西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) 課件_第1頁
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復(fù)習(xí)導(dǎo)入正方形長(zhǎng)方形說一說：在生活中的哪些地方，看見過長(zhǎng)方形或正方形？長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)xx小學(xué)XX沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)

牛頓猜想長(zhǎng)方形的特征有：上下兩條邊相等四個(gè)角都是直角左右兩條邊相等驗(yàn)證：長(zhǎng)方形的特征活動(dòng)要求：1、用學(xué)習(xí)工具通過量一量、折一折、比一比的方法來探究猜想。2、時(shí)間為4分鐘3、在探究的過程中，小組成員要積極合作共同完成。4、小組為單位，派出一個(gè)同學(xué)來匯報(bào)。結(jié)論：長(zhǎng)方形的特征對(duì)邊相等長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬四個(gè)角都是直角左右兩邊相等上下兩邊相等長(zhǎng)方形的特征探究：正方形的特征活動(dòng)要求：以小組合作的方式，采用自己的方法對(duì)正方形的特征進(jìn)行研究；邊研究邊填寫學(xué)習(xí)單；時(shí)間為3分鐘。溫馨提示：可以用探索長(zhǎng)方形特征的方法探索正方形的特征。正方形探究學(xué)習(xí)單

我們通過（）的方法，發(fā)現(xiàn)了正方形（）結(jié)論：正方形的特征4條邊都相等4個(gè)角都是直角結(jié)論：正方形的4條邊都相等，4個(gè)角都是直角邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)數(shù)學(xué)拓展：你知道長(zhǎng)方形和正方形存在什么聯(lián)系嗎？正方形是特殊的長(zhǎng)方形3cm3cm3cm3cm對(duì)邊相等4個(gè)角都是直角擦亮小眼睛，把下面的圖形進(jìn)行分類長(zhǎng)方形：正方形：小判官1.長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是直角。（）

2.長(zhǎng)方形和正方形的對(duì)邊都相等。（）3.對(duì)邊相等的圖形一定是長(zhǎng)方形或正方形（）3cm3cm3cm3cm√√×在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形看誰畫得又快又漂亮！小小畫家愛跑步的小豬一頭愛跑步的小豬沿著一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)跑了一圈，小朋友們，你知道小豬跑了多少米？3米7米7米3米7米+3米+7米+3米=20米課堂小結(jié)分享

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