第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字7篇六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第1篇地球我們賴以生存的家園，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境已成為刻不容緩的任務(wù)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話不僅一句口號，更我們每一個(gè)人的責(zé)任。我國高度重視環(huán)境保護(hù)工作，出臺一系列政策措施，如大氣污染防治、水污染防治、土壤污染防治等。但環(huán)境問題的解決并非一朝一夕之功，它需要我們每一個(gè)人的共同努力。以大氣污染為例，汽車尾氣造成大氣污染的主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年因汽車尾氣排放導(dǎo)致的空氣污染造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)千億元。如果我們每一個(gè)人都能自覺減少私家車出行，選擇公共交通工具，那么對改善空氣質(zhì)量將起到積極的作用。植樹造林也保護(hù)環(huán)境的有效途徑。一棵樹每年可以吸收約18千克的二氧化碳，釋放約15千克的氧氣。如果我們每個(gè)人都能在自家庭院或小區(qū)內(nèi)種植一棵樹，那么我們的家園將會更加美麗。再以水資源為例，我國水資源總量雖然豐富，但人均占有量卻很低。人口增長和工業(yè)發(fā)展，水資源短缺問題日益嚴(yán)重。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們可以從日常生活中做起，如關(guān)閉水龍頭、減少洗澡時(shí)間、使用節(jié)水型器具等，共同為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)力量。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這不僅對自己的負(fù)責(zé)，更對子孫后代的負(fù)責(zé)。我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為構(gòu)建美麗家園、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第2篇在這個(gè)美麗的世界里，綠色大自然的底色，保護(hù)環(huán)境我們每個(gè)人的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這不僅僅一句口號，更我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境問題已經(jīng)成為全球性的挑戰(zhàn)，空氣污染、水污染、土地沙化等問題日益嚴(yán)重。這些問題不僅威脅著地球生態(tài)平衡，更直接影響到我們的生活質(zhì)量。作為六年級的學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)槲覀冏鎳奈磥?，建設(shè)美好家園的主力軍。我們要從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。比如，我們可以節(jié)約用水、用電，減少浪費(fèi)；我們可以分類垃圾，做到垃圾分類投放；我們可以減少使用一次性塑料制品，選擇環(huán)保袋、布袋等可重復(fù)使用的物品。這些看似微不足道的小事，卻能在一定程度上減少環(huán)境污染，保護(hù)我們賴以生存的地球。我們要積極宣傳環(huán)保知識，提高周圍人的環(huán)保意識。我們可以通過組織環(huán)?；顒?、撰寫環(huán)保文章、參與環(huán)保志愿者活動等方式，讓更多的人知曉環(huán)保知識，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)我們還要敢于對破壞環(huán)境的行為說“不”，敢于向污染環(huán)境的行為舉報(bào)，共同維護(hù)我們美好的家園。我們要關(guān)注國家政策，支持采取有效措施保護(hù)環(huán)境。我們要關(guān)注國家在環(huán)保方面的政策動態(tài)，知曉為保護(hù)環(huán)境所采取的措施，積極參與其中，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們攜手共進(jìn)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為保護(hù)我們共同的家園，為建設(shè)美麗中國而努力。六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第3篇在這個(gè)地球上，我們賴以生存的家園，正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。保護(hù)環(huán)境，不再某個(gè)特定群體的責(zé)任，而全人類共同的責(zé)任。六年級的我們，作為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的重要性。環(huán)境問題直接關(guān)系到人類的生存和發(fā)展?？萍嫉娘w速發(fā)展，人類在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)對自然資源的過度開采和污染，導(dǎo)致氣候變化、生物多樣性減少等一系列環(huán)境問題。這些問題不僅威脅著地球的生態(tài)平衡，更對我們的健康和生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。作為地球的孩子，我們有責(zé)任保護(hù)這片家園，讓后代子孫繼續(xù)在這片土地上繁衍生息。保護(hù)環(huán)境每個(gè)人的責(zé)任。環(huán)境保護(hù)不僅僅企業(yè)和環(huán)保組織的任務(wù)，更需要我們每一個(gè)人的參與。從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、減少垃圾、騎自行車出行等，都我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出的貢獻(xiàn)。當(dāng)每個(gè)人都意識到自己的責(zé)任，才能形成強(qiáng)大的合力，共同應(yīng)對環(huán)境問題。再者，保護(hù)環(huán)境教育的重要任務(wù)。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)將環(huán)保教育納入課程體系，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。通過舉辦環(huán)保知識競賽、實(shí)踐活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中知曉環(huán)境問題，學(xué)會如何保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們六年級的學(xué)生，作為新時(shí)代的接班人，應(yīng)積極投身到環(huán)保事業(yè)中，用實(shí)際行動踐行我們的責(zé)任。我們攜手共進(jìn)，為地球家園的美好明天努力奮斗！六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第4篇在這個(gè)美麗的地球上，我們每個(gè)人都如同小小的種子，扎根于這片沃土，享受著陽光、雨露的滋養(yǎng)。但時(shí)代的變遷，我們的家園——地球，正遭受著前所未有的挑戰(zhàn)。保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句話看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的意義。環(huán)境問題，不某個(gè)國家、某個(gè)地區(qū)、某個(gè)人的問題，而全人類共同面臨的挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都地球的守護(hù)者，都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)她。保護(hù)環(huán)境關(guān)乎我們的生存。環(huán)境惡化，導(dǎo)致氣候變化、自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重威脅著人類的生存。比如，全球變暖導(dǎo)致冰川融化，海平面上升，許多沿海城市將面臨被淹沒的危險(xiǎn)。而空氣污染、水污染等環(huán)境問題，更直接危害著我們的身體健康。保護(hù)環(huán)境關(guān)乎我們的未來。我們的子孫后代，也將在這個(gè)地球上生活。如果我們不珍惜現(xiàn)在，不保護(hù)環(huán)境，那么他們將會面臨一個(gè)怎樣的世界呢？我們無法想象，也無法承擔(dān)這樣的后果。那么，如何保護(hù)環(huán)境呢？我們要提高環(huán)保意識，從自身做起，從小事做起。比如，節(jié)約用水、用電，減少塑料袋的使用，垃圾分類等。我們要積極參與環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。我們要關(guān)注環(huán)境問題，為和企業(yè)建言獻(xiàn)策，共同推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們攜手共進(jìn)，為地球母親獻(xiàn)出我們的愛心，讓她永遠(yuǎn)美麗、繁榮！六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第5篇保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，這句話聽起來簡單，但真的做起來，卻需要我們每個(gè)人用心去行動。我記得有一次，我去公園玩，看到有些人在草地上亂扔垃圾。我走過去，跟他們講：“叔叔阿姨，保護(hù)環(huán)境每個(gè)人的責(zé)任，我們不應(yīng)該亂扔垃圾。”他們聽我的話，馬上把垃圾撿起來，還跟我道歉。那一刻，我覺得自己真的很棒，因?yàn)槲抑?，我正在為保護(hù)環(huán)境出一份力。我還記得，有一次在學(xué)校，我們班上組織一次環(huán)?；顒?。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去撿垃圾，還把撿到的垃圾分類處理?；顒咏Y(jié)束后，我們的校園變得更加干凈。那時(shí)候，我覺得保護(hù)環(huán)境并不難，只要我們每個(gè)人都行動起來，就能我們的環(huán)境變得更美好。保護(hù)環(huán)境，其實(shí)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，我們可以少用一次性筷子，節(jié)約用水，少開車，多騎自行車。這些看似微不足道的小事，其實(shí)都在為我們的地球母親減負(fù)。有一次，我和家人去海邊度假，看到海灘上有很多塑料袋和瓶子。我心生一計(jì)，跟家人說：“咱們一起來清理海灘吧！”于，我們?nèi)齻€(gè)人拿著垃圾袋，撿滿滿一袋垃圾。當(dāng)我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，看到海灘變得更加干凈，心里別提多高興。保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己。我們生活在這個(gè)地球上，就應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)地球。每個(gè)人都地球的孩子，我們都有責(zé)任保護(hù)它。所以，我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的家園。這樣，我們的地球才會更加美麗，我們的生活才會更加幸福！六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第6篇保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句話我們從小聽到大，但真正做到的人卻寥寥無幾。保護(hù)環(huán)境，不僅僅為地球媽媽，更為我們自己的未來。我記得有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。公園里的小河里，原本清澈的水變得渾濁不堪，河面上還漂浮著許多垃圾。我看著這樣的景象，心里特別難受?；氐郊液?，我就跟爸爸媽媽說：“咱們下次去公園，要帶上垃圾袋，把垃圾撿起來，保護(hù)環(huán)境?！卑职謰寢屄?，都夸我長大，有責(zé)任心。在學(xué)校，我們也要保護(hù)環(huán)境。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要節(jié)約用水、用電，還要愛護(hù)花草樹木。我記得有一次，學(xué)校組織我們植樹活動，我們班級分到幾棵樹苗。我們小心翼翼地把樹苗種在土地上，還給它澆水?？粗豢每脴涿缱聣殉砷L，我心里特別自豪。保護(hù)環(huán)境，還要從身邊的小事做起。比如，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)糧食，多騎自行車，少開汽車。這些看似微不足道的小事，其實(shí)都在為地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，我們攜手共進(jìn)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，讓地球媽媽更加美麗！六年級議論文保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)500字第7篇朋友們！今天咱們來聊聊保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題。你可能覺得，保護(hù)環(huán)境嘛，就別亂扔垃圾，多植樹造林，對吧？但其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，真的離我們每個(gè)人都很近，每個(gè)人都責(zé)無旁貸的大使。比如，我小時(shí)候，家里附近有個(gè)小河溝，河水清澈見底?？珊髞?，附近工廠多起來，河水漸漸變得臭氣熏天。我看著那河水，心里真不滋味?，F(xiàn)在，長大，我明白，保護(hù)環(huán)境，不一個(gè)人的事，大家的事。記得有一次，我在公園里散步，看到一個(gè)奶奶帶著孫子在撿垃圾。孫子問奶奶：“奶奶，為什么我們要撿垃圾?。俊蹦棠绦χf：“因?yàn)槲覀兊牡厍蚓拖裎覀兊募?，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，才能我們的家更美好。”這番話，讓我深受觸動。咱們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起。比如，