懷念母親教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)安排1知識目標(biāo)理解課文主要內(nèi)容，把握文章的思想感情，領(lǐng)會作者對母親的懷念之情。掌握文中重點(diǎn)詞句，感受語言的表達(dá)力量。2能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、情景再現(xiàn)等寫作手法表達(dá)深厚情感的技巧。提高學(xué)生的閱讀理解能力和鑒賞能力，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。3情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)季羨林對母親的懷念，激發(fā)學(xué)生對母親、對親人的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和孝順之情，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。導(dǎo)入：你記憶中的母親導(dǎo)入問題同學(xué)們，請閉上眼睛，在你的記憶中，母親是什么樣子的？她有哪些習(xí)慣性的動作？說過哪些讓你難忘的話？給你留下了怎樣深刻的印象？請你用簡短的語言，描述一下記憶中最難忘的與母親有關(guān)的一個(gè)畫面或一件小事。學(xué)生活動1.小組內(nèi)交流分享自己記憶中的母親形象2.全班選出3-5名同學(xué)進(jìn)行分享作者簡介：季羨林季羨林（1911年-2009年），著名學(xué)者、散文家、翻譯家，被譽(yù)為"中國最后一位大儒"。他學(xué)貫中西，精通十多種語言，在語言學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域都有杰出成就。季羨林一生著述豐富，尤其擅長以樸實(shí)無華的語言表達(dá)深沉的情感。在他的散文作品中，對母親的懷念是一個(gè)重要主題，多次以不同方式表達(dá)對母親的深厚感情。作者生平亮點(diǎn)11911年出生于山東臨清一個(gè)普通農(nóng)家，自小由母親撫養(yǎng)長大。幼年生活雖然貧困，但母親的關(guān)愛讓他感受到了無限溫暖。21935年考入清華大學(xué)研究院，師從國學(xué)大師陳寅恪，這是他學(xué)術(shù)生涯的重要起點(diǎn)。31935-1946年遠(yuǎn)赴德國哥廷根大學(xué)留學(xué)，專攻梵文和巴利文。這段時(shí)間，他離家萬里，對母親的思念愈發(fā)強(qiáng)烈。41946年回國后，任北京大學(xué)教授。此時(shí)母親已去世多年，無法相見，成為他一生的遺憾。51998年出版《季羨林自傳》，其中多處提及母親對他的影響。62009年季羨林與母親季羨林童年時(shí)期的家鄉(xiāng)環(huán)境季羨林的童年主要由母親撫養(yǎng)。在他的記憶中，母親是一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)而又慈愛的女性。雖然家境貧寒，但母親總是盡力滿足孩子的需求，給予無微不至的關(guān)懷。他曾在多篇文章中回憶："母親是一個(gè)沒有讀過書的農(nóng)村婦女，但她的智慧和堅(jiān)韌給了我無形的力量。她總是鼓勵我努力讀書，即使家里再困難，也從不讓我輟學(xué)。"母親對季羨林的影響是深遠(yuǎn)的。他的為人處世、學(xué)術(shù)態(tài)度，甚至寫作風(fēng)格，都能看到母親的影子——樸實(shí)無華卻又情深意重。課文基本結(jié)構(gòu)1開篇懷念表達(dá)對母親的思念之情2母親形象通過具體事例回憶母親的言行和性格特點(diǎn)3母子分離描述離家求學(xué)、無法盡孝的遺憾4母親離世表達(dá)對母親去世的悲痛和自責(zé)5深情懷念總結(jié)表達(dá)對母親永恒的思念和感激之情這篇文章采用回憶的方式，以事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果為線索，通過回憶母親生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了作者對母親深切的懷念之情。整體結(jié)構(gòu)清晰，情感表達(dá)由淺入深，最終升華為對母愛的頌揚(yáng)。第一部分：開篇懷念"每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我常常想起我的母親。我的母親已經(jīng)去世多年了，但是她的音容笑貌卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。"這段開篇直接表明了文章的主題——懷念母親。作者以簡潔而又情感豐沛的語言，道出了對母親的思念之情。這種思念不是一時(shí)的沖動，而是長久以來的心靈牽掛，尤其是在"夜深人靜"這樣的特定時(shí)刻，思念之情更加強(qiáng)烈。"音容笑貌"一詞生動地勾勒出母親的形象，表明母親在作者心中是栩栩如生的。"揮之不去"則暗示了這種思念之情的持久和強(qiáng)烈。整個(gè)開篇短小精悍，直接切入主題，為后文的回憶和抒情做了鋪墊。第二部分：母親的形象"我的母親是一個(gè)普通的中國農(nóng)村婦女，一生操勞，沒有享過一天福。她對我的愛，像春天的陽光一樣溫暖，像冬天的棉衣一樣貼心。"在這一部分，作者用樸實(shí)的語言勾勒出母親的基本形象——一個(gè)普通而又偉大的中國農(nóng)村婦女。通過"春天的陽光"和"冬天的棉衣"兩個(gè)比喻，生動形象地表達(dá)了母愛的溫暖和貼心。作者特別強(qiáng)調(diào)母親"一生操勞，沒有享過一天福"，這句話既是對母親一生的概括，也包含了作者的內(nèi)疚和感恩之情。母親的付出是無私的，而這種無私的愛正是文章要頌揚(yáng)的主題。作者并沒有用華麗的辭藻來描述母親，而是用最樸實(shí)的語言，這更加符合母親的性格特點(diǎn)，也更能打動讀者的心靈。母親的細(xì)節(jié)描寫飲食中的關(guān)愛"每當(dāng)吃飯的時(shí)候，母親總是把好吃的菜夾到我的碗里，自己卻只吃些粗茶淡飯。有一次，家里來了稀客，母親特地殺雞招待。雞腿本是最好的部分，母親卻悄悄地把它留給了我，自己只吃雞雜和雞翅。"衣著中的呵護(hù)"冬天來臨的時(shí)候，母親總是先給我準(zhǔn)備御寒的衣物，自己卻穿著單薄的舊棉襖。我還記得她半夜起來，在微弱的燈光下為我縫補(bǔ)衣服的情景。她的手指被針扎得滿是繭子，卻從不叫一聲苦。"學(xué)習(xí)上的支持"雖然母親是個(gè)沒有文化的農(nóng)村婦女，但她非常重視我的教育。家里再窮，她也要想辦法湊齊我的學(xué)費(fèi)。每次我拿到好成績，她臉上的笑容比任何獎勵都讓我感到高興。"母親的語言與表情溫柔的叮嚀"出門在外，要照顧好自己。""天冷了，多穿點(diǎn)衣服。""飯菜涼了不要吃，對胃不好。""讀書是好事，但別太累著自己。"這些簡單的話語里，包含著母親對孩子無盡的關(guān)愛和牽掛。母親不善言辭，但這些樸實(shí)的叮嚀卻勝過千言萬語。擔(dān)憂的神情當(dāng)作者要離家求學(xué)時(shí)，母親的神情是復(fù)雜的：既為孩子有出息而高興，又為即將分別而擔(dān)憂。那微蹙的眉頭，閃爍的淚光，欲言又止的表情，都深深刻在作者的記憶中。這些細(xì)膩的描寫，生動地展現(xiàn)了母親的形象，讓讀者仿佛能看到一個(gè)真實(shí)的母親站在眼前，感受到她那深沉而又內(nèi)斂的愛。家庭中的母親在季羨林的描述中，母親是家庭的中心，是全家生活的頂梁柱。盡管父親是家中的經(jīng)濟(jì)支柱，但母親卻承擔(dān)著家庭內(nèi)部的大部分重?fù)?dān)。家務(wù)勞動母親每天天不亮就起床，生火做飯，打掃院子，喂養(yǎng)家畜。白天在田里勞作，晚上還要紡線織布。一年到頭，幾乎沒有休息的時(shí)候。家庭經(jīng)濟(jì)家里的錢大多由母親管理，她精打細(xì)算，把有限的收入分配得當(dāng)，保證家人的基本生活需求。遇到困難時(shí)，她總能想出辦法度過難關(guān)。家人關(guān)系母親是家庭和睦的潤滑劑，她處理好與公婆、丈夫、鄰里的關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的家庭氛圍，給孩子提供了穩(wěn)定的成長環(huán)境。母親的這些付出，在當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境下往往被視為理所當(dāng)然，但正是這些看似平凡的勞動，支撐起了整個(gè)家庭，也塑造了作者的性格和價(jià)值觀。貧困中的母愛季羨林的童年正值戰(zhàn)亂和自然災(zāi)害頻發(fā)的年代，家庭生活十分困難。在這樣的環(huán)境中，母親的愛顯得尤為珍貴。冬天，為了讓孩子不受凍，母親常常把唯一的一床厚被子給孩子蓋，自己則只蓋一床薄被。夏天，家里買不起蚊帳，母親就用自己的身體為孩子擋蚊子，自己被叮得滿身是包也不在乎。家里糧食不足時(shí)，母親總是讓孩子先吃飽，自己則聲稱"不餓"或"已經(jīng)吃過了"。實(shí)際上，她常常餓著肚子，把有限的食物留給家人。這種在物質(zhì)匱乏時(shí)期的無私付出，更加凸顯了母愛的偉大。母親用自己的實(shí)際行動，詮釋了什么是真正的愛。特殊情景：母子分離季羨林十六歲離開家鄉(xiāng)，到外地求學(xué)，之后又遠(yuǎn)赴德國留學(xué)。這段長期的分離，使他對母親的思念更加強(qiáng)烈，也讓他更加深刻地體會到母愛的珍貴。"離別的那天，母親站在村口，目送我遠(yuǎn)去。我?guī)状位仡^，看見她的身影在陽光下越來越小，最后消失在地平線上。那一刻，我的心像被什么東西揪住了一樣疼痛。"在異國他鄉(xiāng)的日子里，每當(dāng)夜深人靜，思鄉(xiāng)之情就會油然而生。特別是想到年邁的母親，作者常常輾轉(zhuǎn)難眠。他在給母親的信中寫道："兒在異國他鄉(xiāng)，時(shí)刻惦記著家中的母親。待學(xué)成歸國，定當(dāng)好好孝敬母親，報(bào)答養(yǎng)育之恩。"然而，命運(yùn)卻沒有給他這個(gè)機(jī)會。當(dāng)他終于學(xué)成歸國，準(zhǔn)備好好孝敬母親時(shí)，母親已經(jīng)去世多年。這成為他一生中最大的遺憾。特寫：母親為子擔(dān)憂"小時(shí)候我體弱多病，一到冬天就容易感冒發(fā)燒。記得有一次，我高燒不退，母親整夜守在我的床前，不停地用冷毛巾為我擦額頭降溫。天亮?xí)r，我的燒退了，但母親的眼睛卻紅腫得像桃子一樣，她已經(jīng)一夜未眠。"這段文字通過具體的情境描寫，生動再現(xiàn)了母親照顧生病孩子的場景。"整夜守在床前"、"不停地用冷毛巾擦額頭"、"眼睛紅腫得像桃子一樣"等細(xì)節(jié)描寫，讓讀者仿佛能看到一位疲憊卻又堅(jiān)持的母親形象。母親的這種擔(dān)憂和守護(hù)，不僅僅是在孩子生病的時(shí)候。即使在平常日子里，她也時(shí)刻關(guān)注著孩子的一舉一動，為孩子的成長和安全操心。這種無時(shí)無刻的牽掛，正是母愛最真實(shí)的體現(xiàn)。母親離世：巨大打擊季羨林在德國留學(xué)期間，曾接到家信，得知母親病重。他心急如焚，但由于戰(zhàn)爭等原因，無法回國探望。后來，又收到母親去世的噩耗，這對他是一個(gè)沉重的打擊。"當(dāng)我得知母親去世的消息時(shí)，我的世界仿佛崩塌了。我跪在地上，痛哭失聲。我最親愛的人，我生命中最重要的人，就這樣永遠(yuǎn)地離開了我，而我卻連最后一面都沒能見到。"母親的離世，對季羨林來說不僅是親人的失去，更是一種深刻的人生體驗(yàn)。他在文中寫道："失去了母親，猶如大樹失去了根，猶如鳥兒失去了翅膀。我感到一種前所未有的孤獨(dú)和無助。"這種強(qiáng)烈的失落感，促使他更加深入地思考生命的意義和母愛的價(jià)值，也成為他日后創(chuàng)作的重要情感源泉。作者的自責(zé)與懷念在母親離世后，季羨林內(nèi)心充滿了深深的自責(zé)和悔恨。他痛苦地意識到，自己雖然一直心系母親，卻未能在母親生前盡到孝道，未能讓母親享受到晚年的幸福生活。"每當(dāng)想起母親，我心中就充滿愧疚。我曾經(jīng)許諾要讓她享清福，卻未能實(shí)現(xiàn)；我曾經(jīng)承諾要回家看她，卻未能趕上最后一面。我欠母親太多太多，這輩子都無法償還了。"這種自責(zé)之情，在文章中反復(fù)出現(xiàn)，成為作者情感表達(dá)的一個(gè)重要方面。它不僅僅是個(gè)人的情感宣泄，也是對傳統(tǒng)孝道文化的一種反思和傳承。同時(shí)，作者也通過不斷地回憶和懷念，試圖在精神上與母親保持聯(lián)系，尋求內(nèi)心的慰藉。這種懷念，成為他生命中永恒的主題。課文金句賞析思念之深"每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我常常想起我的母親。我的母親已經(jīng)去世多年了，但是她的音容笑貌卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。"這句話直接表明了文章的主題，通過"夜深人靜"、"常常"、"時(shí)時(shí)"、"揮之不去"等詞語，強(qiáng)調(diào)了思念的頻繁和持久，表達(dá)了作者對母親深切的懷念之情。母愛之偉大"失去了母親，猶如大樹失去了根，猶如鳥兒失去了翅膀。"這句話通過兩個(gè)形象的比喻，生動地表達(dá)了母親對一個(gè)人生命的重要性。根是大樹生存的基礎(chǔ)，翅膀是鳥兒飛翔的工具，失去它們就意味著失去生命的支撐和前進(jìn)的動力。情感之真摯"母親，您在天上還好嗎？兒子在這里很想念您。如果有來生，我一定要報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。"這句話直接呼喚母親，表達(dá)了作者對母親深切的思念和未能盡孝的遺憾。"如果有來生"這一假設(shè)，更加強(qiáng)調(diào)了報(bào)答母親的決心，情感真摯感人。主題分析：母愛的無私《懷念母親》這篇文章通過一個(gè)知識分子對母親的深切懷念，表達(dá)了母愛的無私與偉大。文章以小見大，通過日常生活中的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了母親對子女無微不至的關(guān)愛。文中的母親形象代表了千千萬萬的中國母親，她們不求回報(bào)地付出，默默地為家庭和子女奉獻(xiàn)自己的一生。這種無私的愛，是人間最純潔、最偉大的情感。作者通過回憶母親的點(diǎn)滴付出，表達(dá)了對母親的感激和思念，同時(shí)也流露出未能及時(shí)報(bào)答母恩的遺憾和自責(zé)。這種情感的表達(dá)，引發(fā)讀者對自身與母親關(guān)系的思考，喚起人們對母愛的珍視。文章中母親的"偉大"不在于驚天動地的事跡，而在于那些看似平凡卻充滿愛的日常小事。這啟示我們，真正的偉大往往就蘊(yùn)含在平凡之中。反思親情與孝道季羨林的《懷念母親》不僅是一篇情感真摯的回憶文章，也是對傳統(tǒng)孝道文化的一種傳承和發(fā)揚(yáng)。文章通過作者對母親的懷念和自責(zé)，引發(fā)我們對親情和孝道的深刻思考。珍惜當(dāng)下的親情作者因未能在母親生前盡孝而深感遺憾，這提醒我們：要珍惜與父母相處的時(shí)光，不要等到失去后才懂得后悔。當(dāng)父母健在時(shí)，應(yīng)多關(guān)心、多陪伴，把愛表達(dá)出來。理解父母的付出文章描述了母親無私的付出，這啟示我們：要學(xué)會理解父母的愛，體諒他們的辛勞。父母的愛可能不善言表，但卻體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。傳承中華孝道孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，以新的方式踐行孝道，讓尊老愛幼的傳統(tǒng)在新時(shí)代得到發(fā)揚(yáng)光大。寫作手法一：細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫的作用細(xì)節(jié)描寫是《懷念母親》一文的重要寫作手法。作者通過對母親言行、表情、動作的細(xì)致描繪，生動再現(xiàn)了母親的形象，使讀者仿佛能看到一個(gè)真實(shí)的母親站在眼前。這些細(xì)節(jié)不僅增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和感染力，也使抽象的"母愛"變得具體可感，更容易引起讀者的情感共鳴。細(xì)節(jié)描寫的例子動作描寫："她半夜起來，在微弱的燈光下為我縫補(bǔ)衣服。"表情描寫："看到我考了好成績，她臉上露出欣慰的笑容。"語言描寫："出門在外，要照顧好自己。"這些簡單的叮嚀。環(huán)境描寫："在昏暗的燈光下，母親佝僂的身影投在墻上。"寫作手法二：借景抒情借景抒情是中國傳統(tǒng)文學(xué)常用的一種表現(xiàn)手法，是指借助自然景物或環(huán)境來表達(dá)作者的情感。在《懷念母親》一文中，作者也巧妙地運(yùn)用了這一手法。黃昏意象文中多次提到黃昏時(shí)分，如"夕陽西下，母親在院子里忙碌的身影"。黃昏既是一天的結(jié)束，也象征著生命的暮年，借此表達(dá)作者對母親晚年未能照顧的遺憾。四季變換"春天，母親在田里插秧；夏天，母親在河邊洗衣；秋天，母親在場院曬谷；冬天，母親在燈下縫補(bǔ)。"通過四季的變換，展現(xiàn)了母親一年四季不停勞作的辛苦。家鄉(xiāng)景色文中對家鄉(xiāng)的描寫，如"遠(yuǎn)處的山巒，近處的小河，門前的大樹"等，不僅構(gòu)成了作者童年的背景，也承載了作者對母親和家鄉(xiāng)的懷念之情。這種借景抒情的手法，使文章的情感表達(dá)更加含蓄而深沉，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。寫作手法三：以小見大以小見大的藝術(shù)以小見大是一種常用的寫作技巧，指通過描寫小事或細(xì)節(jié)來反映大主題或深刻道理。在《懷念母親》一文中，作者通過描寫母親日常生活中的小事，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。這種手法避免了空洞的說教，使文章更加生動感人，也更容易引起讀者的共鳴。通過具體的事例，讀者能夠真切地感受到母愛的溫暖和力量。文中的例子"每當(dāng)吃飯的時(shí)候，母親總是把好吃的菜夾到我的碗里"——這個(gè)小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了母親的無私奉獻(xiàn)。"母親用自己的身體為我擋蚊子"——這個(gè)小動作展現(xiàn)了母愛的偉大。"母親為我織的毛衣，雖然粗糙，但很暖和"——通過這件小事，表現(xiàn)了母親的用心良苦。語言特色與情感渲染樸實(shí)的語言《懷念母親》一文的語言非常樸實(shí)無華，沒有華麗的辭藻和復(fù)雜的句式，而是用最簡單直白的語言表達(dá)最深沉的情感。這種樸實(shí)的語言風(fēng)格，恰恰符合文章所描寫的母親形象——樸實(shí)、善良、不張揚(yáng)。真摯的情感文章的情感表達(dá)真摯動人，沒有做作的矯情，而是發(fā)自內(nèi)心的思念和懷念。作者通過回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了對母親的感激、懷念和思念，情感真誠而又深沉。豐富的修辭盡管語言樸實(shí)，但文章運(yùn)用了比喻、排比、設(shè)問等多種修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。如"失去了母親，猶如大樹失去了根，猶如鳥兒失去了翅膀"這樣的比喻，生動形象地表達(dá)了母親對作者的重要性。人物形象分析母親的形象文章中的母親是一個(gè)典型的中國傳統(tǒng)農(nóng)村婦女形象，具有以下特點(diǎn)：勤勞節(jié)儉：一生操勞，從不休息，精打細(xì)算維持家庭生活。無私奉獻(xiàn)：把最好的東西留給孩子，自己則甘愿吃苦受累。慈愛包容：對孩子充滿愛心，關(guān)心孩子的一切，包容孩子的任性。堅(jiān)強(qiáng)隱忍：面對生活的艱辛，從不抱怨，默默地承擔(dān)一切。作者的形象通過文章，我們也可以看到作者自身的形象：感恩孝順：深深感激母親的養(yǎng)育之恩，一直想要報(bào)答母親。多愁善感：對母親有著深厚的感情，經(jīng)常回憶母親，思念母親。自責(zé)反思：因未能在母親生前盡孝而深感愧疚，不斷反思自己。真誠坦率：直面自己的情感和不足，坦率地表達(dá)自己的思想。時(shí)代背景下的母愛季羨林的童年和青年時(shí)期正值中國社會動蕩的年代，先是軍閥混戰(zhàn)，后有抗日戰(zhàn)爭和內(nèi)戰(zhàn)。在這樣的歷史背景下，普通家庭的生活十分艱難。艱苦的生活環(huán)境當(dāng)時(shí)的農(nóng)村普遍貧困，物質(zhì)匱乏，基礎(chǔ)設(shè)施落后。人們住的是土坯房，吃的是粗糧雜糧，穿的是粗布衣服。醫(yī)療條件差，教育資源少，生存都是一大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)婦女的地位在那個(gè)時(shí)代，農(nóng)村婦女的地位普遍較低，她們不僅要承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動，還要參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。她們常常是家庭中默默付出最多卻得到認(rèn)可最少的人。堅(jiān)韌的母愛力量正是在這樣艱苦的環(huán)境中，母親們以驚人的毅力和堅(jiān)韌，支撐起整個(gè)家庭，撫養(yǎng)子女成長。她們的愛不是溺愛，而是教會孩子如何在艱難的環(huán)境中生存和發(fā)展。理解這一歷史背景，有助于我們更深入地理解文中母親形象的典型意義，以及作者對母親深沉懷念的情感根源。拓展閱讀：與母愛有關(guān)的故事母愛是世界各國文學(xué)作品中的永恒主題。除了季羨林的《懷念母親》，還有許多描寫母愛的經(jīng)典作品值得閱讀?！睹夏溉w》這個(gè)中國古代故事講述了孟子的母親為了給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家的事跡，體現(xiàn)了母親對子女教育的重視和智慧。《童年》俄國作家高爾基的自傳體小說，其中對祖母的描寫充滿了溫情和感激，展現(xiàn)了在艱難環(huán)境中母愛的力量?！恶橊勏樽印防仙岬倪@部小說中，虎妞雖然形象復(fù)雜，但她對祥子的那份執(zhí)著的愛，也是母性的一種體現(xiàn)，令人深思。通過閱讀這些作品，我們可以從不同角度理解母愛的多種表現(xiàn)形式，體會母愛的偉大和無私。同時(shí)，也可以將這些作品與《懷念母親》進(jìn)行比較，探討不同文化背景下母愛表達(dá)的異同。主題升華：珍惜親情《懷念母親》一文通過作者對母親的深切懷念和未能盡孝的自責(zé)，引發(fā)我們對親情的思考。文章的主題超越了個(gè)人的情感抒發(fā)，升華為對珍惜親情的呼吁。"當(dāng)我們擁有的時(shí)候，往往不知道珍惜；當(dāng)我們失去的時(shí)候，才懂得后悔莫及。"這種人生感