或"doesnot"加上"have"來構(gòu)成否定句，如"Hedoesnothaveacar."基本否定句構(gòu)造否定句中的使用01將"do"或"does"置于句首，構(gòu)成疑問句，如"Doyouhaveanyquestions?"或"Doesshehaveapen?"02使用"donot"或"doesnot"的強(qiáng)調(diào)形式"donotatall"或"doesnotatall"來加強(qiáng)否定語氣，如"Idonothaveitatall."否定句的疑問形式否定句的強(qiáng)調(diào)形式疑問句中的使用選擇疑問句一般疑問句0103構(gòu)建選擇疑問句時(shí)，可用"Haveyou...orhaveyou...?"，例如："HaveyoubeentoParisorhaveyoubeentoRome?"使用"Haveyou...?"詢問對(duì)方是否擁有某物或經(jīng)歷某事，例如："Haveyoufinishedyourhomework?"02通過"Haveyougotany...?"來詢問具體信息，如："Haveyougotanyplansfortheweekend?"特殊疑問句have的特殊用法章節(jié)副標(biāo)題肆havegot的用法"Ihavegotanewcar."表示某人擁有某物，即擁有一輛新車。表示擁有或具備"Youhavegottoseethismovie!"表示某人必須做某事，即必須看這部電影。表示必須做某事"Shehasgotacold."表示某人生病了，即她感冒了。表示生病或身體不適haveto的用法"Ihavetofinishmyhomeworkbeforetheweekend."表示必須在周末前完成作業(yè)。表達(dá)必要性"Youhavetofollowtherules."意味著你有義務(wù)遵守規(guī)則。表示義務(wù)或責(zé)任"Shehadtoleaveearlybecauseofthetraffic."表示她因?yàn)榻煌ㄔ虿坏貌辉琰c(diǎn)離開。用于過去時(shí)態(tài)havesb.dosth.的用法"I'llhaveyouknowthat..."表示強(qiáng)調(diào)某事，通常用于表達(dá)命令或請(qǐng)求。表達(dá)命令或請(qǐng)求"Theteacherhadthestudentsdotheirhomework."表示老師要求學(xué)生完成作業(yè)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任或義務(wù)。表示責(zé)任或義務(wù)"Shehadherassistantsendthedocuments."表示她讓她的助手發(fā)送文件，用于使役結(jié)構(gòu)。用于使役結(jié)構(gòu)have在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用章節(jié)副標(biāo)題伍語法教學(xué)中的應(yīng)用01在教學(xué)中，通過例句展示have作為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)的用法，如表達(dá)擁有或經(jīng)歷，例如："Ihaveabook."have作為實(shí)義動(dòng)詞02講解have在完成時(shí)態(tài)中的作用，如現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)，例如："Ihavefinishedmyhomework."have用于構(gòu)成完成時(shí)態(tài)語法教學(xué)中的應(yīng)用教授學(xué)生have的常見固定搭配，如havefun,haveagoodtime等，增強(qiáng)語言表達(dá)的自然度。have的固定搭配介紹have在虛擬語氣中的應(yīng)用，如表達(dá)假設(shè)或建議，例如："IwouldhavegoneifIhadknown."have的虛擬用法閱讀理解中的應(yīng)用在閱讀理解中，"have"常用來表達(dá)物品或情感的所有權(quán)，如"Hehasanewcar"。01表達(dá)所有權(quán)文章中使用"have"描述人物的經(jīng)歷或能力，例如："Shehastraveledtomanycountries."02描述經(jīng)歷和能力閱讀理解中的應(yīng)用"Have"用于構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)，幫助學(xué)生理解動(dòng)作的完成性和過去經(jīng)驗(yàn)，如："Theyhavefinishedtheirhomework."構(gòu)成完成時(shí)態(tài)在閱讀材料中，"have"可表達(dá)必要性或義務(wù)，如："StudentshavetosubmittheiressaysbyFriday."表示必要性和義務(wù)寫作指導(dǎo)中的應(yīng)用在寫作中，使用"have"來表達(dá)人與物品、情感或特征的擁有關(guān)系，如"Ihaveadream"。表達(dá)擁有關(guān)系01通過"have"引導(dǎo)的從句，可以清晰地表達(dá)原因和結(jié)果，增強(qiáng)文章邏輯性，例如："IhavedecidedtostudyharderbecauseIhavetoimprovemygrades."構(gòu)建因果邏輯02寫作指導(dǎo)中的應(yīng)用在描述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，"have"常用于表達(dá)經(jīng)歷過的事件或體驗(yàn)，如："IhavevisitedtheGreatWallanditwasamazing."強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷和體驗(yàn)在寫作中，"haveto"用于表達(dá)必要性或義務(wù)，幫助學(xué)生構(gòu)建表達(dá)責(zé)任和必須完成任務(wù)的句子，例如："Studentshavetocompletetheirhomeworkontime."使用"haveto"表達(dá)義務(wù)have相關(guān)練習(xí)題設(shè)計(jì)章節(jié)副標(biāo)題陸填空題設(shè)計(jì)01基本句型填空設(shè)計(jì)填空題時(shí)，可以使用基本句型，如"Ihaveapen."讓學(xué)生填入正確的動(dòng)詞形式。02情境對(duì)話填空創(chuàng)建一個(gè)情境對(duì)話，例如在商店購物，然后留空讓學(xué)生填寫合適的have用法，如"Doyouhaveanyquestions?"03閱讀理解填空提供一段包含have用法的短文，然后設(shè)計(jì)幾個(gè)填空題，讓學(xué)生根據(jù)上下文填入正確的單詞或短語。改錯(cuò)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目時(shí)，可以給出一段包含不同時(shí)態(tài)的句子，要求學(xué)生找出并改正時(shí)態(tài)使用不當(dāng)?shù)膆ave。辨識(shí)have的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤提供句子讓學(xué)生判斷have是否正確使用在被動(dòng)語態(tài)中，并進(jìn)行必要的修改。糾正have的語態(tài)錯(cuò)誤設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，可以設(shè)置一些常見搭配錯(cuò)誤，如“havealook”誤寫