2025年教育系統(tǒng)師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，40分）1.某小學(xué)教師李某在家長(zhǎng)群中發(fā)布“成績(jī)差的學(xué)生拖班級(jí)后腿”的言論，引發(fā)家長(zhǎng)不滿(mǎn)。依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，李某的行為違反了哪項(xiàng)要求？A.堅(jiān)定政治方向B.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生C.堅(jiān)守廉潔自律D.規(guī)范從教行為答案：B。解析：《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”明確要求“尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生”。李某公開(kāi)貶低學(xué)生，違反此規(guī)定。2.某高校教授張某將學(xué)生未發(fā)表的研究成果以自己名義發(fā)表，根據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，張某的行為屬于：A.學(xué)術(shù)不端B.教學(xué)敷衍C.師生關(guān)系失范D.社會(huì)服務(wù)失職答案：A。解析：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”要求“力戒浮躁，潛心問(wèn)道；反對(duì)學(xué)術(shù)不端，抵制學(xué)術(shù)腐敗”。張某侵占學(xué)生成果屬于典型學(xué)術(shù)不端。3.依據(jù)2023年修訂的《中華人民共和國(guó)教師法》，教師存在嚴(yán)重違反師德行為的，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)可以予以：A.警告處分B.記過(guò)處分C.降低崗位等級(jí)D.終身禁止從事教育教學(xué)工作答案：D。解析：修訂后的《教師法》第五十條規(guī)定，教師有嚴(yán)重違反師德行為、冒名頂替取得教師資格等情形的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)教師資格，且終身不得重新取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，終身禁止從事教育教學(xué)工作。4.幼兒園教師王某在組織活動(dòng)時(shí)，因幼兒吵鬧用膠帶粘貼幼兒嘴巴。根據(jù)《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》，王某的行為違反了：A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)幼兒D.為人師表答案：C。解析：《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》“關(guān)愛(ài)幼兒”要求“尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待幼兒，不體罰或變相體罰幼兒”。王某用膠帶封嘴屬于體罰，違反此規(guī)定。5.某中學(xué)教師陳某接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡（價(jià)值2000元），幫助其子女調(diào)換座位。依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，陳某的行為應(yīng)認(rèn)定為：A.組織、參與有償補(bǔ)課B.收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金C.利用職務(wù)之便謀取私利D.歧視、侮辱學(xué)生答案：C。解析：《處理辦法》第四條明確將“利用職務(wù)之便，謀取不正當(dāng)利益”列為違反職業(yè)道德行為。陳某通過(guò)調(diào)換座位收受財(cái)物，屬于此類(lèi)。6.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出，教師要做學(xué)生“四個(gè)引路人”，其中不包括：A.做學(xué)生錘煉品格的引路人B.做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D.做學(xué)生規(guī)劃人生的引路人答案：D。解析：“四個(gè)引路人”是指做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人（2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議提出）。7.某教師在課堂上發(fā)表不當(dāng)政治言論，被學(xué)生錄音后上傳網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，該教師違反了：A.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法B.堅(jiān)定政治方向C.傳播優(yōu)秀文化D.潛心教書(shū)育人答案：B。解析：“堅(jiān)定政治方向”要求“不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行”。課堂發(fā)表不當(dāng)政治言論直接違反此要求。8.教師職業(yè)道德的核心是：A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：B。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》明確“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心。9.某職業(yè)院校教師在企業(yè)兼職期間，將學(xué)校研發(fā)的專(zhuān)利技術(shù)私自轉(zhuǎn)讓給兼職企業(yè)。根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，該行為違反了：A.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范B.秉持公平誠(chéng)信C.堅(jiān)守廉潔自律D.積極奉獻(xiàn)社會(huì)答案：A。解析：“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范”要求“不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，不得違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)”。私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校專(zhuān)利屬于侵犯學(xué)術(shù)成果，違反此規(guī)定。10.依據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受家庭暴力，應(yīng)當(dāng)在（）內(nèi)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向公安、民政等部門(mén)報(bào)告。A.12小時(shí)B.24小時(shí)C.48小時(shí)D.72小時(shí)答案：B。解析：《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第二十四條明確，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生受侵害應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。11.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立一節(jié)課。該行為屬于：A.正常教育管理B.體罰學(xué)生C.變相體罰D.批評(píng)教育答案：C。解析：《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》明確，超過(guò)正常限度的罰站屬于變相體罰。站立一節(jié)課（45分鐘）超出合理范圍。12.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)是：A.學(xué)生滿(mǎn)意度B.社會(huì)輿論C.教育法律法規(guī)D.符合最廣大人民的根本利益答案：D。解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)需以是否符合最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)社會(huì)主義教育的本質(zhì)要求。13.某小學(xué)教師在家長(zhǎng)會(huì)上推銷(xiāo)課外輔導(dǎo)資料，獲利5000元。根據(jù)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，對(duì)該教師的處理不包括：A.退還違法所得B.記過(guò)處分C.撤銷(xiāo)教師資格D.通報(bào)批評(píng)答案：C。解析：《嚴(yán)禁規(guī)定》指出，對(duì)違規(guī)推銷(xiāo)資料的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、記過(guò)、降低崗位等級(jí)等處分，撤銷(xiāo)教師資格需達(dá)到“嚴(yán)重違反師德”程度，本題未明確“嚴(yán)重”。14.習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)是：A.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心B.有理想信念、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有創(chuàng)新能力C.有政治覺(jué)悟、有道德情操、有專(zhuān)業(yè)能力、有仁愛(ài)之心D.有政治覺(jué)悟、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有專(zhuān)業(yè)能力、有創(chuàng)新能力答案：A。解析：2014年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記提出“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。15.某教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布“現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難管，根本不值得付出”的消極言論，引發(fā)不良影響。依據(jù)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，該行為違反了：A.傳播優(yōu)秀文化B.潛心教書(shū)育人C.堅(jiān)持言行雅正D.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生答案：C。解析：“堅(jiān)持言行雅正”要求“在公共場(chǎng)合、網(wǎng)絡(luò)空間不得發(fā)表不當(dāng)言論”。教師發(fā)布消極言論損害教師形象，違反此規(guī)定。16.教師與學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方式是：A.當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生B.課后單獨(dú)與學(xué)生溝通C.聯(lián)系家長(zhǎng)共同指責(zé)學(xué)生D.在班級(jí)公開(kāi)討論矛盾答案：B。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求“耐心教育學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康”，課后單獨(dú)溝通體現(xiàn)尊重與教育智慧。17.某高校教師在職稱(chēng)評(píng)審中偽造科研成果，根據(jù)《職稱(chēng)評(píng)審管理暫行規(guī)定》，應(yīng)給予的處理是：A.取消評(píng)審資格，3年內(nèi)不得申報(bào)B.降低崗位等級(jí)，5年內(nèi)不得申報(bào)C.撤銷(xiāo)職稱(chēng)，終身不得申報(bào)D.警告處分，1年內(nèi)不得申報(bào)答案：A。解析：《職稱(chēng)評(píng)審管理暫行規(guī)定》第三十九條規(guī)定，偽造成果的取消資格，3年內(nèi)不得申報(bào)；情節(jié)嚴(yán)重的撤銷(xiāo)職稱(chēng)，5年內(nèi)不得申報(bào)。18.幼兒園教師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，因與其他教師閑聊未及時(shí)看管，導(dǎo)致幼兒摔倒受傷。該行為違反了《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》中的：A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)幼兒C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：A。解析：“愛(ài)崗敬業(yè)”要求“認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生”，戶(hù)外活動(dòng)中未盡看管職責(zé)屬于工作失職，違反愛(ài)崗敬業(yè)。19.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是：A.理論學(xué)習(xí)B.自我反思C.教育實(shí)踐D.向榜樣學(xué)習(xí)答案：C。解析：實(shí)踐是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，教師需在教育教學(xué)實(shí)踐中錘煉師德，這是根本途徑。20.某教師因家庭矛盾在課堂上情緒失控，辱罵學(xué)生“沒(méi)出息”。依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，對(duì)該教師的處理應(yīng)首先：A.暫停其教學(xué)工作B.進(jìn)行批評(píng)教育C.給予記過(guò)處分D.向?qū)W生道歉答案：B。解析：《處理辦法》第三條規(guī)定，對(duì)違反師德行為，應(yīng)堅(jiān)持懲戒與教育相結(jié)合，首先進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題，30分）1.下列屬于《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“堅(jiān)守廉潔自律”要求的有：A.不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物B.不得參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)C.不得組織、參與有償補(bǔ)課D.不得利用職務(wù)之便謀取私利答案：ABD。解析：“堅(jiān)守廉潔自律”明確“不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由其付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不得向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利”。C項(xiàng)屬于“規(guī)范從教行為”要求。2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)遵循的“四個(gè)相統(tǒng)一”包括：A.教書(shū)與育人相統(tǒng)一B.言傳與身教相統(tǒng)一C.潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一答案：ABCD。解析：習(xí)近平總書(shū)記提出教師要“堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”。3.依據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師不得實(shí)施的行為有：A.對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰B.披露未成年學(xué)生的個(gè)人隱私C.歧視未成年學(xué)生中的殘疾者D.限制未成年學(xué)生的人身自由答案：ABCD。解析：《未成年人保護(hù)法》第二十七條（禁止體罰）、第六十三條（保護(hù)隱私）、第三十九條（禁止限制人身自由）、第三十條（禁止歧視殘疾學(xué)生）均有明確規(guī)定。4.下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的有：A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的示范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：ABCD。解析：教師職業(yè)的特殊性決定了師德具有高層次性（高于一般職業(yè)道德）、自覺(jué)性（依賴(lài)內(nèi)在約束）、示范性（學(xué)生模仿對(duì)象）、深遠(yuǎn)性（影響學(xué)生終身）。5.某教師存在以下行為，其中屬于違反師德的有：A.在朋友圈發(fā)布“某學(xué)生家長(zhǎng)真沒(méi)素質(zhì)”的抱怨B.推薦學(xué)生到自己參股的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課C.因?qū)W生上課說(shuō)話(huà)讓其抄寫(xiě)課文10遍D.未經(jīng)學(xué)生同意將其作文發(fā)表并署名自己答案：ABCD。解析：A項(xiàng)違反“堅(jiān)持言行雅正”（網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)言論）；B項(xiàng)違反“堅(jiān)守廉潔自律”（謀取私利）；C項(xiàng)屬于變相體罰；D項(xiàng)侵犯學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)（學(xué)術(shù)不端）。6.師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的主要內(nèi)容包括：A.師德教育機(jī)制B.師德考核機(jī)制C.師德監(jiān)督機(jī)制D.師德激勵(lì)機(jī)制答案：ABCD。解析：《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵(lì)“五位一體”的長(zhǎng)效機(jī)制。7.教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)遵循的原則有：A.尊重家長(zhǎng)，平等交流B.客觀反映學(xué)生情況，避免主觀臆斷C.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育，形成合力D.接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)以增進(jìn)關(guān)系答案：ABC。解析：D項(xiàng)違反“堅(jiān)守廉潔自律”，其他選項(xiàng)符合《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》中“尊重家長(zhǎng)”的要求。8.下列屬于《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的有：A.愛(ài)國(guó)守法B.敬業(yè)愛(ài)生C.教書(shū)育人D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)答案：ABCD。解析：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》包括愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表。9.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，正確的做法有：A.傾聽(tīng)雙方陳述，了解事實(shí)真相B.偏袒成績(jī)好的學(xué)生以維護(hù)班級(jí)秩序C.引導(dǎo)學(xué)生換位思考，自行解決矛盾D.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，避免矛盾激化答案：ACD。解析：B項(xiàng)違背“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”中“平等公正對(duì)待學(xué)生”的要求，其他選項(xiàng)符合教育規(guī)律。10.依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師可以實(shí)施的教育懲戒措施有：A.一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立B.承擔(dān)適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)公益服務(wù)任務(wù)C.課后留校教導(dǎo)D.要求家長(zhǎng)到校共同教育答案：ABC。解析：《規(guī)則》第八條規(guī)定，可實(shí)施的懲戒包括：（一）點(diǎn)名批評(píng)；（二）責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書(shū)面檢討；（三）適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)；（四）一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立；（五）課后教導(dǎo)；（六）學(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。D項(xiàng)“要求家長(zhǎng)到?！辈粚儆诮處熆勺孕袑?shí)施的懲戒。三、判斷題（每題1分，共10題，10分）1.教師可以在課堂上自由發(fā)表個(gè)人政治觀點(diǎn)，這是言論自由的體現(xiàn)。（）答案：×。解析：《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》“堅(jiān)定政治方向”要求教師不得在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)表?yè)p害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言論，需堅(jiān)持正確政治方向。2.教師為提高學(xué)生成績(jī)，組織本班學(xué)生在周末進(jìn)行免費(fèi)補(bǔ)課，不違反師德規(guī)范。（）答案：×。解析：《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》明確禁止組織學(xué)生補(bǔ)課，無(wú)論是否收費(fèi)，均屬于違規(guī)從教行為。3.教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布學(xué)生取得的競(jìng)賽成績(jī)并附帶學(xué)生照片，不構(gòu)成侵權(quán)。（）答案：×。解析：需取得學(xué)生及家長(zhǎng)同意，否則可能侵犯未成年人肖像權(quán)和隱私權(quán)。4.教師與學(xué)生建立親密的“朋友”關(guān)系，有助于教育教學(xué)，因此可以在社交媒體上添加學(xué)生為好友。（）答案：×。解析：《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求“把握師生關(guān)系尺度”，過(guò)度親密可能導(dǎo)致師生關(guān)系失范，應(yīng)保持適度專(zhuān)業(yè)距離。5.教師因教學(xué)任務(wù)繁重，委托其他教師代為批改作業(yè)，不違反師德規(guī)范。（）答案：×。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“愛(ài)崗敬業(yè)”要求“認(rèn)真批改作業(yè)”，委托他人批改屬于工作失職。6.退休教師可以從事有償補(bǔ)課，因?yàn)橐巡辉诼?。（）答案：×。解析：《?yán)禁有償補(bǔ)課的規(guī)定》適用于“在職中小學(xué)教師”，退休教師若被返聘或參與補(bǔ)課引發(fā)不良影響，教育行政部門(mén)可聯(lián)合相關(guān)部門(mén)處理。7.教師在學(xué)術(shù)研究中引用他人成果時(shí)，未明確標(biāo)注出處但注明了作者，不屬于抄襲。（）答案：×。解析：引用需符合學(xué)術(shù)規(guī)范，未明確標(biāo)注具體出處（如頁(yè)碼、章節(jié)）仍可能構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。8.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校園，應(yīng)立即沒(méi)收并自行保管，無(wú)需報(bào)告學(xué)校。（）答案：×。解析：《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》要求教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，由學(xué)校處理并通知家長(zhǎng)。9.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)只需考慮學(xué)生成績(jī)，因?yàn)榻虒W(xué)效果是核心。（）答案：×。解析：師德評(píng)價(jià)應(yīng)全面考察政治立場(chǎng)、職業(yè)操守、師生關(guān)系等，學(xué)生成績(jī)僅是其中一項(xiàng)參考指標(biāo)。10.教師參加校外學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，可接受主辦方提供的交通、住宿補(bǔ)貼，不違反廉潔自律要求。（）答案：√。解析：合理的會(huì)議補(bǔ)貼屬于正常學(xué)術(shù)交流支出，與“收受財(cái)物”有本質(zhì)區(qū)別，不違反規(guī)定。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題，20分）1.簡(jiǎn)述《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“潛心教書(shū)育人”的具體要求。答案：“潛心教書(shū)育人”要求教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)；不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。具體包括：專(zhuān)注課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)；拒絕因兼職影響教學(xué)精力；積極參與教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)品德和能力。2.教師在教育教學(xué)中如何落實(shí)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德要求？答案：（1）尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待所有學(xué)生，不因成績(jī)、家庭背景等歧視學(xué)生；（2）保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生的心理問(wèn)題和生活困難；（3）不體罰或變相體罰學(xué)生，采用耐心引導(dǎo)、說(shuō)服教育的方式處理學(xué)生問(wèn)題；（4）維護(hù)學(xué)生權(quán)益，當(dāng)學(xué)生受到侵害時(shí)，主動(dòng)干預(yù)并提供保護(hù)；（5）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。3.簡(jiǎn)述違反師德行為的處理程序。答案：（1）調(diào)查核實(shí)：學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)收到舉報(bào)后，組成調(diào)查組，通過(guò)查閱資料、詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人及證人等方式核實(shí)情況；（2）聽(tīng)取陳述：處理前應(yīng)聽(tīng)取被調(diào)查教師的陳述和申辯，保障其合法權(quán)益；（3）作出決定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依據(jù)相關(guān)規(guī)定作出處理決定（如警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)、開(kāi)除等）；（4）送達(dá)告知：將處理決定書(shū)面送達(dá)教師本人，并告知其申訴途徑；（5）歸檔備案：將處理材料歸入教師師德檔案，并報(bào)教育行政部門(mén)備案；（6）申訴處理：教師對(duì)處理決定不服的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，相關(guān)部門(mén)應(yīng)在30日內(nèi)作出復(fù)核決定。4.如何理解“師德是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)”？答案：（1）教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，教師是落實(shí)這一任務(wù)的關(guān)鍵，師德直接影響學(xué)生的品德形成；（2）教師的職業(yè)特性決定其言行具有示范性，良好的師德能潛移默化地影響學(xué)生，反之則可能誤導(dǎo)學(xué)生；（3）新時(shí)代對(duì)教師提出更高要求，不僅要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，更要有高尚的道德情操，師德是教師職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；（4）從政策層面看，國(guó)家出臺(tái)系列文件強(qiáng)調(diào)師德的首要地位，將師德考核作為教師招聘、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先的必備條件，體現(xiàn)了師德的基礎(chǔ)性作用。五、案例分析題（共20分）案例：某初中語(yǔ)文教師張某（教齡10年），因所帶班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)兩次年級(jí)倒數(shù)，產(chǎn)生焦慮情緒。為提高成績(jī)，張某自行編寫(xiě)了《中考語(yǔ)文沖刺練習(xí)》，要求全班學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)（定價(jià)80元，張某從中獲利30元/本）。同時(shí)，張某規(guī)定未完成練習(xí)的學(xué)生需在放學(xué)后留校補(bǔ)做，時(shí)間為1小時(shí)至2小時(shí)不等。部分家長(zhǎng)反映練習(xí)難度過(guò)高，張某在家長(zhǎng)群中回復(fù)：“不想買(mǎi)可以不買(mǎi)，成績(jī)差別怪老師?！蹦硨W(xué)生因未完成練習(xí)被留校，家長(zhǎng)接孩子時(shí)與張某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張某辱罵家長(zhǎng)“沒(méi)文化、不懂教育”。問(wèn)題：結(jié)合相關(guān)師德規(guī)范和法律法規(guī)，分析張某的行為違反了哪些規(guī)定，并提出處理建議。答案：（一）違反