2024—2025學(xué)年度北京市通州區(qū)高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題2025．07一、選擇題：本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生，是人類邁向文明的前提。根據(jù)目前的研究，最早由西亞地區(qū)居民培植出的農(nóng)作物是（）A．大麥 B．玉米 C．水稻 D．南瓜2．下圖為公元前9世紀(jì)青金石滾印上的銘文和風(fēng)暴神阿達(dá)德形象線描圖。該青金石滾印出土于巴比倫古城遺址，其原材料產(chǎn)自于阿富汗東北部，工藝與王宮大型石質(zhì)浮雕技法一脈相承。此文物可以佐證當(dāng)時(shí)該區(qū)域（）①與亞洲其他地區(qū)有物品交流②廣泛使用象形文字③王室對于風(fēng)暴神形象的崇拜④已被羅馬帝國征服A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．20世紀(jì)前，人們一般認(rèn)為古代印度的歷史開始于公元前1000多年的吠陀時(shí)代，對這一時(shí)代歷史的認(rèn)知主要依靠《吠陀》典籍。20世紀(jì)初，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了摩亨佐·達(dá)羅和哈拉巴等城市遺址，古代印度文明也因此被提前了整整一千多年。以上材料說明（）A．《吠陀》典籍的記載具有一定主觀性B．古代印度文明是世界上最早出現(xiàn)的文明C．世界古代文明表現(xiàn)出明顯的多元特征D．考古發(fā)現(xiàn)改變了人們對古代文明的認(rèn)識4．有學(xué)者認(rèn)為，古代希臘文明是受到古代西亞文明和古代埃及文明影響而產(chǎn)生的次生文明。下列古代希臘文明成果，能印證這一觀點(diǎn)的是（）①字母文字②冶鐵技術(shù)③民主政治④雕刻藝術(shù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．以下是《不可不知的古代地中海文明史》一書的目錄節(jié)選，目錄中的①②應(yīng)是（）第六章

終極輝煌——地中海的帝國時(shí)代第一節(jié)

歐亞非是一家：

①

第二節(jié)

曇花一現(xiàn)：亞歷山大帝國及其后繼者們第三節(jié)

由海變湖：

②

A．赫梯帝國、亞述帝國 B．波斯帝國、羅馬帝國C．赫梯帝國、波斯帝國 D．亞述帝國、羅馬帝國6．中世紀(jì)西歐的《騎士規(guī)則全書》中寫道，騎士應(yīng)“成為偉大國家或領(lǐng)土的管轄者”“維護(hù)和伸張正義，像法官一樣擁有審判職責(zé)”，還要在內(nèi)心建立“信仰、期盼、慈善、公正、謹(jǐn)慎、毅力、節(jié)制”的約束規(guī)則。以上材料表明中世紀(jì)騎士（）①承擔(dān)社會治理責(zé)任②應(yīng)在道德行為方面做出表率③脫離了教會的控制④獲得了一定程度上的立法權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．中古中后期，西歐封建社會出現(xiàn)了許多新變化。以下材料能夠體現(xiàn)這些變化的是（）①“當(dāng)他們分割普魯沙時(shí)……其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅?！雹凇拔业那f園長、管林人、馬夫……及其他職員應(yīng)做種田的工作?！雹邸皞惗厥忻裣碛谐浞值臋?quán)力任命他們所愿的倫敦市民為市長……”④“（特許狀）鼓勵巴黎城內(nèi)學(xué)者為獲得（大學(xué)）博士學(xué)位而努力……”A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．某學(xué)生在學(xué)習(xí)某一帝國時(shí)記錄了以下關(guān)鍵詞：“穆罕默德”“都城巴格達(dá)”“翻譯古代文獻(xiàn)”等。這個(gè)帝國是（）A．笈多帝國 B．拜占庭帝國 C．阿拉伯帝國 D．奧斯曼帝國9．646年，孝德天皇頒布詔書，規(guī)定地方的行政區(qū)“凡郡以四十里為大郡，三十里以下四里以上為中郡，三里以下為小郡”，還廢除原有賦役，以租、庸、調(diào)取而代之。以上材料可以用來佐證（）A．實(shí)行大化改新的背景 B．新羅模仿中國加強(qiáng)中央集權(quán)C．日本幕府政治的瓦解 D．中華文化對周邊國家的輻射10．下列關(guān)于8—15世紀(jì)西非國家描述正確的是（）①擁有著較為豐富的黃金資源②廷巴克圖是西非的文化中心③控制著穿越撒哈拉沙漠商路④津巴布韋是西非地區(qū)的強(qiáng)國A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．考古學(xué)家在馬丘比丘城遺址發(fā)現(xiàn)了宮殿、神廟、城墻以及排水設(shè)施，城的周圍還有許多沿山坡而建造的梯田。該遺址反映出（）A．印加人燦爛的古代文明 B．阿茲特克人發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)水平C．瑪雅人高超的建筑藝術(shù) D．班圖人先進(jìn)的城市規(guī)劃理念12．1522年，一位船員寫道：“離開圣盧卡灣至今，我們一共航行了14460里格。此外，我們完成了從西方到東方的環(huán)球航行?！边@位船員應(yīng)該屬于（）A．迪亞士船隊(duì) B．哥倫布船隊(duì) C．麥哲倫船隊(duì) D．哈德遜船隊(duì)13．菲律賓至今仍使用著很多墨西哥詞匯，如“chili”（辣椒）、“camote”（洋薯）、“palenque”（市場）等。有歷史語言學(xué)學(xué)者認(rèn)為，海上貿(mào)易的發(fā)展促進(jìn)了墨西哥與菲律賓的語言接觸。與這一觀點(diǎn)直接相關(guān)的是（）A．西班牙經(jīng)營的橫跨太平洋的貿(mào)易 B．英國在印度洋貿(mào)易中占據(jù)優(yōu)勢C．葡萄牙控制的跨越大西洋的貿(mào)易 D．奧斯曼帝國控制的地中海貿(mào)易14．15世紀(jì)，意大利人阿爾伯蒂借鑒了古羅馬建筑師的思想，主張建筑以人體為標(biāo)準(zhǔn)，注重比例和對稱，還強(qiáng)調(diào)城市不只具有居住功能，亦有審美、娛樂和休閑功能。阿爾伯蒂的主張（）A．體現(xiàn)出人文主義的內(nèi)涵 B．突出了中世紀(jì)的文化傳統(tǒng)C．反映了宗教改革的深入 D．成為爭取民族獨(dú)立的武器15．17世紀(jì)中葉，歐洲物價(jià)上漲迅速，由于實(shí)際工人工資的限制，產(chǎn)品銷路的擴(kuò)大，商人和手工工場主成了新興的經(jīng)濟(jì)貴族，而雇傭工人和一部分貧苦農(nóng)民在價(jià)格上漲的過程中則降低了生活水平。這表明（）A．封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位提升 B．價(jià)格革命加速了社會分化C．歐洲貿(mào)易中心完成轉(zhuǎn)移 D．資本主義大工廠制度形成16．盧梭不僅是哲學(xué)家，還擅長植物學(xué)，伏爾泰在英國研究牛頓物理學(xué)后撰寫了《牛頓哲學(xué)原理》，康德在46歲之前的著述以自然科學(xué)為主。據(jù)此可知（）A．科學(xué)在與神學(xué)的艱難斗爭中不斷前進(jìn)B．寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境造就了啟蒙運(yùn)動C．勞動是財(cái)富的源泉和衡量價(jià)值的尺度D．啟蒙思想與自然科學(xué)精神有共通之處17．關(guān)于美國1787年憲法表述正確的是（）①確保了全體公民權(quán)利平等②確立了“三權(quán)分立”原則③規(guī)定了美國是聯(lián)邦制國家④各州政府擁有一定自治權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．有學(xué)者指出，拿破侖在德意志的統(tǒng)治起初受到了人們的歡迎，他們享受到了“從未享受過的自由、平等”。隨著時(shí)間的推移，拿破侖的獨(dú)裁專制政策日漸激起人們的反感和憤怒。以上材料表明拿破侖戰(zhàn)爭（）①客觀上沖擊了封建勢力②激發(fā)了民族意識③標(biāo)志著德意志完成統(tǒng)一④傳播了啟蒙思想A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．以下文件按通過或頒布時(shí)間先后順序排列正確的是（）①美國《獨(dú)立宣言》②《法國民法典》③英國《權(quán)利法案》④《德意志帝國憲法》A．①④③② B．②①③④ C．③①②④ D．③②④①20．美國在南北戰(zhàn)爭期間和戰(zhàn)后出現(xiàn)了資本迅速集中的趨勢，1879年美孚石油公司托拉斯控制了美國90%的石油生產(chǎn)。在英國，19世紀(jì)80年代建立的諾貝爾炸藥公司控制了全國炸藥生產(chǎn)。以上材料反映的是歐美地區(qū)（）A．雇傭勞動的雛形 B．資本的原始積累C．商業(yè)革命的出現(xiàn) D．壟斷組織的發(fā)展21．下圖是社會主義運(yùn)動的理論與實(shí)踐的示意圖?？瞻滋帒?yīng)為（）A．“新和諧公社”建立 B．“第一國際”成立C．巴黎公社建立 D．列寧主義形成22．英國等老牌殖民國家往往通過貿(mào)易公司活動或與當(dāng)?shù)厍蹰L簽訂條約，將非洲一些地區(qū)納入其殖民體系。1884年柏林會議上，英法德等國達(dá)成協(xié)議：任何國家對非洲的占領(lǐng)，必須由該國官員和軍隊(duì)實(shí)際占領(lǐng)，并通知會議的締約國。對此理解正確的是（）①非洲的殖民地化進(jìn)程加快②柏林會議確立了“有效占領(lǐng)”原則③英國徹底喪失了霸主地位④德國在非洲的殖民地面積超過英國A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．下圖為繪畫作品“海地獨(dú)立斗爭”，描繪了法國侵略軍在1802年2月登陸海地后，遭到海地人民抵抗的情景。海地的獨(dú)立斗爭（）A．反抗的是美國的殖民統(tǒng)治B．由玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)C．標(biāo)志著無產(chǎn)階級開始登上歷史的舞臺D．拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動的序幕24．1900年，西奧多·羅斯福公開宣稱，他在任美國總統(tǒng)期間，對付他國的方法將是“話說得好聽點(diǎn)，但手中要拿著大棒”，故被稱為“大棒政策”。這一政策主要針對的地區(qū)是（）A．亞洲 B．非洲 C．歐洲 D．拉丁美洲25．英國知名歷史學(xué)家保羅·肯尼迪在《大國的興衰》中寫道：“如果不是得到（軍事）同盟及時(shí)的支持，法國在1917年兵變之后，是難以繼續(xù)作戰(zhàn)的……奧匈帝國1916年驚人的損失之后是很難繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)爭的。”作者意在說明（）A．同盟體系是戰(zhàn)爭持久的原因之一 B．同盟國的整體實(shí)力強(qiáng)于協(xié)約國C．一戰(zhàn)的進(jìn)程符合決策者的原計(jì)劃 D．參戰(zhàn)各國的國內(nèi)政局相對穩(wěn)定26．第一次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)各國的死傷人數(shù)超過3000萬，直接經(jīng)濟(jì)損失約1805億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失約1516億美元。以上材料說明一戰(zhàn)（）A．使歐洲優(yōu)勢地位徹底喪失 B．是帝國主義瓜分世界的戰(zhàn)爭C．給人類社會帶來巨大災(zāi)難 D．建立了帝國主義國際新秩序27．一戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟建立，其盟約規(guī)定：“除本盟約或本條約另有明文規(guī)定外，凡大會或理事會開會時(shí)之決議，應(yīng)得出席會議之聯(lián)盟會員國全體之同意?！边@一規(guī)定（）A．滿足了各國共同利益 B．確立了“大國一致”原則C．有利于維護(hù)世界和平 D．無法有效地制止侵略行為28．建立了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的國家，開辟了人類探索社會主義道路新紀(jì)元的事件是（）A．法國里昂工人起義 B．英國憲章運(yùn)動C．俄國二月革命 D．俄國十月革命29．1921年，列寧在反思國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束以后出現(xiàn)的農(nóng)民不滿、經(jīng)濟(jì)困頓的危機(jī)時(shí)說道：“我們在經(jīng)濟(jì)進(jìn)攻中前進(jìn)得太遠(yuǎn)了……向純社會主義形式和純社會主義分配直接過渡，是我們力所不及的?！睘榇颂K俄實(shí)行了（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化30．1930年，甘地向英印當(dāng)局提出降低鹽稅、廢除食鹽專賣等要求遭到拒絕后，發(fā)起食鹽進(jìn)軍運(yùn)動，率領(lǐng)數(shù)千名追隨者徒步380英里至丹迪海灘自制食鹽。以上材料說明這一時(shí)期印度民族獨(dú)立斗爭（）A．以軍事動員凝聚反殖民力量 B．以非暴力不合作策略反對殖民者C．依賴國際輿論迫使英國讓步 D．意圖通過經(jīng)濟(jì)改革實(shí)現(xiàn)印度自治31．以“把美國侵略者趕出國土”為目標(biāo)，被譽(yù)為“人民的良心”和“美洲自由的標(biāo)志”，為拉丁美洲的民族民主革命與改革作出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A．提拉克 B．卡德納斯 C．桑地諾 D．扎格魯爾32．下列事件按其時(shí)間先后順序排列正確的是（）①德國突襲波蘭②斯大林格勒戰(zhàn)役③日本制造九一八事變④日本挑起太平洋戰(zhàn)爭A．①④③② B．②①③④ C．③①④② D．③②④①33．1942年1月，中、美、英、蘇等26國代表在華盛頓發(fā)表了《聯(lián)合國家宣言》。這標(biāo)志著（）A．第二次世界大戰(zhàn)處于局部階段 B．世界反法西斯同盟建立C．第二次世界大戰(zhàn)宣告勝利結(jié)束 D．關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定成立34．第二次世界大戰(zhàn)徹底打破了在英法主導(dǎo)下的以國際聯(lián)盟為代表的舊的國際秩序，代之而起的是以美蘇之間力量相對平衡為基礎(chǔ)的新的國際秩序結(jié)構(gòu)。“新的國際秩序結(jié)構(gòu)”是指（）A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系 C．雅爾塔體系 D．多極化格局35．20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初，世界出現(xiàn)了兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。這兩大集團(tuán)的主導(dǎo)者是（）A．英國與蘇聯(lián) B．英國與德國 C．美國與蘇聯(lián) D．美國與日本36．第二次世界大戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，另一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭即冷戰(zhàn)卻徐徐拉開帷幕。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是（）A．杜魯門主義出臺 B．“北約”成立C．馬歇爾計(jì)劃實(shí)施 D．“華約”成立37．20世紀(jì)70年代，主要資本主義國家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長停滯，通貨膨脹嚴(yán)重。為解決這一問題，資本主義國家調(diào)整政策，采取的措施是（）A．?dāng)U大公共事業(yè)領(lǐng)域開支 B．適當(dāng)減少對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C．全面實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式 D．加大對社會福利的投入38．二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫、勃列日涅夫試圖對舊體制進(jìn)行改革。其共同點(diǎn)在于（）A．對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了一定調(diào)整 B．建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制C．改變了國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)的局面 D．導(dǎo)致了局勢失控和國家的解體39．某學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)收集了下列資料，據(jù)此可以判斷他們的研究主題是（）1947年，印度和巴基斯坦分別成為獨(dú)立的自治領(lǐng)。印度獨(dú)立前后，印度尼西亞、老撾、菲律賓、緬甸等也紛紛獨(dú)立1959年，古巴革命力量推翻了美國扶植的傀儡政權(quán)1960年，有17個(gè)非洲國家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲年”A．資本主義世界市場的形成 B．“和平演變”戰(zhàn)略C．世界殖民體系的加速瓦解 D．歐洲共同體的成立40．（2024·北京第一次學(xué)業(yè)水平·40）20世紀(jì)90年代以來，跨國公司迅猛發(fā)展，它們通過把世界各國納入全新的國際生產(chǎn)分工體系，使各國的生產(chǎn)活動密切聯(lián)系，相互依賴，相互滲透，連成一體。這突出反映當(dāng)代，世界發(fā)展的特點(diǎn)是（）A．世界多極化 B．經(jīng)濟(jì)全球化 C．社會信息化 D．文化多樣性二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。41．文明·交流·發(fā)展。（12分）材料一公元前8—前3世紀(jì)被稱作“軸心時(shí)代”，東西方思想家均重視“政治說服”。在春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)的形勢下，游說之士入仕各國，在朝堂上向君主陳述自己意見或“上書”勸諫，這一時(shí)期不少著作都記錄了進(jìn)諫的事例。古希臘的政治說服與其政治傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合在一起，精英集團(tuán)成員或思想家通常面向公眾，在城邦廣場上、山坡下進(jìn)行演說，在說服過程中他們還十分注重表演技巧與口語表達(dá)。（1）結(jié)合所學(xué)，各列舉一位東方和西方“軸心時(shí)代”的思想家代表。依據(jù)材料，比較這一時(shí)期中國與古希臘“政治說服”的不同之處。（6分）材料二序號《拜占庭帝國大通史》（摘編）①6世紀(jì)，中國的養(yǎng)蠶術(shù)傳入拜占庭，自此以后養(yǎng)蠶制絲業(yè)逐漸在西方傳播開來②6—8世紀(jì)，拜占庭帝國逐漸建立起“兵農(nóng)合一”的“軍區(qū)制”，大小城市依靠農(nóng)業(yè)稅收、農(nóng)村提供的農(nóng)副產(chǎn)品和原料迅速興起③7—8世紀(jì)，君士坦丁堡的人口規(guī)模達(dá)到50萬至100萬，這一數(shù)字在歐洲其他地區(qū)直到18世紀(jì)才被超越④唐朝，古希臘的穿顱治盲術(shù)、天文學(xué)著作等通過起源于拜占庭帝國境內(nèi)的景教傳入中國（2）依據(jù)《拜占庭帝國大通史》材料和所學(xué)，從兩個(gè)角度說明6—8世紀(jì)拜占庭帝國的歷史定位。（6分）（要求：每一個(gè)角度選取兩則材料并寫清序號，材料不重復(fù)使用。）42．職業(yè)教育。（14分）材料一在現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校興起之前，歐洲的技藝傳承主要通過學(xué)徒制進(jìn)行。中世紀(jì)英國的行會通過頒布法令、建立行會法庭，對師徒行為實(shí)施監(jiān)督。學(xué)徒需忠誠于師傅，協(xié)助其打點(diǎn)生意、承擔(dān)家務(wù)；師傅對學(xué)徒有監(jiān)護(hù)權(quán)，負(fù)責(zé)提供衣食。為保障帶徒質(zhì)量，一些行會還規(guī)定一個(gè)師傅同時(shí)僅能帶一到兩名徒弟。學(xué)徒經(jīng)過5—7年學(xué)習(xí)，通過考試后方能晉升為工匠。（1）依據(jù)材料，概括中世紀(jì)英國學(xué)徒制的特點(diǎn)。（4分）材料二19世紀(jì)后半期俄國技術(shù)學(xué)校數(shù)量增長的速度很快。政府開設(shè)了一批鐵路學(xué)校、航海學(xué)校和航海訓(xùn)練班，俄國技術(shù)協(xié)會、自由經(jīng)濟(jì)協(xié)會等民間團(tuán)體也建立了一批職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。1888年，俄國政府批準(zhǔn)了《工業(yè)技?；緱l例》，該條例為開設(shè)更多新的學(xué)校和充實(shí)現(xiàn)有的工業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了法律依據(jù)。這一時(shí)期俄國職業(yè)教育的發(fā)展對其現(xiàn)代化道路的開拓產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（2）依據(jù)材料和所學(xué)，簡析19世紀(jì)后半期俄國職業(yè)教育迅速發(fā)展的原因。（4分）材料三20世紀(jì)60年代，“富裕美國”之外的另一個(gè)“種族不平等的美國”和“貧困美國”的問題日益凸顯。1963年頒布的《職業(yè)教育法》規(guī)定：職業(yè)教育覆蓋中學(xué)生、失業(yè)人員及無法接受普通教育的困難群體……經(jīng)聯(lián)邦政府審核后，允許各州將其他類別的撥款轉(zhuǎn)為職業(yè)教育撥款。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1965—1969年，美國職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總額由6.05億美元增長至14億美元，職業(yè)類學(xué)生總數(shù)幾乎翻了一番，受益人群以在校學(xué)生為主。然而，隨著職業(yè)教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大，教育質(zhì)量有所下降，勞動力緊缺行業(yè)所需的專業(yè)技能培訓(xùn)仍顯不足。（3）依據(jù)材料，結(jié)合時(shí)代背景，談?wù)勀銓γ绹?963年《職業(yè)教育法》實(shí)施的認(rèn)識。（6分）43．亞非拉的變革與發(fā)展。（14分）材料一20世紀(jì)20—30年代，受馬克思主義和俄國十月革命的影響，亞洲有15個(gè)國家成立了共產(chǎn)黨，絕大多數(shù)拉美國家也都有了共產(chǎn)黨組織。其中中國、朝鮮、越南等國的共產(chǎn)黨逐步掌握了本國民族民主運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在非洲，南非共產(chǎn)黨于1921年成立并逐步探索馬克思主義與南非革命實(shí)踐相結(jié)合的道路。20世紀(jì)中期，埃及的共產(chǎn)主義者還積極協(xié)助納賽爾政府實(shí)行了土地改革、國有化等部分社會主義措施。（1）依據(jù)材料和所學(xué)，簡析共產(chǎn)黨在亞非拉民族民主運(yùn)動中的作用。（6分）材料二20世紀(jì)60—70年代，亞非拉發(fā)展中國家探索適合國情的發(fā)展道路，掀起現(xiàn)代化建設(shè)浪潮。拉丁美洲的巴西通過發(fā)展本國的汽車、飛機(jī)、電子等產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)進(jìn)口替代升級，墨西哥、委內(nèi)瑞拉充分開發(fā)石油資源并大量出口。亞洲的韓國、新加坡抓住美日產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機(jī)遇，發(fā)展鋼鐵、機(jī)械等產(chǎn)業(yè)；印度獨(dú)立后將基礎(chǔ)設(shè)施和礦山收歸國有，并推進(jìn)“五年計(jì)劃”。非洲的尼日利亞發(fā)展石油工業(yè)及鋼鐵等產(chǎn)業(yè)，科特迪瓦則通過擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品出口換取外匯。（2）依據(jù)材料和所學(xué)，概括20世紀(jì)60—70年代亞非拉發(fā)展中國家探索現(xiàn)代化的舉措。（4分）材料三2025年5月，中國——拉美和加勒比國家共同體論壇（以下簡稱“中拉論壇”）第四屆部長級會議在北京舉行，發(fā)布了《中國——拉共體論壇第四屆部長級會議北京宣言》。以下為宣言內(nèi)容節(jié)選：（三）……十年來，雙方堅(jiān)持主權(quán)平等、相互尊重、開放多元、互利共贏原則……（四）我們認(rèn)為……中拉論壇已成為深化中國與拉共體成員國合作關(guān)鍵平臺之一……（六）我們重申，愿在重點(diǎn)領(lǐng)域開展合作以應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，遵循聯(lián)合國憲章宗旨原則和國際法，一致認(rèn)為區(qū)域和多邊合作對實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境可持續(xù)、包容、平衡發(fā)展至關(guān)重要。（十四）……我們強(qiáng)調(diào)必須回應(yīng)各國特別是發(fā)展中國家的共同關(guān)切，重申支持公平、透明和基于規(guī)則的多邊貿(mào)易體系。（3）依據(jù)材料和所學(xué)，簡述“中拉論壇”的作用。（4分）

2024—2025學(xué)年度北京市通州區(qū)高一第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在