漢語(yǔ)拼音aieiui教學(xué)課件什么是拼音？漢語(yǔ)拼音是一種為漢字標(biāo)注發(fā)音的音標(biāo)系統(tǒng)，它是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)（普通話）的拼音方案。作為小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的第一步，拼音具有極其重要的作用：音標(biāo)系統(tǒng)漢語(yǔ)拼音是漢字發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)記錄方式，使用拉丁字母表示漢字的讀音，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握漢字的發(fā)音。識(shí)字基礎(chǔ)掌握拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，通過(guò)拼音可以幫助學(xué)生自主識(shí)字，提高閱讀能力。結(jié)構(gòu)組成拼音中的韻母單韻母單韻母是由單個(gè)元音字母組成的韻母，包括：aoeiuü這些是構(gòu)成其他韻母的基本元素，也是拼音學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。復(fù)韻母復(fù)韻母是由兩個(gè)或多個(gè)元音字母組成的韻母，如：aieiuiaoouiuieüeer它們是由單韻母組合而成，發(fā)音時(shí)要連貫一氣。鼻韻母鼻韻母是帶有鼻音的韻母，包括：aneninunünangengingong發(fā)音時(shí)氣流要通過(guò)鼻腔，帶有鼻音特點(diǎn)。復(fù)韻母ai、ei、ui概述復(fù)韻母是漢語(yǔ)拼音中由兩個(gè)或多個(gè)元音組成的韻母。今天我們要學(xué)習(xí)的三個(gè)復(fù)韻母ai、ei、ui都是由兩個(gè)單韻母組合而成的，它們?cè)诎l(fā)音過(guò)程中有相似之處，但也有各自的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)復(fù)韻母時(shí)，我們要注意：兩個(gè)韻母要連續(xù)發(fā)音，不能間斷前一個(gè)韻母短促，后一個(gè)韻母舒展發(fā)音時(shí)口形要有明顯變化11ai由單韻母a和i組成發(fā)音時(shí)先張大嘴發(fā)a音，再迅速合小發(fā)i音22ei由單韻母e和i組成發(fā)音時(shí)先扁平嘴發(fā)e音，再迅速合小發(fā)i音3ui由單韻母u和i組成ai的認(rèn)讀復(fù)韻母ai的發(fā)音特點(diǎn)：發(fā)音時(shí)口形變化明顯，從大到小先發(fā)"a"音，嘴巴張大再發(fā)"i"音，嘴角微微向兩邊展開兩個(gè)音要連貫發(fā)出，一氣呵成ai的四聲示范第一聲(āi)平調(diào)，聲音保持高而平的狀態(tài)示例詞："哀"(āi)-悲傷第二聲(ái)上升調(diào)，聲音由中到高示例詞："挨"(ái)-靠近第三聲(ǎi)先降后升，聲音先由中到低再到高示例詞："矮"(ǎi)-不高第四聲(ài)下降調(diào)，聲音由高到低示例詞："愛(ài)"(ài)-喜愛(ài)ai的形與音字母結(jié)構(gòu)復(fù)韻母ai由兩個(gè)字母組成：前面是字母a后面是字母i兩個(gè)字母左右排列，形成一個(gè)整體發(fā)音要點(diǎn)發(fā)音ai時(shí)要注意口形變化：發(fā)a時(shí)嘴巴張大，舌頭自然平放發(fā)i時(shí)嘴角略微向兩側(cè)展開，嘴形變小發(fā)音過(guò)程中口形由大變小，要一氣呵成第一階段張大嘴巴，發(fā)出"a"的音第二階段嘴巴由大變小，向"i"的口形過(guò)渡最終階段嘴角稍微向兩側(cè)展開，發(fā)出完整的"ai"音ai的四聲練習(xí)1第一聲：āi示例字：挨例詞："挨著"(āizhe)-靠近例句："小兔子挨著媽媽睡覺(jué)。"2第二聲：ái示例字：癌例詞："癌癥"(áizhèng)-一種疾病例句："醫(yī)生在研究癌癥的治療方法。"3第三聲：ǎi示例字：矮例詞："矮小"(ǎixiǎo)-身材不高例句："那棵樹很矮，我能摸到樹頂。"4第四聲：ài示例字：愛(ài)例詞："愛(ài)心"(àixīn)-關(guān)愛(ài)之心例句："媽媽很愛(ài)我。"ai的拼讀拼讀原則拼讀音節(jié)時(shí)，要遵循以下規(guī)則：聲母要讀得輕短韻母要讀得重長(zhǎng)兩音相連要快速連貫拼讀口訣"前音輕短后音重，兩音相連猛一碰"這個(gè)口訣提醒我們?cè)谄醋x音節(jié)時(shí)，聲母要讀得輕且短，韻母要讀得重且長(zhǎng)，兩者快速連接成一個(gè)整體。1b+ai=bai例詞：白（bái）、擺（bǎi）、百（bǎi）2c+ai=cai例詞：菜（cài）、才（cái）、猜（cāi）3l+ai=lai例詞：來(lái)（lái）、賴（lài）4zh+ai=zhai例詞：摘（zhāi）、窄（zhǎi）請(qǐng)跟著老師一起拼讀以下音節(jié)：b-ai-bai,c-ai-cai,d-ai-dai,g-ai-gai,h-ai-hai,k-ai-kai,l-ai-lai,m-ai-mai,n-ai-nai,p-ai-pai,s-ai-sai,t-ai-tai,w-ai-wai,z-ai-zai,ch-ai-chai,sh-ai-shai,zh-ai-zhaiai組詞練習(xí)愛(ài)心(àixīn)愛(ài)心是一種關(guān)愛(ài)他人的情感。在學(xué)校里，我們要有愛(ài)心，幫助有困難的同學(xué)。白羊(báiyáng)白羊是一種毛色潔白的羊。春天出生的白羊非?？蓯?ài)，蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。矮樹(ǎishù)矮樹是指高度不高的樹。在公園里，有許多精心修剪的矮樹，它們形態(tài)優(yōu)美。名牌(míngpái)名牌是寫有名字的牌子。上學(xué)時(shí)，小朋友們都佩戴著寫有自己名字的名牌，方便老師認(rèn)識(shí)。更多含有"ai"的詞語(yǔ)：奶奶(nǎinai)-父親的母親開門(kāimén)-打開門海水(hǎishuǐ)-大海的水再見(jiàn)(zàijiàn)-告別用語(yǔ)菜園(càiyuán)-種植蔬菜的園子臺(tái)燈(táidēng)-放在桌子上的燈ai句子練讀我愛(ài)媽媽。(Wǒàimāma.)這句話表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。"愛(ài)"是一個(gè)帶有復(fù)韻母"ai"的字，發(fā)第四聲。白白的云。(Báibáideyún.)這句話描述了云朵的顏色。"白"是一個(gè)帶有復(fù)韻母"ai"的字，發(fā)第二聲。小兔子很矮。(Xiǎotùzihěnǎi.)這句話描述了小兔子的身高特征。"矮"是一個(gè)帶有復(fù)韻母"ai"的字，發(fā)第三聲。更多含有"ai"的句子練習(xí)：奶奶來(lái)看我。(Nǎinailáikànwǒ.)請(qǐng)把門打開。(Qǐngbǎméndǎkāi.)我們?nèi)ズ＿呁妗?Wǒmenqùhǎibiānwán.)小狗在外面等待。(Xiǎogǒuzàiwàimiànděngdài.)菜園里種了很多菜。(Càiyuánlǐzhònglehěnduōcài.)ai的書寫要領(lǐng)基本筆順復(fù)韻母"ai"的書寫順序是：先寫字母"a"先寫左側(cè)的弧線再寫右側(cè)的豎線再寫字母"i"先寫豎線最后點(diǎn)上小圓點(diǎn)書寫要點(diǎn)字母間距要均勻，不要太緊也不要太松"i"的小圓點(diǎn)要寫在豎線正上方書寫時(shí)要保持筆畫的流暢性第一步寫字母"a"的左側(cè)弧線，從上向下，稍微向左彎曲第二步寫字母"a"的右側(cè)豎線，從上向下第三步寫字母"i"的豎線，與"a"保持適當(dāng)距離第四步在"i"的豎線上方點(diǎn)上小圓點(diǎn)ei的認(rèn)讀復(fù)韻母ei的發(fā)音特點(diǎn)：發(fā)音時(shí)口形變化由扁平到合小先發(fā)"e"音，嘴巴微微張開，略扁平再發(fā)"i"音，嘴角向兩邊微微展開兩個(gè)音要連貫發(fā)出，滑動(dòng)連接ei的四聲示范第一聲(ēi)平調(diào)，聲音保持高而平的狀態(tài)示例詞："誒"(ēi)-應(yīng)答聲第二聲(éi)上升調(diào)，聲音由中到高示例詞："誒"(éi)-感嘆聲第三聲(ěi)先降后升，聲音先由中到低再到高示例詞："欸"(ěi)-口語(yǔ)音第四聲(èi)下降調(diào)，聲音由高到低示例詞："誒"(èi)-反問(wèn)音ei的形與音字母結(jié)構(gòu)復(fù)韻母ei由兩個(gè)字母組成：前面是字母e后面是字母i兩個(gè)字母左右排列，形成一個(gè)整體發(fā)音要點(diǎn)發(fā)音ei時(shí)要注意口形變化：發(fā)e時(shí)嘴巴微微張開，略扁平發(fā)i時(shí)嘴角略微向兩側(cè)展開，嘴形變小發(fā)音過(guò)程中口形由扁平變小，要連貫自然第一階段嘴巴微微張開，發(fā)出"e"的音第二階段嘴巴由扁平變小，向"i"的口形過(guò)渡最終階段嘴角稍微向兩側(cè)展開，發(fā)出完整的"ei"音ei的四聲練習(xí)1第一聲：ēi示例字：誒用法：表示應(yīng)答，"誒，我在這里。"2第二聲：éi示例字：誒用法：表示感嘆，"誒，多美的風(fēng)景??！"3第三聲：ěi示例字：欸用法：表示疑問(wèn)，"欸，這是什么意思？"4第四聲：èi示例字：誒用法：表示反問(wèn)，"誒，你怎么還不明白？"復(fù)韻母"ei"在漢語(yǔ)中單獨(dú)成字的情況較少，多與聲母結(jié)合使用，如：美、非、貝等。在練習(xí)四聲時(shí)，可以用語(yǔ)氣詞"誒"來(lái)體會(huì)不同聲調(diào)的變化。ei的拼讀拼讀原則拼讀含有"ei"的音節(jié)時(shí)，遵循以下規(guī)則：聲母發(fā)音要輕短"ei"要讀得飽滿連貫兩者快速連接成一個(gè)整體注意保持"ei"的口形變化拼讀示范下面是一些含有"ei"的常見(jiàn)音節(jié)，請(qǐng)跟著老師一起拼讀：b+ei=bei（杯、北、被）d+ei=dei（得）g+ei=gei（給）l+ei=lei（累、雷、淚）m+ei=mei（美、沒(méi)、妹）n+ei=nei（內(nèi)）p+ei=pei（配、陪）s+ei=sei（澀）sh+ei=shei（誰(shuí)）w+ei=wei（為、位、圍）z+ei=zei（賊）1m+ei=mei例詞：美麗（měilì）、沒(méi)有（méiyǒu）、妹妹（mèimei）2h+ei=hei例詞：黑色（hēisè）、嘿嘿（hēihēi）3f+ei=fei例詞：飛機(jī)（fēijī）、非常（fēicháng）、肥胖（féipàng）4w+ei=wei例詞：圍巾（wéijīn）、味道（wèidao）、喂食（wèishí）ei組詞練習(xí)黑板(hēibǎn)黑板是教室里老師用來(lái)寫字的板子。每天上課前，小朋友們都會(huì)把黑板擦干凈，方便老師書寫。妹妹(mèimei)妹妹是指年齡比自己小的女孩。有些小朋友家里有可愛(ài)的妹妹，他們一起玩耍、學(xué)習(xí)。飛鳥(fēiniǎo)飛鳥是在天空中飛翔的鳥兒。春天到了，許多飛鳥從南方飛回來(lái)，在樹上筑巢。給予(gěiyǔ)給予是把東西送給別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予他人幫助和關(guān)愛(ài)，這樣世界會(huì)變得更美好。更多含有"ei"的詞語(yǔ)：培養(yǎng)(péiyǎng)-教育、培育美麗(měilì)-漂亮北方(běifāng)-北邊的地方配合(pèihé)-互相協(xié)調(diào)雷聲(léishēng)-打雷的聲音沒(méi)有(méiyǒu)-不存在ei句子練讀妹妹在飛舞。(Mèimeizàifēiwǔ.)這句話描述妹妹在跳舞的場(chǎng)景。句子中包含兩個(gè)帶有"ei"音的字："妹"(mèi)和"飛"(fēi)。小鳥會(huì)飛。(Xiǎoniǎohuìfēi.)這句話描述小鳥會(huì)飛的事實(shí)。句子中包含一個(gè)帶有"ei"音的字："飛"(fēi)。黑云來(lái)了。(Hēiyúnláile.)這句話描述黑云出現(xiàn)的情景。句子中包含一個(gè)帶有"ei"音的字："黑"(hēi)。更多含有"ei"的句子練習(xí)：老師在黑板上寫字。(Lǎoshīzàihēibǎnshàngxiězì.)我給媽媽一個(gè)擁抱。(Wǒgěimāmayígèyōngbào.)小美很漂亮。(XiǎoMěihěnpiàoliang.)北風(fēng)很冷。(Běifēnghěnlěng.)爸爸陪我玩游戲。(Bàbapéiwǒwányóuxì.)ei的書寫要領(lǐng)基本筆順復(fù)韻母"ei"的書寫順序是：先寫字母"e"先寫上半部分的橫線再寫下半部分的弧線再寫字母"i"先寫豎線最后點(diǎn)上小圓點(diǎn)書寫要點(diǎn)字母"e"的橫線要稍微向上傾斜字母"e"的弧線要圓潤(rùn)字母間距要均勻"i"的小圓點(diǎn)要寫在豎線正上方第一步寫字母"e"的上半部分橫線，稍微向上傾斜第二步寫字母"e"的下半部分弧線，從左向右，圓潤(rùn)連貫第三步寫字母"i"的豎線，與"e"保持適當(dāng)距離第四步在"i"的豎線上方點(diǎn)上小圓點(diǎn)ui的認(rèn)讀復(fù)韻母ui的發(fā)音特點(diǎn)：發(fā)音時(shí)口形變化由圓唇到展唇先發(fā)"u"音，嘴唇呈圓形，向前突出再發(fā)"i"音，嘴角向兩側(cè)展開兩個(gè)音要連貫發(fā)出，一氣呵成ui的四聲示范第一聲(ūi)平調(diào)，聲音保持高而平的狀態(tài)示例詞："威"(wēi)-威風(fēng)第二聲(úi)上升調(diào)，聲音由中到高示例詞："唯"(wéi)-唯一第三聲(ǔi)先降后升，聲音先由中到低再到高示例詞："偽"(wěi)-假的第四聲(ùi)下降調(diào)，聲音由高到低示例詞："未"(wèi)-尚未注意：復(fù)韻母ui很少單獨(dú)使用，通常與聲母組合，特別是與聲母d、t、g、h、k、z、c、s、zh、ch、sh、r等組合使用，形成dui、tui、gui等音節(jié)。在某些音節(jié)中，如wei，實(shí)際發(fā)音是ui前加了半元音w。ui的形與音字母結(jié)構(gòu)復(fù)韻母ui由兩個(gè)字母組成：前面是字母u后面是字母i兩個(gè)字母左右排列，形成一個(gè)整體發(fā)音要點(diǎn)發(fā)音ui時(shí)要注意口形變化：發(fā)u時(shí)嘴唇呈圓形，向前突出發(fā)i時(shí)嘴角向兩側(cè)展開，嘴形變扁發(fā)音過(guò)程中口形由圓變扁，要連貫自然第一階段嘴唇呈圓形，向前突出，發(fā)出"u"的音第二階段嘴唇由圓形變扁，向"i"的口形過(guò)渡最終階段嘴角向兩側(cè)展開，發(fā)出完整的"ui"音ui的四聲練習(xí)1第一聲：ūi(wēi)示例字：威例詞："威風(fēng)"(wēifēng)-氣勢(shì)壯大例句："獅子很威風(fēng)。"2第二聲：úi(wéi)示例字：唯例詞："唯一"(wéiyī)-只有一個(gè)例句："這是唯一的機(jī)會(huì)。"3第三聲：ǔi(wěi)示例字：偽例詞："偽裝"(wěizhuāng)-假裝例句："小狗偽裝成小貓。"4第四聲：ùi(wèi)示例字：未例詞："未來(lái)"(wèilái)-將來(lái)例句："未來(lái)的世界很美好。"注意：在實(shí)際使用中，ui前通常會(huì)加上半元音w，形成wei的拼寫，但發(fā)音仍然是ui。例如，"威"字拼寫為wēi，但實(shí)際發(fā)音更接近ūi。ui的拼讀拼讀原則拼讀含有"ui"的音節(jié)時(shí)，遵循以下規(guī)則：聲母發(fā)音要輕短"ui"要讀得飽滿連貫兩者快速連接成一個(gè)整體注意保持"ui"的口形變化拼讀示范下面是一些含有"ui"的常見(jiàn)音節(jié)，請(qǐng)跟著老師一起拼讀：d+ui=dui（對(duì)）t+ui=tui（推、腿）g+ui=gui（規(guī)、貴、鬼）h+ui=hui（回、會(huì)、灰）k+ui=kui（虧、愧）z+ui=zui（最、嘴、罪）c+ui=cui（催、脆、翠）s+ui=sui（歲、隨、雖）r+ui=rui（瑞、銳）sh+ui=shui（水、睡、稅）ch+ui=chui（吹、垂）zh+ui=zhui（追、墜）1k+ui=kui例詞：虧損（kuīsǔn）、愧疚（kuìjiù）2z+ui=zui例詞：最好（zuìhǎo）、嘴巴（zuǐba）3d+ui=dui例詞：對(duì)錯(cuò)（duìcuò）、隊(duì)伍（duìwǔ）4sh+ui=shui例詞：水果（shuǐguǒ）、睡覺(jué)（shuìjiào）ui組詞練習(xí)威風(fēng)(wēifēng)威風(fēng)是指氣勢(shì)壯大、令人敬畏的樣子。獅子是森林之王，它在草原上走路的樣子非常威風(fēng)。唯一(wéiyī)唯一是指只有一個(gè)，沒(méi)有其他。媽媽對(duì)我說(shuō)："你是我唯一的寶貝。"這讓我感到很幸福。隊(duì)伍(duìwǔ)隊(duì)伍是指按一定順序排列的人群。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，看起來(lái)非常有精神。水滴(shuǐdī)水滴是水的小顆粒。雨后，樹葉上掛著晶瑩的水滴，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，非常美麗。更多含有"ui"的詞語(yǔ)：貴重(guìzhòng)-價(jià)值高回家(huíjiā)-返回家中推車(tuīchē)-推動(dòng)車子最大(zuìdà)-最大的睡覺(jué)(shuìjiào)-睡眠對(duì)話(duìhuà)-交談ui句子練讀隊(duì)伍走來(lái)。(Duìwǔzǒulái.)這句話描述隊(duì)伍走過(guò)來(lái)的場(chǎng)景。句子中包含一個(gè)帶有"ui"音的詞："隊(duì)伍"(duìwǔ)。他很威武。(Tāhěnwēiwǔ.)這句話描述某人威風(fēng)凜凜的樣子。句子中包含一個(gè)帶有"ui"音的詞："威武"(wēiwǔ)。只有他一人。(Zhǐyǒutāyīrén.)這句話表示只有一個(gè)人。句子中包含一個(gè)帶有"ui"音的詞："唯"，這里寫作"只有"(zhǐyǒu)。更多含有"ui"的句子練習(xí)：我對(duì)你說(shuō)實(shí)話。(Wǒduìnǐshuōshíhuà.)我們回家吧。(Wǒmenhuíjiāba.)這個(gè)玩具很貴。(Zhègewánjùhěnguì.)小狗睡著了。(Xiǎogǒushuìzháole.)請(qǐng)喝一杯水。(Qǐnghēyībēishuǐ.)ui的書寫要領(lǐng)基本筆順復(fù)韻母"ui"的書寫順序是：先寫字母"u"先寫左側(cè)的豎線再寫右側(cè)的豎線最后寫底部的弧線再寫字母"i"先寫豎線最后點(diǎn)上小圓點(diǎn)書寫要點(diǎn)字母"u"的兩個(gè)豎線要平行字母"u"的底部弧線要圓潤(rùn)字母間距要均勻"i"的小圓點(diǎn)要寫在豎線正上方第一步寫字母"u"的左側(cè)豎線，從上向下第二步寫字母"u"的右側(cè)豎線，從上向下，與左側(cè)豎線平行第三步寫字母"u"的底部弧線，連接兩個(gè)豎線，圓潤(rùn)流暢第四步寫字母"i"的豎線，與"u"保持適當(dāng)距離第五步在"i"的豎線上方點(diǎn)上小圓點(diǎn)三組復(fù)韻母對(duì)比發(fā)音對(duì)比ai、ei、ui這三個(gè)復(fù)韻母在發(fā)音上有相似之處，也有區(qū)別：相似點(diǎn)：都以i結(jié)尾，發(fā)音時(shí)都要有一個(gè)由某個(gè)元音向i音過(guò)渡的過(guò)程區(qū)別點(diǎn)：起始元音不同，導(dǎo)致口形起點(diǎn)不同易混淆音提示學(xué)習(xí)這三個(gè)復(fù)韻母時(shí)，要注意以下易混淆的地方：ai和ei的區(qū)別：ai的起點(diǎn)是大開口的a音，ei的起點(diǎn)是扁平的e音ei和ui的區(qū)別：ei的起點(diǎn)是扁平的e音，ui的起點(diǎn)是圓唇的u音注意ui在實(shí)際使用中常與w半元音結(jié)合，拼寫為wei，但發(fā)音仍為ui1ai起始口形：嘴巴張大結(jié)束口形：嘴角向兩側(cè)展開常見(jiàn)字：愛(ài)、白、來(lái)2ei起始口形：嘴巴微張，略扁平結(jié)束口形：嘴角向兩側(cè)展開常見(jiàn)字：黑、美、貝3ui起始口形：嘴唇呈圓形，向前突出結(jié)束口形：嘴角向兩側(cè)展開常見(jiàn)字：水、對(duì)、回標(biāo)調(diào)規(guī)則復(fù)習(xí)基本標(biāo)調(diào)規(guī)則在漢語(yǔ)拼音中，聲調(diào)符號(hào)的標(biāo)注有固定的規(guī)則，主要遵循以下原則："有a先給a戴調(diào)"當(dāng)韻母中含有"a"時(shí)，聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在"a"上。例如：ai→āi、ái、ǎi、ài"沒(méi)a找oe"當(dāng)韻母中沒(méi)有"a"但有"o"或"e"時(shí)，聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在"o"或"e"上。例如：ei→ēi、éi、ěi、èi"沒(méi)有找后"當(dāng)韻母中既沒(méi)有"a"、"o"、"e"時(shí)，聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在后面的元音字母上。例如：ui→uī、uí、uǐ、uì標(biāo)調(diào)優(yōu)先順序標(biāo)調(diào)的優(yōu)先順序是：a>o>e>i/u/ü這意味著在復(fù)韻母中：如果有a，調(diào)標(biāo)在a上，如āi,ái,ǎi,ài如果沒(méi)有a但有o，調(diào)標(biāo)在o上如果沒(méi)有a和o但有e，調(diào)標(biāo)在e上，如ēi,éi,ěi,èi其它情況，調(diào)標(biāo)在后面的元音上，如uī,uí,uǐ,uì掌握這些規(guī)則，可以幫助我們正確地標(biāo)注聲調(diào)，準(zhǔn)確地發(fā)音。趣味拼音兒歌拼音兒歌：小白兔小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。xiǎobáitù，báiyòubái，liǎngzhīěrduoshùqǐlái。àichīluóboàichīcài，bèngbèngtiàotiàozhēnkěài。拼音兒歌：我和你我和你，你和我，我們都是好朋友。握握手，說(shuō)聲好，你對(duì)我笑，我對(duì)你笑。wǒhénǐ，nǐhéwǒ，wǒmendōushìhǎopéngyǒu。wòwòshǒu，shuōshēnghǎo，nǐduìwǒxiào，wǒduìnǐxiào。兒歌中的復(fù)韻母請(qǐng)找出這兩首兒歌中含有ai、ei、ui的字，并大聲朗讀出來(lái)。例如：白(bái)、愛(ài)(ài)、對(duì)(duì)等。通過(guò)兒歌記憶這些復(fù)韻母，會(huì)讓學(xué)習(xí)變得更加有趣！拓展應(yīng)用與游戲拼音接力賽將全班分成幾組，每組排成一列。老師在黑板上寫出幾個(gè)含有ai、ei、ui的音節(jié)，如bai、mei、dui等。比賽開始后，每組第一位同學(xué)跑到黑板前，正確讀出一個(gè)音節(jié)并寫出對(duì)應(yīng)的漢字，然后跑回隊(duì)伍，拍一下第二位同學(xué)的手，第二位同學(xué)再跑上前，以此類推。最先完成的隊(duì)伍獲勝。比口形游戲老